2024年大班教學(xué)工作計(jì)劃樣本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年大班教學(xué)工作計(jì)劃樣本經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作，我們即將步入新的學(xué)期，兩位教師將秉持更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕乙?，?duì)上學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行深度反思?；诖耍覀円罁?jù)班級(jí)的實(shí)際情況，為本學(xué)期制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃：一、班級(jí)狀況1.班內(nèi)現(xiàn)有幼兒____名，其中包括男孩____名，女孩____名。2.上學(xué)期的大班學(xué)習(xí)生活使孩子們的常規(guī)操作能力顯著提升，他們?cè)谡n堂和活動(dòng)中展現(xiàn)出更高的成熟度。然而，我們注意到在日常生活中仍存在一些問(wèn)題，如上課分心、坐姿不正、缺乏團(tuán)隊(duì)精神等。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。二、思想工作我們將繼續(xù)以____為指導(dǎo)原則，深入領(lǐng)會(huì)____部的相關(guān)精神，始終堅(jiān)持以幼兒的全面發(fā)展為核心。我們將注重個(gè)體差異，以創(chuàng)新和實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新，以促進(jìn)每一位幼兒的全面進(jìn)步。三、班務(wù)工作本學(xué)期，我們兩位教師將明確各自的職責(zé)，始終將幼兒的利益置于首位，工作中強(qiáng)化協(xié)作，互相支持，共同營(yíng)造積極合作的工作氛圍。同時(shí)，我們將以高尚的師德對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)，確保團(tuán)隊(duì)中不出現(xiàn)違反師德的行為，并通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)我們的工作，高效完成園內(nèi)及年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。四、保教工作班級(jí)常規(guī)管理將持續(xù)保持高標(biāo)準(zhǔn)，我們將致力于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，通過(guò)日常活動(dòng)潛移默化地培養(yǎng)他們的衛(wèi)生意識(shí)、禮貌行為和團(tuán)隊(duì)精神。我們將科學(xué)規(guī)劃幼兒的每日活動(dòng)，確保動(dòng)靜結(jié)合，根據(jù)季節(jié)變化適時(shí)調(diào)整，鼓勵(lì)幼兒自我管理，同時(shí)積極參與他人的事務(wù)。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們將進(jìn)一步提升班級(jí)環(huán)境的豐富性和趣味性，通過(guò)創(chuàng)新利用廢舊材料，共同打造富有創(chuàng)意的活動(dòng)區(qū)域，激發(fā)幼兒的想象力。六、安全工作1.每日晨檢，確保不攜帶危險(xiǎn)物品入園。2.保持教室通風(fēng)，確保活動(dòng)材料的清潔衛(wèi)生，定期對(duì)玩具進(jìn)行消毒。3.預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。4.午睡時(shí)檢查幼兒是否有潛在的危險(xiǎn)物品。5.對(duì)戶外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。6.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育他們不與陌生人接觸。7.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度。8.教師在離園前，全面檢查班級(jí)設(shè)施，消除安全隱患。七、家長(zhǎng)工作1.我們將精心開(kāi)展家長(zhǎng)工作，充分利用家長(zhǎng)園地，保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系。2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的建議，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足。3.熱情接待每一位家長(zhǎng)，耐心解答他們的疑問(wèn)。4.通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分享孩子的進(jìn)步，真實(shí)反饋他們?cè)趫@的表現(xiàn)。2024年大班教學(xué)工作計(jì)劃樣本（二）(一)教學(xué)資源的利用與開(kāi)發(fā)1.利用電教設(shè)備制作先進(jìn)的課件，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)方法。2.充分利用幼兒園及社區(qū)的本土資源，秉持“生活即教育”的教育理念，持續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)。在設(shè)計(jì)主題活動(dòng)時(shí)，多角度考慮，以彰顯幼兒的主體性。(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.教室環(huán)境的構(gòu)建：我們將拓寬思維，開(kāi)放材料選擇和使用，以支持和提升幼兒的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。教室環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)課程化，成為課程教材的擴(kuò)展和延伸，為幼兒提供創(chuàng)新表現(xiàn)的廣闊空間。2.心理環(huán)境的營(yíng)造：致力于創(chuàng)建開(kāi)放、寬松、和諧、平等的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。鼓勵(lì)大班幼兒與同齡、異齡、不同園所的孩子交往，以增強(qiáng)他們的交往和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.自然角的設(shè)置：在自然角提供易于使用的照料物品，如澆水壺、魚(yú)食等，讓幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物，共同關(guān)注自然角內(nèi)植物的生長(zhǎng)變化。(三)游戲活動(dòng)1.創(chuàng)建豐富的游戲環(huán)境，制定詳細(xì)的游戲計(jì)劃，合理安排各類游戲，激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。正確評(píng)價(jià)幼兒游戲，記錄觀察結(jié)果，利用各個(gè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。2.教師應(yīng)密切觀察幼兒游戲，適時(shí)引導(dǎo)，扮演幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽(tīng)者和引導(dǎo)者的角色。3.確保區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足幼兒對(duì)美術(shù)、音樂(lè)活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)欲望。