2024年學(xué)校本教研制度（二篇）

第6頁共6頁2024年學(xué)校本教研制度四、教學(xué)管理與教師發(fā)展1.論文與案例評比及教師論壇學(xué)校每學(xué)期均會精心組織論文與案例的評比活動(dòng)，對獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o予具有導(dǎo)向性的精神與物質(zhì)雙重獎(jiǎng)勵(lì)，并將此成果納入教師的業(yè)務(wù)檔案之中。對于教師撰寫的論文，我們特別強(qiáng)調(diào)其應(yīng)緊密結(jié)合教育實(shí)際，針對具體問題展開深入探討，力求實(shí)效，避免空談理論而脫離實(shí)際。學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)資源，組織教師圍繞新課程實(shí)施中的現(xiàn)實(shí)問題展開論壇，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長。2.教學(xué)開放展示活動(dòng)我們利用教學(xué)展示周這一平臺，精心策劃并推出學(xué)校的骨干教師與名教師，同時(shí)向外界開放，包括外校、家長及社會各界，以此增強(qiáng)家長與社會對學(xué)校的認(rèn)可與關(guān)注，進(jìn)而提升學(xué)校的辦學(xué)知名度。3.課程研究與實(shí)驗(yàn)我們致力于新課程的深入研究與實(shí)驗(yàn)，特別是圍繞課堂教學(xué)重建、教育評價(jià)制度改革及學(xué)校課程開發(fā)等重點(diǎn)領(lǐng)域。通過持續(xù)的實(shí)驗(yàn)與研究，我們旨在推動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施。4.教師發(fā)展性評估制度結(jié)合市教育局的發(fā)展性評價(jià)實(shí)驗(yàn)，我們逐步建立了符合我校集團(tuán)化辦學(xué)特色的教師評價(jià)機(jī)制。這一機(jī)制旨在促進(jìn)教師的持續(xù)性發(fā)展，為教師的專業(yè)成長提供有力保障。六、教研活動(dòng)要求(一)教研活動(dòng)管理要求1.組織落實(shí)與領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校成立了以____校長為組長，____副校長為副組長，以及____、____、____靖、____、____、____等成員組成的領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)，對語、數(shù)、英、技能科等教研組設(shè)立了以教研大組長為第一責(zé)任人的責(zé)任機(jī)制。2.行政人員蹲點(diǎn)制度教研活動(dòng)實(shí)行行政人員蹲點(diǎn)制度，每個(gè)教研組均安排一位行政人員全程參與活動(dòng)，并協(xié)助教研組長進(jìn)行管理。具體安排已明確至各個(gè)教研組。3.計(jì)劃、記錄與反思各組長需制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并做好活動(dòng)記錄與總結(jié)反思工作。4.活動(dòng)主題與質(zhì)量教研活動(dòng)需有明確主題，并精心組織以提高活動(dòng)質(zhì)量。同時(shí)，參與活動(dòng)情況將與期末評估直接掛鉤。(二)教研活動(dòng)設(shè)計(jì)要求1.課題研究與理論提升每個(gè)教研組必須擁有研究課題，并根據(jù)課題安排活動(dòng)主題?；顒?dòng)結(jié)束后需進(jìn)行理論小結(jié)以提升認(rèn)識。2.活動(dòng)機(jī)制與常規(guī)管理本學(xué)期的校本教研以基層教研組活動(dòng)為主，輔以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。所有教研組活動(dòng)均納入教學(xué)常規(guī)管理范疇。3.活動(dòng)次數(shù)與考勤各校本教研組活動(dòng)次數(shù)需確保在____次以上，時(shí)間固定為雙周三下午2:40至5:00。每次活動(dòng)需確保時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員安排及活動(dòng)主題的全面落實(shí)。行政人員將負(fù)責(zé)考勤工作。4.教研氛圍與合作研究我們致力于營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍，鼓勵(lì)教師間的交流與合作研究，以改變各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀態(tài)。5.自我研究與反思我們強(qiáng)調(diào)教師的自我研究意識，鼓勵(lì)養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思的習(xí)慣，以提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力以及課程開發(fā)和建設(shè)的能力。6.專業(yè)支持與指導(dǎo)我們將積極爭取專業(yè)人員的支持與指導(dǎo)，以助力教師的專業(yè)成長。7.學(xué)科整合與信息技術(shù)應(yīng)用我們鼓勵(lì)加強(qiáng)學(xué)科間的溝通整合，并促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。七、校本教研獎(jiǎng)勵(lì)制度1.優(yōu)秀教研組與組長評選每學(xué)期均會開展優(yōu)秀教研組與教研組長的評選活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)與培訓(xùn)機(jī)會對積極參與教研活動(dòng)的教師將提供更多外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會作為獎(jiǎng)勵(lì)。3.物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)我們將根據(jù)教研組活動(dòng)次數(shù)、質(zhì)量及效果等因素發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金，并與獎(jiǎng)懲細(xì)則及教師期終考核評估等掛鉤。浦南小學(xué)陽光教研組評選方案為提高教師的參與意識、主體意識、團(tuán)隊(duì)意識和研究意識以及教研組活動(dòng)質(zhì)量，我校特開展“陽光教研組”評選活動(dòng)。具體評選細(xì)則如下：1.團(tuán)結(jié)合作與和諧氛圍本組全體教師應(yīng)具備團(tuán)結(jié)合作精神，分工合理且各施其能，工作氛圍需保持和諧。評分依據(jù)包括平時(shí)集體備課及評課交流的表現(xiàn)等。（____分）2.活動(dòng)次數(shù)與質(zhì)量需確保____次的教研集體活動(dòng)時(shí)間且保質(zhì)保量。