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第第頁(yè)落實(shí)一日生活制度對(duì)照檢查篇1:幼兒園幼兒一日生活制度1、全園工作人員必需遵守幼兒園作息時(shí)間,按一日生活各環(huán)節(jié),按時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。2、保證幼兒每天至少兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),其中包含體育活動(dòng)和自由活動(dòng)。3、保證幼兒每天有充分的游戲(區(qū)域)活動(dòng)時(shí)間。4、除每日布置的飲水、如廁外,允許幼兒依據(jù)需要喝水和排便。5、各項(xiàng)活動(dòng)過渡自然,減少不必需的排隊(duì)和等待。幼兒園作息時(shí)間布置7﹕40——8﹕30

入園、晨檢、自主性活動(dòng)8﹕30——9﹕00

早操、晨間磨練9﹕00——9﹕30

學(xué)習(xí)活動(dòng)9﹕30——10﹕00

戶外游戲活動(dòng)10﹕00——10﹕20

生活活動(dòng)(飲水、如廁等)10﹕20——10﹕50

學(xué)習(xí)活動(dòng)10﹕50——11﹕00

餐前活動(dòng)11﹕00——11﹕45

午餐11﹕45——11﹕55

餐后漫步12﹕00——14﹕30

午睡14﹕30——14﹕50

入園、午檢14﹕50——15﹕20

游戲、區(qū)域活動(dòng)15﹕20——15﹕50

生活活動(dòng)(午點(diǎn)、飲水、盥洗等)15﹕50——16﹕20

戶外活動(dòng)16﹕20——16﹕50

學(xué)習(xí)活動(dòng)16﹕50——17﹕10

離園游戲活動(dòng)篇2:疫情期間幼兒園一日生活管理制度一、校門管理(一)前門口正常開放(二)后門口全天封閉,原則上不對(duì)外來人員和教職工開放。二、車輛管理禁止校外、教職工車輛進(jìn)入學(xué)校,因公來?;蛭镔Y采購(gòu)、運(yùn)輸貨物的,請(qǐng)對(duì)接部門與政教處聯(lián)系,車上全部人員須下車接受體溫檢測(cè)和安全檢查。三、人員管理(一)教職員工、教工家屬、后勤服務(wù)人員、施工人員入校,應(yīng)當(dāng)自動(dòng)接受體溫檢測(cè)和向門衛(wèi)出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。(二)因公來校人員,均需佩戴口罩,登記身份證件信息和入校原因,并由相關(guān)校內(nèi)人員迎接。(三)教職員工帶非本校人員進(jìn)入學(xué)校的,進(jìn)校前必需自動(dòng)進(jìn)行登記,隨同人員須進(jìn)行體溫檢測(cè)。(四)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返?;蛘唠x校。(五)無有效證件或體溫異常者,謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。(六)謝絕校外人員入校游玩、磨練等。(七)禁止外賣進(jìn)入學(xué)校。篇3:疫情期間幼兒園一日生活管理制度一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作,加強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng),通過多種形式多種渠道,如晨檢、板報(bào)、宣傳櫥窗、開學(xué)第一課等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防備知識(shí)的宣傳教育,開展好以新冠肺炎疫情為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。二、建立學(xué)生健康檔案,掌握學(xué)生的身體健康情況,做好學(xué)生的體溫記錄及健康監(jiān)測(cè)工作。三、切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,檢查督促學(xué)生做好教室、寢室,公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃,定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng),連續(xù)開展文明寢室的評(píng)比工作。保證教室、寢室常通風(fēng),做好消毒工作。四、教育學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,科學(xué)防控:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手;養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,不吃生食、不喝生水;養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,保證充分睡眠,不熬夜。不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫(yī)。五、教育學(xué)生堅(jiān)持磨練,加強(qiáng)對(duì)疾病的防范本領(lǐng)。六、加強(qiáng)學(xué)生飲食管理和營(yíng)養(yǎng)引導(dǎo),教育學(xué)生均衡營(yíng)養(yǎng),合理膳食,了解合理飲食對(duì)人體健康的緊要作用。七、做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)工作,開學(xué)前對(duì)有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學(xué)生,要告知家長(zhǎng)布置學(xué)生居家休息、治療

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