2024年江蘇省無錫市中考化學試題卷（含答案解析）

2024年無錫市初中學業(yè)水平考試（中考）化學試題本試題分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共28小題。考試形式為閉卷書面筆答，考試時間為100分鐘，試卷滿分為80分。注意事項：1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的相應位置上，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號碼是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應題目的正確選項涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題卷上。3.答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試題卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16S—32第Ⅰ卷(選擇題共30分)選擇題(本題包括20小題，每小題只有1個選項符合題意。1~10題每小題1分，11~20題每小題2分，共30分)1.氮化鎵（）可用于制造太陽能電池。下列敘述正確的是（）。A.鎵屬于非金屬元素 B.氮化鎵屬于混合物C.氮化鎵屬于復合材料 D.太陽能屬于新能源2.通過實驗測定了空氣成分的科學家是（）。A.牛頓 B.道爾頓 C.拉瓦錫 D.門捷列夫3.奶制品中含鈣豐富。這里的“鈣”指的是（）。A.原子 B.分子 C.元素 D.單質4.下列圖標表示“禁止吸煙”的是（）。A. B. C. D.5.下列物質不屬于溶液的是（）。A.泥漿水 B.食鹽水 C.蔗糖水 D.蘇打水6.下列物質的性質和用途對應關系正確的是（）。A.氧氣具有氧化性，用作燃料 B.干冰升華吸熱，用于人工降雨C.濃鹽酸具有揮發(fā)性，用作除銹劑 D.氫氧化鈉具有堿性，用于治療胃酸過多7.實驗室利用石灰石和稀鹽酸反應制取，不需要選用的儀器是（）。A.錐形瓶 B.導管 C.集氣瓶 D.酒精燈富氫水是指含有氫氣的水。鎂與水反應可生成氫氣，鎂儲氫、釋氫的過程如圖所示?；卮?~10題。8.下列化學用語表達的意義正確的是（）。A.—2個氫原子 B.——氫元素的化合價為C.——2個氫氧根離子 D.——水由氫原子和氧原子構成9.鎂與水反應的化學方程式為，該反應的類型屬于（）。A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應10.下列敘述錯誤的是（）。A.富氫水中含有氫分子 B.常溫常壓下氫氣易溶于水C.鎂和稀鹽酸反應可生成氫氣 D.鎂是一種儲氫材料11.鋰電池應用廣泛。鋰在元素周期表中的信息和鋰原子的結構示意圖如圖所示。下列敘述正確的是（）。A.鋰的原子序數為3B.鋰的相對原子質量為C.鋰原子中的核外電子數為1D.鋰原子在化學反應中容易得到電子12.在給定條件下，下列物質間的轉化能實現的是（）。A. B.C. D.13.下列概念之間存在如圖所示“并列”關系的是（）。選項ABCD概念單質酸溶液不飽和溶液氧化反應化合物酸性溶液稀溶液化合反應14.維生素（）可以調節(jié)人體的新陳代謝。下列敘述正確的是（）。A.維生素屬于有機高分子化合物 B.維生素由碳、氫、氧三種元素組成C.維生素由20個原子構成 D.維生素中氫元素的質量分數最高15.一定條件下，甲和乙反應的微觀過程如圖所示。下列敘述正確的是（）。A.甲、乙、丙、丁中有3種氧化物B.反應前后原子種類改變C.參加反應的甲和乙的分子個數比為D.反應生成的丙和丁的質量比為16.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）。選項實驗目的實驗方案A檢驗白醋具有酸性取樣，滴加酚酞溶液B鑒別羊毛線和棉線取樣，分別灼燒，聞氣味C除去氣體中的通入足量的氫氧化鈉溶液D配制質量分數為的溶液稱放入燒杯，加水，攪拌17.，的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）A.的溶解度大于的溶解度B.時，和的溶解度相等C.時，飽和溶液的溶質質量分數為D.時，不飽和溶液降溫，肯定無晶體析出18.取少量久置于空氣中的堿石灰（和的混合物）樣品，加足量水溶解，出現白色沉淀。取上層清液，加足量稀鹽酸，出現氣泡。由實驗得出的結論正確的是（）。A.中一定有 B.中一定有C.中一定有 D.中一定有19.用如圖所示裝置進行“探究燃燒條件”的對比實驗：處通入氧氣，管①中白磷未燃燒，處通入氧氣，管②中白磷燃燒。下列敘述錯誤的是（）。A.生料帶起隔離作用B.實驗推知燃燒只需要氧氣C.實驗推知白磷著火點（）的范圍：D.利用該裝置進行實驗可減少污染20.可燃物由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成。一定質量的和氧氣在密閉容器中燃燒，反應前后各物質的質量如表。物質氧氣二氧化碳水一氧化碳反應前質量000反應后質量00下列敘述錯誤的是（）。