遼寧省本溪市2025屆高一物理第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

遼寧省本溪市2025屆高一物理第一學期期中綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、汽車在水平面上剎車，其位移與時間的關系是x＝24t－6t2，則它在前3s內(nèi)的位移大小為()A．18mB．24mC．36mD．12m2、一質點從坐標系的原點O開始，沿x軸正方向運動到x=處后，又沿x軸負方向運動到坐標為x=的A點，則質點從O到A的過程中A．運動的路程是6mB．運動的位移大小是3mC．運動的位移大小是9mD．位移方向沿x軸正方向3、如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請根據(jù)此圖判斷下列說法正確的是（）A．由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移B．線路總長度與火炬手所走時間的比等于登山的平均速率C．平均速率就是平均速度的大小兩者除了有沒有方向之外，在數(shù)值上是一樣的D．若火炬手選擇其他線路到達相同地點，則兩次的路程和位移一定相同4、一根輕質彈簧，當它上端固定下端懸掛重為G的物體時，長度為L1；當它下端固定在水平地面上，上端壓一重為G的物體時，其長度為L2，則它的勁度系數(shù)是()A． B． C． D．5、甲、乙兩物體同時從同一位置出發(fā)沿同一直線運動,它們的v-t圖像如圖所示,則下列判斷正確的是（）A．甲做勻速直線運,乙做勻變速直線運動B．兩物體兩次相遇的時刻分別是1S末和4S末C．第2s末乙物體的的運動方向改變D．乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運動,2S后做勻減速直線運動6、汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓汽車恰好停在斑馬線前，假設駕駛員反應時間為0.5s．汽車運動的v-t圖如圖所示，則汽車的加速度大小為A． B． C． D．7、下列運動學圖像，表示勻變速直線運動的是（）A． B．C． D．8、如圖所示，計時開始時A、B兩質點在同一位置，由圖可知()A．2s末A、B兩質點速度大小相等，方向相同B．2s末A、B兩質點相遇C．A、B兩質點運動方向相反D．A、B兩質點在2s末，相距6m9、一小球從空中由靜止釋放，不計空氣阻力(g取10m/s2)．下列說法正確的是()A．第2s末小球的速度為20m/sB．前2s內(nèi)小球的平均速度為20m/sC．第2s內(nèi)小球的位移為10mD．前2s內(nèi)小球的位移為20m10、汽車剎車后的運動可以看作是勻減速直線運動,取開始剎車時刻t=0,汽車運動方向為正方向.若剎車后的第1s內(nèi)位移是9m,第3s內(nèi)的位移是5m(未停下),則下列判斷中正確的是()A．剎車后的加速度大小為2m/s2B．第0.5s末的速度為9m/sC．汽車的初速度為12m/sD．從剎車到停止汽車前進22.5m11、如圖所示，將一長方形木塊鋸開為A、B兩部分后，靜止放置在水平地面上．則（）A．B受到四個力作用B．B受到五個力作用C．A對B的作用力方向豎直向下D．A對B的作用力方向垂直于它們的接觸面向下12、假設某汽車剎車后立即做勻減速運動，在其開始剎車直至停止過程中，第一秒和最后一秒內(nèi)的位移分別為14m和1m，則A．汽車勻減速的加速度大小為1m/s2B．汽車開始剎車的初速度大小為15m/sC．汽車勻減速運動過程中的平均速度為8m/sD．汽車從開始減速8s內(nèi)運動的距離為56.25m二．填空題(每小題6分，共18分)13、為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為5mm的擋光條，如圖所示，滑塊在牽引力作用下，先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字計時器記錄了擋光條通過第一個光電門時的時間為△t1=0.050s，通過第二個光電門的時間為△t2=0.010s，擋光條從第一個光電門到擋住第二個光電門之間的時間間隔為△t3=3.0s．則滑塊通過第一個光電門時的速度為______m/s，滑塊通過第二個光電門的速度為______m/s，滑塊的加速度為______m/s2，兩個光電門之間的距離是________m．（結果均保留兩位有效數(shù)字）.14、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學實驗得到的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇了標為1﹣7的7個記數(shù)點，每相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出．相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示，則：（結果保留兩位有效數(shù)字）（1）請?zhí)顚懕緦嶒炈枰膶嶒炂鞑模簭蛯懠?、紙帶、導線、_________________________、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、坐標紙；（2）請將實驗步驟的先后順序用字母填寫在空格中：A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面B．把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路C．換上新的紙帶，再重復做兩次D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面E．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動F．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼G．斷開電源，取出紙帶實驗步驟：D，B，_____，A，E，_____，C；（3）每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為______s；（4）由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打3號點時，小車的瞬時速度為________m/s．15、在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，某同學把兩根彈簧按如圖甲連接起來進行探究。（1）某次測量如圖乙所示，指針示數(shù)為________cm.（2）在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如下表所示。用表中數(shù)據(jù)計算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表中數(shù)據(jù)________（填“能”或“不能”）計算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)。鉤碼數(shù)1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36三．計算題(22分)16、（12分）跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當下落125m時打開降落傘，傘張開后，運動員以15m/s2的加速度做勻減速直線運動，到達地面時速度為5m/s.求：（1）運動員從離開飛機自由落體125m所用時間；（2）離開飛機后，跳傘運動員到達地面所用的總時間；（3）運動員離開飛機時距離地面的高度.(g取10m/s2)17、（10分）一個運動員在百米賽跑中，測得他在50m處的瞬時速度是6m/s,16s末到終點時的瞬時速度為7.5m/s，則他在全程內(nèi)的平均速度的大小為多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式得出汽車的初速度和加速度，結合速度時間公式求出汽車速度減為零的時間，判斷汽車是否停止，再結合位移公式求出剎車的位移；【詳解】根據(jù)知，汽車的初速度，加速度，則汽車速度減為零的時間，3s內(nèi)的位移等于2s內(nèi)的位移，故B正確，A、C、

