江蘇省南通市海門(mén)區(qū)東洲小學(xué)等2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試（時(shí)間：110分鐘總分：100分）學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)………………密………………封………………線…………………1.選擇正確的答案，并把答案序號(hào)填在括號(hào)中。(16分)（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(▲)A.嫌棄（xián）蓑衣(shuō)咂嘴(zhā)眼眸(mò)B.眼瞼(liǎn)榨油(zhà)長(zhǎng)喙(huì)半畝(mǒu)C.匣子(xiá)清澄(chéng)垂蔓(wàn)趴著(bā)D.嗜好(shì)畫(huà)框(kuàng)沉浸(jìn)允諾(nuò)（2）下面各項(xiàng)字形全部正確的是(▲)A.完璧歸趙遲廷B.努發(fā)沖冠侵略C.理所當(dāng)然協(xié)調(diào)D.振天動(dòng)地愛(ài)慕（3）用一組詞概括下面語(yǔ)段所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）淡藍(lán)色的炊煙，與輕紗般的薄霧交織在一起，從一層層的黑瓦飛檐中浸過(guò)，然后蒸騰向上，輕盈飄逸，與江面、河面水汽集結(jié)，慢慢地散開(kāi)來(lái)，將整個(gè)古鎮(zhèn)籠罩得恍惚迷離，上不見(jiàn)頂，下不見(jiàn)底。不知道這古鎮(zhèn)究竟有多大，不知道這黑瓦飛檐究竟有多少層，是不是一直重疊到天上去。A.層巒疊嶂風(fēng)調(diào)雨順B.井然有序精妙絕倫C.水乳交融詩(shī)情畫(huà)意D.流連忘返世外桃源（4）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）A.秦王說(shuō)愿意用十五座城換和氏璧，騙到手后卻絕口不提城池的事，真是足智多謀。B.媽媽處心積慮地照顧我、培養(yǎng)我，希望我早日成為對(duì)社會(huì)有用的人。C.這個(gè)國(guó)家曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明，現(xiàn)在卻飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，民不聊生。D.“進(jìn)了！”我們班奪得了學(xué)校足球比賽冠軍，我們得意忘形地歡呼起來(lái)。（5）本學(xué)期我們讀了不少民間故事，下列說(shuō)法不正確的是（▲）A.各國(guó)民間故事一般都表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。B.每個(gè)民間故事中都有精靈、仙人等奇幻角色。C.中國(guó)的民間故事一般都有固定的類(lèi)型和重復(fù)的段落。D.讀俄羅斯民間故事，我們可以看到伊凡與灰額貓、山頭、綿羊在聊天。（6）關(guān)于“提高閱讀速度”，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（▲）A.閱讀時(shí)，遇到不懂的詞語(yǔ)，先理解它的意思，之后再繼續(xù)往下讀。B.我們閱讀時(shí)，要連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。C.我們要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵句，才能及時(shí)捕捉有用信息。D.我們要不斷學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，努力做到眼睛看得快，腦子想得快。（7）下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（▲）A.廈門(mén)的氣候溫和，十分宜居/陳老師是一個(gè)很溫和的人。B.他很大方不會(huì)計(jì)較著幾個(gè)錢(qián)/這種布的顏色和花樣看著很大方。C.搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。/今年，我在農(nóng)村聽(tīng)到很多新鮮事。D.我們要解決問(wèn)題，而不是逃避問(wèn)題。/他們倆之間的矛盾一句話就可以解決。(8)下列說(shuō)法與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（▲）A.《白鷺》這篇散文的開(kāi)頭“白露是一首精巧的詩(shī)”和結(jié)尾“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)”首尾呼應(yīng)，贊美了白鷺的美麗。B.《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無(wú)華、好處很多的特點(diǎn)，來(lái)說(shuō)明做人的道理。C.“這里的桂花再香，也比不過(guò)家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話通過(guò)對(duì)比的手法，突出了母親對(duì)家鄉(xiāng)的思念。D.從《將相和》中可以看出藺相如本領(lǐng)比廉頗強(qiáng)多了，廉頗只會(huì)魯莽行事。2.根據(jù)要求，完成填空。(共19分)（1）巴黎奧運(yùn)會(huì)上，全紅嬋nányǐzhìxìn（▲）的好成績(jī)?cè)賱?chuàng)huīhuáng（▲），奪得十米跳臺(tái)的guànjūn（▲）。為了練好跳水，不管白天還是shēnyè（▲），他每天都要堅(jiān)持練習(xí)400多遍。