山東省語文高二上學(xué)期期末試卷及解答參考(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年山東省語文高二上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題（15分）文章內(nèi)容：“故鄉(xiāng)的味道”故鄉(xiāng)的記憶，就像一條蜿蜒的河流，流淌在每一個(gè)人的生活中。特別是那些道不盡的“故鄉(xiāng)的味道”，往往最能觸動(dòng)人心。老陳家的酸菜，在寒風(fēng)凜冽的冬日里，散發(fā)著淡淡的酸香，那是母親的味道；院落里的梧桐樹，經(jīng)歷了春夏秋冬，見證了家庭的變遷，那是時(shí)間的味道。爺爺做的燒雞，肉質(zhì)鮮美，回味悠長，那是童年的味道；村口的小橋流水，浸潤著家鄉(xiāng)的恬靜與淳樸，那是自然的味道。不知不覺間，這些熟悉的味道匯聚成一股力量，讓我無論走到哪里，都銘記著那個(gè)溫暖的家。1.文章中的“故鄉(xiāng)的味道”主要指的是（）。（2分）A.家鄉(xiāng)的自然環(huán)境B.家庭的情感C.烹飪的美食D.家鄉(xiāng)的歷史變遷2.文中提到了哪幾種具體的“故鄉(xiāng)的味道”？（2分）3.文章開頭與結(jié)尾都提到“故鄉(xiāng)的記憶”，這樣寫有什么作用？（3分）4.文章第四段使用了什么修辭手法？舉例說明。（3分）5.文章為什么強(qiáng)調(diào)“這些熟悉的味道匯聚成一股力量”？（5分）二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鳥殤春天剛剛來到，野草剛剛要綠時(shí)，昨天滿世界還是鳥的天堂，今天就突然空了。連那棵最高的樹也只有最不顯眼的那棵樹葉，仍然在動(dòng)。這座林子里有的是各種各樣的鳥。幾乎所有的樹上都有著鳥窩，當(dāng)然也有另一些樹讓人感覺不是特別合適筑巢，但是依然有著鳥巢。有的樹葉上布滿了鳥糞，有的樹干的某處圓滑了不少。這些看上去都充滿了生活的痕跡，無非是鳥們帶給林子的痕跡。鳥們會(huì)在樹林里找到自己的吃的，比如果實(shí)，比如各種各樣的植物，甚至蟲子。更有些是從遠(yuǎn)處銜巢回來，以及從遠(yuǎn)處獲取木屑，一點(diǎn)一點(diǎn)地在樹林里，構(gòu)筑它們想要的巢穴。它們互相之間還會(huì)有爭斗的情況，唔，這么說還不太準(zhǔn)確，相對(duì)的可能更準(zhǔn)確，它們當(dāng)中，有這么一種劍拔弩張的態(tài)度，但語氣通常是友好的。在爭斗之后，它們依然會(huì)相鄰而歌，組成群體，隨著季節(jié)一起逐漸離去，也有有的留在林子里溫暖的地方開始生兒育女。記得去年有一對(duì)小鳥，就在某根最嫩的樹枝上留下了一枚鳥巢，有兩只小鳥聲嘶力竭地叫著，那聲音似乎是藏著驕矜在里面，又是驕傲地叫著。每時(shí)每刻，林子里都充滿了它們的歡歌。只是它們?cè)谶@里待了一個(gè)春天，依然，就離開了。小題1閱讀這篇短文，下列選項(xiàng)中對(duì)文章內(nèi)容理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.林子里充斥著各種聲音，低沉?xí)r，我們辨別不出聲音的具體來源。B.鳥的棲息地很大程度上具備了適宜的自然條件。C.作者將鳥的每一次歡歌都描繪成像是有尊嚴(yán)的驕傲。D.鳥類間的爭斗最終卻促進(jìn)了彼此關(guān)系的接近。小題2根據(jù)短文描述，鳥兒通常會(huì)在什么時(shí)期筑巢，在這種時(shí)間，它們最關(guān)心哪些因素？A.春天之后，食物資源會(huì)更為豐富。B.春天之前的冬季，為了覓食。C.春天到來時(shí)，尋找溫暖安全的地方。D.任何時(shí)候，只要有足夠的食物供應(yīng)。小題3作者用了哪些細(xì)節(jié)來描繪鳥兒及其生活，下面哪一項(xiàng)沒有在文中出現(xiàn)？A.冬季時(shí)的鳥巢B.林中鳥兒的歡歌C.鳥巢內(nèi)的鳥雛叫聲D.枝頭上的花朵與果實(shí)小題4“連那棵最高的樹也只有最不顯眼的那棵樹葉，仍然在動(dòng)?！边@句話在文中的作用是什么？請(qǐng)簡要分析。這段文章比較輕松地描繪了鳥在林中的生活，通過細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然中的鳥類進(jìn)行了生動(dòng)的刻畫。