25版：學(xué)案31　《諫逐客書》《與妻書》《促織》

文言文閱讀?教材文言文復(fù)習(xí)《諫逐客書》《與妻書》《促織》學(xué)案31復(fù)習(xí)任務(wù)1.梳理積累三文中的文言基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握多義實(shí)詞“拔”“資”“責(zé)”“居”和詞類活用。2.翻譯重點(diǎn)句子。3.背誦《諫逐客書》。

活動(dòng)一基礎(chǔ)梳理1.通假字請(qǐng)指出下列句中的通假字，并解釋意思。①遂散六國(guó)之從“____”同“____”，__________②河海不擇細(xì)流“____”同“____”，_____③此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也“____”同“____”，_____④幾家能彀“____”同“____”，_____從合縱之策擇釋舍棄藉借借給彀夠能夠縱⑤辛未三月念六夜四鼓“____”同“____”，_____⑥手裁舉，則又超忽而躍“____”同“____”，______⑦翼日進(jìn)宰“____”同“____”，___________念二十廿裁剛剛才翼翌日、次日翌2.古今異義請(qǐng)寫出下列加顏色詞語的古義。①使之西面事秦古義：_______今義：方位詞，西邊②所重者在乎色、樂、珠玉古義：________________________今義：在意；介意(多用于否定式)面向西在于(“乎”相當(dāng)于“于”)③卻賓客以業(yè)諸侯古義：___________________今義：客人(總稱)④吾家后日當(dāng)甚貧古義：___________今義：后天，明天的明天⑤當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利古義：_____今義：生活上的利益，特指對(duì)職工生活(食、宿、醫(yī)療等)的照顧；使生活上得到利益貴族的門客、策士等以后的日子幸福⑥汝可以模擬得之古義：____________今義：模仿⑦鐘情如我輩者古義：____________________今義：感情專注(多指愛情)⑧成不敢斂戶口古義：_____今義：戶籍想象，揣摩感情豐富，多情善感百姓3.多義實(shí)詞請(qǐng)解釋下列加顏色詞的意思。(1)拔①拔三川之地：______②今者項(xiàng)莊拔劍舞(《鴻門宴》)：______③過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥(《陳情表》)：____________④勢(shì)拔五岳掩赤城(《夢(mèng)游天姥吟留別》)：___________攻取拔出提拔，擢升突出，超出(2)資①今逐客以資敵國(guó)：___________②成妻具資詣問：______③生生所資，未見其術(shù)(《歸去來兮辭并序》)：______④不善人者，善人之資(《老子》)：借鑒⑤今陛下貴為天子……又有能致之資(《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?：天賦資助，供給錢財(cái)憑借(3)責(zé)①因責(zé)常供：______②每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)：____________③受撲責(zé)時(shí)，豈意其至此哉：______④詔書切峻，責(zé)臣逋慢(《陳情表》)：_____責(zé)令索要，索取責(zé)罰責(zé)備(4)居①昂其直，居為奇貨：____________②而半山居霧若帶然(《登泰山記》)：______③人君當(dāng)神器之重，居域中之大(《諫太宗十思疏》)：______________④居則曰：“不吾知也！”(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)：___________⑤君子食無求飽，居無求安(《〈論語〉十二章》)：______囤積，儲(chǔ)存停留位居，處在某處平日，平時(shí)居住4.詞類活用掌握下列加顏色詞的活用類型，并解釋意思。(1)名詞作狀語①蠶食諸侯/瓜分之日可以死：__________________②得佳者籠養(yǎng)之：_______(2)名詞作動(dòng)詞①旬余，杖至百/試使斗而才：_____________________________②汝幸而偶我：___________(3)形容詞作名詞成述其異：_________像蠶那樣/像瓜一樣用籠子用杖打/有才能，這里指勇猛善斗婚配，嫁給非凡本領(lǐng)(4)意動(dòng)用法①當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利：___________②成然之/益奇之/成以其小，劣之：___________________________________(5)使動(dòng)用法①強(qiáng)公室/娛心意、說耳目者/卻賓客以業(yè)諸侯/來丕豹、公孫支于晉/遂散六國(guó)之從：________________________________________________________________②輒傾數(shù)家之產(chǎn)/昂其直/而高其直：____________________________________________以……為樂認(rèn)為……對(duì)/認(rèn)為……奇特/認(rèn)為……劣

使……強(qiáng)大/使……快樂/使……愉悅/使成就霸業(yè)/使……來/使……離散

使……傾盡/“昂”和“高”均指“使……高”5.特殊句式掌握下列句子的句式類型，并指出標(biāo)志詞。(如是倒裝句請(qǐng)調(diào)整語序)(1)定語后置句①并國(guó)二十/舉地千里：____________________________________________________________________②村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲：___________________________________(2)狀語后置句焚拜如前人：________________________________(3)主謂倒裝句稱心快意，幾家能彀：___________________________