A.，時，中一定含有氫元素B.時，中一定含有碳元素，可能含有氧元素C.時，中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D.時，中一定含有碳、氫、氧三種元素第Ⅱ卷（非選擇題共50分）《天工開物》是一部綜合性的科學技術著作。完成21~23題。21.（3分）制鹽。“布灰種鹽”的場景如圖所示。（1）“先日撒灰”。古人在預計晴天有霧的前天，在海邊沙地上撒上草木灰（主要成分為）。屬于______（填物質類別）。（2）“日中掃鹽”。布灰后，海鹽水滲入草木灰，經過日曬的草木灰中出現海鹽顆粒。海鹽析出屬于______（填“物理”或“化學”）變化。（3）“布灰種鹽”獲得海鹽。食鹽主要成分的化學式為______。22.（3分）造紙。竹子造紙的流程如下：（1）“浸泡”的目的是軟化纖維。竹子含有纖維素[]，纖維素中碳、氫、氧的原子個數比為______。（2）“蒸煮”時，利用石灰漿[主要成分為]和草木灰水的堿性，達到除去木素的目的。將石灰漿和草木灰水混合后效果更好，原因是________________________________________________。（3）“撈紙”與化學實驗中物質分離的______（填字母）操作相似。a.溶解 b.過濾 c.蒸發(fā)23.（4分）煉鋅。古代煉鋅原理與泥罐結構如圖所示，鋅的熔點為，沸點為。（1）煤屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）在時分解為，反應區(qū)將轉化為的物質是______。（3）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。該過程______（填“放出”或“吸收”）熱量。（4）“泥封”的目的是______________________________。24.（7分）閱讀下列短文，回答相關問題。自然界中的“氮循環(huán)”在自然界里，氮元素主要以氮分子的形式存在于空氣中，部分氮元素存在于動植物體內的蛋白質中，還有部分氮元素存在于土壤、海洋里的硝酸鹽和銨鹽中。氮是生物體生命活動不可缺少的重要元素。自然界是怎樣通過氮的循環(huán)為生物體提供氮元素的呢？將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫作氮的固定。大自然通過閃電釋放的能量將空氣中的氮氣轉化為含氮的化合物，或者通過豆科植物的根瘤菌將氮氣轉化成氨，從而實現自然固氮；人類則通過控制條件，將氮氣轉化為氮的化合物，實現人工固氮。工業(yè)合成氨是重要的人工固氮途徑，不僅為農作物的生長提供必需的氮元素，也為其他化工產品的生產提供了重要原料。是合成氨工業(yè)的重要原料，氨氣（）能制造化肥，還能通過催化氧化生產硝酸（）在高溫或放電的條件下，與反應生成，進一步氧化生成。大氣中過量的和水體中過量的，均是污染物。催化還原可將煙氣和機動車尾氣中的轉化為，也可將水體中的轉化為。自然界多種形態(tài)的氮及其化合物間的相互轉化，形成了自然界的“氮循環(huán)”（如圖）。大氣、水、土壤與人們的生活息息相關。人類和其他生物生存的生物圈與大氣圈、水圈和巖石圈間不斷進行著物質和能量的交換，共同構成了地球生態(tài)系統。（1）下列物質屬于復合肥的是______（填字母）。a. b. c.（2）我國《地表水環(huán)境質量標準》中規(guī)定：一級飲用水源中氨氮含量小于、總氮含量小于。的含義是__________________________________________。（3）機動車尾氣中含有的原因可能是__________________________________________。（4）氨氣在加熱和有催化劑（如鉑）的條件下，被氧氣氧化生成一氧化氮和水。寫出反應的化學方程式：____________________________________。（5）下列敘述正確的是______（填字母）。a.自然界中存在氮循環(huán)，空氣中的含量相對穩(wěn)定b.水體中過量的，轉化為的過程屬于氮的固定c.科研人員將與在一定條件下轉化為和可實現人工固氮25.（8分）以黃銅廢料為原料制備石綠[]的一種流程如下：【查閱資料】①黃銅廢料中含銅，含鋅，雜質總量。②時，向的碳酸鈉溶液中加入的硫酸銅溶液，可制得產率較高的石綠固體。（1）“預處理”包括粉碎、酸浸等過程?！胺鬯椤钡哪康氖莀___________________________________。使用稀硫酸酸浸的目的是______。（2）寫出銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應生成硫酸銅和水的化學方程式：________________________。（3）步驟2獲得的溶液中含有的陽離子有和______（填離子符號）。（4）“系列操作”包括過濾、洗滌、干燥等。干燥時溫度過高會發(fā)生如下反應：，的化學式為____________。（5）本實驗中，提高石綠產率采取的措施有①__________________；②__________________。