2019年浙江溫州中考滿分作文《洗滌心靈的文化旅途》

2019年浙江溫州中考滿分作文【原題再現(xiàn)】根據(jù)要求作文。(60分）地球上只剩下一個(gè)人？把自己的生活投入到藝術(shù)的世界當(dāng)中？這個(gè)暑假，我獨(dú)自背包去旅行？……這，可能真的會(huì)發(fā)生！請自擬題目，自選文體，以“這，可能真的會(huì)發(fā)生！”為開頭進(jìn)行寫作?！緦懽饕蟆?1）不少于600字。(2）不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。洗滌心靈的文化旅途這，可能真的會(huì)發(fā)生！考完最后一場試，我就會(huì)背起行囊，獨(dú)自踏上旅途。不管明日是否晴好，就算陰雨綿綿，也別有一番滋味。不去異國他鄉(xiāng)，不去詩意的遠(yuǎn)方，只想安安靜靜地走遍溫州，走遍這片被甌越文化所浸染的土地。

早有耳聞江心嶼“甌江蓬萊”的名號(hào)，卻從未有機(jī)會(huì)一窺真面。來到此地，才算是真正拋卻了世俗瑣事。如此便可觀賞漾漾江水，感受風(fēng)解暑意。行走其間，得見文天祥祠，我定會(huì)在胸腔中無聲地吶喊：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;輾轉(zhuǎn)浩然樓，登樓遠(yuǎn)眺，翠微山盡收眼底，山色與水色相交輝，夕陽殘照，更添韻味。記憶里的詩文恍若游魚，一躍而出，又落入水中，輕靈地游動(dòng)。億萬年的風(fēng)雨洗練出江心嶼的獨(dú)特氣質(zhì)和優(yōu)美意境，千年甌越文化的深厚底蘊(yùn)滋養(yǎng)了大批的文人墨客，歷史上的“永嘉四靈”被江心嶼所俘獲不無道理！

可能我還會(huì)去繁華的五馬街，那兒畢竟是溫州舊城古街道。沿街的商店鱗次櫛比，各種溫州小吃都集中在此地。長人餛飩的老板會(huì)熱情地招呼客人，矮人松糕剛出爐便會(huì)被哄搶而空。更何況現(xiàn)在古街道越來越少，因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)進(jìn)程不斷推進(jìn)，古樸的房屋都被改造成高檔小區(qū)。我想走在古街道上，摸著堆砌了整個(gè)商業(yè)之城的一磚一瓦，回想溫州人改革開放時(shí)期的創(chuàng)業(yè)史，感悟溫州商人白手起家、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

雖然在學(xué)校的藝術(shù)角看見過溫州民間藝術(shù)作品，但我還是想走訪作品的發(fā)源地，了解背后的故事和現(xiàn)狀發(fā)展。全國唯一仍在使用的木活字印刷、鼓詞藝人受彈棉弓啟發(fā)而研制的牛筋琴、起于秦漢傳承千年的藍(lán)夾纈、極具智慧的能夠遮陽避雨的廊橋……在人心浮躁的當(dāng)今社會(huì)，有太多的傳統(tǒng)文化，因?yàn)榈貌坏絺鞒卸⒃跉v史長河中。所幸，它們留存在溫州，使我得以打破時(shí)空的隔閡，使我領(lǐng)略到民間藝術(shù)的魅力。

