關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著（30篇）

關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著（30篇）關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著（精選30篇）關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇1尊敬的各位老師，各位同學(xué)：談到學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)它的感受肯定是各不相同，有的同學(xué)沉醉于語(yǔ)言文字美不勝收;有的同學(xué)癡迷于邏輯思維的酣暢淋漓;有的同學(xué)對(duì)于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)樂(lè)此不疲;但是有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的卻是枯燥、苦惱和煩悶，這些感受都源于大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，美國(guó)心理學(xué)家、教育學(xué)家布魯納曾說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。當(dāng)我們懷著濃厚的`興趣去學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)收獲學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，那么怎樣才能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢?在比較中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣隨著年齡的增長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多，而學(xué)習(xí)過(guò)程多半要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的努力，所以要真正明確每門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)價(jià)值，培根則認(rèn)為：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。不僅每門(mén)學(xué)科都有學(xué)習(xí)價(jià)值，而且學(xué)科中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也有它的作用，比如說(shuō)：記外語(yǔ)單詞和語(yǔ)法的規(guī)則，常常是枯燥無(wú)味的，但記住以后會(huì)給聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能的培養(yǎng)帶來(lái)很大的幫助，如果我們對(duì)每一門(mén)功課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有較深刻的理解，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，從而對(duì)每門(mén)課的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣。在欣賞中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有這樣的感受，如果對(duì)某位老師產(chǎn)生好感，便會(huì)對(duì)這位老師的課非常感興趣，肯下大功夫來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，這應(yīng)該就是所謂的親其師，則信其道吧!愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以每位學(xué)生都應(yīng)該用賞識(shí)的眼光去欣賞每位老師，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，每位老師身上都有閃光點(diǎn)，都是與眾不同的，有的老師豪邁奔放，如大江東去;有的老師溫柔嫻靜，如小橋流水，有的老師經(jīng)驗(yàn)豐富;有的老師嚴(yán)謹(jǐn)果斷;有的老師則幽默風(fēng)趣……在進(jìn)步中建立學(xué)習(xí)興趣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天天墊高我自己。本著這一原則，我們可以給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)不可以定的太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開(kāi)始，不斷的進(jìn)步會(huì)提高學(xué)習(xí)的自信，不要期望在短期內(nèi)將成績(jī)提高上去，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)一兩周，發(fā)現(xiàn)成績(jī)提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)，持之以恒地努力讓一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，則是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開(kāi)始，另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中每取得一個(gè)小的成功，便可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自我獎(jiǎng)賞，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就給自己什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣有助于產(chǎn)生自我成就感，不知不覺(jué)就會(huì)建立起直接的興趣。在遷移中發(fā)展學(xué)習(xí)興趣愛(ài)因斯坦中學(xué)時(shí)只對(duì)物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來(lái)他在向縱深研究物理時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，又如你對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不感興趣，而對(duì)非常感興趣，這樣你可以通過(guò)練習(xí)，體會(huì)出語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)的重要意義，從而增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，這樣就把對(duì)學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。同學(xué)們，大家正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，興趣是要靠自己尋找的，是要靠自己不斷積累的，我們要發(fā)現(xiàn)并感受到學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，讓我們用自己的專(zhuān)心、用心、恒心去成就自己的精彩人生!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！今天，我演講的題目是藝術(shù)點(diǎn)亮生活，文化豐富心靈。同學(xué)們，哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能。根據(jù)此理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫(kù)而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項(xiàng)智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來(lái)，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺(tái)上來(lái)歷煉和展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。藝術(shù)節(jié)不但豐富了學(xué)校文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的各種人才。生活有了藝術(shù)，才有了情趣與美感；校園有了藝術(shù)，才具有了深厚的文化底蘊(yùn)和靈動(dòng)的精神內(nèi)涵。舉辦年度藝術(shù)節(jié)，不僅可以營(yíng)造積極健康的濃郁文化氛圍，更能進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。目前，部分項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，有的也已經(jīng)在準(zhǔn)備。伴隨“藝術(shù)節(jié)”的'來(lái)臨，我們希望全校學(xué)生能踴躍地投入到“藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐。藝術(shù)小人才的選拔、高二年級(jí)的課本劇、武中各大社團(tuán)的社團(tuán)節(jié)目都已經(jīng)進(jìn)行了初審，攝影社制作的宣傳片也投放到了校門(mén)口的大屏幕上。不論你是愿用天籟之聲來(lái)來(lái)鳴唱生活，還是愿以完美和聲為青春風(fēng)華譜寫(xiě)一首感人至深的禮贊，你可看見(jiàn)，歌唱比賽的大門(mén)已向你敞開(kāi)；不論你是在現(xiàn)代舞的歡快律動(dòng)中彰顯個(gè)性，還是在民族舞的曼妙舞姿里追溯文化本源，你可看見(jiàn)，舞蹈比賽的帷幕已為你拉開(kāi)；靜候良機(jī)，調(diào)焦曝光，按下快門(mén)，攝影大賽邀你用鏡頭分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或者，你更樂(lè)意轉(zhuǎn)過(guò)所有人的目光，在畫(huà)紙上、在相機(jī)中、在樂(lè)譜里、在會(huì)標(biāo)內(nèi)，將歲月留駐。無(wú)論你愿用何種方式，這個(gè)校園都為你留下空間。讓我們展開(kāi)豐富的想象，插上藝術(shù)的翅膀，翱翔在藝術(shù)的天空；讓我們把藝術(shù)的鮮花撒滿每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個(gè)心靈！同學(xué)們，我們武漢中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，希望大家能以此活動(dòng)為契機(jī)，努力提高藝術(shù)修養(yǎng)，從藝術(shù)追求中感受生活的快樂(lè)！