2024年度人教版九年級化學上冊第七單元 燃料及其利用綜合測試試卷（含答案詳解）

九年級化學上冊第七單元燃料及其利用綜合測試考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、加油站是要確保消防安全的重要場所，據(jù)此判斷加油站最醒目位置不需要出現(xiàn)的圖標是A． B．C． D．2、氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備(如圖)。假設(shè)產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉(分解時吸收熱量為QkJ·g-1)、金屬粉末(燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量)和少量催化劑組成。某興趣小組擬自制氧燭，為確定每100g氯酸鈉需要添加金屬粉末的質(zhì)量[m(金屬)]，查得下表數(shù)據(jù)：金屬鐵鋁鎂燃燒放出熱量/(kJ·g-1)4.7331.0224.74下列說法正確的是A．氯酸鈉中氯元素的化合價為+7B．氯酸鈉分解能制取氧氣，是因為氯酸鈉中含有氧分子C．使用完后，產(chǎn)氧藥塊中原物質(zhì)的質(zhì)量均不變D．m(金屬)過小將使氧燭中反應無法持續(xù)進行，過大將減小產(chǎn)氧量3、下列做法不可行的是A．電器著火用水澆滅 B．高樓發(fā)生火災不乘坐電梯C．炒菜時油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 D．檔案著火用二氧化碳滅火器撲滅4、從安全的角度考慮，下列做法正確的是A．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，立即開燈檢查B．使用酒精爐時，直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精C．在山林中遇火災時，盡量向順風方向奔跑D．冬季用煤爐取暖時，要保持良好通風5、如圖所示實驗，下列說法錯誤的是A．由甲圖可知，O2占空氣質(zhì)量的21% B．由甲圖可知，紅磷燃燒需要與氧氣接觸C．由乙圖可知，只有薄銅片上的白磷燃燒，冒出白煙 D．由乙圖可知，如果向熱水中的白磷通入氧氣，白磷也能在水下燃燒6、下列實驗操作正確且能夠達到實驗目的的是A．比較濾紙和乒乓球碎片的著火點B．驗證二氧化碳與水反應生成碳酸C．驗證水的組成D．觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象7、下列做法符合安全要求的是A．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 B．燃氣泄漏，點火檢查C．室內(nèi)起火，開窗戶通風 D．電器著火，用水澆滅8、關(guān)于燃燒和滅火，下列說法正確的是A．可燃物與氧氣接觸就可以燃燒B．紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅D．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物9、下列敘述中，正確的是A．只有可燃性氣體遇到明火會發(fā)生爆炸B．低碳理念就是較低的二氧化碳的排放C．正在使用的家用電器著火可以直接用水滅火D．水體具有自凈能力，生活廢水不會對水體產(chǎn)生污染10、下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯B除去CO2中的少量CO點燃C鑒別空氣和氧氣將紅熱的木炭分別放入氣體中D除去CuO中的少量C粉隔絕空氣加強熱A．A B．B C．C D．D第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、填寫下列空白：（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空：2個硫離子____；保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子______；干冰______；地殼中含量最多的元素____；核外有10個電子的粒子___________(任填一個)。（2）化學符號“N2”中，“2”的含義是_______________________。（3）請將下列物質(zhì)按照要求排列(填序號)：①在a二氧化碳、b氫氣、c氮氣中，相對分子質(zhì)量從大到小的順序是_____；②在aSO2、bNa2SO4、cH2S中，硫元素化合價由低到高的順序是______；（4）從可燃物燃燒的條件可以推導出滅火的方法：①炒菜時油鍋中的油因溫度過高而著火，可以采取的措施是________________；②撲滅森林火災的有效方法之一是_________________________。2、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。（1）煤、天然氣和___________通常稱為化石燃料。（2）上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。世博園內(nèi)使用電動車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會造成酸雨的是___________。