2025屆云南省紅河州綠春一中高三上物理期中經(jīng)典試題含解析_第1頁
2025屆云南省紅河州綠春一中高三上物理期中經(jīng)典試題含解析_第2頁
2025屆云南省紅河州綠春一中高三上物理期中經(jīng)典試題含解析_第3頁
2025屆云南省紅河州綠春一中高三上物理期中經(jīng)典試題含解析_第4頁
2025屆云南省紅河州綠春一中高三上物理期中經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆云南省紅河州綠春一中高三上物理期中經(jīng)典試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖甲所示,一質(zhì)量為m的物塊在t=0時刻,以初速度v0從足夠長、傾角為θ的粗糙斜面底端向上滑行,物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示.t0時刻物塊到達最高點,3t0時刻物塊又返回底端.下列說法正確的是()A.物塊從開始運動到返回底端的過程中重力的沖量為3mgt0·cosθB.物塊從t=0時刻開始運動到返回底端的過程中動量的變化量為C.斜面傾角θ的正弦值為D.不能求出3t0時間內(nèi)物塊克服摩擦力所做的功2、某學(xué)校組織趣味課外活動——拉重物比賽,如圖所示。設(shè)重物的質(zhì)量為m,重物與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。某同學(xué)拉著重物在水平地面上運動時,能夠施加的最大拉力為F,求重物運動時的最大加速度為()A.B.C.D.3、如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上滑行,長木板與水平地面間動摩擦因數(shù)為μ1,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2.已知長木板處于靜止狀態(tài),那么此時長木板受到地面的摩擦力大小為()A.μ2mg B.μ1Mg C.μ1(m+M)g D.μ2mg+μ2Mg4、如圖所示,一帶鐵芯線圈置于豎直懸掛的閉合鋁框右側(cè),與線圈相連的導(dǎo)線abcd內(nèi)有水平向里變化的磁場.下列哪種變化磁場可使鋁框向左偏離()A. B.C. D.5、如圖所示,一質(zhì)量為m的滑塊以初速度v0從固定于地面的斜面底端A開始沖上斜面,到達某一高度后返回A,斜面與滑塊之間有摩擦.下圖中分別表示它在斜面上運動的速度v、加速度a、勢能Ep和機械能E隨時間的變化圖象,可能正確的是()A. B.C. D.6、在軸上O、P兩點分別放置電荷量為q1、q2的點電荷,一帶負電的試探電荷在兩電荷連線上的電勢能EP隨變化關(guān)系如圖所示,其中A、兩點電勢能為零,D段中C點電勢能最大,則A.q1是負電荷,是正電荷且q1>q2B.BC間場強方向沿軸負方向C.C點的電場強度大于A點的電場強度D.將一正點電荷從B點移到D點,電場力先做負功后做正功二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、物塊B套在傾斜桿上,并用輕繩與物塊A相連,今使物塊B沿桿由點M勻速下滑到N點,運動中連接A、B的輕繩始終保持繃緊狀態(tài),在下滑過程中,下列說法正確的是()A.物塊A的速度先變大后變小B.物塊A的速度先變小后變大C.物塊A處于超重狀態(tài)D.物塊A處于失重狀態(tài)8、如圖所示,真空中有一個邊長為L的正方體,在它的兩個頂點M、N處分別固定等量異號點電荷,圖中的a、b、c、d也是正方體的頂點,e、f、g、h均為所在邊的中點,關(guān)于這些點的電場強度和電勢,下列說法正確的是()A.a(chǎn)、b兩點電場強度相同,電勢相等B.c、d兩點電場強度不同,電勢相等C.e、f兩點電場強度相同,電勢不等D.g、h兩點場強大小相同,電勢不等9、如圖所示,物體的重力為G,保持細繩AO的位置不變,讓細繩BO的B端沿四分之一圓周從D點緩慢向E點移動.在此過程中()A.細繩BO上的張力先增大后減小B.細繩BO上的張力先減小后增大C.細繩AO上的張力一直增大D.細繩AO上的張力一直減小10、一個帶電小球從某復(fù)合場中的a點運動到b點的過程中,克服重力做功3J,電場力做功2J,空氣阻力做功-1J,下列正確的是A.在a點的重力勢能比在b點大3JB.在a點的電勢能比在b點大2JC.在a點的動能比在b點大2JD.在a點的機械能比在b點小1J三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”設(shè)計了如下實驗,他的操作步驟:(1)按圖擺好實驗裝置,其中小車質(zhì)量M=0.20kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg.(2)釋放小車,然后接通打點計時器的電源(電源頻率為f=50Hz),打出一條紙帶.(3)他在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條,如圖所示.