2023-2024學(xué)年安徽省蚌埠市蚌山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題含答案

2023-2024學(xué)年安徽省蚌埠市蚌山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫游美景，文字記錄著相遇的美麗。隨曹操觀滄海，“①____________，②___________”，面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美；同馬致遠(yuǎn)駐足江南，“枯藤老樹昏鴉，③___________”，水鄉(xiāng)風(fēng)光反襯出游子愁緒；隨王灣路過北固山，“④____________，江春入舊年”，感受江上行舟，即將天亮?xí)r的情景。念故人，文字飽含著思念的情愫?！阿輄___________，隨君直到夜郎西”，感受到李白為逆境中的友人送去的溫暖；“⑥___________，夜征人盡望鄉(xiāng)”，聽李益道出征人思家懷鄉(xiāng)的心聲；“⑦_(dá)__________，⑧___________”，體會(huì)杜甫對(duì)國(guó)事凋零，友人顛沛流離的感慨；“⑨____________，⑩__________”，領(lǐng)悟岑參惜花、思鄉(xiāng)、感時(shí)傷亂的復(fù)雜情緒。2.運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面的問題。“哭竹生筍”就可懷yí（

），怕我的精誠(chéng)未必會(huì)這樣感動(dòng)天地。但是哭不出筍來，還不過拋臉而已，到“臥冰求鯉”，可就有性命之虞了。我鄉(xiāng)的天氣是溫和的，yán（

）冬中，水面也只結(jié)一層?。?/p>

）冰，即使孩子的重量怎樣小，躺上去，也一定嘩喇一聲，冰破落水，鯉魚還不及游過來。自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會(huì)有出乎意料之外的奇跡，但那時(shí)我還小，實(shí)在不明白這些。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“________”和“________”兩件事。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。懷yí（

）

yán（

）冬

?。?/p>

）冰（2）結(jié)合文段內(nèi)容理解“拋臉”詞的含義_____________________________。（3）文段選自《朝花夕拾》中的《__________》，文段橫線處的內(nèi)容應(yīng)是___________和____________。（4）如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群，名為“‘朝花夕拾’之感恩有你”。下面哪個(gè)人物不能入群？請(qǐng)選出人物并說明理由。壽鏡吾阿長(zhǎng)

藤野先生

陳蓮河3.七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）語語同學(xué)為參加活動(dòng)而收集的四個(gè)故事中，不符合活動(dòng)主題的一項(xiàng)是（

）A.伯牙絕弦

B.相敬如賓

C.管寧割席

D.刎頸之交（2）下面是語語同學(xué)在“有朋自遠(yuǎn)方來”活動(dòng)中的主持詞。請(qǐng)你根據(jù)要求完成相關(guān)題目。大家好！很榮幸我能夠擔(dān)任本次“有朋自遠(yuǎn)方來”活動(dòng)的主持人。首先非常感謝各位老師光顧，感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓游野嗟幕顒?dòng)。今天我們聚集在這里，就是為了更好地交到朋友，一起走進(jìn)初中生活。其實(shí)交朋友是一件可以練習(xí)的事情，只有你打破自己的障礙，就會(huì)走出自己的圈子，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的知己?；顒?dòng)結(jié)束后，懇請(qǐng)老師不吝賜教。a.主持詞中有一處敬辭使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并修改。b.主持詞中加點(diǎn)詞語不屬于動(dòng)詞的一項(xiàng)是（

）A.擔(dān)任

B.感謝

C.活動(dòng)