設(shè)立“百寶箱”，鼓勵(lì)幼兒選擇多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?.通過(guò)多種方式提升游戲水平，如創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等，使幼兒的游戲活動(dòng)更上一層樓。(四)日常生活1.注重幼兒體質(zhì)的培養(yǎng)，教授適應(yīng)各種環(huán)境的技能，確保充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性：鼓勵(lì)幼兒自主選擇活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展個(gè)人興趣。具體措施包括結(jié)合主題游戲，與幼兒共同規(guī)劃活動(dòng)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立取放和使用玩具，培養(yǎng)他們自我管理的能力。3.實(shí)施“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)，利用廢舊材料制作手工藝品，豐富藝術(shù)活動(dòng)，提升審美情趣，形成環(huán)保教育特色。通過(guò)家園合作收集廢舊材料，為各區(qū)域提供半成品，利用廢舊物品制作教具，增強(qiáng)教育的實(shí)踐性和環(huán)保意識(shí)。4.加強(qiáng)文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，尊重他人，初步理解互相關(guān)心和幫助的重要性，培養(yǎng)友愛(ài)、互助、謙讓的品質(zhì)，能聽(tīng)從勸告，勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。5.通過(guò)合作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，讓他們?cè)诤献鳟?huà)、合作表演等活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。6.強(qiáng)調(diào)班級(jí)規(guī)則的制定，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己是大班的一員，應(yīng)遵守共同制定的規(guī)則。(五)家長(zhǎng)工作1.利用“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“家園聯(lián)系單”等平臺(tái)，促進(jìn)家園教育的一致性。2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分享最新的幼教理念，使家長(zhǎng)與教師在教育觀念上達(dá)成共識(shí)。3.組織家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。4.開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，利用家長(zhǎng)的特長(zhǎng)參與教學(xué)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。6.充分利用家長(zhǎng)資源，共同完成活動(dòng)所需的物資、場(chǎng)地、信息和書(shū)籍等資源的提供，協(xié)商活動(dòng)方案。7.鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子心得，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。2024年大班教學(xué)工作計(jì)劃樣本（三）本班組共有____名幼兒，其中男女生比例呈現(xiàn)男生略多的態(tài)勢(shì)。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，我班幼兒的健康狀況得到了顯著提升，所有幼兒在基本動(dòng)作和身體素質(zhì)上均呈現(xiàn)出不同程度的進(jìn)步。幼兒積極參與體育活動(dòng)，不僅掌握了基本動(dòng)作，而且在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性上有所發(fā)展，對(duì)動(dòng)作的感知和理解能力也有所提高。早操活動(dòng)的開(kāi)展深受幼兒喜愛(ài)，有效提升了他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，同時(shí)也促進(jìn)了基本動(dòng)作的發(fā)展。因此，我們制定了以下體育活動(dòng)計(jì)劃：二、總體目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒積極參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，樂(lè)于在自然環(huán)境中鍛煉身體。2.通過(guò)各種有趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.促進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動(dòng)作，使他們掌握相關(guān)知識(shí)，動(dòng)作更加靈敏、協(xié)調(diào)，保持正確的姿勢(shì)。4.對(duì)體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；對(duì)肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度和密度，有效控制體重增長(zhǎng)。5.實(shí)施多元化的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。6.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不畏挫折的良好品質(zhì)。7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展其空間認(rèn)知能力。三、具體實(shí)施：____月份：開(kāi)展夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)等活動(dòng)，主要鍛煉幼兒的跑、跳、鉆能力，要求幼兒能快速移動(dòng)、連續(xù)跳躍以及靈活穿越，以增強(qiáng)動(dòng)作的靈敏度和準(zhǔn)確性。____月份：進(jìn)行扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)等活動(dòng)，旨在提升幼兒的跑、投擲、拍、踢技能，使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，增強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào)性。____月份：組織老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍)等活動(dòng)，旨在提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)他們的自信心、友愛(ài)精神、勇敢品質(zhì)和守紀(jì)律的習(xí)慣。____月份：進(jìn)行跳格子(跳)、木頭人(跑)、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(yuǎn)(跳)、進(jìn)背簍(投擲)等活動(dòng)，幫助幼兒熟練掌握跑、跳、投擲、鉆爬等基本動(dòng)作，讓他們能輕松自然地進(jìn)行雙腳跳躍、向上跳躍，確保