把打下的第一點記作0,然后依次取若干個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出,用厘米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為d1=0.041m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m…,他把鉤碼重力(當?shù)刂亓铀俣萭=10m/s2)作為小車所受合力,算出打下0點到打下第5點合力做功W=________J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字),用正確的公式Ek=________(用相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式)把打下第5點時小車的動能作為小車動能的改變量,算得Ek=0.125J.(4)此次實驗探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”,且誤差很大.通過反思,他認為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是________.(雙項選擇題)A.鉤碼質(zhì)量太大,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多B.沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動能增量的測量值比真實值偏小D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因12.(12分)某實驗小組用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知重力加速度為g,打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz,滑輪光滑,力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。實驗步驟如下:①按圖所示,安裝好實驗器材,但不掛砝碼盤;②墊高長木板右端,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;③掛上砝碼盤,調(diào)節(jié)木板左端定滑輪的高度以及力傳感器的固定位置,使牽引動滑輪的細線與木板平行;④砝碼盤中放入砝碼,先接通電源,再釋放小車,由打出的紙帶求出小車的加速度并記錄傳感器示數(shù);⑤改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量,重復(fù)步驟④,求得小車在不同合力作用下的加速度。根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:(1)對于上述實驗,下列說法正確的是______。A.必須要測出砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量B.傳感器的示數(shù)等于小車受到的合力C.小車向左加速時,砝碼處于失重狀態(tài)D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量(2)如圖是以傳感器的示數(shù)F為橫坐標,加速度a為縱坐標,畫出的a-F圖象。①分析圖時,該小組用量角器測得圖線與橫坐標的夾角為θ,通過計算式求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為______A.B.C.D.②若實驗過程中,交流電的實際頻率比50Hz稍大一些,則計算所得的小車加速度應(yīng)比小車的實際加速______(選填“大”或“小”)。(3)本實驗中,隨著砝碼質(zhì)量的增加,測得的小車加速度也會增加,當砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量時,小車的加速度大小約為______。A.2gB.1.5gC.gD.0.5g四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,質(zhì)量為m2和m3的兩物體靜止在光滑的水平面上,它們之間用輕彈簧相連且剛開始處于原長,一質(zhì)量為m1的物體以速度v0向右運動,m1向右運動與m3相碰后即黏合在一起.已知m1=m2=m,m3=2m,問:(1)m1、m3碰后共同速度?(2)彈簧第一次最長時的彈性勢能?14.(16分)裝卸工要將質(zhì)量為50kg的木箱搬到卡車上,找來了長為4.4m的木板,做了一個傾角為的斜面.裝卸工用大小為500N、方向與斜面成的斜向上的拉力F將木箱拉上卡車.已知木箱與木板間動摩擦因數(shù),,,.(1)木箱向上加速運動時加速度的大小.(2)要將木箱拉上卡車,拉力F至少需作用多長的距離?15.(12分)如圖所示,在建筑裝修中,工人用質(zhì)量為5.0kg的磨石A對地面和斜壁進行打磨,已知A與地面、A與斜壁之間的動摩擦因數(shù)μ均相同.(g取10m/s2且sin37°=0.6,cos37°=0.8)(1)當A受到與水平方向成θ=37°斜向下的推力F1=50N打磨地面時,A恰好在水平地面上做勻速直線運動,求A與地面間的動摩擦因數(shù)μ.(2)若用A對傾角θ=37°的斜壁進行打磨,當對A加豎直向上推力F2=60N時,則磨石A從靜止開始沿斜壁向上運動2m(斜壁長>2m)時的速度為多少?