這位山村女孩，用她瘦弱的雙肩扛起了中國(guó)跳水“夢(mèng)之隊(duì)”新的希望，贏得了全國(guó)人民的chēngzàn（▲）。（2）晉代道學(xué)家葛洪曾用“▲，▲?！备嬲]年輕人不要虛度光陰浪費(fèi)時(shí)間。岳飛的《滿江紅》中“▲，▲，▲?！币舱f(shuō)明了時(shí)間的重要性。（3）愛(ài)國(guó)是永恒的話題。陸游希望死后兒子在祭祀時(shí)告訴他朝廷收復(fù)河山的消息，留下“▲，▲”的遺言。林升譏諷掌權(quán)者沉醉于杭州淫靡之風(fēng)中，不思進(jìn)取，因而發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“▲，▲？”龔自珍盼望著興旺國(guó)家的人才出現(xiàn)，因而發(fā)出“▲，▲”的呼喊。梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）感情熾烈，語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴：“縱有千古，▲?！?，▲。”3.照樣子，選擇一個(gè)成語(yǔ)用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（2分）左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。悠然自得喋喋不休奮不顧身悠然自得喋喋不休奮不顧身我選擇（），▲▲4.李明同學(xué)制作了一張閱讀收獲卡，你能照樣子做一張嗎？（3分）閱讀收獲卡題目：閱讀收獲卡題目：▲主要人物：▲不可思議的情節(jié)：▲閱讀收獲卡題目：《孟姜女哭長(zhǎng)城》主要人物：孟姜女不可思議的情節(jié)：孟姜女大哭三天三夜，竟將長(zhǎng)城哭倒了八百里。城墻里漏出來(lái)丈夫的尸骨。二、閱讀理解（26分）(一)非連續(xù)性文本閱讀(5分)【材料一】袁隆平院士與吳孟超院士先后辭世，無(wú)數(shù)國(guó)人在各種場(chǎng)合自發(fā)地表達(dá)悼念之情。而追悼人群的重要組成部分，正是年輕人。在這個(gè)過(guò)程中，兩位科學(xué)家身上的家國(guó)情懷、科學(xué)精神，正在被新一代年輕人用心體會(huì)，并努力傳承。你心目中的科學(xué)家精神是什么樣的？中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心在1630名14～35歲青少年中，進(jìn)行的一項(xiàng)科學(xué)家精神專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查顯示，了解到袁隆平等科學(xué)家的感人事跡后，81.4％的受訪青少年表示非常受鼓舞，會(huì)因此立志當(dāng)科學(xué)家。95.2％的受訪青少年明確表示，會(huì)將袁隆平、吳孟超等著名科學(xué)家作為人生偶像。受訪者中，90后占37.5％，95后占26.8％，85后占17.1％0,00后占18.5％。【材料二】【材料三】習(xí)近平總書(shū)記在兩院院士大會(huì)中國(guó)科協(xié)第十次全國(guó)代表大會(huì)上指出，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是科技自立自強(qiáng)的必然要求，基礎(chǔ)研究要勇于探索、突出原創(chuàng)。中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心在1630名14～35歲青少年中，進(jìn)行的一項(xiàng)科學(xué)家精神專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查顯示，95.6％的受訪青少年表示，敬佩坐得住“冷板凳”進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)研究的人。1．下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（▲）（1分）A.材料列舉袁隆平和吳孟超的事例，表達(dá)了對(duì)他們的贊美。B.科技要自強(qiáng)自立，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，要勇于探索、突出原創(chuàng)。C.調(diào)查顯示，受訪人員大多數(shù)被袁隆平、吳孟超等科學(xué)家的事跡鼓舞。D.調(diào)查顯示，受訪人員一致認(rèn)為提升科研人員的薪資待遇是當(dāng)務(wù)之急。2．?dāng)?shù)據(jù)顯示，受訪人員對(duì)科學(xué)感興趣的主要原因是（▲）（1分）A.科學(xué)能夠提升國(guó)家實(shí)力B.科學(xué)能夠造福社會(huì)和人民C.科學(xué)家事跡具有激勵(lì)意義D.科學(xué)知識(shí)本身十分具有意義3．小唯同學(xué)認(rèn)為：“要改變‘唯論文’的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上很多臨床醫(yī)學(xué)或者需要下田野的科研工作者，他們的學(xué)術(shù)成就非常高，貢獻(xiàn)也非常大，應(yīng)該得到應(yīng)有的晉升機(jī)會(huì)?！彼目捶▽?duì)應(yīng)材料三圖表中的哪兩類(lèi)？（▲）（1分）①鼓勵(lì)科研創(chuàng)新實(shí)踐②提升科研人員薪資待遇③營(yíng)造尊重科研的社會(huì)氛圍④暢通科研人員的晉升渠道⑤健全對(duì)科研人員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)⑥給予科研人員更多自主權(quán)A.