D錯誤；故選B?！军c睛】關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷。2、B【解析】

質點從坐標系的原點O開始，沿x軸正方向運動到3m處后，又沿x軸負方向運動到坐標為x=-3m的A點，則質點從O到A的過程中的路程為：s=3m+6m=9m；位移的大小為3m，方向沿x軸負方向．A．運動的路程是6m，與結論不相符，選項A錯誤；B．運動的位移大小是3m，與結論相符，選項B正確；C．運動的位移大小是9m，與結論不相符，選項C錯誤；D．位移方向沿x軸正方向，與結論不相符，選項D錯誤；3、B【解析】

A．由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬的路程，A錯誤；B．線路總長度與火炬手所走時間的比為路程與時間的比值，故比值等于登山的平均速率，B正確；C．平均速度為位移與時間的比值，而平均速率為路程與時間的比值，二者在數(shù)值上也不相同，C錯誤；D．若火炬手選擇其他線路到達相同地點，因起點和終點相同，故位移相同，但由于具體的路線不同，故路程不同，D錯誤。故選B。4、D【解析】設彈簧原長為，根據(jù)胡可定律可得懸掛重物時有，壓重物時有，聯(lián)立解得，D正確．5、D【解析】

甲圖線與時間軸平行，做勻速直線運動，乙先做勻加速直線運動，再做勻減速直線運動，由于加速度改變，則乙做非勻變速直線運動．故A錯誤．在1s末和4s末，兩者速度相同，因為圖線與時間軸圍成的面積不等，則位移不等，兩物體未相遇．故B錯誤．乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，在后2s內(nèi)做勻減速直線運動，第2s末乙物體的的運動方向沒有改變，故C錯誤．乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，2s后做勻減速直線運動，選項D正確；故選D.【點睛】本題考查對速度圖象的理解能力．解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積、速度的正負值表示的含義．6、C【解析】