（3）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油，寫出乙醇在空氣中充分燃燒的化學方程式為___________（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合低碳生活理念的是___________(填字母序號)。A．少用一次性的木筷 B．用完電器后拔掉插頭C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料3、在“愛我晉中”的研學活動中，同學們收集到以下幾方面信息。請運用所學化學知識，就相關(guān)問題表達觀點，完成下題。（1）調(diào)查晉中市空氣質(zhì)量狀況，同學們收集到我市12月5日的空氣質(zhì)量報告如圖，可以看出，當天空氣質(zhì)量狀況___________，其中能引起酸雨的有害氣體是____________。（用化學式表示）。（2）參觀晉商博物館，同學們看到了一張保存完好的票號票據(jù)如圖，其中用墨書寫的“拾圓”至今字跡清晰，說明碳具有________的性質(zhì)，除此之外碳單質(zhì)還有許多用途，寫出石墨的一種用途___________。（3）走訪煤炭企業(yè)，同學們發(fā)現(xiàn)煤層氣（主要成分為甲烷）的開采與利用更加科學環(huán)保，寫出煤層氣燃燒的化學方程式____________。煤層氣運輸需壓縮為液態(tài)，從微觀角度解釋壓縮后分子間的間隔會_____________。（4）了解老陳醋的制作工藝，老陳醋屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）。釀造所用水質(zhì)不同，醋的風味不同，檢驗水質(zhì)的軟硬可用_____________。獲取化學知識有很多途徑，你常用的是_____________（可多選）。A．上網(wǎng)查閱B．實地考察C．同學交流D．咨詢老師4、能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。（1）白居易有詩句：“野火燒不盡，春風吹又生?！毕铝心茉纯梢浴按猴L吹又生”的是(填序號)_____a.氫能b.石油c.風能d.煤炭（2）中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關(guān)。晶體硅(Si)制得的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能。硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅的粒子是______(填粒子名稱)，硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____，硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù)，硅元素最高正化合價對應氧化物的化學式為______。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應制得單質(zhì)硅，寫出該反應的化學方程式_________。5、“用張北的風點亮北京的燈”，北京冬奧會將實現(xiàn)所有場館綠色電力全覆蓋。（1）目前人們使用的燃料主要來自化石燃料，如煤、______和天然氣（2）天然氣主要成分為甲烷（CH4），其完全燃燒的化學方程式為______。（3）下列獲取電能的方式符合綠色電力技術(shù)的是______。（填字母序號）A．風力發(fā)電 B．火力發(fā)電三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、煤屬于不可再生能源，將煤通過一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油，乙醇（C2H5OH）和氣體燃料。乙醇可用作燃料，我國已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油，這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計算：（1）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（要求寫出計算過程）（2）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比為。2、向10gCaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請回答下列問題：（1）當10gCaCO3恰好完全反應時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為_______________．（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.01%）3、某發(fā)電廠改用燃燒清潔燃料發(fā)電，不僅一年節(jié)約燃煤320萬噸，還大大減少了污染物SO2的排放。煤的平均含硫量約為1%，假設(shè)煤中的硫元素經(jīng)燃燒后全部轉(zhuǎn)化為SO2，試計算該發(fā)電廠每年可減少排放SO2多少萬噸？提示：硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫的過程可表示為：S+O2SO2要求：寫出計算過程，最終結(jié)果保留一位小數(shù)。4、我國空氣質(zhì)量標準對空氣中SO2的濃度級別規(guī)定如下表所示（空氣中SO2的濃度用單位體積的空氣中所含SO2的質(zhì)量表示）。