鳥兒們共享自然資源，平時(shí)住著自己精心建造的巢穴，彼此之間既存在競爭也存在友誼。下列問題僅供閱讀理解時(shí)做參考。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成第19題。李廣傳（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》，有改動(dòng)）廣者，家世世受射。其弟李蔡及廣俱事孝文帝。而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。其后小[suǒ]^{注1}以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之。”胡騎得廣，廣時(shí)傷病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁одно騎邑邑不欲馳^{注2}，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里而復(fù)得其眾。（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》）注1：[suǒ]：指小字。注2：睨：斜眼看；邑邑：不愿意快跑的樣子。19.根據(jù)文意，下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（1分）A.李廣因他家世代都擅長射箭而被招入軍中。B.李廣在文帝時(shí)就以良家子弟的身份參加軍隊(duì)，憑借擅長騎馬射箭，打敗很多敵人。C.李廣受傷，被匈奴騎兵俘虜，但最終成功逃脫。D.廣將手下士兵一個(gè)個(gè)捉住一人控馬人，“鞭馬”前省略的主語是“廣”。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成4題和5題。寒食題臨江驛[注]韋莊行過隋堤上，猶憐似故鄉(xiāng)。綠楊深淺色，紅萼短長芳。駐景愁春去，開門憶inceangs。笙歌唯舊時(shí)，不見送行舟。[注]這首詩的具體背景不太清楚，但通常認(rèn)為“inceangs”是“ilstanes”，意為“驛站的長亭”。4．與白居易的《錢塘湖春行》相比，本詩的畫面有哪些不同？請(qǐng)簡要分析。（6分）五、名句名篇默寫（6分）題目：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每小題1分，共3分）1.問君能有幾多愁？__________________。（李煜《虞美人》）六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面問題。在城市喧囂中找尋“靜”處，是人們渴望的一種生活方式。高樓林立、車水馬龍的城市，讓人的心靈渴望一片寧靜之地。而隨著人們對(duì)自然向往的增加，城市綠肺——城市公園的建設(shè)越來越受到重視（）。例如，某市在市中心建設(shè)了一座占地50公頃的城市公園，它不僅為市民提供了運(yùn)動(dòng)休閑的好去處，更是成為城市的一道亮麗風(fēng)景線。1.下面對(duì)選文中加點(diǎn)詞的解說有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“喧囂”：指聲音雜亂，不清靜。B.“高樓林立”：形容城市中高樓很多，形成了密集的陣列。C.“車水馬龍”：用來形容車流如水，街道上車馬很多，后也形容事物繁榮或集會(huì)熱鬧的場景。D.“靜”處：某種類型的建筑物，配置在河流旁邊，環(huán)境雅致，適合讀書。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。春泥土層中，生命如某種神秘的種子，似乎就等著第一聲春雷的催促，就等這風(fēng)雨中的復(fù)蘇，就等著在最短的時(shí)間內(nèi)，完成花開花謝的漫漫一生。春風(fēng)和其他季節(jié)都有不同：它先送暖，然后才開始呼風(fēng)喚雨。最沁人心脾的是它至始至終保持著柔美的身姿，讓人舒服、安寧、興高采烈。22.閱讀上述文字，完成相關(guān)任務(wù)。（7分）（1）文中“生命如某種神秘的種子”這句話運(yùn)用了__________的修辭手法。要求回答一種修辭手法。（2分）（2）文中畫波浪線的句子有兩處語病，請(qǐng)指出并修改。（5分）八、寫作題（60分）題目：鄉(xiāng)愁尋夢家國長要求：1.