《幼兒園小班安全教育現(xiàn)狀及對策探究：以A幼兒園為例》開題報(bào)告2400字

開題報(bào)告學(xué)院（全稱）：專業(yè)（全稱）：學(xué)前教育姓名學(xué)號年級班級設(shè)計(jì)（論文）題目幼兒園小班安全教育現(xiàn)狀及對策研究—以A幼兒園為例指導(dǎo)教師姓名職稱擬完成時(shí)間年月日論文（設(shè)計(jì)）類別囗項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作類囗項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃類囗實(shí)踐操作類囗課堂教學(xué)與設(shè)計(jì)類□學(xué)位論文類命題來源囗教師命題￡學(xué)生自擬囗教師科研課題是否在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會調(diào)查等社會實(shí)踐中完成□是囗否一、選題依據(jù)及意義安全教育作為教育體系的一部分，對學(xué)生提升自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力具有重要作用。尤其是對于幼兒園小班階段的孩子來說來說，幼兒本身安全意識相對低下，自我保護(hù)能力也相對較差，因此更應(yīng)該重視幼兒園安全教育工作的開展現(xiàn)狀。只有幼兒自身掌握了必要的安全知識，有一個的安全技能，能夠做好基本的自我保護(hù)和應(yīng)對危險(xiǎn)事件的能力，才能從根源上預(yù)防幼兒安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)階段，幼兒園教學(xué)設(shè)施不斷增多，教學(xué)內(nèi)容日漸豐富，幼兒活動時(shí)的危險(xiǎn)性也在不斷增加，例如某幼兒在樓梯上蹦蹦跳跳時(shí)，與同伴大打鬧，最后不注意滾下了樓梯造成腿部骨折；貴州某幼兒園幼兒被氫氣球吸引，在沒有經(jīng)過老師同意的情況下徑直跑出，靠近氫氣球最終導(dǎo)致被氫氣球炸傷。類似相同的案例還有很多，造成這一問題的主要原因首先在于幼兒園的監(jiān)管體系不完善；其次幼兒自身缺乏一定的安全意識，這也是危險(xiǎn)的最直接影響因素。來自于外界的保護(hù)終究只能做好被動防范，萬密難免一疏，只有自身有一定的防范危險(xiǎn)意識才事最重要的。因此，幼兒園在加強(qiáng)對教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的同時(shí)，也應(yīng)該著力提高對小班幼兒安全教育重要性的認(rèn)識。二、研究目的與主要內(nèi)容（一）研究目的本研究通過了解幼兒園小班幼兒安全教育的現(xiàn)狀，找出其存在的問題，并據(jù)此提出自己的建議，旨在推動幼兒安全教育的健康發(fā)展。研究內(nèi)容本研究以A幼兒園為例，通過了解其小班幼兒安全教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)安全教育開展時(shí)間、內(nèi)容以及途徑等方面的問題，最后提出策略建議。（三）研究重難點(diǎn)1.幼兒園小班安全教育的現(xiàn)狀歸納2.幼兒園小班安全教育存在的問題分析3.幼兒園小班安全教育的優(yōu)化對策提出三、研究方法和手段文獻(xiàn)信息法:通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集大量國內(nèi)外文獻(xiàn)，對文獻(xiàn)進(jìn)行整理、分析和總結(jié)，為學(xué)習(xí)研討奠定基礎(chǔ)。案例研究：以具體幼兒園為例，進(jìn)行研究為途徑,對其小班幼兒安全教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析,存在的共性問題并提出解決對策。四、文獻(xiàn)綜述英國上世紀(jì)50年代對中小學(xué)生展開交通安全教育。規(guī)定兒童過街時(shí)要頭戴黃色或紅色小帽，手拿黃色小旗。日本對幼兒進(jìn)行的交通安全教育，現(xiàn)在已形成體系，每一年分春、秋兩季來舉辦交通安全活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握并要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。早在幾年前日本各大城市就已經(jīng)建成13000多所兒童俱樂部，使幾百萬的兒童接受了生動形象的安全教育。這類兒童俱樂部一般設(shè)立離兒童家不遠(yuǎn)的公園和樓宇等公共場所。智利學(xué)校在學(xué)生上學(xué)或放學(xué)時(shí)，會在馬路中間安排一名值日學(xué)生，舉起帶紅手套的左手，當(dāng)司機(jī)看到后就會立即停車，讓學(xué)生先過馬路。