濃度級別SO2標準（mg/m3）一級濃度≤0.15二級0.15＜濃度≤0.50三級0.50＜濃度≤0.70某中學化學興趣小組為測定當?shù)乜諝庵蠸O2的含量。將2m3空氣通入一定含量碘（I2）2.54mg的碘水中，經(jīng)測定I2與SO2恰好完全反應，該反應的化學方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。此空氣中SO2的濃度級別是____。5、可燃冰，即“天然氣水合物”。經(jīng)開采得到一種天然氣水合物樣品，取32克樣品放置在一密閉容器內(nèi)，該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲烷氣體（）和水，將甲烷氣體分離并完全燃燒，得到8.8g二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分數(shù)。四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、多角度認識物質(zhì)的變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。探究活動一、探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變甲同學和乙同學分別設(shè)計了下面兩個實驗，請根據(jù)圖示回答問題：（進行探究）完成實驗記錄：實驗方案實驗現(xiàn)象化學方程式實驗結(jié)論甲___________該反應遵守質(zhì)量守恒定律乙鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，反應前后質(zhì)量不相等___________該反應不遵守質(zhì)量守恒定律（分析與討論）乙方案實驗現(xiàn)象是正確的，但結(jié)論卻是錯誤的，在實驗操作完全正確的情況下，導致乙方案實驗后稱量固體質(zhì)量比反應前鎂條質(zhì)量減輕的原因是___________。（實驗反思）探究或驗證反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應，反應必須在___________容器中進行。（實驗結(jié)論）化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律。（微觀解釋）化學反應前后，___________均不變，所以質(zhì)量守恒。探究活動二、探究常見的化學反應—燃燒據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1為鐵在不同情況下與氧氣反應的實驗：①比較實驗甲與乙，分析影響實驗現(xiàn)象的因素是___________。②實驗丙的產(chǎn)物與乙相同，寫出反應的化學方程式___________。③上述實驗中，能說明“反應物與氧氣接觸的面積不同，現(xiàn)象不同”的是___________(填標號)。（2）小強用圖2所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實(已知白磷的著火點為40℃)：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是___________(填序號)（3）圖中熱水所起到的作用是___________。-參考答案-一、單選題1、C【分析】加油站有汽油、柴油等易燃性物質(zhì)，屬于易發(fā)生火災的公共場所，應遠離火源，注意防火?！驹斀狻緼、圖中所示為禁止吸煙標識，應該在加油站最醒目位置出現(xiàn)，不符合題意；B、圖中所示為易燃物標識，應該在加油站最醒目位置出現(xiàn)，不符合題意；C、圖中所示為節(jié)約用水標識，不需要出現(xiàn)在加油站最醒目位置，符合題意；D、圖中所示為滅火器標識，應該在加油站最醒目位置出現(xiàn)，不符合題意；故選D。2、D【詳解】A、氯酸鈉的化學式為NaClO3，其中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，可知氯元素的化合價為+5價，說法錯誤，不符合題意；B、氯酸鈉分解能制取氧氣，是因為氯酸鈉中含有氧元素，說法錯誤，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知使用完后，產(chǎn)氧藥塊中原物質(zhì)中的氯酸鈉分解釋放氧氣，導致質(zhì)量減小，說法錯誤，不符合題意；D、m(金屬)過小燃燒產(chǎn)生的熱量不足將使氧燭中反應無法持續(xù)進行，過大將會在燃燒過程中消耗較多的氧氣，導致產(chǎn)氧量減小，說法正確，符合題意；故選D。3、A【詳解】A、電器著火，不能立即用水澆滅，防止發(fā)生觸電，應先切斷電源，然后進行滅火，故選項做法不可行；B、高樓發(fā)生火災時，一般都會停電，不能乘坐電梯，以免被困在電梯里，故選項做法可行；C、炒菜時油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣，達到滅火的目的，故選項做法可行；D、檔案資料著火，用液態(tài)二氧化碳撲滅，不會因留下痕跡，而損壞檔案，故選項做法可行。故選A。4、D【詳解】A.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，不能立即開燈檢查，否則遇到電火花會爆炸，選項做法錯誤。B.