走讀生自覺塑造完善人格保證書

走讀生自覺塑造完善人格保證書合同編號：__________甲方（保證人）：__________乙方（被保證人）：__________根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的原則基礎(chǔ)上，就甲方為乙方提供走讀生自覺塑造完善人格保證服務(wù)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：一、保證事項(xiàng)1.1甲方保證乙方在走讀期間，自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循社會公德，尊重師長和同學(xué)，樹立正確的價值觀和人生觀。1.2甲方保證乙方在走讀期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的知識水平和綜合素質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，爭取取得優(yōu)異的成績。1.4甲方保證乙方在走讀期間，自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，服從管理，不遲到、不早退、不曠課，積極參加班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動。二、保證期限2.1本保證書的保證期限為____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。2.2如乙方在保證期限內(nèi)出現(xiàn)違反保證事項(xiàng)的行為，甲方應(yīng)在知道或應(yīng)當(dāng)知道之日起____日內(nèi)向乙方提出書面整改通知。2.3乙方應(yīng)在收到整改通知之日起____日內(nèi)對存在的問題進(jìn)行整改，并將整改結(jié)果書面報(bào)告甲方。2.4如果乙方在保證期限內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重違反保證事項(xiàng)的行為，甲方有權(quán)終止本保證書約定的保證服務(wù)，并依法追究乙方的法律責(zé)任。三、保證責(zé)任3.1甲方應(yīng)認(rèn)真履行保證義務(wù)，確保乙方的走讀生活符合保證事項(xiàng)的要求。3.2甲方應(yīng)定期對乙方進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助乙方樹立正確的價值觀和人生觀。3.3甲方應(yīng)監(jiān)督乙方遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保乙方在走讀期間不影響學(xué)業(yè)和生活。3.4甲方應(yīng)關(guān)注乙方的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決乙方在走讀期間可能遇到的問題。四、保密條款4.1除非依法應(yīng)當(dāng)向行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)提供本保證書外，甲乙雙方應(yīng)對本保證書的內(nèi)容和簽訂過程予以保密，未經(jīng)對方同意不得向第三方披露。4.2本保證書簽訂后，甲乙雙方應(yīng)按照約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)，不得損害對方的聲譽(yù)和利益。五、爭議解決5.1凡因本保證書引起的或與本保證書有關(guān)的一切爭議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。5.2若協(xié)商不成，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。六、其他約定6.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本保證書自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（保證人）：__________乙方（被保證人）：__________簽訂日期：____年__月__日一、附件列表：1.乙方個人身份證明文件2.乙方學(xué)習(xí)成績證明文件3.乙方品行表現(xiàn)證明文件4.甲方教育資質(zhì)證明文件5.甲方教學(xué)成果展示文件6.甲方監(jiān)督和管理制度文件7.乙方走讀生管理制度文件8.乙方走讀生自覺塑造完善人格計(jì)劃書9.乙方走讀生自覺塑造完善人格評估表二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方在走讀期間違反國家法律法規(guī)，或嚴(yán)重違反社會公德。2.乙方在走讀期間學(xué)習(xí)成績明顯下滑，或不積極參加學(xué)?；顒?。3.乙方在走讀期間生活習(xí)慣不良，影響身心健康。4.乙方在走讀期間違反學(xué)校紀(jì)律，影響他人學(xué)習(xí)和生活。5.乙方在走讀期間不尊重他人，行為不端。三、法律名詞及解釋：1.走讀生：指在學(xué)校規(guī)定的走讀范圍內(nèi)，自行安排生活和學(xué)習(xí)的在校學(xué)生。3.保證書：指甲方為乙方提供走讀生自覺塑造完善人格的書面承諾。4.違約行為：指乙方在走讀期間不履行保證事項(xiàng)，違反本保證書約定的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方走讀生管理困難：甲方應(yīng)加強(qiáng)對乙方的監(jiān)督和管理，定期與乙方溝通，了解乙方的生活和學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。2.乙方學(xué)習(xí)成績下滑：甲方應(yīng)協(xié)助乙方分析學(xué)習(xí)成績下滑的原因，提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助乙方提高學(xué)習(xí)成績。4.乙方違反學(xué)校紀(jì)律：甲方應(yīng)配合學(xué)校對乙方進(jìn)行教育，并要求乙方嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。5.乙方不尊重他人：甲方應(yīng)加強(qiáng)對乙方的道德教育，培養(yǎng)乙方尊重他人的意識和行為。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于需要對走讀生進(jìn)行自覺塑造完善人格教育的學(xué)校和機(jī)構(gòu)。2.