希望每一位同學(xué)都能在藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中熱情參與、盡情展示，我們每一個(gè)同學(xué)都能成為藝術(shù)節(jié)上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的快樂(lè)的音符，合奏一曲美妙動(dòng)人的校園樂(lè)章！愿我們的校園時(shí)時(shí)飄蕩著快樂(lè)的歌聲，處處散發(fā)出藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆藝術(shù)節(jié)上，破土而出，茁壯成長(zhǎng)；愿更多的藝術(shù)新星，從這里升起！我也誠(chéng)摯的希望各位有特長(zhǎng)和有能力的同學(xué)來(lái)報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)節(jié)目海選的復(fù)賽，為藝術(shù)節(jié)增光添彩。最后，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，也預(yù)祝我校今年的藝術(shù)節(jié)成功舉辦！我的講話到此結(jié)束！謝謝大家！關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇3各位老師、同學(xué)們：當(dāng)每一天全新的朝陽(yáng)灑落在校園里，我們也日日穿行在兩點(diǎn)一線之間，享受著我們忙碌卻充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。期中和月考剛剛過(guò)去，帶給我們的也許是些微的辛苦與疲憊。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，從這兩次考試中你學(xué)到了什么，領(lǐng)悟了什么？是選擇接受現(xiàn)狀淡忘考試，還是努力在成績(jī)中得到反思獲取進(jìn)步？而正確的是從中總結(jié)出學(xué)習(xí)的心得。主要有以下幾點(diǎn)：（1）目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，永不言棄。給自己制定明確的目標(biāo)，并向著目標(biāo)努力。學(xué)習(xí)很大的程度上就是比拼毅力和耐力。靡不有初，鮮克有終。很多人開(kāi)始都有目標(biāo)，但大多數(shù)到一定難度就放棄了。而堅(jiān)持下來(lái)的就是勝利者。（2）抓住學(xué)習(xí)效率，合理利用好每一分鐘。講究勞逸結(jié)合。在此，學(xué)習(xí)方法的正確與否就顯得尤為重要。掌握良好的學(xué)習(xí)方法，不僅能提高學(xué)習(xí)的效率，更能從中理出較平時(shí)多的有利時(shí)間，用以投入到其他知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中。（3）注重思維的訓(xùn)練。經(jīng)常與老師同學(xué)探討交流能使我們較充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，便于同學(xué)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)在質(zhì)疑中提高，在交流中充實(shí)。（4）保持一顆平常心，切勿太注重得失。學(xué)習(xí)的心態(tài)往往是決定你成敗的重要標(biāo)志。只有保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能有計(jì)劃，有效率地獲得知識(shí)。我們要保持陽(yáng)光般燦爛的心情，對(duì)很多事情都平和視之，也要相信自己努力終會(huì)得到回報(bào)。做人最重要的就是收放有度，一張一弛，恰到好處地把握每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)也不例外，一味的埋頭苦讀，只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的心理，大大降低對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，只能落得身心俱疲，更不用提效率。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，來(lái)證明自己，充實(shí)自己。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。時(shí)光飛逝，高考也即將來(lái)臨，高三的學(xué)長(zhǎng)們，放松你們的心情，舒緩你們緊張的神經(jīng)，抱著一顆平和心，來(lái)微笑迎接高考吧！讓我們高一高二的同學(xué)們共同祝福你們，愿勝利的曙光永遠(yuǎn)眷顧長(zhǎng)存。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇4各位同學(xué)，早上好！新的一天又開(kāi)始了，特別是一二三年級(jí)的同學(xué)又回到了久違的校園，校園因?yàn)樗腥说臍w來(lái)又歡騰活躍起來(lái)了，老師不由得想起了在疫情期間絡(luò)上流傳的一段文字：車(chē)水馬龍的擁堵那才是國(guó)泰民安，人山人海的喧鬧那才是繁華盛世。老師想說(shuō)的是：歸來(lái)真好！我想同學(xué)們也會(huì)想說(shuō)：能坐在明亮的教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，真好！我們身體回到了校園，心靈也要回歸校園，在這繁花似錦的日子里，好好學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的安寧！......子來(lái)之不易。大家可曾記得，正月初，武漢封城的命令就如一道驚雷，讓我們感覺(jué)到疫情的嚴(yán)酷，那個(gè)時(shí)候天似乎也陰霾了起來(lái)，人們不安狂躁，呆在家里什么也不做的日子似乎沒(méi)有想象的那么香甜?？墒墙裉欤磺嘘庼仓饾u消退，迎接我們的是煦暖的陽(yáng)光、溫馨的校園?？墒沁@一切不是那么輕松得來(lái)的，它凝聚了多少人的付出和努力！它來(lái)自于鐘南山爺爺為代表的團(tuán)隊(duì)的嘔心瀝血，它來(lái)自于數(shù)以萬(wàn)計(jì)的抗疫醫(yī)療團(tuán)隊(duì)們的輸死拼搏，它來(lái)自于全體工作人員的日夜排查，它來(lái)自于老師們的準(zhǔn)備，它來(lái)自于億萬(wàn)同胞的嚴(yán)格自律，這里面有布滿血絲的眼睛、有獻(xiàn)出生命的壯烈、有失去親人戰(zhàn)友的吶喊、有老師們絡(luò)授課的艱辛、有為了復(fù)課做了長(zhǎng)期準(zhǔn)備的堅(jiān)守......美好的日子是多少人的付出才換來(lái)的，我們?cè)跄懿徽湎?、怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？后面的時(shí)間彌足珍貴。春已去，夏將至，屈指算來(lái)，這學(xué)期我們呆在學(xué)校的日子只有短短的十幾周時(shí)間，但是學(xué)習(xí)的任務(wù)還很重。前期絡(luò)授課的知識(shí)你是不是完全弄懂了？還有哪些地方需要再思考？還有哪些課文沒(méi)有背熟？還有哪些數(shù)學(xué)知識(shí)不能靈活運(yùn)用？這些都需要時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。新的學(xué)習(xí)任務(wù)還有很多，這也需要時(shí)間來(lái)完成。特別是通過(guò)上周四五六年級(jí)摸底測(cè)試來(lái)看，我們前期絡(luò)授課的成績(jī)還是不如人意，試想一下，都是同樣老師的講授，為什么同學(xué)之間的差異那么大呢？歸根到底還是個(gè)人的原因，絡(luò)授課時(shí)期是檢驗(yàn)一個(gè)人是否嚴(yán)格自律的一面鏡子，特別是個(gè)別同學(xué)成績(jī)下滑的很厲害，更應(yīng)該多反省自己。所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)！親愛(ài)的同學(xué)們，可能在經(jīng)歷了這樣一個(gè)特殊的假期之后，你們也會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的日子，所以請(qǐng)認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，只有你的努力才不會(huì)辜負(fù)所有人為了疫情結(jié)束所做的犧牲，只有你的努力才不會(huì)辜負(fù)這來(lái)之不易的美好時(shí)光。所以，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，共擁韶華！關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！當(dāng)鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。今天我想和大家聊聊我們的學(xué)校，我們的老師。江濱小學(xué)創(chuàng)建于20__年8月，這里原來(lái)是附小的舊校區(qū)，當(dāng)時(shí)你們可能只有兩歲，有的同學(xué)還沒(méi)出生，20__年秋季學(xué)校只有9個(gè)班，271名在校生，24位老師，到目前我們學(xué)校有26個(gè)班，1427個(gè)同學(xué)，78個(gè)老師。我們的學(xué)校雖然不大只有6766平方米，也不是嶄新的校園，但是我們的校園干凈、整潔、美觀，到處充滿和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的人文氣息。上次我在某班級(jí)上課時(shí)看到墻上貼著一這樣的:“去年國(guó)慶放假回來(lái)，一走進(jìn)校門(mén)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我們的操場(chǎng)大變樣，有了漂亮的足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，同學(xué)們都直接背著書(shū)包躺在足球場(chǎng)上曬太陽(yáng)，高興又興奮，老師和同學(xué)們都喜歡在足球場(chǎng)上擺各種造型拍照。今年暑假一過(guò)，我們的教室也更換了明亮的窗戶，中秋節(jié)過(guò)后，我們學(xué)校里又有了可以直接飲用的溫開(kāi)水，方便極了！我們的校園越來(lái)越美了！我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)那明亮的教室，干凈的操場(chǎng)，碧綠的花壇！老師的評(píng)語(yǔ)是：“是的，我們的校園越來(lái)越美了，我喜歡聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)收自由奔跑的身影，喜歡看到你們課堂上的專(zhuān)注的神情。”這是一位高年級(jí)同學(xué)的，字里行間讓我感受到他很喜歡我們的學(xué)校，喜歡在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)！在雙休日很多從江濱小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常三五成群的回到學(xué)校，追憶往日在江濱小學(xué)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走進(jìn)教室，坐在曾經(jīng)的座位上，他們喜歡這里，喜歡這里的一草一木看到母校的變化，他們更是羨慕不已！