過春節(jié)活動教案參考5篇

第第頁過春節(jié)活動教案參考5篇過春節(jié)活動教案篇1教案目標：在看看、說說、找找的過程中，了解小動物愛好吃的食物，并試驗配對。教案準備：？祝你新年歡快》、各種新年賀卡、各種小動物教案流程：引出話題——欣賞課件——試驗配對教案過程：一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好伙伴？）1、師：今日我們要認得一位新伙伴，小老鼠圖圖，施老師想請小伙伴認真的聽故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好伙伴？師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好伙伴呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）2、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好伙伴送了什么禮物？師：小老鼠給好伙伴小貓送了什么禮物？為什么要給小貓送小魚？小老鼠給好伙伴小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？小老鼠給好伙伴小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？小老鼠給好伙伴小鳥送了什么禮物？為什么要給小鳥送蘋果樹？。小結(jié)：原來小老鼠圖圖送給它的好伙伴們愛好吃的食物。小貓愛好吃魚，小兔愛好吃蘿卜，小羊愛好吃青草，小鳥愛好吃蘋果。3、看故事（第三遍）（整體欣賞）師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說的對不對？二、出示動物、試驗配對。1、師：故事看完了，圖圖的好伙伴們收到了他們愛好吃的食物，特別愉快，可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小伙伴能不能幫忙他們呢？（出示小熊貓圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。（出示小狗的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。（出示小雞的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡小結(jié)：我們小伙伴真棒！幫忙很多的小動物找到了自身愛好的食物。過春節(jié)活動教案篇2【活動目標】1、知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。3、試驗與他人合作制作花燭?！净顒訙蕚洹夸浵駧?、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等?！净顒舆^程】一、觀看錄像，感受正月里（春節(jié)、元宵節(jié)）的.節(jié)日。1、觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。2、幫忙幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼對聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。二、談話活動，回憶自身過節(jié)的情況。1、“小伙伴們，剛才我們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都特別愉快，那現(xiàn)在來說說我們自身是怎么過節(jié)的好嗎？”2、孩子回憶敘述自身過節(jié)的情況。3、“正月十五看花燈，吃元宵湯圓，小伙伴們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎？”4、孩子敘述過元宵節(jié)。認得各種花燈，激發(fā)幼兒自身制作花燈的興趣。5、欣賞花燈，說說自身愛好的花燈的名稱。6、討論制作花燈的程序，試驗制作花燈，老師引導(dǎo)，提示幼兒合作制做呈現(xiàn)作品，欣賞評論?！净顒友娱L】將幼兒的作品布置在元宵燈會上，供大家欣賞，鼓舞幼兒創(chuàng)造性地用廢舊料子制作花炷。過春節(jié)活動教案篇3活動目標：1、理解春節(jié)的含義，了解各地人們不同的過節(jié)方式。2、回憶春節(jié)中歡快的事，并能用語言完整、大膽地表述。3、感受春節(jié)給人們帶來的歡快，春天給人們新的希望，產(chǎn)生樂觀、樂觀，酷愛生活的情感?；顒訙蕚洌?、春節(jié)的相關(guān)視頻，及“春節(jié)”漢字。2、“歡快的春節(jié)”記錄表。3、勾線筆、白紙。活動過程：1、欣賞“拜年”視頻，理解“春節(jié)”含義，回憶春節(jié)中歡快的事。提問：歌里講了一件什么事？引出“春節(jié)”，回憶春節(jié)中歡快的事。提問：過年就是過春節(jié)，過春節(jié)你感覺怎么樣？你有哪些歡快的事？為什么歡快？（幼兒敘述，老師記錄。）小結(jié)：你們有這么多讓自身歡快，也讓別人歡快的事，確定特別愉快、特別炎熱鬧，度過了一個歡快的春節(jié)。2、欣賞“春節(jié)”視頻，了解不同的過節(jié)方式。3、畫新年愿望，感受春天是一個希望的季節(jié)。