請(qǐng)圍繞“鄉(xiāng)愁”這一主題，自擬題目，寫一篇文章。2.擬定題目時(shí)，請(qǐng)注意要兼顧“尋夢”與“家國”兩方面的思考，題目力求優(yōu)美、含義深遠(yuǎn)。3.字?jǐn)?shù)要求在700字左右。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.選材恰當(dāng)，主題明確。30分2.語言流暢，思維開闊。30分3.結(jié)構(gòu)完整，層次分明。20分4.書寫工整，卷面整潔。10分5.創(chuàng)意新穎獨(dú)特。10分2024-2025學(xué)年山東省語文高二上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題（15分）文章內(nèi)容：“故鄉(xiāng)的味道”故鄉(xiāng)的記憶，就像一條蜿蜒的河流，流淌在每一個(gè)人的生活中。特別是那些道不盡的“故鄉(xiāng)的味道”，往往最能觸動(dòng)人心。老陳家的酸菜，在寒風(fēng)凜冽的冬日里，散發(fā)著淡淡的酸香，那是母親的味道；院落里的梧桐樹，經(jīng)歷了春夏秋冬，見證了家庭的變遷，那是時(shí)間的味道。爺爺做的燒雞，肉質(zhì)鮮美，回味悠長，那是童年的味道；村口的小橋流水，浸潤著家鄉(xiāng)的恬靜與淳樸，那是自然的味道。不知不覺間，這些熟悉的味道匯聚成一股力量，讓我無論走到哪里，都銘記著那個(gè)溫暖的家。1.文章中的“故鄉(xiāng)的味道”主要指的是（）。（2分）A.家鄉(xiāng)的自然環(huán)境B.家庭的情感C.烹飪的美食D.家鄉(xiāng)的歷史變遷答案：B2.文中提到了哪幾種具體的“故鄉(xiāng)的味道”？（2分）答案：母親做的酸菜、爺爺做的燒雞、家鄉(xiāng)的小橋流水。3.文章開頭與結(jié)尾都提到“故鄉(xiāng)的記憶”，這樣寫有什么作用？（3分）答案：首尾呼應(yīng)，強(qiáng)化了情感的表達(dá)，使得文章結(jié)構(gòu)更加完整，主題更為突出。4.文章第四段使用了什么修辭手法？舉例說明。（3分）答案：擬人手法，例如“院落里的梧桐樹，經(jīng)歷了春夏秋冬，見證了家庭的變遷”。通過賦予梧桐樹以人的特點(diǎn)，形象生動(dòng)地描繪了梧桐樹的歷史見證。5.文章為什么強(qiáng)調(diào)“這些熟悉的味道匯聚成一股力量”？（5分）答案：強(qiáng)調(diào)這些熟悉的味道不僅是記憶的一部分，更是一種情感的力量，能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處對(duì)家的思念和歸屬感。同時(shí)，這些味道也反映了家的溫暖和支持，是人生旅途中重要的精神支柱。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鳥殤春天剛剛來到，野草剛剛要綠時(shí)，昨天滿世界還是鳥的天堂，今天就突然空了。連那棵最高的樹也只有最不顯眼的那棵樹葉，仍然在動(dòng)。這座林子里有的是各種各樣的鳥。幾乎所有的樹上都有著鳥窩，當(dāng)然也有另一些樹讓人感覺不是特別合適筑巢，但是依然有著鳥巢。有的樹葉上布滿了鳥糞，有的樹干的某處圓滑了不少。這些看上去都充滿了生活的痕跡，無非是鳥們帶給林子的痕跡。鳥們會(huì)在樹林里找到自己的吃的，比如果實(shí)，比如各種各樣的植物，甚至蟲子。更有些是從遠(yuǎn)處銜巢回來，以及從遠(yuǎn)處獲取木屑，一點(diǎn)一點(diǎn)地在樹林里，構(gòu)筑它們想要的巢穴。它們互相之間還會(huì)有爭斗的情況，唔，這么說還不太準(zhǔn)確，相對(duì)的可能更準(zhǔn)確，它們當(dāng)中，有這么一種劍拔弩張的態(tài)度，但語氣通常是友好的。在爭斗之后，它們依然會(huì)相鄰而歌，組成群體，隨著季節(jié)一起逐漸離去，也有有的留在林子里溫暖的地方開始生兒育女。記得去年有一對(duì)小鳥，就在某根最嫩的樹枝上留下了一枚鳥巢，有兩只小鳥聲嘶力竭地叫著，那聲音似乎是藏著驕矜在里面，又是驕傲地叫著。每時(shí)每刻，林子里都充滿了它們的歡歌。只是它們?cè)谶@里待了一個(gè)春天，依然，就離開了。小題1閱讀這篇短文，下列選項(xiàng)中對(duì)文章內(nèi)容理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.