人教部編版 二年級語文下冊 24　當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候 教案

24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候教學(xué)目標(biāo)1.會認14個生字，會寫9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)留心觀看世界的變化，培育同學(xué)寵愛大自然的情感。重點難點重點：1.同學(xué)通過拼音和朗讀，學(xué)習(xí)和記憶生字。2.同學(xué)通過朗讀課文、理解課文內(nèi)容來體會世界的變化過程。難點：在朗讀課文的基礎(chǔ)上，開放想象，練習(xí)說話。教學(xué)預(yù)備多媒體課件、生字卡片。課時支配2課時?！窘虒W(xué)過程】第1課時教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題師：同學(xué)們，今日我們要穿越到世界年紀(jì)還小的時候去。有人想過最初的世界是怎樣的嗎？今日，我們將從《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》這篇課文中查找答案。(板書課題)二、初讀課文，自主識字1.同學(xué)讀課題，結(jié)合之前所學(xué)的學(xué)問，回憶“世界”的意思。2.說一說：你從課題中知道了什么？你還想知道什么？回到世界最初的時候，去追尋最初的世界……3.同學(xué)自由讀課文，找生字，讀字音，把握句子的讀法，聯(lián)系上下文理解字義。4.同桌練讀，把握生字基本讀法。5.老師指名讀，去拼音讀，并相機指導(dǎo)。6.小組賽讀，熟記生字。三、生字書寫1.同學(xué)認讀田字格中的9個字，觀看并溝通每個字的特點。2.同學(xué)描紅。3.老師范寫，講解寫字時的留意事項。4.同學(xué)摹寫。老師巡察查看同學(xué)的書寫，并指正。5.同學(xué)進行“你說、我猜、他寫”的玩耍。如：A說“工＋力”，B說“功”，C寫字。四、課堂總結(jié)，拓展延長1.鞏固字詞，把握同音字和形近字，上臺書寫。2.課后熟讀《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》，找出寵愛的句子。第2課時教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.認讀詞語：世界、功夫、反復(fù)、簡潔。2.世界年紀(jì)還小的時候是什么樣子的？我們連續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、初讀課文，整體感知1.老師組織同學(xué)用自己寵愛的方式讀課文，找出自己寵愛的詞句，并思考世界年紀(jì)還小的時候是什么樣的。2.同學(xué)讀文結(jié)束后，小組內(nèi)先爭辯。3.班內(nèi)溝通，共享自己寵愛的句子。4.老師用多媒體課件播放課文錄音，同學(xué)體會世界年紀(jì)還小的時候的樣子。三、理解課文，精講字詞句1.學(xué)習(xí)第1自然段。(1)同學(xué)自主學(xué)習(xí)第1自然段，說說從中知道了些什么。(2)同學(xué)溝通匯報。2.學(xué)習(xí)第2～4自然段。(1)同學(xué)合作學(xué)習(xí)2～4自然段，并結(jié)合課文，畫一畫世界年紀(jì)還小的時候的樣子，并與同學(xué)共享溝通。(2)同學(xué)齊讀課文，呈現(xiàn)自己的畫。老師點評，示范畫世界年紀(jì)還小的時候的樣子，并用多媒體課件呈現(xiàn)圖片，供同學(xué)觀賞。(3)你最寵愛什么時候的世界？為什么？(4)同學(xué)自由發(fā)言。老師予以點評、鼓舞。(5)同學(xué)自讀最終一個自然段，并結(jié)合前面的段落，感受世界的變化。3.理解重點字詞。同學(xué)結(jié)合課文，說一說對下面的詞語的理解。自由生長秩序粗糙敏感發(fā)光四、賽讀悟情1.小組“開火車”讀課文，將句子讀順、讀熟。2.男、女生讀文，留意思考怎樣把對世界變化的寵愛讀出來。老師點撥讀法。3.單人競賽讀文，大家點評。五、課堂總結(jié)