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

A:物塊從開始運動到返回底端的過程中重力的沖量,故A項錯誤.B:上滑過程中物塊做初速度為v0的勻減速直線運動,下滑過程中做初速度為零,末速度為v的勻加速直線運動,上滑和下滑的位移大小相等,所以有,解得,物塊從開始運動到返回底端過程中動量的變化量為,故B項錯誤.C:上滑過程中有,下滑過程中有,解得.故C項正確.D:3t0時間內(nèi),物塊受力為重力、支持力、摩擦力.從底端出發(fā)又回到底端,高度不變,重力做功為零;支持力始終與速度垂直,不做功;摩擦力始終與速度反向,做負功.根據(jù)動能定理,摩擦力所做的功就等于物體動能變化量.克服摩擦力所做的功與摩擦力所做負功大小相等.所以,能求出.,故D項錯誤.【點睛】沖量是力在某段時間上對物體運動狀態(tài)的積累效應(yīng),恒力的沖量等于力和作用時間的乘積.2、D【解析】由受力分析,物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用,根據(jù)牛頓第二定律,在水平方向有,

豎直方向有,

滑動摩擦力,根據(jù)以上三式聯(lián)立可以求得,當tanθ=μ時,加速度最大,最大加速度為,故D正確,ABC錯誤;故選D。3、A【解析】

根據(jù)長木板與木塊的運動狀態(tài),

確定兩者之間的滑動摩擦力,

再對長木板受力分析,

根據(jù)共點力平衡的條件即可得到結(jié)果?!驹斀狻坑深}可知:長木板與木塊之間發(fā)生了相對滑動,

產(chǎn)生了滑動摩擦力,設(shè)其為,則,對長木板受力分析,可知在水平方向長木

板受到木塊對其向右的滑動摩擦力,

還受到地面對其向左的靜摩擦力,

由共點力平衡條件知:。A.μ2mg與分析結(jié)果符合;B.μ1Mg與分析結(jié)果不符;C.μ1(m+M)g與分析結(jié)果不符;D.μ2mg+μ2Mg與分析結(jié)果不符;【點睛】本題考查了摩擦力的判斷與共點力

平衡條件的應(yīng)用,較為簡單。4、A【解析】

由楞次定律可知,要使鋁框向左遠離,則螺線管中應(yīng)產(chǎn)生增大的磁場,即螺線管中電流應(yīng)增大;而螺線管中的電流是由abcd區(qū)域內(nèi)的磁場變化引起的,故abcd中的磁場變化率應(yīng)增大,故A正確,BCD錯誤.5、C【解析】

B.由牛頓第二定律可知,滑塊上升階段有;mgsinθ+Ff=ma1下滑階段有;mgsinθ-Ff=ma2因此a1>a2,B選項錯誤;A.當上滑和下滑時,速度圖象的斜率不同,故A選項錯誤;C.重力勢能先增大后減小,且上升階段加速度大,勢能變化快,下滑階段加速度小,勢能變化慢,故選項C正確.D.由于摩擦力始終做負功,機械能一直減小,故選項D錯誤;故選C.6、A【解析】

A.由知A點的電勢為零,越靠近O點電勢越低,越靠近P點電勢越高,所以O(shè)點的電荷帶負電,P點電荷帶正電,由圖知C點場強為零,根據(jù)和電場疊加原理,可以得到q1>q2,故A正確;B.負點電荷從B到C點,電勢能增大,根據(jù)可知電勢能減小,由于沿著電場線電勢降低,則有BC間場強方向沿x軸正方向,故B錯誤;C.圖象的斜率為C點的電場強度小于A點的電場強度,故C錯誤;D.因為BC間電場強度方向沿x軸正方向,CD間電場強度方向沿x軸負方向,則將一正點電荷從B點移到D點,電場力先做正功后做負功,故D錯誤。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】A、將B的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向,如圖:根據(jù)平行四邊形定則,沿繩子方向的速度為:,可知在增大到的過程中,A的速度方向向下,且逐漸減??;由圖可知,當B到達P點時,B與滑輪之間的距離最短,,A的速度等于0,隨后A向上運動,且速度增大.所以在B沿桿由點M勻速下滑到N點的過程中,A的速度先向下減小,然后向上增大,故A錯誤,B正確;C、物體A向下做減速運動和向上做加速運動的過程中,加速度的方向都向上,所以A始終處于超重狀態(tài),故C正確,D錯誤.點睛:解決本題的關(guān)鍵知道A沿繩子方向上的分速度等于B的速度,以及知道除超重狀態(tài)時物體的加速度的方向向上,失重狀態(tài)時加速度的方向向下即可.8、ACD【解析】