①④B.③⑤C.②⑥D(zhuǎn)．④⑤4．請(qǐng)結(jié)合材料二和具體事例，談?wù)勀銓?duì)“敬佩坐得住‘冷板凳’進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)研究的人”這句話的理解。（2分）▲（二）蟬（12分）①蟬，又名知了。古人以為蟬是靠喝露水生活的，但其實(shí)蟬是把口器插到樹(shù)的枝干里吸取汁液為生。它體長(zhǎng)約2～5厘米，有兩對(duì)膜翅。A．雄蟬腹部有發(fā)聲器，像一個(gè)蒙著一層鼓膜的大鼓，聲帶肌肉每秒可以伸縮一萬(wàn)次左右，所以聲音大。雌蟬不發(fā)聲。②蟬分布于溫帶及熱帶地區(qū)，棲于沙漠、草原和森林。普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵。B.其每次生卵總數(shù)約為三四百個(gè)，之所以產(chǎn)許多卵，是為了防御危險(xiǎn)。昆蟲(chóng)蚋，就是蟬家族的大災(zāi)禍。我曾看見(jiàn)三個(gè)蚋掠奪一個(gè)倒霉的蟬。蟬剛把卵裝滿一個(gè)小孔，蚋立刻像在自己家一樣，在蟬卵上刺一個(gè)孔，把自己的卵放進(jìn)去，然后代替了蟬的家族。③蟬卵要花一年時(shí)間才能孵化成幼蟲(chóng)。卵開(kāi)始很像極小的魚(yú)，等幼蟲(chóng)一到孔外，皮即刻脫去。脫下的皮自動(dòng)形成一種線，幼蟲(chóng)靠它能夠附著在樹(shù)枝上，以防在硬地上摔傷。這時(shí)候，它面前危險(xiǎn)重重。只要一點(diǎn)風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或車(chē)轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅(jiān)韌得無(wú)法鉆下去的黏土上。這個(gè)弱小的動(dòng)物迫切需要到地下尋覓藏身的地方，遲緩就有死亡的危險(xiǎn)。④最后，這個(gè)小生物找到適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，就鉆下去，隱藏了自己。它要在地底下生活2～17年。到幼蟲(chóng)成熟后，才會(huì)爬到地面，脫去外殼，羽化為成蟲(chóng)。C.但成蟲(chóng)也有很多天敵，如肉食類(lèi)昆蟲(chóng)、小型肉食鳥(niǎo)類(lèi)。⑤即便成為幸存者站在枝頭鳴叫，可它在陽(yáng)光下的歌唱只有五星期。多年黑暗中的苦工，數(shù)十天的享樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲炼嗄?，才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥(niǎo)匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來(lái)不易的剎那歡愉呢？【補(bǔ)充材料】蟬乃土木余氣所化，飲風(fēng)吸露，其氣清虛。故其主療，皆一切風(fēng)熱之證。古人用身，后人用蛻。大抵治臟腑經(jīng)絡(luò)，當(dāng)用蟬身；治皮膚瘡瘍風(fēng)熱，當(dāng)用蟬蛻，各從其類(lèi)也?！顣r(shí)珍《本草綱目》下列說(shuō)法正確的是（▲）。（2分）A.所有的蟬都喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵。B.蟬的幼蟲(chóng)需要迅速到地下躲藏起來(lái)，因?yàn)樗鎸?duì)許多危險(xiǎn)。C.蟬的幼蟲(chóng)要在地底下生活一年，才會(huì)爬到地面，羽化為成蟲(chóng)。D.蟬在黑暗中生活多年，能在陽(yáng)光下歌唱的時(shí)間卻并不短暫。2．根據(jù)短文內(nèi)容，為蟬設(shè)計(jì)一張名片。（5分）3.同學(xué)們圍繞說(shuō)明文的特點(diǎn)展開(kāi)討論，請(qǐng)把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。（3分）4．讀短文結(jié)尾畫(huà)波浪線的句子，想想蟬有哪些可貴之處，請(qǐng)結(jié)合補(bǔ)充材料說(shuō)說(shuō)自己的理解。（2分）▲（三）山中訪友（9分）=1\*GB3①走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好（清涼清爽）！=2\*GB3②那座古橋，是我要（拜見(jiàn)拜訪）的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你曾把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸。滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。=3\*GB3③走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層，我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。=4\*GB3④這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空變得寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景！=5\*GB3⑤撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。=6\*GB3⑥不知不覺(jué)，幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。