興許你會(huì)在名勝景區(qū)看見我，興許你會(huì)在普普通通的街巷看見我，因?yàn)檫@里的每一寸土地都屬于溫州，因?yàn)槲蚁胱弑闇刂菝恳淮缤恋亍＿@場洗滌心靈的文化旅途，可能真的會(huì)發(fā)生！【點(diǎn)評(píng)】小作者獨(dú)自背包去旅行，將旅行地點(diǎn)定為溫州，展現(xiàn)溫州獨(dú)特的地域文化。結(jié)構(gòu)井然有序，思路清晰明了。在素材選取上，作者以并列式結(jié)構(gòu)的方式，選擇江心嶼、五馬街、民間藝術(shù)作品發(fā)源地三處典型場景，從三大方面展現(xiàn)溫州文化。先是展現(xiàn)了溫州的山水風(fēng)貌和人文底蘊(yùn)，然后展現(xiàn)了溫州人的白手起家、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，最后展現(xiàn)溫州傳統(tǒng)手工藝文化的傳承和發(fā)展，引發(fā)人們對文化傳承的思考。這場文化旅途在小作者豐富的想象力中結(jié)束了，卻讓人意猶未盡，吸引讀者深入了解溫州。語言清麗，富有詩意。全篇文化氣息濃郁，韻味無窮。【名師題解】區(qū)別于2018年矛盾性情境下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文命題，在網(wǎng)絡(luò)的包圍圈內(nèi)探究微信朋友圈的刷屏，引領(lǐng)學(xué)生深入思考微時(shí)代的微信朋友圈閱讀的利弊關(guān)系，2019年溫州中考作文屬于想象作文，題目中雖利用閱讀理解和學(xué)生的生活體驗(yàn)設(shè)置了幾種情境，但開放度高，主要考察學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。在審題時(shí)要注意寫作助手所給的提示，注意以下四點(diǎn)：

1.“地球上只剩一個(gè)人？”指向的是科技對生活的影響。與教材有所關(guān)聯(lián)，可以聯(lián)想到《帶上她的眼睛》，可以寫科幻小說。要注意科學(xué)與幻想結(jié)合，創(chuàng)造合理想象，運(yùn)用懸念和伏筆，敘述張弛有度。表現(xiàn)科技對社會(huì)生活的作用，塑造豐滿的人物并突出人性的光輝和魅力，表現(xiàn)人類探索未知世界的崇高情懷。

2.“把自己的生活投進(jìn)藝術(shù)世界中？”指向的是藝術(shù)對生活的影響?！八囆g(shù)是生活的鏡子”，藝術(shù)源于生活而高于生活，傳遞著人們對世界的理解?？梢詫懲耆渡碛谒囆g(shù)世界的生活，感受藝術(shù)的熏陶，得到精神的升華。意境宜再高一層，諸如：留白是繪畫的藝術(shù)，更是生活的哲學(xué)。在藝術(shù)中，我們也能領(lǐng)悟到生活的哲理，從而使人獲得智慧。

3.“這個(gè)暑假，我獨(dú)自背包去旅行？”指向的是正處于青春時(shí)期的生活。獨(dú)自的旅行，是一場心靈的放逐，著重精神生活。想象未來旅行的情景，享受旅途中的樂趣，以更好的心態(tài)面對自己的生活?！安坏歉呱?，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”旅行也能變成研學(xué)，讓人開闊視野，從窠臼中跳脫，在文化旅途中陶冶情操，升華靈魂。如西藏之旅，見證朝圣者的虔誠，感受到寧靜與神圣，得到心靈的洗滌。

4.以“這，可能真的會(huì)發(fā)生！”為開頭，透露出三個(gè)信息。其一，“這”對象較為寬泛，給學(xué)生帶來廣闊的寫作空間?？梢允鞘虑椋M(jìn)行敘述;可以是問題，引發(fā)論述;可以是現(xiàn)象，揭示真理。其二，“可能真的”說明它是大概率事件，發(fā)生的可能性大，而且在現(xiàn)實(shí)中具有一定的事實(shí)依據(jù)，能夠預(yù)測到它的發(fā)生。因此，要合理想象，有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，不要完全虛構(gòu)。其三，“！”表明它的發(fā)生能激起情感的波瀾：激動(dòng)、驚喜、震撼……

可以不寫提示中的情境，但必須要與情境指向的關(guān)鍵信息相關(guān)聯(lián)，即“科技、藝術(shù)、青春在生活中的作用”。不管怎么樣，想象作文都要與生活相聯(lián)系，想象不能脫離現(xiàn)實(shí)的土壤，要基于學(xué)生自己的體驗(yàn)和理解來寫。