在不久的將來(lái)，你們也都會(huì)離開(kāi)這里，也都會(huì)想念這里的一草一木，也都會(huì)回來(lái)再看看我們漂亮的母校。其實(shí)我也喜歡這里，節(jié)假日不用上班，我也會(huì)不自覺(jué)的走進(jìn)校園，也沒(méi)有什么事就是走走看看，和保安兼門(mén)崗老鄭聊聊天，很享受這片安靜的校園。同學(xué)們：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)兩個(gè)人。一是父母，父母給予我們生命。一是老師，老師教會(huì)我們成長(zhǎng)。在江濱小學(xué)我們的老師都非常的優(yōu)秀、敬業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹剑河械睦蠋熢谛ｉT(mén)還沒(méi)打開(kāi)之時(shí)就來(lái)到學(xué)校；有的老師在放學(xué)一小時(shí)后仍在辦公室跟學(xué)生談心或輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；有的老師下班回家了，又因?qū)W生的事情和家長(zhǎng)交流，不厭其煩；有的老師在夜深人靜時(shí)還在批改你們的作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的課！盡管每個(gè)老師的表達(dá)方式不一樣。有的老師和藹可親，有的嚴(yán)厲冷峻，有的循循善誘，但他們都是真心在付出，真心愛(ài)你們，希望你們學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)善良正直的人。所以我們應(yīng)該愛(ài)我們的老師！同學(xué)們，在江濱小學(xué)這樣優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們沐浴著陽(yáng)光，聆聽(tīng)老師的教誨，努力學(xué)習(xí)！微笑生活！健康成長(zhǎng)！謝謝大家！關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇6尊敬的各位老師，各位同學(xué)：早上好！今天我是初三(3)班梁翠嫦，今天演講的題目是《感悟?qū)W習(xí)》。學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，而我們就像一艘小船，在這茫茫的大海中尋找彼岸，而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無(wú)數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇：一、在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后中有沉下海去，永遠(yuǎn)找不到彼岸!二、永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂(lè)趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等著我們，所以我們要勇敢面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不遠(yuǎn)了。成功是要付出努力的，付出汗水的，沒(méi)有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈的努力去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有不怕困難，永不言敗的，還要有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那么%的靈感謝是最重要的甚至比那99%的汗水更重要。即使我們的成績(jī)不是很好，但只有心想要學(xué)習(xí)，那我們就可以笨鳥(niǎo)先飛，所謂勤能補(bǔ)拙沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)辛苦的努力，才會(huì)成功的。所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。在學(xué)習(xí)的路途中還要有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮!想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不可能的，只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和明確的目標(biāo)。在我們獲得成功之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要繼續(xù)努力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形，這樣才會(huì)不會(huì)使自己一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，而遺憾終生。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的演講完畢，謝謝大家。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇7老師們、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是藝術(shù)點(diǎn)亮生活，文化豐富心靈。同學(xué)們，哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能。根據(jù)此理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫(kù)而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項(xiàng)智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來(lái)，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺(tái)上來(lái)歷煉和展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。藝術(shù)節(jié)不但豐富了學(xué)校文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的各種人才。生活有了藝術(shù)，才有了情趣與美感；校園有了藝術(shù)，才具有了深厚的文化底蘊(yùn)和靈動(dòng)的內(nèi)涵。舉辦年度藝術(shù)節(jié)，不僅可以營(yíng)造積極健康的濃郁文化氛圍，更能進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。目前，部分項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，有的也已經(jīng)在準(zhǔn)備。伴隨“藝術(shù)節(jié)”的來(lái)臨，我們希望全校學(xué)生能踴躍地投入到“藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐。藝術(shù)小人才的選拔、高二年級(jí)的課本劇、武中各大社團(tuán)的社團(tuán)節(jié)目都已經(jīng)進(jìn)行了初審，攝影社制作的宣傳片也投放到了校門(mén)口的大屏幕上。不論你是愿用天籟之聲來(lái)來(lái)鳴唱生活，還是愿以完美和聲為青春風(fēng)華譜寫(xiě)一首感人至深的禮贊，你可看見(jiàn)，歌唱比賽的大門(mén)已向你敞開(kāi)；不論你是在現(xiàn)代舞的歡快律動(dòng)中彰顯，還是在民族舞的曼妙舞姿里追溯文化本源，你可看見(jiàn)，舞蹈比賽的帷幕已為你拉開(kāi)；靜候良機(jī)，調(diào)焦曝光，按下快門(mén)，攝影大賽邀你用鏡頭分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或者，你更樂(lè)意轉(zhuǎn)過(guò)所有人的目光，在畫(huà)紙上、在相機(jī)中、在樂(lè)譜里、在會(huì)標(biāo)內(nèi)，將歲月留駐。無(wú)論你愿用何種方式，這個(gè)校園都為你留下空間。讓我們展開(kāi)豐富的想象，插上藝術(shù)的翅膀，翱翔在藝術(shù)的天空；讓我們把藝術(shù)的鮮花撒滿每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個(gè)心靈！同學(xué)們，我們武漢中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，希能以此活動(dòng)為契機(jī)，努力提高藝術(shù)修養(yǎng)，從藝術(shù)追求中感受生活的快樂(lè)！希望每一位同學(xué)都能在藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中熱情參與、盡情展示，我們每一個(gè)同學(xué)都能成為藝術(shù)節(jié)上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的快樂(lè)的音符，合奏一曲美妙動(dòng)人的校園樂(lè)章！愿我們的校園時(shí)時(shí)飄蕩著快樂(lè)的歌聲，處處散發(fā)出藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆藝術(shù)節(jié)上，破土而出，茁壯成長(zhǎng)；愿更多的藝術(shù)新星，從這里升起！我也誠(chéng)摯的希望各位有特長(zhǎng)和有能力的同學(xué)來(lái)報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)節(jié)目海選的復(fù)賽，為藝術(shù)節(jié)增光添彩。最后，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，也預(yù)祝我校今年的藝術(shù)節(jié)成功舉辦！我的到此結(jié)束！謝謝大家！關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇8尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：早上好！今天我演講的題目是“滿懷理想，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”。12月13日，也就是明天，是每個(gè)中華兒女都不能忘記的日子，因?yàn)檫@天是南京大屠殺紀(jì)念日，是我們的國(guó)恥日。1937年12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)40多天的血腥屠殺，殺害30多萬(wàn)中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。每逢12月13日，南京城都會(huì)拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位人，絕不能忘記國(guó)家和南京這座城市曾經(jīng)遭受的恥辱。無(wú)數(shù)的革命先烈為了這一天，他們滿懷理想，英勇奮斗，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們用生命和青春創(chuàng)造了我們今天的幸福，他們用鮮血譜寫(xiě)了一首首愛(ài)國(guó)之曲。一轉(zhuǎn)眼已過(guò)了74年了。