D.聚集c.畫線的句子有語病，請(qǐng)你提出修改意見：________________________________。（3）文文為了與朋友搞好關(guān)系，經(jīng)常請(qǐng)朋友吃東西、看電影，還經(jīng)常和一些行為習(xí)慣比較差的同學(xué)走得較近。作為他的朋友，你該如何勸說他？（至少引用一個(gè)有關(guān)交友的成語、諺語、名言或格言詩(shī)句等）二、閱讀理解。（一）（22分）百草園的月色①后院里，就是那個(gè)被先生濃墨重彩描繪過的百草園了。②灰藍(lán)色的天幕上，有一彎細(xì)細(xì)的金鉤似的月亮，灑下一片朦朧的月光。一株高大的樹干，濃密的枝葉，辨不清是“高大的皂莢樹”，還是綴滿“紫紅桑葚”的桑樹。草園里的花草，也辨不清哪兒是“碧綠的菜畦”，哪兒有“何首烏藤和木蓮藤纏繞著”的情態(tài)，更難以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一樣的果實(shí)了。③月色朦朧。我們這一幫從南方和北方聚攏到一起的先生的學(xué)生，現(xiàn)在都散立在月色朦朧的百草園里的草地上，聽一位據(jù)說是魯（周）家同族后裔的中年人介紹這座故園的今昔。他說一口紹興的地方話，真是叫北方人大惑莫解，幾乎一個(gè)字也聽不懂。朦朦朧朧的百草園，朦朦朧朧的樹，朦朦朧朧的花草，朦朦朧朧的魯鎮(zhèn)的地方語言……④既然聽不懂，我索性不聽了，一個(gè)人到園子里去轉(zhuǎn)悠。我心里似乎并不迫切要求聽到介紹的話，只是想到這兒來走一走，看一看，站那么一會(huì)兒，有一次心理感受就滿足了。⑤是啊，百草園，我早就熟悉了，早就背熟了《從百草園到三味書屋》的散文，也就熟知這兒的一切了。“鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！痹谖倚闹杏∠碌倪@幅動(dòng)人的百草園的圖畫，掐指已近三十年了，今天晚上才得以漫步其境了。⑥時(shí)值初夏，夜氣溫爽，聽不到蟬鳴，也聽不見蟋蟀的叫聲。我漫步在草地上，自然地記起學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)的情景。⑦語文老師是一位剛從大學(xué)中文系畢業(yè)的青年，熱情極高，甘肅人，一口南腔北調(diào)的普通話，卻把課文朗誦得十分動(dòng)人……我一邊聽著老師領(lǐng)讀，腦子里卻展開另一幅圖畫：剛剛收割過麥子的南坡上，田塊層疊的坡地上，麥茬兒閃閃發(fā)亮，塄坎上和墳丘里，野薔薇紅的和白的花兒開得一片燦爛，野葡萄藤蔓一直攀緣到枸樹梢上去，酸棗棵子是山坡上最大的家族，那綠色或紫色的螞蚱，總是悄悄地藏躲在酸棗棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴們，頭頂艷陽(yáng)，腳踩棗刺，整晌整晌地捕捉那可愛的生靈兒，忘了吃飯，忘了時(shí)辰，直到渴得舌頭攪不動(dòng)，頭上無汗可流，也顧不得到溝底去喝一口泉水……我從來沒有想到過這些生活如此富于意趣。⑧而當(dāng)我從鄉(xiāng)野跑到城市，坐在高樓明亮的教室里，聽隴音普通話朗誦“百草園”的時(shí)候，才一下子戳開了記憶的窗戶，喚起對(duì)我的百草園——黃土高原之中的南坡——無限豐富有趣的依戀。⑨讀先生的這篇課文的時(shí)候，尚在我的少年時(shí)期，人生的那個(gè)充滿幼稚心理的時(shí)期，是極易與這篇文章的感情相吻合的。⑩當(dāng)我漫步在向往了近三十年的百草園中時(shí)，已經(jīng)是個(gè)頂透而須密的中年人了，而心境卻一下子回返到了童年……?哦！我的向往中的南國(guó)的先生的百草園！?哦！我的遙遠(yuǎn)的北方家鄉(xiāng)的黃土高原之中的南坡……（選自《我的行走筆記》有刪改）4.朗讀要有一定的技巧。下面是一位同學(xué)的朗讀設(shè)計(jì)，請(qǐng)選出設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊惶帲?/p>