使用酒精爐時，不能直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精，否則會發(fā)生火災，選項做法錯誤。C.在山林中遇火災時，盡量向逆風方向奔跑，選項做法錯誤。D.冬季用煤爐取暖時，要保持良好通風，否則會導致一氧化碳中毒，選項做法正確。故選：D5、A【詳解】A、由甲裝置測定空氣中氧氣含量，可得到氧氣的體積分數(shù)約為21%，不是質(zhì)量分數(shù)，故A錯誤；B、由甲圖可知，紅磷燃燒需要與氧氣接觸，沒有氧氣紅磷不能燃燒，故B正確；C、銅片上的白磷與空氣接觸，溫度達到著火點，故能燃燒，冒出白煙，故C正確；D、對比乙圖中銅片上的白磷和水中白磷，說明白磷燃燒需要氧氣與氧氣接觸，所以通入空氣后，水中的白磷也能燃燒，故D正確；故選A。6、A【詳解】A、同時加熱濾紙和乒乓球碎皮，乒乓球碎皮先燃燒，說明乒乓球碎皮著火點低，正確。B、二氧化碳和水生成碳酸無現(xiàn)象，將二氧化碳直接通入水中無法驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，錯誤。C、加熱水，水蒸汽遇玻璃片冷凝，屬于物理變化，無法驗證水的組成，錯誤。D、硫在氧氣中燃燒生成刺激性氣味氣體二氧化硫，為防止二氧化硫污染環(huán)境，瓶底加入少許水吸收二氧化硫，不能加細沙，錯誤。故選：A。7、A【詳解】A、蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣，可以達到滅火的目的，故選項正確；B、燃氣泄漏，點火檢查易引發(fā)爆炸，故選項錯誤；C、室內(nèi)起火，開窗戶通風會使空氣流通加快，為燃燒提供充足的氧氣，不利于滅火，故選項錯誤；D、電器著火，應先切斷電源，直接用水澆滅易發(fā)生觸電危險，故選項錯誤。故選A【點睛】8、D【詳解】A.可燃物與氧氣接觸,再達到其著火點才能燃燒，錯誤；B.著火點是物質(zhì)的固有屬性，不能降低，紙箱著火用水澆滅，降低了溫度到可燃物的著火點以下，錯誤C.家用電器著火，不能立即用水澆滅，容易觸電，錯誤；D.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物，正確。故選D。9、B【詳解】A、可燃性氣體和粉塵遇到明火都有可能會發(fā)生爆炸，此選項表述不正確；B、低碳理念就是較低的二氧化碳的排放，此選項表述正確；C、正在使用的家用電器著火不能直接用水滅火，而應該先斷電，再滅火，此選項表述不正確；D、水體具有自凈能力，但生活廢水會對水體產(chǎn)生污染，應處理后才能排放，此選項表述不正確。故選B?！军c睛】10、C【詳解】A、氫氣和甲烷都具有可燃性，在空氣中燃燒火焰呈淡藍色，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁都有水霧生成，無法鑒別氫氣和甲烷，故A項錯誤；B、除去二氧化碳中的少量一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，當一氧化碳含量較少時，一氧化碳不能被點燃，且點燃一氧化碳還必須引入氧氣，氧氣的質(zhì)量不好控制，無法出去二氧化碳中少量的一氧化碳，故B項錯誤；C、將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒的更旺，證明該氣體是氧氣；將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條繼續(xù)燃燒，證明該氣體是空氣，可以鑒別，故C項正確；D、除去CuO中的少量C粉，隔絕空氣加強熱，碳和氧化銅反應生成銅，引入新的雜質(zhì)，不能達到目的，故D項錯誤；故選C。二、填空題1、（1）2S2-N2CO2ONe（合理即可）（2）每個氮分子含2個氮原子（3）acbcab（4）用鍋蓋蓋滅形成隔離帶【分析】（1）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故2個硫離子表示為：2S2-；氮氣由氮分子構(gòu)成，保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子為氮分子，分子用化學式表示，故填：N2；干冰是固體二氧化碳，化學式為：CO2；地殼中含量最多的元素是氧元素，故填：O；核外有10個電子的粒子有氖原子，原子用元素符號表示，表示為：Ne；（2）位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數(shù)。故“N2”中“2”的含義是：每個氮分子含2個氮原子；（3）①a、二氧化碳的相對分子質(zhì)量為：12+16×2=44；b、氫氣的相對分子質(zhì)量為2；c、氮氣的相對分子質(zhì)量為：14×2=28，故相對分子質(zhì)量從大到小的順序是：a、c、b；②a、二氧化硫中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，硫元素顯+4價，b、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得硫元素的化合價為+6價；c、硫化氫中氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得硫元素的化合價為-2，故硫元素化合價由低到高的順序是：c、a、b；（4）①炒菜時油鍋中的油因溫度過高而著火，可以采取的措施是蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火；②撲滅森林火災的有效方法之一是形成隔離帶，使可燃物與其它物品隔離。