21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄紗，時(shí)代賦予了我們新的歷史使命那就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！知恥而后勇，我們都知道落后就要挨打的古訓(xùn)。希望同學(xué)們把對(duì)歷史的銘記、把對(duì)先烈的敬仰化做實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，勇做一個(gè)敢于攀登的人；在日常生活中，爭(zhēng)做時(shí)間的主宰者；在社會(huì)上，樂(lè)當(dāng)一個(gè)有心人。求學(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有坦途，總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)的道路上也會(huì)有各種各樣的困惑，然而，我們都知道：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。新年的腳步已近了，我們也期待著在期末給爸爸媽媽、給老師，更為自己交上一份滿意的答卷，努力吧，同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的，一點(diǎn)一滴地積累，認(rèn)真上好每一節(jié)課，扎實(shí)學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇9尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天，國(guó)旗下的主題是“講究方法,勤奮學(xué)習(xí)”。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。自古以來(lái)，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。我國(guó)古代著名橋梁茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。早年求學(xué)時(shí)，曾有這么一副對(duì)聯(lián)，說(shuō)“貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來(lái)潮。只有堅(jiān)持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在21世紀(jì)的今天，時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。我的國(guó)旗下到此結(jié)束，謝謝大家!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇10敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！今天我的題目是《享受學(xué)習(xí)》。老實(shí)說(shuō)，有一部分同學(xué)坐在教室里是覺(jué)得受煎熬，老師布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是，我們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦，向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”，每天在“兩點(diǎn)一線”忙碌……天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。中考、高考是我們平常聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累，我們?cè)撛趺崔k？我覺(jué)得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。想想在學(xué)習(xí)中，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下嗎？書(shū)中自有我天地，書(shū)中自為我芳華，為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢？同學(xué)們，天空是如此的湛藍(lán)，而我們則是耀眼的太陽(yáng)，舉家矚目的希望。如我們能為此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái)，我們的就會(huì)振奮起來(lái)。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康，充滿朝氣和活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，像早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！薄伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蓖瑢W(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧，愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂！關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇11歲月蹉跎了你的驕傲，凌亂的腳步卻富有規(guī)則，蒼然代替了你兒時(shí)的驕傲。你的夢(mèng)想是否一擊就碎，顯得那么可笑，你的微笑是否盡含嘲諷，一句一句打破了別人的驕傲。兒時(shí)年少輕狂，如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說(shuō)你的努力只是淡然的付出，那么這個(gè)世界就能夠讓你隨時(shí)滾出輝煌。不求轟轟烈烈，只求地久天長(zhǎng)!如果你期望這樣，那么你能夠平庸的過(guò)完一生。歲月的漩渦不留情面，一句祝福的話泛起淡淡漣漪。吶喊在低潮的高峰，那時(shí)你是否丟棄了你人生的傲慢，人生的高潮，那時(shí)你是否用雙腳踐踏低端的人你忘記了以往你也像他們那樣失去尊嚴(yán)，如今踐踏別人的高傲。你曾想過(guò)當(dāng)某一天別人雙手把你推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，你卻只能像狗一樣低吠，舔著別人的腳掌，別人是你的王，執(zhí)掌著你未來(lái)的權(quán)杖，摟著你以往的王妃，對(duì)你踐踏依舊。當(dāng)時(shí)光讓你從尖銳變得沒(méi)有菱角，讓你從狂妄變得低聲下氣，讓你從沒(méi)有煩惱，變得不堪重負(fù)。沒(méi)有剝奪過(guò)別人尊嚴(yán)的人，別人就不會(huì)剝奪你的尊嚴(yán)，沒(méi)有囚禁過(guò)別人自由的人，別人就不會(huì)囚禁你的自由。利益和感情之中只能二選一，利益讓你站在高峰之巔，但卻孤家寡人，感情讓你處在世界低谷，但卻精神感情飽滿。當(dāng)你藐視著天下，你又明白誰(shuí)如同你一樣蔑視著你。夕陽(yáng)倒映在你的背上，冰冷的風(fēng)刺激著你的臉龐，懷念著溫暖的晨曦，盡管你明白那已經(jīng)成為了過(guò)去的倒影，踱步在大理石的肩膀上，抬頭仰望著灰暗的蒼穹，看那沒(méi)有盡頭的云端。懷念著盛大奢華的夢(mèng)，伴隨著輕甜的柔歌，在記憶的深處綻出冰藍(lán)色的花朵。他締造出的記憶，潛藏在墓碑的刻痕里，被流水打磨干凈，最終有了感情的出口。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇12老師們、同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《懂得禮儀，贏得信賴》。我們的祖國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，禮儀之邦;文明也是我們國(guó)家進(jìn)步的象征，一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際舞臺(tái)上的地位。文明對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。它好像一面鏡子展示著學(xué)校的容貌。一所優(yōu)秀的學(xué)校，必然是一個(gè)講文明，講禮儀的學(xué)校。二、三月是我校的文明禮貌月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，做文明使者，禮儀標(biāo)兵，用貼心的關(guān)懷去贏得別人的信賴，共建文明校園吧!伙伴們，今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得。先給大家舉兩個(gè)小例子，你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來(lái)訪的客人，應(yīng)該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是一停，二讓?zhuān)龁?wèn)好，一停就是遇到老師、客人停住腳步，二讓就是讓老師、客人先行，三問(wèn)好就是停住腳步，讓行并揮手說(shuō)老師好!客人好!同學(xué)們做到了一停，二讓?zhuān)龁?wèn)好就會(huì)讓我們?cè)诖蛘泻暨@一點(diǎn)上給老師和客人留下最棒的印象。再舉一個(gè)小例子，伙伴們，假設(shè)一天早晨，你步行上學(xué)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的老師走在你的前面，你會(huì)怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著：算了，算了，不用招呼老師了，畢竟老師也沒(méi)有看到我呢?很遺憾地告訴大家，這兩種做法都不行!我們想想換作是自己，一個(gè)人走在路上，突然從背后聽(tīng)到了一句很宏亮的問(wèn)好聲，或者被別人拍了一下，我們難道不會(huì)被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中，請(qǐng)大家一定切記——要慢慢地靠近老師，繞到能讓老師察覺(jué)到你的位置，微笑著和老師打個(gè)招呼，說(shuō)聲老師好!這才是最為有禮貌的，從背后問(wèn)人好的方式?；锇閭儯?tīng)了我講的兩個(gè)小例子，大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學(xué)期開(kāi)始，從今天開(kāi)始，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴，共同奏響校園文明禮儀的新樂(lè)章!我的講話完畢!謝謝大家!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇13父親以自己的言行，為我點(diǎn)亮一盞做人的燈、處世的燈。父親一輩子從事教育工作，在小學(xué)校長(zhǎng)的任上一干就是20__年，直到因病離開(kāi)崗位。兩件事都發(fā)生在他在那個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的地方當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候。一是退還多出的10元錢(qián)。上世紀(jì)80年代初，農(nóng)村各小學(xué)教師工資都有鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名會(huì)計(jì)發(fā)放。