）注：“.”表重讀，“V”表停頓，“→”表稍稍延長(zhǎng)。哦（A）！我的向往中的南國(guó)的先生的百草園（B）！哦！我的遙遠(yuǎn)的北方家鄉(xiāng)V（C）的黃土高原之中的南坡→（D）……5.閱讀全文，完成下面的表格。不同情境下的“百草園”特點(diǎn)情感①_朦朧④_印在“我”心中的百草園③向往②_充滿意趣⑤_6.結(jié)合語境，按要求賞析句子。①灰藍(lán)色的天幕上，有一彎細(xì)細(xì)的金鉤似的月亮，灑下一片朦朧的月光。（從修辭的角度賞析）②朦朦朧朧的百草園，朦朦朧朧的樹，朦朦朧朧的花草，朦朦朧朧的魯鎮(zhèn)的地方語言……（從詞語運(yùn)用的角度）7.讀到?段時(shí)，兩位同學(xué)展開了議論，請(qǐng)你參與討論，說說你的看法。語語：第?段多余，刪去不影響，文章還更加精練呢！文文：我覺得它對(duì)于主旨表達(dá)有一定的作用，不可以刪！我：8.本文和《從百草園到三味書屋》都寫到了百草園的生活，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)析兩篇文章情感的不同。（二）（17分）材料一：孝道文化，即關(guān)愛父母長(zhǎng)輩、尊老敬老的文化傳統(tǒng)，是中國(guó)古代社會(huì)的基本道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。它強(qiáng)調(diào)幼敬長(zhǎng)、下尊上，要求晚輩孝敬老人，子女孝敬父母，愛護(hù)、照顧、贍養(yǎng)老人，使老人們頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂。孝道文化經(jīng)過千年歷史發(fā)展，已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。材料二：《論語》中子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”孔子的意思是：“當(dāng)今所說的孝，指的是養(yǎng)活父母便行了。即使狗和馬，也都有人飼養(yǎng)。對(duì)父母如果不恭敬順從，那和飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？”孔子對(duì)行孝道是圣人的標(biāo)準(zhǔn)，君子的行為，仁德者的日常。老有所養(yǎng)不算孝，孝養(yǎng)并不是給錢了事，看似過頭的言語，讓人難以接受；細(xì)思則落地在禮，這就是圣人之道，做到就得道了。現(xiàn)代人對(duì)父母最常用的一句話是“老有所養(yǎng)”，并且認(rèn)為做到這一點(diǎn)就是盡孝了。但在孔子看來，這個(gè)觀點(diǎn)是不足的，一個(gè)人如果對(duì)自己的父母只有養(yǎng)，而沒有孝敬的心，就與養(yǎng)些犬馬沒有區(qū)別。若是真心孝事父母的話，就不應(yīng)僅停留在養(yǎng)的表面上，對(duì)父母的孝應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心深處的敬愛，這才符合孝道?！钣窳帷缎⒅撌觥⒆值睦斫馀c認(rèn)知》材料三：在家盡孝，為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來，孝順的人不計(jì)其數(shù)。古有仲由為母百里負(fù)米，王祥臥冰求鯉，楊香扼虎救父。今有年過七旬養(yǎng)子蔣德明反哺105歲母親，“她養(yǎng)我長(zhǎng)大，我養(yǎng)她到老”，他一做就是幾十年。全國(guó)道德模范張永珍，37年相繼照顧6位與她毫無血緣關(guān)系的老人，用柔弱的肩膀撐起半邊天，用堅(jiān)韌譜寫新時(shí)代敬老孝老的贊歌?！俺丫蠢现?，傾注愛老之情，篤行扶老之事”，其實(shí)，對(duì)父母來說，子女能回報(bào)多少，以什么形式回報(bào)，并不重要，父母對(duì)子女的愛如此無私偉大，比起在特定節(jié)日的問候，我們更應(yīng)該讓愛融入日常生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中。父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途。世界上最大的遺憾無異于子欲孝而親不在，多陪陪自己的父母。“百善孝為先”，敬老養(yǎng)老是每個(gè)子女的義務(wù)與責(zé)任，從自身做起，樹立榜樣，讓孝老養(yǎng)老的家風(fēng)代代相傳?。ㄟx自李巧蓮《以敬老之心篤行扶老之事》有刪改）9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（