根據(jù)速度時間圖像可以知道，在駕駛員反應時間內(nèi)，汽車的位移為,所以汽車在減速階段的位移根據(jù)可解得：故C對；ABD錯；綜上所述本題答案是：C【點睛】駕駛員在發(fā)應時間內(nèi)做勻速運動，根據(jù)圖像可以求出勻速過程的位移，再利用求出運動過程中的加速度的大?。?、BD【解析】

A．x-t圖象是傾斜的直線，位移均勻變化，速度不變，表示物體做勻速直線運動，故A錯誤；B．v-t圖象是傾斜的直線，速度均勻變化，加速度不變，表示物體做勻變速直線運動，故B正確；C．a(chǎn)-t圖象是傾斜的直線，表示加速度均勻變化，表示物體做變加速直線運動，故C錯誤；D．由速度位移公式可知，圖像斜率為2a，表明加速度不變，故D正確。8、AD【解析】A、由圖可知：末質點A、B的速度相同，即速度大小相等，方向相同，根據(jù)“面積”大小表示位移，可知內(nèi)兩質點的位移不同，由于從同一位置出發(fā)，所以末兩者沒有相遇，故A正確，B錯誤；C、質點A、B的速度均為正值，說明運動方向相同，故C錯誤；

D、由圖末A、B的速度相同，此時AB相距的距離等于位移之差，為：，故D正確。點睛：速度的方向看速度的正負，末A、B的速度相同，位移不同，沒有相遇．由圖求出速度相同時兩物體的位移，再求它們相距的距離。9、AD【解析】

小球在第2s末的速度為，故A正確；小球在前2s內(nèi)的位移為，故小球在前2s內(nèi)的平均速度為，故B錯誤，D正確；小球在第2s內(nèi)的位移為，故C錯誤．10、AB【解析】

根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出剎車后的加速度，根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出0.5s末的速度．根據(jù)速度時間公式求出剎車的初速度．結合速度位移公式求出剎車到停止的位移．【詳解】根據(jù)得：，故加速度的大小為，故A正確；根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，知0.5s末的速度為：，故B正確；剎車時初速度為：，故C錯誤；從剎車到停止的距離為：，故D錯誤；故選AB．【點睛】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷．11、AC【解析】

物體B受到：重力；地面的支持力；A對B垂直于面的壓力；A對B的摩擦力，共4個力的作用，選項A正確，B錯誤；A對B有垂直斜面的壓力和沿斜面向下的摩擦力，兩個力的合力豎直向下，故選項C正確，D錯誤；故選AC．12、BD【解析】

汽車在最后1s內(nèi)的位移為1m，采用逆向思維，根據(jù)x′＝at′2得汽車做勻減速直線運動的加速度大小為：，選項A錯誤；第1s內(nèi)的位移為14m，根據(jù)x1＝v0t1?at12得14=v0×1-×2×12，解得汽車的初速度為：v0=15m/s，選項B正確；汽車勻減速運動過程中的平均速度為，選項C錯誤；汽車減速停止的時間，則汽車從開始減速8s內(nèi)運動的距離等于7.5s內(nèi)的距離：，選項D正確；故選BD.【點睛】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷，以及注意逆向思維在運動學中的運用．二．填空題(每小題6分，共18分)13、0.100.500.130.92【解析】

[1]根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度求出滑塊通過第一個和第二個光電門的速度滑塊,則通過第一個光電門的速度：[2]滑塊通過第一個光電門的速度：[3]滑塊加速度由定義式：[4]根據(jù)勻變速直線運動的速度與位移關系，有：14、打點計時器（填電磁或電火花均可），刻度尺.FG0.10.577【解析】（1）除復寫紙、紙帶、導線、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、坐標紙外，還差：打點計時器（填電磁或電火花均可），刻度尺；（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,應先把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，然后把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路，再把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼，把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后