每到月底，這個(gè)會(huì)計(jì)便會(huì)騎自行車(chē)到各小學(xué)，將老師的工資送上門(mén)。那時(shí)候農(nóng)村小學(xué)公辦教師不多。一次，這位會(huì)計(jì)給我父親所在的小學(xué)送工資，會(huì)計(jì)是個(gè)年輕人，將一摞10元的新鈔遞給我父親，說(shuō)：周校長(zhǎng)，這是你們學(xué)校老師的工資，100塊錢(qián)，上面都有號(hào)碼，我看了，是從0到10，剛好100塊。父親雖是校長(zhǎng)，但還教授四年級(jí)數(shù)學(xué)課，他對(duì)數(shù)字相當(dāng)敏感。父親接過(guò)錢(qián)，說(shuō)小伙子，你還是數(shù)一數(shù)吧，別錯(cuò)了。會(huì)計(jì)還是不想數(shù)，轉(zhuǎn)身要走。父親叫住了他，笑著說(shuō)：那我找你10元吧。會(huì)計(jì)莫名其妙。父親解釋說(shuō)：小伙子，你想想，對(duì)號(hào)碼的錢(qián)，從0到10應(yīng)該是多少啊?會(huì)計(jì)掰了一下手指，天啦，這是110元啊。會(huì)計(jì)不斷地說(shuō)謝謝。那時(shí)候父親的工資每個(gè)月只有32元。二是將木材打制成桌椅。學(xué)校里有四五株高大的法國(guó)梧桐樹(shù)，有一年學(xué)校要搞建設(shè)，必須將這些樹(shù)伐了。這些樹(shù)要是賣(mài)給木匠鋪可得不少的錢(qián)。那時(shí)小學(xué)老師經(jīng)濟(jì)都很拮據(jù)，如果能賣(mài)樹(shù)分點(diǎn)錢(qián)，那是非常好的事。于是有老師就在父親身邊攛掇，說(shuō)賣(mài)了，你校長(zhǎng)分大頭，我們少點(diǎn)都行。但父親看到學(xué)校的桌椅都非常破舊了，門(mén)窗等也都年久失修，于是說(shuō)服了老師，將那些樹(shù)全鋸成板材，為學(xué)校打制辦公用品。我念大學(xué)時(shí)，學(xué)費(fèi)是借來(lái)的。父親生病，醫(yī)生要他住院，他幾次都是吃點(diǎn)藥就回家了。我知道，這一切都是因?yàn)榧依锶卞X(qián)。雖然貧窮，但我們活得硬氣，活得有精氣神。大千世界，金錢(qián)、名譽(yù)、地位、美色等等都可以在眨眼間將我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則擊垮。此時(shí)，就需要我們以八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金蓮的定力來(lái)應(yīng)對(duì)之，不管外界的誘惑如何，我心中自有主。父親為我點(diǎn)亮一盞燈，心中的燈不滅，我就不會(huì)迷茫!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇14尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)五四青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!......好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴......他們?cè)谄椒驳膷徫簧希梦逅木裨忈屃饲啻旱氖姑?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!我的講話完畢，謝謝大家!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇15老師們、同學(xué)們：早上好!新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這充滿希望的新學(xué)期，首先祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)業(yè)有成!祝福我們的校園生機(jī)勃勃、平安和諧!回眸過(guò)去，在我校全體教職員工和同學(xué)們的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)良好的局面。新的一年，是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，又孕育著新的希望。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，春天是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，在這里，我想對(duì)每位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到老師主動(dòng)問(wèn)好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家，美麗靠大家”，只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)美麗的大家園。2、做一個(gè)身心健康的學(xué)生。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證，我們應(yīng)充分利用課余時(shí)間和體育課鍛煉身體，以使自己保持旺盛的精力。同時(shí)，我們更要心理健康，用積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活。3、做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤動(dòng)手、善思考，合理地安排時(shí)間，專(zhuān)心致志地投入學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，精心完成每一次作業(yè)。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才會(huì)感受到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)!4、做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)許多人的共同合作。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才，也必須學(xué)會(huì)合作。所謂合作，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成每一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問(wèn)題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事我相信，在合作中，我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!“雨露潤(rùn)楊柳，桃李報(bào)春暉”，春天蘊(yùn)藏的是美麗的希望。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。同學(xué)們，站在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)的新起點(diǎn)上，我們要以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，發(fā)揚(yáng)敢為人先、勇?tīng)?zhēng)第一的精神，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而奮斗，這樣，輝煌將永遠(yuǎn)屬于我們，鮮花與掌聲將永遠(yuǎn)與我們相伴，春天也將永遠(yuǎn)與我們相擁。謝謝大家!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇16揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?、跌跌撞撞巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但之后，他的曲子被淘汰了，他的期望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他最終在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他&&電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華能夠說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自我的青春，人生中青春是最最完美的，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕溜走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿活力，可青春一旦逝去，我們將失去活力，活力，奔放!我們要珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇17在中秋、國(guó)慶放假的前一天，我剛給學(xué)生布置好假期作業(yè)回到辦公室，突然，今年才上一年級(jí)的兒子背著書(shū)包興沖沖來(lái)到辦公室，急切地問(wèn)：爸爸，什么時(shí)候給老師送禮啊?我一驚：送禮!送什么禮?爸爸，明天就是中秋節(jié)了，老師教我們多辛苦啊，該給老師送禮了!兒子認(rèn)真地說(shuō)?？粗鴥鹤訃?yán)肅的小臉，同樣作為教師的我，即欣慰又擔(dān)心：欣慰的是兒子知道感謝老師了，擔(dān)心的是，兒子表達(dá)感謝的方式竟然是送禮!不知不覺(jué)間，社會(huì)上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣侵入到校園，影響到孩子!青少年傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，終歸將走出校門(mén)、走向社會(huì)，無(wú)論他們今后從事何種職業(yè)，都應(yīng)該懂得清正廉潔的價(jià)值，使清正廉潔成為其立身立業(yè)之基，使敬廉崇潔成為中華民族興國(guó)興邦之源。想到這，我暗下決心：決不能讓兒子在廉潔教育上輸在起跑線上，我要為兒子上他人生廉潔的第一課。于是，起身，輕輕拿下兒子的書(shū)包放在辦公桌上，說(shuō)：走，咱們?nèi)ス涔湫@!兒子聽(tīng)話地牽著我的手下樓。一輪紅日懸掛西天，金光四射。沐浴在霞光里，我領(lǐng)著兒子來(lái)到了廉政文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊前，嵌著一副對(duì)聯(lián)，方正遒勁：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我把對(duì)聯(lián)念了一遍，聰明的兒子一下子就明白了：爸爸，我知道了，就是把心給別人，連別人的一根草都不要，這叫奉獻(xiàn)!兒子驕傲地?fù)P起小臉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴他，這是一個(gè)叫陶行知的老師說(shuō)的，他做了一輩子的老師，而且還是教農(nóng)村孩子的老師，他不僅從不收學(xué)生的禮，還經(jīng)常給學(xué)生出錢(qián)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)東西。他真是個(gè)好老師啊!兒子贊嘆。所以，他的學(xué)生都很喜歡他，后來(lái)的老師也都以他為榜樣!我說(shuō)。