國家開放大學《家庭社會學》形考任務1-4+大作業(yè)參考答案

國家開放大學《家庭社會學》形考任務1-4+大作業(yè)參考答案《家庭社會學》課程（課程代碼：90061）是國家開放大學本科專業(yè)“公共事業(yè)管理（家庭及社會教育指導方向）”的一門必修課。本課程3學分，共54學時，開設1學期。課程代碼：90061形考任務11.“家庭”一詞最早出現(xiàn)在《后漢書·鄭均傳》中。（√）2.中國社會學家費孝通認為，家庭是夫婦、子女等親屬所結合的團體。（√）3.家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。（√）4.宗族，是指具有共同的祖先、血緣，或具有姻親關系、養(yǎng)育關系的人所組成的社會網(wǎng)格。（√）5.大體而言，家庭的演變經(jīng)歷了（）個過程。A.血緣家庭B.普那路亞家庭C.對偶家庭D.一夫一妻制現(xiàn)代家庭形考任務21.家庭功能以下錯誤的是：（）。A.情感功能B.社會化功能C.生殖功能和性生活功能D.經(jīng)濟功能E.合作功能2.主干家庭是指：（）。A.由兩代或兩代以上夫妻組成、每代最多不超過一對夫妻，且中間無斷代的家庭。B.包括父母、已婚子女、未婚子女、孫子女、曾孫子女等幾代居住在一起的家庭。C.由已婚夫妻和未婚子女或收養(yǎng)子女兩代人組成的家庭。D.由父母和其婚生子女共同組成的家庭。3.以下哪一項不屬于家庭功能的類型之一？（）。A.生育功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.性生活功能4.根據(jù)社會細胞論的觀點，家庭是：（）。A.滿足家庭成員大部分生理、心理需求的單位、群體B.性別不平等的主要場所C.社會最基本的細胞，是最重要、最基本、最核心的社會組織D.促進資本主義產(chǎn)生的單位5.“父母教育子女，幫助其健康成長“體現(xiàn)了家庭功能中的哪一項內(nèi)容？（）A.撫養(yǎng)、贍養(yǎng)功能B.情感交流功能C.宗教功能D.教育和社會化功能形考任務31.在家庭中，最基本的關系是哪種關系？（）A.夫妻關系B.母子關系C.父女關系D.兄妹關系2.下列關于家庭關系的表述，正確的是？（）A.家庭關系不受法律約束B.家庭關系僅限于血緣關系C.家庭關系是建立在婚姻關系基礎上的D.家庭關系不會因離婚而終止3.家庭關系主要包括（）。A.夫妻關系B.親子關系C.兄弟姐妹關系D.祖孫關系E.婆媳關系4.下列哪些屬于家庭關系中的親子關系？（）A.父母與子女之間的關系B.兄弟姐妹之間的關系C.祖父母與孫子女之間的關系D.夫妻之間的關系5.下列哪些屬于家庭關系中的夫妻關系？（）A.夫妻雙方彼此照顧、相互扶養(yǎng)B.夫妻共同擁有家庭財產(chǎn)C.夫妻共同承擔家庭責任D.夫妻共同教育子女形考任務41.按照家庭生命周期階段的劃分，從第一個孩子的出生到最后一個孩子的出生，屬于家庭生命周期哪一階段（）。A.形成期B.擴展期C.收縮期D.解體期2.以下哪一項不屬于城市空巢家庭的影響（）。A.夫妻精神空虛B.夫妻關系失衡C.引發(fā)心理危機D.養(yǎng)老功能弱化3.采用現(xiàn)代技術、方法和工具管理家庭，提高家庭管理效率，減輕家務負擔，提高生活質(zhì)量。屬于哪一家庭管理原則（）。A.家庭管理科學化B.家庭管理現(xiàn)代化C.家庭管理制度化D.家庭管理民主原則4.以下哪一項不屬于家庭問題的特點（）。A.普遍性B.變異性C.關聯(lián)性D.相關性5.