26.（6分）項目小組對影響過氧化氫分解的因素進行了探究。實驗1：在試管①中加入的溶液，伸入帶火星木條，觀察現象（見圖1）。實驗2：在試管②和③中各加入的溶液，分別將試管放在冷水和熱水中，觀察現象（見圖2）。實驗3：常溫下，取的溶液，研究對分解所得溶液中溶氧量的影響，測定結果如圖3所示。（1）實驗1中，觀察到的現象是：有少量氣泡產生，帶火星木條未復燃。實驗結論是____________。（2）實驗2觀察到試管③中產生大量氣泡，反應的化學方程式是______________________________。（3）由圖3可知：過氧化氫溶液呈____________（填“酸性”“中性”或“堿性”）；溶氧量隨變化的趨勢是________________________。（4）實驗3得到的結論是______________________________。27.（9分）項目小組對鐵系食品脫氧劑（又稱為“雙吸劑”）進行了如下探究。Ⅰ.探成分某脫氧劑標簽顯示含有鐵粉、活性炭、食鹽以及無水氯化鈣等。為確定脫氧劑中鐵粉的存在，進行如下實驗。實驗1：取一包脫氧劑粉末，用磁鐵吸引。觀察到部分黑色粉末被吸引。實驗2：取實驗1中被吸引的部分粉末放入試管中，加入適量硫酸銅溶液。觀察到有紅色固體生成。實驗3：另取被磁鐵吸引的黑色粉末，撒向酒精燈的火焰。觀察到粉末劇烈燃燒，火星四射。（1）寫出實驗2中有關反應的化學方程式：________________________。（2）鐵粉在空氣中能燃燒，而鐵絲在空氣中不易被點燃。原因是________________________。Ⅱ.明原理利用圖1所示裝置進行實驗4和實驗5。（3）實驗4：一段時間后，觀察到氣球變大。氣球變大的原因是______________________________。（4）實驗5：能證明脫氧劑“脫氧”的現象是________________________。Ⅲ.悟應用實驗6：設計如表所示對比實驗探究脫氧劑中活性炭和食鹽的作用。利用溫度傳感器測得集氣瓶中溫度隨時間的變化曲線如圖2所示。實驗序號鐵粉水活性炭①2500②250③250④25（5）對比實驗①與實驗③可得到的結論是____________________________________；對比實驗③與實驗④可得到的結論是____________________________________________________________。（6）下列敘述正確的是______（填字母）。a.鐵系食品脫氧劑可吸收氧氣和水b.鐵系食品脫氧劑使用過程中放出熱量c.鐵系食品脫氧劑能延長食物的保存時間28.（10分）低碳行動是人類應對全球變暖的重要舉措，二氧化碳的資源化利用有多種途徑。Ⅰ.轉化為煉鐵的一種原理示意圖如下（括號內化學式表示相應物質的主要成分）：（1）寫出還原反應室中煉鐵的化學方程式：__________________________________________。（2）可作為和反應的催化劑，在反應過程中與合成氣反應可轉化為。寫出能使轉化為（催化劑再生）的一條可能途徑：______________________________。Ⅱ.轉化為甲醇（）我國科研人員已實現和在加熱和催化劑的條件下合成甲醇，反應如下：（3）合成甲醇是人工合成淀粉[]的關鍵一步，反應原理示意圖如下：的化學式為______。（4）和可合成甲醇，甲醇燃燒又生成。氫氣、甲醇都被認為是“零碳”燃料，甲醇被認為是“零碳”燃料的理由是________________________________________________。Ⅲ.轉化為葡萄糖（）我國科研人員已成功將還原合成葡萄糖，其過程可分為“電催化還原”和“生物合成”兩個階段。第一階段的部分反應原理如圖所示。（5）寫出如圖所示反應的化學方程式：________________________。（6）綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣。計算通過光合作用可得到葡萄糖的質量（寫出計算過程）。江蘇省無錫市2024年中考化學試題參考答案（逐題詳解附后）題號12345678910答案DCCAABDCCB題號11121314151617181920答案ACABCBBABD21.（1）純凈物（或鹽）（2）物理（3）22.（1）（2）（或反應生成的堿性更強）（3）23.（1）不可再生（2）（或）（3）放出（4）防止高溫條件下鋅與氧氣反應24.（1）（2）每升飲用水源中“氨氮”的質量為（3）在高溫或放電的條件下，與反應生成（或機動車燃料燃燒放出）（4）（5）25.（1）增大接觸面積，使反應更充分除鋅（2）（3）（4）（5）①控制溫度②選擇合適濃度的碳酸鈉溶液和硫酸銅溶液26.（1）常溫下，過氧化氫分解很慢（2）（3）酸性溶氧量隨增大先變大后變?。?）溶液的影響過氧化氫分解（或過氧化氫的分解與溶液的有關）27.（1）（2）鐵粉與氧氣的接觸面積大（合理即可）（3）集氣瓶內氧氣被脫氧劑吸收，使瓶內氣壓變?。?）打開彈簧夾后，燒杯中的水倒吸（5）活性炭對脫氧劑脫氧有促進作用活性炭和氯化鈉共同作用更有利于脫氧劑脫氧（6）28.