接著帶兒子往前走，穿過(guò)一幅幅寫(xiě)著靈魂的工程師，凈土的守護(hù)神廉以修身，潔而從教，方現(xiàn)教之博大等廉潔從教的警示橫幅，一一讀給兒子聽(tīng)，并告訴他，這些字都是警示老師不能收禮的。最后，來(lái)的一幅畫(huà)前，畫(huà)上，一位大人正在背一個(gè)小女孩過(guò)河，河那邊，還有一些小孩在等著他背。能看懂嗎?就是老師背學(xué)生過(guò)河。于是，我給兒子講了這個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，有一所村辦小學(xué)，學(xué)校里有一個(gè)姓王的老師。學(xué)生上學(xué)要經(jīng)過(guò)一個(gè)山溪，每年山溪漲水，王老師就守候在溪邊，把上學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)背過(guò)河。溪水寒冷刺骨，亂石如刀子一樣扎腳，但王老師卻在溪水邊趟過(guò)了十幾個(gè)春秋，被人們稱(chēng)為大山里的人橋。故事講完了，我問(wèn)兒子：王老師能收學(xué)生的錢(qián)嗎?不能!兒子回答得很干脆。為什么?我追問(wèn)。老師是在奉獻(xiàn)!兒子的聲音很響亮。我笑了，欣慰地摸了摸兒子的頭：那，應(yīng)該給老師送禮嗎?不應(yīng)該，這樣，老師會(huì)不高興的!我抱起兒子，親了親他的臉蛋：乖兒子，老師教學(xué)是不能收受別人的禮品的，同樣，干任何工作都不能收別人的東西的，當(dāng)然，也是不可以向別人送禮品的，那樣也是犯錯(cuò)誤的哦。爸爸，我懂了。要想感謝老師，好好學(xué)習(xí)，老師就會(huì)高興的。兒子興奮地說(shuō)。走出長(zhǎng)廊，暮色漸濃，兒子看到他們班的老師還在教室里打掃衛(wèi)生、美化教室，提議去幫一幫，我欣然同意。干完之后，離開(kāi)學(xué)校，一輪明月已悄然出現(xiàn)在天空，皎潔無(wú)比，輝映大地。我和兒子踏著這銀輝，快快樂(lè)樂(lè)地向家走去。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇18親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好!近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬纳⑽摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為”。常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成/績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲?！本褪沁@個(gè)道理。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。我的演講完畢，謝謝大家!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇19父親出生在上個(gè)世紀(jì)四十年代，讀過(guò)私塾，后來(lái)上到初中畢業(yè)，就因家境沒(méi)有再繼續(xù)讀下去。那個(gè)年代農(nóng)村讀書(shū)人本不多，父親回到村里，鄉(xiāng)里安排到學(xué)校做民辦教師，但是村里卻要父親回村做會(huì)計(jì)。按父親的本意，自然是到學(xué)校做教師更好&&父親對(duì)教師有一種骨子里的尊重，如同那個(gè)時(shí)代人們對(duì)文化、對(duì)知識(shí)的極度渴慕。但是村里老書(shū)記一句話打消了父親的念頭：伢子呀，你能寫(xiě)會(huì)算，回村里做會(huì)計(jì)，我才放心啊!于是父親回到村里做了會(huì)計(jì)。直到現(xiàn)在，家里還存有著很多那時(shí)用圓珠筆和尺子畫(huà)出來(lái)的賬冊(cè)，工分、收成、開(kāi)支，一筆一筆，日記月算。父親說(shuō)，做人要本分，那些年在村里，每筆賬、每筆開(kāi)支都是村里人的血汗，把這些記清楚就是最大的事情。父親喜歡寫(xiě)毛筆字，筆法圓潤(rùn)雅正。家里藏有一方古舊的硯臺(tái)，據(jù)父親說(shuō)是從私塾退學(xué)時(shí)，先生專(zhuān)門(mén)送給這位鐘愛(ài)弟子的，一起送的還有一套鄉(xiāng)間少見(jiàn)的線裝本《康熙字典》。臨別，先生對(duì)父親教誨說(shuō)：忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。這雖只是一句古訓(xùn)，但忠厚本分卻成了父親一生的座右銘。那時(shí)左右鄉(xiāng)里紅白之事，都會(huì)請(qǐng)父親過(guò)去寫(xiě)對(duì)聯(lián)，剪喜字、紙花，安排禮儀、席面，無(wú)論多忙，父親都從沒(méi)說(shuō)一個(gè)不字。春節(jié)前，方圓幾個(gè)村子都送紅紙來(lái)請(qǐng)父親寫(xiě)對(duì)聯(lián)，光是墨汁父親就要貼不少錢(qián)。父親往往要從臘月開(kāi)始寫(xiě)到大年當(dāng)天才能寫(xiě)完，直到把所有取對(duì)聯(lián)的鄉(xiāng)鄰送走，家中的墨香和喧鬧才慢慢散去。父親病逝前拉著我說(shuō)：我一生唯求本分二字。讀書(shū)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，不給先生添亂;做會(huì)計(jì)時(shí)老老實(shí)實(shí)，不留一滴污點(diǎn)。做人做事，一定不要忘了上有天下有地，中間還有眾人看。我明白他的意思，他是怕我為名利所惑，要我本分做人，守住做事底線，無(wú)論做什么都要能立于天地之間!父親離開(kāi)已兩年多了，每當(dāng)我在工作和生活中心浮氣躁時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)他的告誡，如一盞明燈指引前行。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇20尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢?魯迅說(shuō)：真正的猛士敢于直面慘淡的人生。因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生;面對(duì)癱瘓我不哭的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇21假如鐘表停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們會(huì)做些什么。假如時(shí)間回到倒轉(zhuǎn)，我們會(huì)獲得什么。時(shí)間是我們生命的存在，生命需要生活去點(diǎn)綴，去呵護(hù)，去珍藏。若我們能夠竭盡自我的本事，如此便可活的無(wú)怨無(wú)悔。倘若記憶是海，那么你的過(guò)去及身邊擁有的，身處的環(huán)境，將是構(gòu)成海的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如青春跑道中留過(guò)的朗朗笑聲，教室里留過(guò)的種.種懷念，盛夏樹(shù)蔭下留過(guò)的步步足跡，甚至素不相識(shí)的陌生人留過(guò)的淡淡微笑。你的眼前有海，蔚藍(lán)色近乎透明，你想抓住海的手，它卻打濕你的臉。你清醒，無(wú)可奈何的望著它。夢(mèng)境里牽的手。止步的路口。交錯(cuò)成慢鏡頭。我不想夢(mèng)醒時(shí)坐在床頭?？蠢杳髀膸ё呤裁?。盡管用力抱過(guò)。淋著大雨瘋狂的愛(ài)過(guò)。過(guò)去了。多么殘忍的，喚醒我。我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)，是燦爛的金黃色，它從不為今日的得失而訴說(shuō)什么。我們身邊的陽(yáng)光是一樣的，又是不一樣的。值得慶幸的是太陽(yáng)還是同一個(gè)，而我們似乎在理解宿命的一切安排。我緊握人生這張車(chē)票，單程旅行，孤獨(dú)而又堅(jiān)定。途中停站下車(chē)的人很多，上車(chē)的人有著相近的數(shù)目?；蛟S他們與我懷著一樣的目的，我們漸漸熟知對(duì)方，便決心一齊走向心中的輝煌。旅途中風(fēng)景很美，大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及，像一場(chǎng)演唱會(huì)后的感慨，喝醉了想要抒發(fā)情懷。無(wú)情與冷落讓我們看不到遠(yuǎn)方，我們細(xì)心翼翼的與同類(lèi)相處。唯一的選擇是聽(tīng)心里的。就算被說(shuō)瘋，也不回頭。不勇敢的人，絕不會(huì)歡樂(lè)。彷佛干枯的河。半夢(mèng)半醒奔跑著，是搏斗。走在迷霧般的小路上，寂靜凄清有時(shí)會(huì)在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時(shí)最難過(guò)的時(shí)刻。路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。人，站在一個(gè)大大的圓內(nèi)，兜轉(zhuǎn)不停，留下許多珍貴的禮物與不可思議的輕狂，總會(huì)有些人來(lái)不及告別匆匆離開(kāi)。最終道一聲多謝，感激一路陪伴我的一切。像一只鳥(niǎo)，渴望光明，渴望新的期望?；厥组g，兀然明白，人生就是這樣周轉(zhuǎn)不息的吧。多謝有你，回可是去的都過(guò)去。無(wú)所畏懼，我的夢(mèng)有你的參與。抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心里，把未來(lái)看在眼里，把今日留給自我。每一天，會(huì)精彩的上演。呼吸著不一樣城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開(kāi)的意義。世界再大可是轉(zhuǎn)身的距離。像那年夏天我和你相遇。多謝有你，從一無(wú)所有到那里。每個(gè)呼吸，因?yàn)橛心阕兊们逦?。那些曾走過(guò)的回憶。每一步一步都在我的生命里。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇22尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：大家上午好!告別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競(jìng)艷的春天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然本著“為學(xué)生的終身發(fā)展而奠基”“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，以“奠基20__，收獲20__”為目標(biāo)，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂要效率、要質(zhì)量，奏響高效課堂的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧彈奏“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德?lián)嵛恐赡鄣撵`魂!我們?cè)竷A我們所有，全力以赴，勇?tīng)?zhēng)第一。因?yàn)椋x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與各位連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。俗話說(shuō)：一年之季在于春。良好的開(kāi)端是成功的一半。