師：春也表示春天，春節(jié)到，春天開始了，春天給我們新的希望。新的一年里你有什么心愿？請你大膽地畫出來，讓自身看得懂，也盡量讓別人看得懂，簡單一點。幼兒自由畫心愿，老師細心察看，請先畫好的小伙伴講給同伴或老師聽?？偨Y(jié)：過了一個歡快的春節(jié)，小伙伴都長大一歲了，會更能干，更出色。老師也有一個新年的愿望：希望每一位小伙伴在20xx這個虎年里每天愉快、歡快！通過努力，實現(xiàn)自身的愿望！教學(xué)反思：在《歡快的春節(jié)》主題中，捉住了孩子們每天期望新年的到來，迫切想了解人們怎樣慶祝新年的心理，充分挖掘了新年慶祝活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的歡快，進入新年慶祝的氣氛，擴展了他們的知識范圍。本次主題是從幼兒的興趣點啟程的一個活動，在整個活動過程中，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，通過活動，提前使孩子感受到了過年的歡快。過春節(jié)活動教案篇4設(shè)計意圖：當今社會的大部分家庭中只有一個孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。由于家長的偏愛，很多孩子都是以自我為中心，眼中只有自身沒有他人，不懂得關(guān)愛他人，更不懂什么是共享。依據(jù)《綱要》：“發(fā)展幼兒社會認知本領(lǐng)，培養(yǎng)健康樂觀的社會情感，認得并體驗人與人之間的關(guān)愛、協(xié)作的緊要和歡快?！蔽以O(shè)計這個活動，利用過新年互送賀卡的方法，讓幼兒初步理解共享，在活動中感知共享的歡快。同時在幼兒回答老師問題時，有效的發(fā)展他們的語言表達本領(lǐng)?；顒幽繕耍?．理解故事內(nèi)容，能記住故事名稱及緊要角色。2．能用較完整語言回答老師提出的問題。3．初步體驗共享帶來的歡快?；顒訙蕚洌鹤陨碣R卡若干、油畫棒、動物圖片?；顒又攸c：能夠體驗共享的歡快。活動難點：能較連貫的回答問題?；顒舆^程：一、出示賀卡。引入故事。小伙伴，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什么？（賀卡）這張小賀卡美麗嗎？你們猜一下是誰送給我的？由于新年快到了，小老鼠波波特地畫了這張賀卡送給我當新年禮物，而且波波知道我最愛好吃葡萄了，還在卡片里畫了一串大葡萄，王老師可愛好這張卡片了。波波不但送賀卡給王老師，他還畫很多的賀卡給她的好伙伴，你們想知道波波還送賀卡給誰了嗎？想知道波波有沒有送賀卡給你嗎？那么老師給你們講一個小故事，聽完故事你們就知道波波畫得賀卡送給誰了。二、欣賞故事，初步理解故事的涵義。1．交待故事名稱。2．老師有感情地講故事，并運用圖片和半產(chǎn)品的賀卡，邊敘述邊在賀卡上貼魚（送給小貓）、蘿卜（送給小白兔）、蜂蜜（送給小黑雄）、蘋果（送給小紅鳥）和雞蛋（送給波波），幫忙幼兒記憶。3．故事里有哪些小動物？（當幼兒回答出一個小動物，就將一個小動物的圖片貼在黑板上）4．老師有感情的再講一遍故事，邊敘述邊提問?。?）波波畫了什么好吃的送給小貓（小白兔、小黑熊、小紅鳥）？（2）為什么波波要畫賀卡送給她的好伙伴？（3）波波在每一句賀卡上都寫了一句什么祝福的話？三、老師小結(jié)，讓幼兒體會共享的感覺。小伙伴，你們也有自身的好伙伴對嗎？你們想不想像王老師和小老鼠波波一樣畫出一些好吃的送給你們的好伙伴？請你的好伙伴和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起過新年呢？小伙伴你想畫什么好吃的？送給哪一位好伙伴？附注：故事祝你新年歡快新年快到了，小老鼠波波想寄賀卡給它的好伙伴。波波找了一張圖畫紙，畫了一條魚送給小貓咪。波波找了一張大的圖畫紙，畫了一罐又一罐的蜂蜜，送給小黑熊。波波找了一張再大一點的圖畫紙，畫了一棵又高又大的蘋果樹，送給小紅鳥。最終，波波找了一張最大的圖畫紙，畫了一個大蘿卜，送給小兔子。波波把卡片寄出去之后，心里想：它們會愛好我的卡片嗎？第二天早上，波波聽到敲門的聲音，打開門一看，哇！一張好大的賀卡呀，上面畫著一塊它最愛好的奶酪呢！小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥從卡片后面伸出頭來，愉快地說：“波波，祝你新年歡快！”過春節(jié)活動教案篇5活動目標：1、理解兒歌內(nèi)容，溝通討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞，會在生活中正確使用。3、體驗與同伴合作朗誦的歡快?；顒訙蕚洌?、教學(xué)掛圖、幼兒用書。2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片?；顒舆^程：一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時候你都做些什么？二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。1、察查看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。提問：圖片上有誰？他們的心情怎么樣為什么？2、老師朗誦兒歌，幼兒欣賞。提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的