（1）或（）（2）與（或）反應生成（3）（4）甲醇燃燒產生的與合成甲醇所需的質量相等（5）（6）解：設通過光合作用得到葡萄糖的質量為。答：通過光合作用得到葡萄糖的質量為。答案解析1.D【詳解】A.鎵帶“钅”字旁，屬于金屬元素，此選項錯誤；B.氮化鎵由同種物質組成，屬于純凈物，此選項錯誤；C.氮化鎵是一種化合物，是半導體材料，此選項錯誤；D.太陽能屬于新能源，此選項正確。故選D。2.C【詳解】A、牛頓發(fā)現了力學定律，不符合題意；B、道爾頓提出了原子論，不符合題意；C、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分，得出空氣是由氮氣和氧氣組成的，符合題意；D、門捷列夫發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意。故選C。3.C【詳解】這里的“鈣”不是以分子、原子、單質的形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選C。4.A【詳解】A是禁止吸煙圖標；B是禁止放易燃物圖標；C是禁止煙火圖標；D是禁止燃放鞭炮圖標。故選A。5.A【詳解】A、泥漿不溶于水，不能與水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故選項正確；B、食鹽水是食鹽的水溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤；C、蔗糖水是蔗糖的水溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤；D、蘇打水是碳酸鈉的水溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選A。6.B【詳解】A、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能做燃料，故A不符合題意；B、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，易升華會吸收大量的熱，可用于人工降雨，故B符合題意；C、鹽酸具有酸性，鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，可用于金屬除銹，故C不符合題意；D、氫氧化鈉具有強腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故D不符合題意。故選B。7.D【詳解】A.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，屬于“固液常溫型”，可以使用錐形瓶，故不符合題意；B.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，收集二氧化碳一定用到導管，故不符合題意；C.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，需要用集氣瓶收集二氧化碳，故不符合題意；D.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，反應不需要加熱，不需要使用酒精燈，故符合題意,故選D。8.C9.C10.B【解析】8.A、H?表示氫氣、一個氫分子，原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。2個氫原子可表示為2H，故錯誤；B、H?表示氫離子，元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，數值為1時，不能省略；氫元素的化合價為+1可表示為H，故錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字。2OH?表示2個氫氧根離子，故正確；D、H?O可表示水由氫元素和氧元素組成，也可以表示水分子由氫原子和氧原子構成，故錯誤；故選:C。9.該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；故選:C。10.A、富氫水是指含有氫氣的水，富氫水中含有氫氣、水，則富氫水中含有氫分子，故正確；B、常溫常壓下氫氣難溶于水，故錯誤；C、鎂在金屬活動性順序中排在氫前，可以和稀鹽酸反應可生成氫氣，故正確；D、根據圖示，鎂是一種儲氫材料，鎂與氫氣經過儲氫過程，可以生成MgH?，故正確；答案第2頁，共10頁