）A.孝道文化經(jīng)過千年歷史發(fā)展，正在成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。B.老有所養(yǎng)不算孝，孝養(yǎng)并不是給錢了事，是過頭的言語，讓人難以接受。C.真心孝事父母，不僅停留在養(yǎng)的表面上，更體現(xiàn)在對(duì)父母發(fā)自內(nèi)心深處的敬愛。D.父母并不只在意子女回報(bào)的多少和形式，還在意子女要有敬老之心，要盡到敬老養(yǎng)老的義務(wù)與責(zé)任。10.結(jié)合以上三則材料，說說我們應(yīng)該如何孝順父母？11.材料三中“常懷敬老之心，傾注愛老之情，篤行扶老之事”這句話的內(nèi)在順序能否調(diào)換，為什么？12.為宣傳孝道文化，班級(jí)準(zhǔn)備開展以“孝道”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語，并設(shè)計(jì)三個(gè)相關(guān)的活動(dòng)環(huán)節(jié)。（三）（16分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）【乙】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（《學(xué)而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚ü?jié)選自《<論語>十二章》）13.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①去后乃至（

）

②入門不顧（

）③不亦說乎（

）

④吾日三省吾身（

）⑤三軍可奪帥也（

）14.下列句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.下/車引之B.有朋自遠(yuǎn)/方來C.知之者不如/好之者D.三軍/可奪帥也15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①與人期行，相委而去。②為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？16.在與人交往上，甲、乙兩文共同強(qiáng)調(diào)的是什么？從乙文中你還獲得了哪些提高個(gè)人修養(yǎng)的方法？三、作文（共60分，含5分卷面分）17.閱讀下面的文字，按要求作文。老舍欣賞濟(jì)南的冬天，感受冬天里難得的溫晴；史鐵生觀賞北海的菊花，追憶母親的情深似海；莫懷戚漫步冬天的田野，體會(huì)生命的美好意義……生活中，一定有那么一片風(fēng)景，走進(jìn)你的心靈，讓你感動(dòng)，帶給你啟迪。請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的風(fēng)景”為題，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的文章?！疽蟆竣倭⒁庾远?。②不得寫成詩(shī)歌。③不得抄襲、套作。④文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。七年級(jí)語文參考答案

1.(10分)

①秋風(fēng)蕭瑟②洪波涌起③小橋流水人家④海日生殘夜⑤我寄愁心與明月

⑥不知何處吹蘆管⑦正是江南好風(fēng)景⑧落花時(shí)節(jié)又逢君⑨遙憐故園菊

⑩應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開

2.(11分)

(1)疑嚴(yán)báo(3分)

(2)丟臉、沒面子(2分)

(3)二十四孝圖郭巨埋兒老萊娛親(3分)

(4)陳蓮河不能入群。魯迅的父親的去世一大原因是陳蓮河的“診治”，他故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命，作者對(duì)其只有深切的痛恨，不符合“感恩有你”的入群基本要求。(判斷正確1分，說明原因2分)

3.(14分)

(1)B(3分)相敬如賓：形容夫妻相互尊敬，如同對(duì)待客人一樣

(2)a.光顧改為光臨(2分)b.C(3分)c.“只有”改為“只要”(2分)

(3)稱呼1分，引用正確1分，理由適當(dāng)1分，語氣委婉1分

示例：文文(1分)我知道你是一個(gè)仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”(1分)，真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我們要盡量遠(yuǎn)離那些酒肉朋友(1分)，你以為呢(內(nèi)容委婉1分)

4.(3分)C

5.(4分每空1分)

①月色下的百草園②南坡生活中的百草園③動(dòng)人④喜愛⑤懷念

6.(6分)

①運(yùn)用比喻的修辭手法，將月亮比作細(xì)細(xì)的金鉤(1分)，生動(dòng)形象地寫出了月亮細(xì)、彎的特點(diǎn)(1分)，含蓄地展現(xiàn)了百草園月色的朦朧之美(1分)。(3分)

②“朦朦朧朧”寫出月下百草園的朦朧美(1分)，含蓄地表達(dá)出作者初到南方語言上的不適應(yīng)(1分)。此處四個(gè)“朦朦朧朧”重復(fù)使用，增強(qiáng)了語句的節(jié)奏感(1分)。(3分)

7.(3分)我