2024年小學四年級數(shù)學教學計劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年小學四年級數(shù)學教學計劃模版一、指導原則秉持全面發(fā)展的教育觀念，我們將鞏固并拓展規(guī)定的課程，持續(xù)強化學科教學和教研的規(guī)范化管理，同時致力于專業(yè)教師團隊的建設，以確保各學科的教學質量，推動各學科教學的均衡發(fā)展。我們將全面執(zhí)行教育教學生涯的各項任務，積極營造有利于師生共同發(fā)展的教育環(huán)境，不斷努力提升我校的教育教學質量。二、工作目標與策略1.深入研讀《義務教育數(shù)學課程標準》，學習和探索義務教育的新理念和新方法，積極參與新課程培訓，將課程改革的新理念融入實際教學中。2.根據(jù)學校設定的工作目標，制定本組的教學、教研計劃及教學進度，并按計劃執(zhí)行各項活動。3.精心組織研究課，結合新課程改革和課題研究，以適應改革要求，激發(fā)每位教師參與課程改革的積極性。4.重視集體備課，將其作為提升教師業(yè)務能力的途徑，通過集體智慧對教材進行深入研究，將現(xiàn)代教育理念融入教學中，真正體現(xiàn)集體備課的價值。5.鼓勵教師自我學習教育相關的理論，并分享有價值的教學資源，以深化對新課程理論的理解，形成新的教育觀念，并在實踐中體現(xiàn)。6.積極參與各級的繼續(xù)教育活動和評優(yōu)課，以提升在職能力。加強組內聽課和評課，使教學研究成為日常，最大化集體智慧的發(fā)揮。7.團隊成員要緊密合作，共享教學資源，精心設計每一份作業(yè)和練習卷。同時，改進學生學習效果的評價方式，激發(fā)每個學生的學習動力。8.對學習困難學生實施優(yōu)先策略，優(yōu)先關注他們的學習積極性、提問和作業(yè)批改，以促進他們的學習進步。9.通過組織和參與教學質量評估，以及各種數(shù)學課外活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，弘揚創(chuàng)新精神，享受數(shù)學的樂趣。三、實施計劃____月：1.制定數(shù)學教學和教研計劃。2.進行期初工作檢查，總結上學期工作。3.開展學生學習常規(guī)討論。____月：1.學習視頻課堂教學。2.進行常規(guī)磨課活動。3.組織四年級數(shù)學月度考試。____月：1.完成期中考試工作。2.進行質量分析，交流教學經(jīng)驗。3.舉辦四年級學生數(shù)學競賽。____月：1.加強提優(yōu)補差工作。2.進行四年級數(shù)學月度考試。3.繼續(xù)常規(guī)磨課活動。____月：1.整理積累教學資料，總結經(jīng)驗教訓。2.制定期末復習計劃。3.著重進行四年級期末考試復習工作。2024年小學四年級數(shù)學教學計劃模版（二）【第一部分】：幾何基礎教學目標：1、通過實踐操作活動，理解并能正確命名直線、線段和射線。2、通過動手實踐活動，掌握平面內的平行線和垂線，能使用直尺繪制平行線和垂線；通過探索，理解兩點間所有連線中線段最短，了解兩點間的距離概念。3、通過學具操作，理解平角和周角，能區(qū)分角的大小關系；能使用量角器測量指定角度，并繪制特定度數(shù)的角。教學重點：理解平面內的平行線和垂線，以及使用工具繪制的方法。掌握量角器測量和繪制角的技能。教學難點：直線和射線的抽象概念理解?！镜诙糠帧浚撼朔ㄔ斫虒W目標：1、使學生依據(jù)兩位數(shù)乘法的原理，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，能準確進行計算；能運用乘法解決實際問題。2、使學生掌握乘法的估算策略，能在解決實際問題中選擇合適的估算方法。3、通過探索乘法的規(guī)律，經(jīng)歷數(shù)學問題的解決過程，學會運用乘法運算定律進行簡便運算。教學重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算。教學難點：理解乘法分配律的數(shù)學意義及簡化條件。【第三部分】：圖形變換教學目標：1、通過在坐標紙上的操作，描述圖形平移或旋轉的變化過程，能在坐標紙上將簡單圖形旋轉90度。2、通過實例觀察，理解簡單圖形通過平移或旋轉形成復雜圖形的過程，能設計簡單的圖案。教學重點：讓學生體驗圖形變換的特性。教學難點：在坐標紙上準確實現(xiàn)圖形90度的旋轉?！镜谒牟糠帧浚撼ㄟ\算教學目標：1、結合實際情境，探索并掌握除數(shù)為兩位數(shù)的除法計算方法，能正確進行計算。2、理解實際問題中路程、時間與速度之間的關系，并能解決相關問題。3、在具體情境中，理解大數(shù)（如萬、億）的實際意義。4、經(jīng)歷探索過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進行簡便計算。5、在解決實際問題中，理解引入中括號的必要性，能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。教學重點：引導學生掌握除數(shù)為兩位數(shù)的除法計算方法。教學難點：引導學生掌握除數(shù)為兩位數(shù)的除法試商策略?！镜谖宀糠帧浚悍较蚺c定位教學目標：1、在特定情境中，能在坐標紙上使用數(shù)對確定位置。2、體會方向、距離在確定位置中的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。3、能描述簡單的路線圖。教學重點：1、學會用數(shù)對表示物體的位置。2、學會用方向和距離表示物體的位置。教學難點：準確描述簡單的路線圖?！镜诹糠帧浚贺摂?shù)概念教學目標：理解日常生活中負數(shù)的意義和表示方法，能用負數(shù)解決日常生活中的問題。教學重點：運用負數(shù)解決日常生活中的實際問題。教學難點：引導學生將對負數(shù)的感性認識上升為理性理解?！镜谄卟糠帧浚簲?shù)據(jù)統(tǒng)計教學目標：1、通過處理數(shù)據(jù)的活動，理解在條形統(tǒng)計圖中一格表示多個單位的必要性，理解圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。2、能將生活中的數(shù)據(jù)繪制為單式條形統(tǒng)計圖。3、了解單式折線統(tǒng)計圖的特點，能繪制折線統(tǒng)計圖，并從圖中獲取數(shù)據(jù)變化的信息。教學重點：理解統(tǒng)計圖中一格表示多個單位的必要性，繪制單式條形統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖。教學難點：學會收集、整理和分析數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計圖表?！揪C合復習】教學目標：通過復習，使學生對本學期所學的數(shù)學概念、計算法則和規(guī)律性知識有系統(tǒng)