標(biāo)志詞：二十、千里(數(shù)量詞)，國(guó)、地(名詞)。語序?yàn)椤岸畤?guó)”“千里地”標(biāo)志詞：者。語序?yàn)椤按逯泻檬律倌辍睒?biāo)志詞：如。語序?yàn)椤叭缜叭朔侔荨闭Z序?yàn)椤皫准夷莒胺Q心快意”(4)被動(dòng)句江南金錫不為用/遂為猾胥報(bào)充里正役：___________標(biāo)志詞：為6.文化常識(shí)(1)六國(guó)之從：六國(guó)結(jié)成的合縱同盟。六國(guó)，指韓、魏、燕、趙、齊、楚六國(guó)。(2)五帝三王：五帝，《史記·五帝本紀(jì)》指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜；三王，指夏、商、周三代開國(guó)君主，即夏禹、商湯和周武王。

活動(dòng)二重點(diǎn)鞏固1.名句默寫補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《諫逐客書》中，以人和物作比較，指出待非秦之人不如待非秦之物的句子是“__________，_________”；諷刺秦王看重的只是聲色珠寶，輕視人才的句子是“______________________________，____________________”。(2)《諫逐客書》中，李斯用泰山和河海的例子，說明君王應(yīng)重視民眾力量的句子是“_________________，___________；_____________，___________”。非秦者去為客者逐然則是所重者在乎色、樂、珠玉而所輕者在乎人民也是以太山不讓土壤故能成其大河海不擇細(xì)流故能就其深(3)《諫逐客書》中，連類設(shè)喻，運(yùn)用排比，泰山、河海兩個(gè)比喻是陪襯，“_____________，___________”兩句才是本意。(4)《諫逐客書》中，作者用蠶吃桑葉作比，指出昭王使秦成就帝業(yè)的句子是“__________，___________”。王者不卻眾庶故能明其德使秦成帝業(yè)蠶食諸侯2.語句翻譯把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國(guó)無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假使四位君主拒絕客卿而不予接納，疏遠(yuǎn)賢士而不加任用，這就會(huì)使國(guó)家沒有豐厚的實(shí)力，而讓秦國(guó)沒有強(qiáng)大的名聲了。(得分點(diǎn)：“向使”，假使；“卻”，推辭、拒絕；“內(nèi)”，同“納”，接納；“疏”，疏遠(yuǎn)；“是”，這)(2)今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無危，不可得也。譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

現(xiàn)在驅(qū)逐客卿來幫助敵國(guó)，減損本國(guó)民眾而增加敵國(guó)人口，在內(nèi)使自己國(guó)力空虛，在外則與諸侯結(jié)怨，(這樣下去)要使國(guó)家沒有危險(xiǎn)，是不可能的。(得分點(diǎn)：“資”，資助、供給；“益”，增加；“內(nèi)”“外”，名詞作狀語；“虛”，使……空虛；“樹怨于諸侯”，狀語后置句)(3)遂于蒿萊中側(cè)聽徐行，似尋針芥。而心目耳力俱窮，絕無蹤響。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

他于是在野草中一邊側(cè)耳細(xì)聽一邊慢走，好像在找一根針和一株小草似的。然而心力、視力、聽力都用盡了，完全沒有蟋蟀的蹤跡響聲。(得分點(diǎn)：“徐行”，慢走；“窮”，用盡；“絕”，完全)3.基礎(chǔ)雙練閱讀下面的文言文，完成文后題目。秦滅周祀，并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海。天下之士，斐然向風(fēng)。若是，何也？曰：近古之無王者久矣。周室卑微，五霸既滅，令不行于天下。是以諸侯力政，強(qiáng)凌弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上。當(dāng)此之時(shí)專威定功安危之本在于此矣。(節(jié)選自《過秦論》中篇，有刪改)當(dāng)此

之時(shí)

專

威

定功

安危

之本

在

于此矣。(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上畫“√”。A“當(dāng)此之時(shí)”是時(shí)間狀語，應(yīng)在B處斷開；“專威定功”省略主語“秦始皇”，意為秦始皇應(yīng)該保住威權(quán)，穩(wěn)定功業(yè)，應(yīng)在E處斷開；“安危”是“本”的定語，“安危之本”是下一句的主語，“在于此矣”是“安危之本”的謂語，應(yīng)在G處斷開。BCDEFGH√√√(2)下列對(duì)文中加顏色的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.南面，指面朝南方；古代以坐北朝南為尊位，帝位面朝南，故常用以代稱帝位。B.若是，意思是“像這樣”，與現(xiàn)代漢語“要是、如果是”的意思不同。C.弊，指困乏、疲憊，與《答司馬諫議書》中“以興利除弊”的“弊”意思相同。D.是，意思是“這”，與《諫逐客書》中“是使國(guó)無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名