教師參與活動(dòng)需積極且遵守紀(jì)律，活動(dòng)形式多樣且內(nèi)容豐富、主題突出、效果良好。評分依據(jù)包括行政人員反饋、教師訪談及平時(shí)活動(dòng)表現(xiàn)等。（____分）3.教育科研成果本組教師應(yīng)積極參加各類教育科研活動(dòng)并取得顯著成果。每位成員需完成至少一節(jié)公開課并認(rèn)真完成學(xué)校布置的“五個(gè)一”活動(dòng)且2024年學(xué)校本教研制度（二）四、強(qiáng)化教師發(fā)展機(jī)制1.實(shí)施雙評比活動(dòng)，啟動(dòng)教師論壇學(xué)校每學(xué)期均會精心策劃并舉辦論文與案例的評比活動(dòng)，旨在激勵(lì)教師從教育實(shí)際出發(fā)，深入剖析問題，提出解決方案。對于評比結(jié)果，學(xué)校將給予精神與物質(zhì)雙重獎(jiǎng)勵(lì)，并將此成績納入教師的業(yè)務(wù)檔案中。學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)資源，組織教師圍繞新課程實(shí)施中的現(xiàn)實(shí)問題展開討論，促進(jìn)教師間的思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)交流。2.持續(xù)開展教學(xué)開放展示活動(dòng)在教學(xué)展示周期間，學(xué)校將精心籌備活動(dòng)，推出骨干教師與名教師，同時(shí)向外界開放，包括外校、家長及社會各界，以此提升學(xué)校的辦學(xué)知名度，增強(qiáng)家長與社會的認(rèn)可與關(guān)注。3.深化課程研究與實(shí)驗(yàn)學(xué)校將重點(diǎn)圍繞新課程的立項(xiàng)課程，特別是課堂教學(xué)重建、教育評價(jià)制度改革及學(xué)校課程開發(fā)等方面，進(jìn)行深入的實(shí)驗(yàn)與研究，以推動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。4.逐步構(gòu)建教師發(fā)展性評估體系結(jié)合市教育局的發(fā)展性評價(jià)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校將建立符合本校集團(tuán)化辦學(xué)特色的教師評價(jià)機(jī)制，以促進(jìn)教師的持續(xù)性發(fā)展。六、教研活動(dòng)管理規(guī)范（一）管理要求1.強(qiáng)化組織，明確領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，以及多位教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)，對語文、數(shù)學(xué)、英語等教研組設(shè)立以教研大組長為第一責(zé)任人的責(zé)任機(jī)制。2.實(shí)施行政人員蹲點(diǎn)制度每個(gè)教研組均安排一位行政人員全程參與活動(dòng)，并協(xié)助教研組長進(jìn)行管理。具體安排已明確至各教研組。3.嚴(yán)格教研活動(dòng)計(jì)劃、記錄與總結(jié)各組長需制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真記錄活動(dòng)內(nèi)容與總結(jié)反思。4.確保教研活動(dòng)質(zhì)量教研活動(dòng)需有明確主題，精心組織，以提高活動(dòng)質(zhì)量。5.活動(dòng)參與情況與評估掛鉤教師參與活動(dòng)的情況將直接影響其期末評估結(jié)果。（二）設(shè)計(jì)要求1.課題引領(lǐng)，主題明確各教研組需有研究課題，每次活動(dòng)需圍繞課題安排主題，并進(jìn)行理論小結(jié)提升。2.基層為主，集中為輔本學(xué)期校本教研以基層教研組活動(dòng)為主，輔以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并全部納入教學(xué)常規(guī)管理。3.確?；顒?dòng)次數(shù)與質(zhì)量各教研組需確保每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員安排及活動(dòng)主題五落實(shí)。4.營造良好教研氛圍通過營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍，促進(jìn)教師間的交流與合作研究。5.強(qiáng)化自我研究意識鼓勵(lì)教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思的習(xí)慣，提高解決教學(xué)實(shí)際問題的能力及課程開發(fā)與建設(shè)的能力。6.爭取專業(yè)支持積極爭取專業(yè)人員的支持與指導(dǎo)。7.加強(qiáng)學(xué)科整合與信息技術(shù)應(yīng)用促進(jìn)學(xué)科間的溝通整合及信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用。七、校本教研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制1.優(yōu)秀教研組與組長評選每學(xué)期開展優(yōu)秀教研組與教研組長的評選活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)對積極參與教研活動(dòng)的教師提供外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會作為獎(jiǎng)勵(lì)。3.物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)教研組活動(dòng)次數(shù)、質(zhì)量及效果發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金，并與獎(jiǎng)懲細(xì)則及評優(yōu)評先掛鉤。浦南小學(xué)陽光教研組評選方案為提升教師的參與意識、主體意識、團(tuán)隊(duì)意識及研究意識，提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，我校特開展“陽光教研組”評選活動(dòng)。評選細(xì)則如下：1.團(tuán)結(jié)協(xié)作（____分）本組教師需具備團(tuán)結(jié)合作精神，分工合理，工作氛圍和諧。以平時(shí)集體備課及評課交流為參考依據(jù)。2.活動(dòng)質(zhì)量（____分）確保規(guī)定次數(shù)的教研活動(dòng)時(shí)間且保質(zhì)保量。教師參與積極，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題突出、效果良好。以行政人員反饋、教師訪談及平時(shí)活動(dòng)表現(xiàn)為參考依據(jù)。3.科研成果（____分）本組教師需積極參加各類教育科研活動(dòng)并取得顯著成果。每人需完成至少一節(jié)公開課及學(xué)