美國學者伯吉斯提出家庭危機的“六D危機”，其中家庭成員的行為損害家庭的聲譽屬于下列哪一危機類型（）。A.損害家庭B.經(jīng)濟蕭條C.分離D.離婚大作業(yè)2021年12月，徐匯區(qū)漕河涇街道調(diào)解委員會接到派出所委托調(diào)解一起家庭糾紛：夫妻雙方均為80后獨生子女，都是學校老師，育有一子7歲。雙方在家因瑣事發(fā)生沖突后互相毆打，造成各自輕微傷；后雙方父母介入，矛盾激化。妻子王某提出離婚要求，丈夫張某不允，王某在派出所民警的引導下，向徐匯區(qū)漕河涇街道調(diào)委會提出調(diào)解申請。調(diào)解員發(fā)現(xiàn)，夫妻倆雖說發(fā)生了肢體沖突，且還在鬧離婚，但不至于互相不理睬、視同陌路。調(diào)解員心里有了底，鑒于雙方當事人情緒平穩(wěn)，調(diào)解員開始詢問事情起因。妻子王某馬上紅了眼眶，告知調(diào)解員，結婚后她和丈夫張某一直溝通不暢，這次發(fā)生沖突表面上是因為孩子的教育問題產(chǎn)生異議，其實只是一個導火索，夫妻倆這幾年一直爭吵不斷，她也實在受夠了這樣不和諧的家庭氛圍。特別是在孩子的教育問題上，丈夫張某的父親為人強勢，介入他們的小家庭過多，有時候態(tài)度還很惡劣，而丈夫從來不愿意好好和父親溝通。丈夫張某表示，夫妻爭吵在所難免，其實之前的吵架妻子會忍不住先動手，自己一再克制，一直沒有對妻子動過手，但這次實在是沒有克制住，才發(fā)生了“互毆”的場面。他表示，妻子總是得寸進尺，覺得自己是女性，力氣小，打丈夫就不算家庭暴力，而他打妻子就是態(tài)度問題，就是家庭暴力，就不應該被原諒。案例來源：上海法治報結合案例說明，以上家庭沖突屬于哪一類型，產(chǎn)生的原因是什么？請你提出2-3條化解該沖突的對策。（800字以上）參考答案：一、家庭沖突類型及原因分析（一）沖突類型此案例中的家庭沖突屬于綜合性沖突，涵蓋了夫妻關系沖突、代際關系沖突以及親子教育理念沖突等多個方面。（二）產(chǎn)生原因1.夫妻溝通不暢妻子王某提到結婚后與丈夫張某一直溝通不暢，這是導致家庭矛盾積累的重要因素。有效的溝通是維持良好夫妻關系的基礎，缺乏溝通會使得雙方在日常生活中對各種問題的理解和處理方式產(chǎn)生差異，進而引發(fā)爭吵。例如在孩子教育問題上，由于沒有良好的溝通機制，雙方無法充分交流各自的想法和觀點，導致分歧不斷擴大，最終成為沖突的導火索。2.代際關系處理不當丈夫張某的父親強勢介入小家庭，在孩子教育等問題上態(tài)度惡劣，而張某又未能妥善處理與父親的關系，這加劇了家庭的緊張氛圍。在中國式家庭中，代際關系的平衡非常重要。當長輩過度干涉小家庭事務，且晚輩無法有效協(xié)調(diào)時，容易引發(fā)夫妻之間以及家庭成員之間的矛盾。這種代際沖突不僅影響了夫妻關系，也給整個家庭帶來了不穩(wěn)定因素。3.家庭暴力認知偏差夫妻雙方在家庭暴力問題上存在認知差異。妻子認為自己力氣小，打丈夫不算家庭暴力，而丈夫則認為自己打妻子就是不可原諒的家庭暴力。這種認知偏差反映了他們對家庭暴力的定義和界限缺乏正確的理解，進一步激化了夫妻之間的矛盾。這種錯誤的認知可能導致在沖突發(fā)生時，雙方無法正確處理自己的情緒和行為，使得沖突升級。4.情緒管理能力不足從雙方的表述可以看出，在面對矛盾和沖突時，夫妻雙方都缺乏有效的情緒管理能力。妻子在爭吵中會忍不住先動手，丈夫雖然之前一直克制，但最終也沒能控制住自己的情緒，導致互相毆打。情緒管理能力的缺失使得他們在處理問題時容易沖動，無法理性地解決分歧，而是通過暴力等方式發(fā)泄情緒，從而使家庭沖突更加嚴重。