德國開展交通安全教育分為，學(xué)齡前兒童步行教育、小學(xué)生騎自行車的安全教育兒童機(jī)動兩輪車的安全教育以及成人安全意識教育四個階段。澳大利亞規(guī)定每個幼兒園至少要有一名具有緊急護(hù)理資格的員工，緊急物品須寫說明書，并在幼兒園內(nèi)每個緊急出口貼好逃離示意圖，幼兒園要定期組織幼兒進(jìn)行演習(xí)。2006年9月中華人民共和國教育部令第23號根據(jù)教育法律法規(guī)和國務(wù)院的有關(guān)規(guī)定，教育部、公安部、司法部、建設(shè)部、交通部、文化部、衛(wèi)生部、工商總局、質(zhì)檢總局、新聞出版總署制定了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》．2007年6月1日修訂的《未成年人保護(hù)法》施行其中規(guī)定了：國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。2010年11月21日國務(wù)院頒布了國發(fā)(2010)41號文件——《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》。其中第六條明確提出：強(qiáng)化幼兒園的安全監(jiān)管。各地要高度重視幼兒園安全保障工作，配備保安人員，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，健全安全管理制度，明確安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按職能分工，建立覆蓋全面的幼兒園安全防護(hù)體系，加大安全工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園管理者要提高安全防范意識，加強(qiáng)園內(nèi)的安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)及村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作。第八條提出：堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)行保教，保障幼兒身心健的發(fā)展。五、參考文獻(xiàn)黃佳佳.淺談加強(qiáng)幼兒園安全教育的有效途徑J.才智,2018(14):113.朱紅娟.基于家園合作的幼兒安全教育策略探索J.考試周刊,2018,000(014):191.徐雯雯.淺談幼兒園幼兒安全教育問題分析及對策思考J.黑河教育,2018,000(004):70-71.陳紅燕.幼兒安全教育互動性的實(shí)踐與研究J.家長(上半月),2020,000(004):108,110.周潔.應(yīng)急疏散練習(xí)在幼兒園安全教育中的價(jià)值分析J.才智,2020,000(010):158.王悅怡.教育戲劇應(yīng)用于幼兒園安全教育的行動研究D.2019.周樂菊.提升幼兒園安全教育水平措施的探討J.科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2020.玉為.幼兒園安全教育及幼兒安全事故的預(yù)防研究J.課程教育研究:學(xué)法教法研究,2018(5):222-223.葉劍容.幼兒園安全教育與管理措施探析J.黑龍江科學(xué),2018.張曉琴.如何有效開展幼兒安全教育J.甘肅教育,2019(18).六、工作進(jìn)度安排（7月20日至8月10日）：思考論文選題，確定論文研究方向，并搜集相關(guān)資料，撰寫開題報(bào)告、制定寫作計(jì)劃。（8月11日至8月25日）：繼續(xù)搜集資料，并在搜集資料過程中發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)備重點(diǎn)素材，為論文初稿做準(zhǔn)備，撰寫論文初稿。（9月26日至9月10日）：按照指導(dǎo)教師對初稿提出的修改意見進(jìn)行修改，反復(fù)推敲如何改進(jìn)，并完成第二稿。（9月11日至9月25日）：將第二稿交指導(dǎo)老師評定，同時(shí)依據(jù)導(dǎo)師的意見進(jìn)一步修改，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行論文的后期修正。（9月26日至10月1日）：完成論文的定稿、打印、裝訂、并準(zhǔn)備論文答辯。七、預(yù)期成果提交一篇六千字的畢業(yè)論文（以上內(nèi)容在教師指導(dǎo)下由學(xué)生填寫）學(xué)生簽名：年月日八、指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日