林子里充斥著各種聲音，低沉?xí)r，我們辨別不出聲音的具體來源。B.鳥的棲息地很大程度上具備了適宜的自然條件。C.作者將鳥的每一次歡歌都描繪成像是有尊嚴(yán)的驕傲。D.鳥類間的爭斗最終卻促進(jìn)了彼此關(guān)系的接近。小題2根據(jù)短文描述，鳥兒通常會(huì)在什么時(shí)期筑巢，在這種時(shí)間，它們最關(guān)心哪些因素？A.春天之后，食物資源會(huì)更為豐富。B.春天之前的冬季，為了覓食。C.春天到來時(shí)，尋找溫暖安全的地方。D.任何時(shí)候，只要有足夠的食物供應(yīng)。小題3作者用了哪些細(xì)節(jié)來描繪鳥兒及其生活，下面哪一項(xiàng)沒有在文中出現(xiàn)？A.冬季時(shí)的鳥巢B.林中鳥兒的歡歌C.鳥巢內(nèi)的鳥雛叫聲D.枝頭上的花朵與果實(shí)小題4“連那棵最高的樹也只有最不顯眼的那棵樹葉，仍然在動(dòng)。”這句話在文中的作用是什么？請(qǐng)簡要分析。這段文章比較輕松地描繪了鳥在林中的生活，通過細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然中的鳥類進(jìn)行了生動(dòng)的刻畫。鳥兒們共享自然資源，平時(shí)住著自己精心建造的巢穴，彼此之間既存在競爭也存在友誼。下列問題僅供閱讀理解時(shí)做參考。答案：小題1B小題2C小題3D小題4描述一動(dòng)未動(dòng)的樹葉，反襯了“春天到來”時(shí)鳥兒離開后的空蕩；也暗示了林子中因?yàn)轼B的離去而變得寂靜。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成第19題。李廣傳（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》，有改動(dòng)）廣者，家世世受射。其弟李蔡及廣俱事孝文帝。而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。其后小[suǒ]^{注1}以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之。”胡騎得廣，廣時(shí)傷病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁одно騎邑邑不欲馳^{注2}，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里而復(fù)得其眾。（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》）注1：[suǒ]：指小字。注2：睨：斜眼看；邑邑：不愿意快跑的樣子。19.根據(jù)文意，下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（1分）A.李廣因他家世代都擅長射箭而被招入軍中。B.李廣在文帝時(shí)就以良家子弟的身份參加軍隊(duì)，憑借擅長騎馬射箭，打敗很多敵人。C.李廣受傷，被匈奴騎兵俘虜，但最終成功逃脫。D.廣將手下士兵一個(gè)個(gè)捉住一人控馬人，“鞭馬”前省略的主語是“廣”。參考答案：D分析：根據(jù)文意，“鞭馬”前的主語應(yīng)該是廣所率領(lǐng)的大部隊(duì)（其眾），而非“廣”一人。因此選項(xiàng)D的說法是錯(cuò)誤的。注：李廣的故事在歷史上極富傳奇色彩，是《史記》中記載的典型驍將之一。給出的這段閱讀材料刪去了原作中的許多細(xì)節(jié)，更加注重理解人物形象。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成4題和5題。寒食題臨江驛[注]韋莊行過隋堤上，猶憐似故鄉(xiāng)。綠楊深淺色，紅萼短長芳。駐景愁春去，開門憶inceangs。笙歌唯舊時(shí)，不見送行舟。[注]這首詩的具體背景不太清楚，但通常認(rèn)為“inceangs”是“ilstanes”，意為“驛站的長亭”。4．與白居易的《錢塘湖春行》相比，本詩的畫面有哪些不同？請(qǐng)簡要分析。（6分）答案：本詩描繪的是一幅春天臨江驛的景色，畫面清新雅致，以綠楊、紅萼等意象營造出一種江南水鄉(xiāng)特有的溫婉氛圍；而白居易的《錢塘湖春行》主要描繪了西湖邊的春色，景色更加豐富多樣，既有“淺草才能沒馬蹄”的細(xì)致描寫，也有“花爭發(fā)”“鳥亂鳴”的熱鬧場景，更凸顯春日的生機(jī)與活力。