雖然寫作對象寬泛，限制不強(qiáng)，不易離題，但要想脫穎而出，就必須在選材和立意上下功夫。懸念迭出的情節(jié)，大格局的立意，往往能奪人眼球?！緦懽髦帧?1）你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述，可以說明某一種現(xiàn)象或事理，還可以……(2）你可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由寫作。如有困難，可參考下面表格內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思。明確所指“這”指的是什么事情？什么問題？什么現(xiàn)象？……探本溯源是什么原因、什么契機(jī)、什么方法等讓“這”可能真的會(huì)發(fā)生？推想反思如果真的發(fā)生，會(huì)有什么結(jié)果？帶來怎樣的影響？你有怎樣的思考？【原題特點(diǎn)】2019年溫州市中考作文題延續(xù)了2018年的特點(diǎn)：由大設(shè)置與小情景構(gòu)成。大情景由三個(gè)問句和一個(gè)省略號(hào)構(gòu)成，每一個(gè)問句都是一個(gè)提示，都是一個(gè)寫作方向，都可以在這個(gè)方向上構(gòu)思立意。最后的省略號(hào)也不能忽視，這個(gè)省略號(hào)說明了寫作題材幾乎沒有限制。因此，考生有很大的自由發(fā)揮空間。第一個(gè)問句：地球上只剩下一個(gè)人？這個(gè)提示引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，也貼緊了學(xué)生的實(shí)際生活，因?yàn)閯⒋刃赖男≌f被收錄到課本。從選材角度來看，科幻領(lǐng)域的素材會(huì)比較符合題意。第二個(gè)問句：把自己的生活投入到藝術(shù)的世界當(dāng)中？從課本里的《安塞腰鼓》《社戲》《核舟記》《夢回繁華》等篇目，延伸開去，無論民間舞蹈、戲曲、雕刻、繪畫、音樂等，都是美妙的藝術(shù)世界。自己怎樣投入這個(gè)世界，投入的程度，以及這個(gè)世界的魅力都應(yīng)是行文的內(nèi)容。第三個(gè)問句：這個(gè)暑假，我獨(dú)自背包去旅行？關(guān)鍵詞是“暑假”“獨(dú)自”“旅行”。指引考生去創(chuàng)造輕松美好的暑假生活。這里的獨(dú)自旅行不僅僅是現(xiàn)實(shí)意義上的出行，還可以適當(dāng)進(jìn)行虛化，如在音樂中漫游，在書本里遨游。最重要的是省略號(hào)，它告訴考生，題材不限于科幻、藝術(shù)、旅行三個(gè)領(lǐng)域，比如體育、社會(huì)實(shí)踐等方面都可以作為寫作題材。作文題還設(shè)置了小情景：必須以“這，可能真的會(huì)發(fā)生！”為開頭進(jìn)行寫作。如果說大情景是打開考生的寫作思路，那么小情景就是加以限制，避免宿構(gòu)套作。這里面也暗含著一個(gè)潛臺(tái)詞，就是“眼下還沒有發(fā)生”。小情景的審題考査了學(xué)生的思辨能力。以上幾個(gè)寫作方向可以單獨(dú)成文，也可以融合在一起。更值得點(diǎn)贊的是，作文題還專門為寫作困難的考生提供了寫作助手，為考生構(gòu)思作文提供了一個(gè)抓手?！舅悸芬c(diǎn)】1.6G時(shí)代的家5G時(shí)代已經(jīng)來臨，6G時(shí)代并不遙遠(yuǎn)。智能家居運(yùn)用了柔屏技術(shù)、全息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等，從可以通過人臉識(shí)別自動(dòng)打開的家門，到根據(jù)表情判斷識(shí)別情緒的人工智能，再到全息影像的激光電視等，智能家具已經(jīng)可以提供非常貼心的服務(wù)?？忌梢栽诖嘶A(chǔ)上展開想象的翅膀，讓未來生活變得更神奇。2．陶醉在音樂里讓無聲的音樂形象化，未來的智能播放器能夠根據(jù)你的愛好和審美呈現(xiàn)出與音樂完全和諧一致的影像；用細(xì)膩的語言描摹出音樂的藝術(shù)意境，表現(xiàn)自己沉醉其中的狀態(tài)；想象自己在某個(gè)大舞臺(tái)上的表演