新學(xué)期、新征程，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西，奔向我們的美好明天：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。第二請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，會(huì)有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你能爬起來(lái)，失敗了你能重新再來(lái)。這個(gè)世界上有兩種人是令人佩服的：第一種是永遠(yuǎn)打不倒的人;第二種是100次倒下能101次站起來(lái)，1000次倒下能1001次站起來(lái)的人。同學(xué)們，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨!對(duì)于自信我有我個(gè)人的經(jīng)歷和見(jiàn)解：在上初中的時(shí)候，因?yàn)榉N.種原因我是一個(gè)垂頭喪氣的人，是一個(gè)唉聲嘆氣的人，是一個(gè)做題都用鉛筆的人，因?yàn)槲遗洛e(cuò)。后來(lái)我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的特點(diǎn)，找我談了一次，我才真正認(rèn)識(shí)到了自信的重要性，決心要改，于是我做題開(kāi)始用鋼筆，走路挺直了腰板，個(gè)子不高但站的直，身體不胖但走的響，但是嘆氣的壞習(xí)慣怎么也改不掉，后來(lái)我在校園的黑板報(bào)上看到的一句話：男人在嘆息中毀滅自己!從此再無(wú)嘆息。第三樣要帶上的是惜時(shí)、高效、刻苦。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼呼”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等等，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著我們：惜時(shí)、高效、刻苦才是真正通向成功的法寶!同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。最后深深地祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝!關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇23從小，父親就教導(dǎo)我：做人一定不要怕吃虧，吃虧是福。他還常教育我，人千萬(wàn)不能占小便宜，占小便宜的人一定會(huì)吃大虧。當(dāng)時(shí)，年幼無(wú)知的我并不能完全參透這句話的人生哲理，只知道父親確實(shí)是那種不怕吃虧的人，在單位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，所以每年的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀工作者總少不了父親的份。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地理解了這句話的含義。剛參加工作的時(shí)候，常常會(huì)有一些老員工欺生，把一些最不愿意做、最難做的活留給我們這些剛來(lái)的、年紀(jì)又小的新人。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里也會(huì)閃過(guò)一些小小的不樂(lè)意，但轉(zhuǎn)念一想：父親不是常教導(dǎo)我吃虧是福嗎，多做一點(diǎn)也累不死人，沒(méi)有什么大不了的。于是，我總是欣然地接受了那些老同事給我的工作，雖然比別人多做了很多事情，從中卻學(xué)到了很多東西，而且讓我在新的崗位中上手更快，與同事間的關(guān)系也相處得十分融洽。不管在哪里，和誰(shuí)相處，我總是會(huì)想，吃點(diǎn)小虧沒(méi)什么大不了的。樂(lè)于多失，不計(jì)少得，在困難面前要學(xué)會(huì)沉住氣、靜下心，迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，不怕吃虧。我發(fā)現(xiàn)，具備了這種吃虧的精神，不但沒(méi)有讓我失去什么，反而讓我收獲了更多的友誼和成長(zhǎng)經(jīng)歷，真的非常受用。吃虧不僅是一種胸懷、一種品質(zhì)、一種風(fēng)度，更是一種坦然，一種超越。德不高者不甘吃虧，心不誠(chéng)者不愿吃虧，品不正者不肯吃虧，行不端者不能吃虧。用爭(zhēng)奪的方式，你永遠(yuǎn)得不到滿足;但是如果用讓步的方式，你可以得到比企盼更多的東西。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇24各位親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我和大家交流的話題是——期末考試將至，你準(zhǔn)備好了嗎?有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)十多天，期末考試將悄然而至，大家準(zhǔn)好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了呢?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。特別是六年級(jí)的同學(xué)，馬上要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了，更要利用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)把小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容作系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。從以往的經(jīng)驗(yàn)看，凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生，長(zhǎng)大后無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的同齡人?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。2、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。期末考試漸漸向我們走來(lái)。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。3、要有自信心。有這樣一句名言：“對(duì)自己說(shuō)，我行!”我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒(méi)有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。4、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問(wèn)，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因，這樣才能鞏固所學(xué)知識(shí)。5、要掌握適合自己的復(fù)習(xí)方法。做事要講究方法，好的方法可以事半功倍?？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)計(jì)劃，利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，把一學(xué)期學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些知識(shí)掌握得不夠好，需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)，哪些類(lèi)型的題經(jīng)常做錯(cuò)，需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué)，重點(diǎn)要掌握好基本知識(shí)，多練基本題，努力把基礎(chǔ)打得好了點(diǎn)。6、要全身心地投入。期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無(wú)悔于自己的每一天。只要認(rèn)真，沒(méi)有做不好的事，只要認(rèn)真，你一定能在期末測(cè)試中取得好成績(jī)，我希望每位同學(xué)都能在最后的這二三個(gè)星期內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。如果你認(rèn)真了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我真的行!同學(xué)們，一切豪言壯語(yǔ)都不如行動(dòng)來(lái)得實(shí)際，相信只要你們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持不懈，做到善始善終，就一定會(huì)在期末考試中滿載而歸。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇25轉(zhuǎn)眼又是一年，過(guò)完年頭就是母親整整90歲的生日了。按照我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的風(fēng)俗，90歲肯定是要大辦一番的，不僅要大辦幾十桌的酒席，還要鳴放煙花禮炮，請(qǐng)來(lái)樂(lè)隊(duì)吹拉彈唱唱戲跳舞。然而，當(dāng)我們要把做生日的事告訴母親的時(shí)候，母親卻并不高興，她說(shuō)，你們提我的生日做什么呢?我不做生日的!我們說(shuō)，您都90歲了啊，怎么能不做生日呢?不然，鄉(xiāng)鄰們會(huì)笑話我們晚輩的。母親說(shuō)：做生日不僅你們要花錢(qián)，哪個(gè)親戚來(lái)的不要花錢(qián)呢?我想起以前過(guò)的苦日子，知道掙錢(qián)真不容易啊，不想大家為我亂花錢(qián)。生日不做又怕什么呢?有必要大手大腳亂花錢(qián)嗎?把錢(qián)省下來(lái)用在孩子讀書(shū)、用在買(mǎi)化肥農(nóng)藥這些正經(jīng)事上，不是比什么都好嘛!到了母親的正生日這天，我們按照母親的要求，請(qǐng)來(lái)了母親的老姊妹，簡(jiǎn)單地辦了兩桌飯，大家聚在一起談?wù)勑恼f(shuō)說(shuō)笑。母親也顯得有精神很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)地說(shuō)這說(shuō)那，回憶過(guò)去的人和事。我們知道只有這樣才是最符合母親心愿的，因?yàn)槟赣H一輩子勤勞節(jié)儉過(guò)慣了苦日子，自己從不亂花一分錢(qián)，她把一生的心血和汗水都奉獻(xiàn)給了我們。母親生了我們兄弟姐妹七個(gè)。父親在鎮(zhèn)上的一個(gè)單位工作，每天早出晚歸，每個(gè)月也只拿到十幾塊錢(qián)的工資。家里的主要擔(dān)子就壓在了母親的肩上。母親每天早早地起來(lái)做早飯，為我們要上學(xué)的孩子做準(zhǔn)備。等父親和我們吃過(guò)早飯上班了上學(xué)了，母親自己才吃早飯。匆匆吃完飯，飯碗一丟就帶上勞動(dòng)工具去地里勞動(dòng)。栽秧、割麥子、拿棉花、打農(nóng)藥、施化肥等等各種農(nóng)活，母親是樣樣干。母親還很要強(qiáng)，在大集體的時(shí)候，她常常不甘自己拿的公分比男人少，干活總要搶在別人的前頭。母親是我們家最后一個(gè)睡覺(jué)的人。