二、化解沖突的對策（一）加強夫妻溝通與情感交流1.建立定期溝通機制夫妻雙方可以約定每周固定一個時間，進行深入的溝通。在這個時間里，雙方放下手中的事務，專注于傾聽對方的想法和感受。例如，可以選擇在周末的晚上，一起坐在安靜的客廳，分享一周以來的工作、生活中的點滴，以及對家庭事務的看法。2.學習有效溝通技巧夫妻可以共同學習一些溝通技巧，如傾聽、表達、反饋等。在溝通時，要學會傾聽對方的觀點，不打斷、不批評，給予對方充分的表達空間。同時，自己也要清晰地表達自己的想法和需求，避免模糊和歧義。例如，當討論孩子教育問題時，妻子可以說：“我認為孩子在這個階段需要更多的鼓勵式教育，比如當他完成作業(yè)時，我們可以及時給予表揚，這樣能增強他的自信心。我希望你也能這樣做，你覺得怎么樣？”丈夫則可以回應：“我理解你的想法，不過我覺得適當?shù)呐u也是必要的，這樣能讓他知道自己的不足。我們可以商量一個平衡的方法，比如在表揚的同時，也委婉地指出他需要改進的地方?！?.增進情感互動除了溝通問題，夫妻還需要注重情感的培養(yǎng)和互動?？梢园才乓恍┕餐幕顒?，如看電影、散步、旅行等，增加彼此之間的親密感和默契度。在日常生活中，也可以通過一些小舉動表達對對方的關愛，比如為對方準備一杯熱茶、一個擁抱等。這些情感互動能夠緩解緊張的關系，為良好的溝通創(chuàng)造積極的氛圍。（二）妥善處理代際關系1.明確家庭邊界夫妻雙方要與長輩進行溝通，明確小家庭的邊界。讓長輩理解，雖然他們的意見和經(jīng)驗很重要，但小家庭在一些事務上需要有自主決策的權利。例如，可以找一個合適的時機，與張某的父親坐下來，誠懇地表達：“爸爸，我們非常感謝您對我們的關心和幫助，但是在孩子教育等一些問題上，我們希望能夠按照我們自己的方式去嘗試。我們會參考您的經(jīng)驗，但最終的決策還是由我們來做。希望您能理解和支持我們?！?.丈夫發(fā)揮橋梁作用張某作為兒子和丈夫，要在父親和妻子之間發(fā)揮橋梁作用。他應該積極與父親溝通，表達妻子的感受和想法，同時也將父親的期望和擔憂傳達給妻子，促進雙方的理解。例如，張某可以單獨和父親聊天，說：“爸爸，我知道您是為了我們好，但是您有時候的方式可能會讓她有些不舒服。我們希望在教育孩子方面能有更多的自主權，您能不能給我們一些空間，我們也會經(jīng)常向您請教的?！比缓笤俸推拮訙贤ǎ骸坝H愛的，爸爸其實是出于關心才會那樣做，我們可以試著換一種方式和他溝通，也許會好一些?！?.定期家庭會議可以組織定期的家庭會議，讓所有家庭成員都參與進來，共同討論家庭中的重要事務，包括孩子教育、家庭規(guī)劃等。在會議上，每個人都有機會發(fā)表自己的意見和建議，通過民主協(xié)商的方式做出決策。這樣既能充分尊重每個人的想法，又能避免因個人獨斷而引發(fā)的矛盾。（三）正確認識和處理家庭暴力問題1.開展家庭教育夫妻雙方可以參加一些關于家庭暴力的教育培訓課程或講座，了解家庭暴力的定義、形式、危害以及應對方法。通過學習，糾正他們對家庭暴力的錯誤認知，認識到無論是身體上的暴力還是精神上的傷害，都屬于家庭暴力的范疇，都對家庭關系具有極大的破壞力。2.建立沖突解決機制當夫妻之間出現(xiàn)矛盾時，要建立一套合理的沖突解決機制，避免使用暴力。例如，可以制定一些規(guī)則，如在情緒激動時先冷靜十分鐘，然后再進行溝通；或者當雙方無法達成一致時，尋求第三方的幫助，如專業(yè)的心理咨詢師或家庭調(diào)解員。3.加強法律意識了解相關法律法規(guī)，明確家庭暴力行