1．用“√”選出合適的詞語(yǔ)。（1分）①（清涼清爽）②（拜見(jiàn)拜訪）2．劃?rùn)M線的句子“啊，老橋，你如一位德高望重的老人”中把“老橋”比作“▲”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它▲的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的▲之情。（3分）3．山中的一切都是“我”的良師益友。從畫(huà)波浪線的語(yǔ)句中可以看出，一朵落花讓“我”感到▲，一片落葉讓“我”感到▲，一塊石頭又讓“我”感到▲。（3分）4．為什么作者把進(jìn)山看景說(shuō)成是“山中訪友”？（2分）▲三、習(xí)作。(30分)每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，可能是爸爸送的玩具熊，可能是愛(ài)不釋手的一本書(shū)，也可能是親手制作的陶罐，請(qǐng)圍繞“我的心愛(ài)之物”詳細(xì)介紹，寫(xiě)出自己對(duì)鐘愛(ài)之物的喜愛(ài)之情。題目自擬，不少于450字。（30分）四、寫(xiě)字成績(jī)（4分）1.大小適中，字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，卷面整潔，得4分。2.大小適中，字體端正，卷面整潔，得3分。3.字體端正，卷面整潔，得2分。4.用鉛筆書(shū)寫(xiě)，不得分。學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)………………密………………封………………線…………………（時(shí)間：110分鐘總分：100分）成績(jī)：積累與運(yùn)用（40分）1.選擇正確答案，并把答案序號(hào)填在括號(hào)中。（16分）（1）[A][B][C][D]（5）[A][B][C][D]（2）[A][B][C][D]（6）[A][B][C][D]（3）[A][B][C][D]（7）[A][B][C][D]（4）[A][B][C][D]（8）[A][B][C][D]2.根據(jù)要求完成填空。(共19分)（1）nányǐzhìxìn（）huīhuáng（）guànjūn（）shēnyè（）chēngzàn（）（2）晉代道學(xué)家葛洪曾用“，?！备嬲]年輕人不要虛度光陰浪費(fèi)時(shí)間。岳飛的《滿江紅》中“，，?！币舱f(shuō)明了時(shí)間的重要性。（3）愛(ài)國(guó)是永恒的話題。陸游希望死后兒子在祭祀時(shí)告訴他朝廷收復(fù)河山的消息，留下“，”的遺言。林升譏諷掌權(quán)者沉醉于杭州淫靡之風(fēng)中，不思進(jìn)取，因而發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“，？”龔自珍盼望著興旺國(guó)家的人才出現(xiàn)，因而發(fā)出“，”的呼喊。梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）感情熾烈，語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴：“縱有千古，。，?！?.照樣子，選擇一個(gè)成語(yǔ)用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（2分）我選擇（）：李明同學(xué)制作了一張閱讀收獲卡，你能照樣子做一張嗎？（3分）閱讀收獲卡閱讀收獲卡題目：主要人物：不可思議的情節(jié)：閱讀與理解（23分）（一）非連續(xù)性文本(4分)(1分)(1分)(1分)4.請(qǐng)結(jié)合材料二和具體事例，談?wù)勀銓?duì)“敬佩坐得住‘冷板凳’進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)研究的人”這句話的理解。（2分）蟬（12分）1．判斷題。（2分）①②③④2．根據(jù)短文內(nèi)容，為蟬設(shè)計(jì)一張名片。（5分）3.同學(xué)們圍繞說(shuō)明文的特點(diǎn)展開(kāi)討論，請(qǐng)把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。（3分）4．讀短文結(jié)尾畫(huà)波浪線的句子，想想蟬有哪些可貴之處，請(qǐng)結(jié)合補(bǔ)充材料說(shuō)說(shuō)自己的理解。（2分）山中訪友（9分）1．用“√”選出合適的詞語(yǔ)。（1分）①（清涼清爽）②（拜見(jiàn)拜訪）2．劃?rùn)M線的句子“啊，老橋，你如一位德高望重的老人”中把“老橋”比作“”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的之情。（3分）3．山中的一切都是“我”的良師益友。從畫(huà)波浪線的語(yǔ)句中可以看出，一朵落花讓“我”感到，一片落葉讓“我”感到，一塊石頭又讓“我”感到。（3分）4．為什么作者把進(jìn)山看景說(shuō)成是“山中訪友”？（2分）三、思考與表達(dá)（30分）1.每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，可能是爸爸送的玩具熊，可能是愛(ài)不釋手的一本書(shū)，也可能是親手制作的陶罐，請(qǐng)圍繞“我的心愛(ài)之物”詳細(xì)介紹，寫(xiě)出自己對(duì)鐘愛(ài)之物的喜愛(ài)之情。題目自擬，不少于450字。400500寫(xiě)字成績(jī)（4分）五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試答案一、積累與運(yùn)用（40分）1.選擇正確的答案填空。(16分