后來(lái)，隨著我們兄弟姐妹一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人，母親又為我們的婚事操心。娶媳婦要房子，母親就想方設(shè)法幫助我們籌錢(qián)砌房;我們找不到對(duì)象，母親就四處托媒人給牽線搭橋，直到我們兄弟姐妹一個(gè)個(gè)娶上媳婦嫁出門(mén)。可這時(shí)母親卻已頭發(fā)花白步入了古稀之年。即使這樣，每到農(nóng)村大忙的時(shí)節(jié)，母親還幫我們干農(nóng)活。插秧時(shí)節(jié)，母親會(huì)帶著一個(gè)小板凳坐到秧田里，一把一把給我們拔秧苗，從早上做到晚上，一天下來(lái)，母親會(huì)累得直不起腰;秋收的時(shí)候，為我們翻曬谷場(chǎng)、拿棉花。母親從不說(shuō)勞動(dòng)的苦和累，總是說(shuō)農(nóng)村人不勞動(dòng)還干啥。即使到了80多歲，母親還是時(shí)常閑不下來(lái)。特別到了收麥子、收稻子的收獲季節(jié)，她還背著籃子到地里撿拾麥穗稻穗。我們不讓她去拾穗子，她就說(shuō)：地里的糧食不把它拾起來(lái)，火一燒地一翻就都沒(méi)有了，白白浪費(fèi)了。我把它們拾起來(lái)喂喂雞也是好的啊，還能多下蛋哩!母親永遠(yuǎn)改變不了她勤勞的習(xí)慣。母親生活的儉樸更是鄉(xiāng)鄰皆知。母親嫁給父親時(shí)身上穿的一件藍(lán)布褂一穿幾十年，因?yàn)榻?jīng)常挑扁擔(dān)，肩膀處的補(bǔ)丁摞了一層又一層;頭上的一只鐵絲發(fā)夾幾乎用了一輩子。母親從不去理發(fā)店剪頭發(fā)的，平時(shí)或是叫我們給她剪，或是請(qǐng)鄰居的大媽大嬸來(lái)給她剪，不管剪得好不好看，母親從來(lái)都說(shuō)好。每年過(guò)年的時(shí)候，母親總要想著給我們孩子做新衣服，但她從不給自己做一件新衣服，她只撿拾我們穿過(guò)的不再穿的舊衣服，修修改改補(bǔ)補(bǔ)母親便把它當(dāng)作是新的。哪怕是到了我們做子女的都成家立業(yè)了，我們要為母親做新衣服，她還總是不要，說(shuō)自己老了更不要好，只要不光身有衣服穿就行，讓我們省下錢(qián)給孩子念書(shū)用。不管到什么時(shí)候，母親總是想著家人想著晚輩的幸福，卻把自己忘掉了。母親那勤勞儉樸善良的良好品行深深地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。大哥通過(guò)刻苦的讀書(shū)學(xué)習(xí)考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入到政府部門(mén)上班。二哥是鄉(xiāng)里一所小學(xué)的老師，每天遲早貪黑地上班下班，全心全意地做好教學(xué)工作。跟大哥、二哥他們相比，我雖然是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，但我也有母親那樣的品格。我用自己的雙手辛勤地耕耘屬于自己的土地，我遵紀(jì)守法不偷不搶不占別人的便宜，努力過(guò)好自己平凡但又充實(shí)的生活。我總記著母親說(shuō)的話，自己辛苦掙來(lái)的錢(qián)財(cái)自己用的才安心。真的感謝母親，感謝母親為我們樹(shù)立起艱苦奮斗勤儉持家的好家風(fēng)，它是我們真正永遠(yuǎn)用不完的財(cái)富。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇26在成長(zhǎng)之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮融化黑暗;或許，他們不能在漫漫旅途中永遠(yuǎn)將我陪伴，卻如同一個(gè)個(gè)落腳點(diǎn)，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫忙，使我在感激中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中銘記。本來(lái)實(shí)在不想和同學(xué)一齊去問(wèn)那道都令人乍舌的習(xí)題，我明明白自我必須會(huì)聽(tīng)得不知所云，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我將題目遞給教師，教師從滿桌的卷子和練習(xí)冊(cè)中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過(guò)題目仔細(xì)思考起來(lái)。“嗯哦，是這樣”教師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫(xiě)下題解，一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號(hào)?！昂昧?，你們都懂了沒(méi)有?”教師再次抬頭，用探詢的目光望著我們?！斑聿畈欢喟?。”我咬咬嘴唇，言不由衷?！罢娴膯?不懂必須問(wèn)?！豹q豫片刻，我小聲囁嚅：“其實(shí)其實(shí)還不太懂?！薄澳睦锊欢?”“那里。”我指著題解中的第二行?！澳俏以俾v一次，要認(rèn)真聽(tīng)。”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，聚精會(huì)神地思考著教師的每一句話。題，最終迎刃而解，隨著我恍然大悟的表情，教師也笑了笑，長(zhǎng)舒了一口氣。此時(shí)，午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激于教師的幫忙，更感激于那幫忙之中的理解與耐心。還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來(lái)的尷尬和評(píng)委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后，一個(gè)人來(lái)到早已空出的休息室里，呆呆地望著空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無(wú)一人的休息室中痛快地大哭一場(chǎng)當(dāng)發(fā)泄接近尾聲時(shí)，忽聽(tīng)到旁邊有個(gè)略微發(fā)顫但很柔和的聲音：“怎樣了，哭成這樣，不至于吧?”我頓時(shí)抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠(yuǎn)忽近，看見(jiàn)的只是關(guān)切的表情以及遞來(lái)的紙巾?！岸嘀x我比賽沒(méi)發(fā)揮好”我一邊哽咽著，接過(guò)紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰?！昂美玻麓蝿e再和自我過(guò)不去啦?！彼弊由蠏熘粡堊C件，想必是比賽場(chǎng)地的管理人員。“看你哭得這么悲痛，還以為出什么事了。不就是一場(chǎng)比賽么?！彼龜[擺手，一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢，心境在她的安慰下平復(fù)下來(lái)。“多謝您。”“沒(méi)關(guān)系，哦，我得鎖門(mén)了，出去吧，孩子?！彼淮罄涞貜亩抵刑统鲨€匙，瞇著眼睛吃力辨認(rèn)。哦，原先，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質(zhì)樸與真實(shí)的幫忙，卻在我心里留下了褪不去的暖。也許，他們終究會(huì)在以后的歲月里，忘記自我對(duì)別人的幫忙和關(guān)懷吧。因?yàn)樗麄冊(cè)谔嗳诵睦锊ハ铝烁卸鞯幕ǚN。然而，我不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)之途上盛開(kāi)了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)并快樂(lè)著篇27母親沒(méi)讀完初中，但這絲毫不影響她是個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華，靈魂有香氣的女人，只因她特別喜歡讀書(shū)。從我記事開(kāi)始，她左手握著唐詩(shī)宋詞元曲，右手舉著新華字典翻檢詞條的樣子給我留下了深刻的印象。可能是受母親的影響，從小我對(duì)國(guó)學(xué)就有著偏愛(ài)，如癡如醉。小時(shí)候，我學(xué)習(xí)很好，仗著師長(zhǎng)的喜愛(ài)和同學(xué)的敬慕，驕橫跋扈的尾巴早就翹到了天上。背地里向女同學(xué)的書(shū)桌里放蟲(chóng)子卻栽贓陷害給我的同桌。母親自然能窺破我的小伎倆，她沒(méi)有揍我，而是說(shuō):一德立而百善從之，其德薄者其志輕。有源之水，寒洌不凍。有德之人，厄窮不塞。男兒無(wú)德便是稗谷。明天你別去學(xué)校讀書(shū)了，跟我播種去吧。那一年，母親教我樹(shù)德。初中時(shí)期，老師普遍反映我心性急躁，思維慌張不縝密，眼高手低，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致我的成績(jī)呈現(xiàn)下滑。母親看在眼里，急在心頭。她說(shuō)：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。騏驥一躍尚不能十步，更何況是我們這種普通人。我說(shuō)，我現(xiàn)在明白了，但恐怕已經(jīng)有些晚了，因?yàn)榧磳⑦M(jìn)行的物理競(jìng)賽，老師肯定不會(huì)選我參賽了。母親笑笑說(shuō)：君子要藏器于身，更要待時(shí)而動(dòng)，如果你認(rèn)為你能克服你的心性，你腦子里有料，我鼓勵(lì)你去跟老師征求機(jī)會(huì)，能成，歡天喜地，不成，大丈夫何懼挫敗。當(dāng)我手捧著物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，母親眼里綻放著淚花。那一年，母親教我煉心。我讀大學(xué)時(shí)，母親與我約法三章，大學(xué)期間的全部費(fèi)用須由我勤工儉學(xué)自行承擔(dān)。大學(xué)期間再苦再累，我也從沒(méi)朝家里要過(guò)一分錢(qián)。大四暑期，我的好朋友新開(kāi)公司處境艱窘，整個(gè)人頹廢萎靡。身邊的同學(xué)自行組織籌款，助他渡過(guò)難關(guān)，我盡管也想貢獻(xiàn)一己之力，但是一想到我打工賺來(lái)的錢(qián)還得用作下學(xué)期學(xué)費(fèi)之時(shí)，只能選擇沉默不語(yǔ)。從班長(zhǎng)的口中，母親知道了我朋友的處境，隨即也猜到了我的心思。她說(shuō)：鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴，這是朋友所帶來(lái)的人生感悟。山河不足重，重在遇知己。我希望你擁有好朋友，享受這份世間臻美的體驗(yàn)。于患難風(fēng)豪杰，現(xiàn)在是你朋友最需要你的時(shí)候，你學(xué)費(fèi)缺多少，開(kāi)學(xué)時(shí)我補(bǔ)給你。當(dāng)我手捧著學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵等證書(shū)回家時(shí)，母親目光里的贊許更成了我背包里的精神食糧。我來(lái)西安工作的這一年多光景里，遭遇了許多是是非非，工作難開(kāi)展，得不到認(rèn)可，我甚至想到過(guò)放棄，一度自怨自艾。母親對(duì)我說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。要想成功只能依托堅(jiān)韌二字。在母親的鼓勵(lì)下，我好像換了個(gè)人，踏