5．簡要分析詩歌中“宿郎”一詞的寓意及其在詩中的作用。（5分）答案：“宿郎”在詩中象征著詩人的故友故人，寓含著詩人對(duì)故友的思念和懷念之情。詩人駐足思鄉(xiāng)，開門回憶，久別重逢，情意綿綿；而在末尾詩人用“唯舊時(shí)”的笙歌聲與“不見送行舟”相呼應(yīng)，從而表現(xiàn)出詩人對(duì)過往時(shí)光的懷念和對(duì)故地的思念之情。這道題旨在考察學(xué)生對(duì)詩中意象的理解能力和對(duì)詩歌主題的理解概括能力。五、名句名篇默寫（6分）題目：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每小題1分，共3分）1.問君能有幾多愁？__________________。（李煜《虞美人》）答案：1.似electorate徘徊、又上層樓。解析：這道題目出自李煜的著名詞作《虞美人·春花秋月何時(shí)了》。整首詞寫于李煜降宋后的被囚時(shí)期，詞人通過描寫景物和設(shè)問的方式，抒發(fā)了對(duì)故國的思念和深感亡國之痛的情感。其中，“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”是全詞的點(diǎn)睛之筆，生動(dòng)地表現(xiàn)了亡國之痛的沉重和愁緒的綿延無盡。答案填空中的“恰似一江春水向東流”形象地描繪了愁緒的綿長和深沉，與前句的設(shè)問相呼應(yīng)，表達(dá)了強(qiáng)烈的個(gè)人情感。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面問題。在城市喧囂中找尋“靜”處，是人們渴望的一種生活方式。高樓林立、車水馬龍的城市，讓人的心靈渴望一片寧靜之地。而隨著人們對(duì)自然向往的增加，城市綠肺——城市公園的建設(shè)越來越受到重視（）。例如，某市在市中心建設(shè)了一座占地50公頃的城市公園，它不僅為市民提供了運(yùn)動(dòng)休閑的好去處，更是成為城市的一道亮麗風(fēng)景線。1.下面對(duì)選文中加點(diǎn)詞的解說有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“喧囂”：指聲音雜亂，不清靜。B.“高樓林立”：形容城市中高樓很多，形成了密集的陣列。C.“車水馬龍”：用來形容車流如水，街道上車馬很多，后也形容事物繁榮或集會(huì)熱鬧的場景。D.“靜”處：某種類型的建筑物，配置在河流旁邊，環(huán)境雅致，適合讀書?！敬鸢浮緿解釋：“靜”處并非某種類型的建筑物，而是一種內(nèi)心向往的狀態(tài)或地方。文中提到的是在城市找尋寧靜之地，故D選項(xiàng)的解釋有誤。正確答案是D。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。春泥土層中，生命如某種神秘的種子，似乎就等著第一聲春雷的催促，就等這風(fēng)雨中的復(fù)蘇，就等著在最短的時(shí)間內(nèi)，完成花開花謝的漫漫一生。春風(fēng)和其他季節(jié)都有不同：它先送暖，然后才開始呼風(fēng)喚雨。最沁人心脾的是它至始至終保持著柔美的身姿，讓人舒服、安寧、興高采烈。22.閱讀上述文字，完成相關(guān)任務(wù)。（7分）（1）文中“生命如某種神秘的種子”這句話運(yùn)用了__________的修辭手法。要求回答一種修辭手法。（2分）（2）文中畫波浪線的句子有兩處語病，請(qǐng)指出并修改。（5分）答案：（1）比喻（2）原句的兩處語病分別是：“春泥土層中”應(yīng)該改為“泥土中”；“就等著在最短的時(shí)間內(nèi)，完成花開花謝的漫漫一生”應(yīng)該改為“在最短的時(shí)間內(nèi)完成從花開花謝的整個(gè)過程”。這樣修改后，句子更加通順，含義更明確。八、寫作題（60分）題目：鄉(xiāng)愁尋夢家國長要求：1.請(qǐng)圍繞“鄉(xiāng)愁”這一主題，自擬題目，寫一篇文章。2.擬定題目時(shí)，請(qǐng)注意要兼顧“尋夢”與“家國”兩方面的思考，題目力求優(yōu)美、含義深遠(yuǎn)。3.字?jǐn)?shù)要求在700字左右。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.選材恰當(dāng)，主題明確。30分2.語言流暢，思維開闊。30