2、（1）石油（2）二氧化硫（3）（4）C【分析】（1）三大化石燃料是煤、石油、天然氣。故填：石油（2）二氧化硫是形成酸雨的主要氣體，因為二氧化硫和水反應生成亞硫酸，亞硫酸進一步氧化形成硫酸。故填：二氧化硫（3）（4）少用一次性的木筷可以減少對木材的消耗，吸收二氧化碳，符合低碳生活理念；用完電器后拔掉插頭節(jié)省用電，減少發(fā)電時產(chǎn)生的二氧化碳，符合低碳生活理念；大力發(fā)展火力發(fā)電會燃燒大量的煤，產(chǎn)生大量二氧化碳，不符合低碳生活理念；優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料減少含碳物質(zhì)的排放，符合低碳生活理念。故選：C。3、（1）良SO2、NO2（2）穩(wěn)定作鉛筆芯（合理即可）（3）變?。?）混合物肥皂水ABCD【解析】（1）由空氣質(zhì)量報告圖可知，當日晉中市空氣質(zhì)量指數(shù)為74，當天的空氣質(zhì)量為良好，由空氣質(zhì)量報告可知，其中能引起酸雨的有害氣體是二氧化硫、二氧化氮，其化學式為SO2、NO2；故填：良；SO2、NO2。（2）參觀晉商博物館，同學們看到了一張保存完好的票號票據(jù)如圖，其中用墨書寫的“拾圓”至今字跡清晰，說明碳的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定；石墨質(zhì)軟、能導電、具有滑膩感，故石墨可以用來當作鉛筆芯、顏料、拋光劑、作電池電極、電刷、潤滑劑等；故填：穩(wěn)定；作鉛筆芯（合理即可）。（3）煤層氣的主要成分為甲烷，甲烷在氧氣中燃燒會生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為，煤層氣的主要成分為甲烷，甲烷由分子構(gòu)成，煤層氣運輸需壓縮為液態(tài)，說明分子間的間隔會變??；故填：；變小。（4）老陳醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；生活中常用肥皂水來檢驗水質(zhì)，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水；獲取化學知識有很多途徑，常用的是上網(wǎng)查閱、實地考察、同學交流、咨詢老師；故填：混合物；肥皂水；ABCD。4、（1）ac（2）電硅原子SiO2【解析】（1）氫能、風能屬于可再生能源，煤炭、石油屬于不可再生能源，所以符合題意的是ac。（2）晶體硅制得的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，金剛石由碳原子構(gòu)成，則構(gòu)成硅的粒子是硅原子；硅原子核內(nèi)有14個質(zhì)子，核外有14個電子，排布在三個電子層上，第一層排2個電子，第二層排8個電子，第三層排4個電子，故其結(jié)構(gòu)示意圖為：。硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù)，硅原子最外層是4個電子，因此硅元素最高正化合價為+4價，氧元素的化合價為-2價，所以對應氧化物的化學式為SiO2；在高溫條件下金屬鎂可與二氧化硅反應制得單質(zhì)硅并生成氧化鎂，該反應的化學方程式為：。5、（1）石油（2）（3）A【分析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣；（2）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（3）A、風力發(fā)電，風能轉(zhuǎn)化為電能，無污染，符合綠色電力技術(shù)，符合題意；B、火力發(fā)電，會產(chǎn)生二氧化硫等污染物，污染空氣，不符合綠色電力技術(shù)，不符合題意。故選A。三、計算題1、（1）132g（2）2：9【詳解】（1）設(shè)69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為Xx=132g；（2）69g乙醇中碳元素的質(zhì)量為69g××100%=36g；氫元素的質(zhì)量為69g××100%=9g；生成水的質(zhì)量為：=81g，生成的一氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為36g-88g×=12g；一氧化碳的質(zhì)量為=28g，則生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比為。2、（1）40g（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18.25%【詳解】（1）如圖象所示：當10gCaCO3恰好完全反應時，所加稀鹽酸的質(zhì)量40g；（2）解：設(shè)40g稀鹽酸含有HCl的質(zhì)量為x，x=7.3g所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為=18.25%3、煤的平均含硫量約為1%，假設(shè)煤中的硫元素經(jīng)燃燒后全部轉(zhuǎn)化為SO2，320萬噸煤中硫元素的質(zhì)量為320萬噸×1%=3.2萬噸。解：設(shè)該發(fā)電廠每年可減少排放SO2萬噸。=6.4萬噸答：每年可減少排放SO26.4萬噸?！驹斀狻棵旱钠骄蛄考s為1%，假設(shè)煤中的硫元素經(jīng)燃燒后全部轉(zhuǎn)化為SO2，320萬噸煤中硫元素的質(zhì)量為320萬噸×1%=3.2萬噸。見答