A、根據(jù)等量異種電荷的電場線分布,結(jié)合a、b兩點連線在兩點電荷連線的中垂線上,可知,a、b兩點的電場強度大小相等,方向相同,而中垂面是0V的等勢面;故A正確.B、c、d兩點的場強用場強的矢量疊加原理可知大小相等,方向不同;而電勢與中垂面比較可知φc>0>φdC、e、f兩點的場強用場強的矢量疊加原理結(jié)合對稱性可知大小相等,方向相同;電勢同樣滿足φe>0>φfD、g、h兩點場強用場強的矢量疊加原理結(jié)合對稱性可知大小相等,方向不同;中垂面的電勢為零,電勢與中垂面相比較可知φg>0>φh故選ACD.【點睛】常見電場的電場線分布及等勢面的分布要求我們能熟練掌握,并要注意沿電場線的方向電勢是降低的,同時注意等量異號電荷形成電場的對稱性.加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習,掌握住電場線的特點,即可解決本題.9、BC【解析】

以結(jié)點O為研究對象,分析受力情況,作出力圖,根據(jù)平衡條件,運用圖解法,分析兩繩上張力的變化情況.【詳解】以結(jié)點O為研究對象,分析受力情況:重力G、繩AO的張力F1和繩BO的張力F2,作出BO在三個不同位置時受力圖,如圖:由圖看出,BO繩上的張力F2先減小后增大,而AO繩上的張力一直增大.故選BC.【點睛】本題運用圖解法處理動態(tài)平衡問題,也可以根據(jù)函數(shù)法得到兩個張力與BO繩和豎直方向夾角的函數(shù)式,由數(shù)學(xué)知識進行分析.10、BCD【解析】

A.重力做功等于重力勢能的變化量,克服重力做功3J,重力勢能增加3J,所以a點重力勢能比b點小3J,故A錯誤。B.電場力做功等于電勢能的變化量,電場力做功2J,電勢能減小2J,所以a點電勢能比b點大2J,故B正確。C.合力做功等于動能的變化量,合力做功等于各個分力做的功,總功為-2J,故動能減小2J,所以a點動能比b點大2J,故C正確。D.除重力外的各個力做的總功等于機械能的變化量,除重力外,電場力做功為2J,克服空氣阻力做功1J,故機械能增加1J,所以a點機械能比b點小1J,故D正確。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、0.180AB【解析】

(1)根據(jù)題意物體所受合外力為:F=mg=0.05×10=0.50N,

根據(jù)功的定義可知:W=Fs=mgh=0.180J;

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度可以求出第5個點的速度大小為:(其中t=5T=)

動能公式為:(2)A設(shè)繩子上拉力為F,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:對小車:F=Ma;

對鉤碼有:mg-F=ma

解得:,由此可知當M>>m時,鉤碼的重力等于繩子的拉力,因此當鉤碼質(zhì)量太大時,會造成較大誤差,故A正確;實驗中要進行平衡摩擦力操作,若沒有平衡摩擦力直接將鉤碼重力做的功當做小車合外力做的功,會造成較大誤差,故B正確;釋放小車和接通電源得次序有誤是偶然誤差,不是該實驗得主要誤差,距離的測量產(chǎn)生的誤差是偶然誤差,不是該實驗產(chǎn)生的主要誤差,故D錯誤.故選AB.12、CC小D【解析】

(1)[1]AD.小車受到的拉力,可以直接由力傳感器測出,所以不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,故不需要測出砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量,故AD錯誤;B.對小車受力分析,可知小車受到的合力等于力傳感器示數(shù)的兩倍,故B錯誤;C.小車向左加速,則砝碼和砝碼盤向下加速,即重力大于輕繩的拉力,故砝碼等于失重狀態(tài),故C正確。故選C。(2)①[2]對a-F圖來說,圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論