故選:B。11.A【詳解】A、由元素周期表中單元格信息可知，左上角的數字表示原子序數，則鋰元素的原子序數為3，故A符合題意；B、由元素周期表中單元格信息可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，鋰元素的相對原子質量為6.941,單位是“1”,不是“克”,故B不符合題意;C、由鋰原子結構示意圖可知，鋰原子的核外電子數為3，故C不符合題意；D、由鋰原子結構示意圖可知，鋰原子的最外層電子數為1<4，在化學反應中易失去電子達到穩(wěn)定結構，故D不符合題意。故選A。12.C【詳解】A、高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成氧氣，A選項不符合題意；B、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，B選項不符合題意；C、氫氧化鈉和稀硫酸生成硫酸鈉和水，C選項符合題意；D、鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵，D選項不符合題意。故選C。13.A【詳解】A、單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，兩者屬于并列關系，符合題意；B、酸溶液一定是酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如硫酸銅溶液呈酸性，但硫酸銅屬于鹽，因此酸性溶液包含酸溶液，兩者屬于包含關系，不符合題意；C、不飽和溶液不一定是稀溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液，二者屬于交叉關系，不符合題意；D、氧化反應是物質與氧氣發(fā)生的反應，化合反應符合“多變一”的特點，兩者屬于交叉關系，不符合題意。故選:A。14.B【詳解】A.由化學式可知，維生素C含碳元素，屬于有機物，維生素C的相對分子質量為：12×6+1×8+16×6=176，相對分子質量很小，不屬于高分子化合物，故選項敘述錯誤，不符合題意；答案第3頁，共10頁B.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，故選項敘述正確，符合題意；C.維生素C是由維生素C分子構成的，1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，1個維生素C分子中有20個原子，故選項敘述錯誤，不符合題意；D.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,則其中氫元素的質量分數最小，故選項敘述錯誤，不符合題意；故選B。15.C【分析】發(fā)生反應為：H【詳解】A、甲、乙、丙、丁都是純凈物，其中乙、丁含有兩種元素，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；甲含兩種元素，但不含氧元素、丁含有三種元素，甲、丁不屬于氧化物，說法不正確；B、反應前后原子種類不改變，說法不正確；C、參加反應的甲和乙的分子個數比為1：1，說法正確；D、反應生成的丙和丁的質量比為(12+16+32):(1×2+16)=10:3,說法不正確。故選:C。16.B【詳解】A、酸性溶液不能是酚酞變色，酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，可用石蕊試液檢驗白醋具有酸性，故A不符合題意；B、取樣，在空氣中灼燒，聞氣味，羊毛線的主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉線的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味，氣味不同，可以區(qū)分，故B符合題意；C、二氧化碳也能與氫氧化鈉反應，不能用氫氧化鈉溶液除去CO?氣體中的HCl，故C不符合題意；答案第4頁，共10頁D、配制50g質量分數為16%的NaCl溶液,稱8gNaCl放入燒杯,加42mL水,攪拌,故D不符合題意。故選B。17.B【詳解】A、物質的溶解度隨溫度的變化而變化，沒有指明溫度，無法比較兩者溶解度大小，選項錯誤；B、由圖可知,T℃時,KCl和NaCl的溶解度相等,選項正確;C、40℃時，KCl飽和溶液的溶質質量分數為40g100g+40gD、由于不清楚不飽和溶液中溶質和溶劑的比例關系，所以不能判斷降溫過程會不會析出晶體，選項錯誤；故選B。18.A【詳解】氫氧化鈉和二氧化碳反應產生碳酸鈉，氧化鈣和水反應產生氫氧化鈣、氫氧化鈣和二氧化碳反應產生碳酸鈣，碳酸鈣難溶于水，且碳酸鈉能和鹽酸反應反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，結合現象可知，樣品中一定含有碳酸鈉，故選A。19.B【詳解】A、生料帶起隔離作用，可以將管①、管②隔離開，說法正確；B、通入氧氣管①中，白磷未燃燒，管②中白磷燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點；管②中白磷通入氧氣前不燃燒，通入氧氣后燃燒，說明燃燒需要氧氣，說法錯誤；C、實驗推知白磷著火點(T)的范圍:20℃<T≤80℃,說法正確;D、白磷燃燒產生五氧化二磷，會污染空氣，可以被該裝置中氫氧化鈉溶液吸收，則利用該裝置進行實驗可減少污染，說法正確。故選:B。20.D【詳解】A、m?=0，m?=0時，說明R和氧氣反應生成水，根據反應前后元素種類不變，則說明其中一定含有氫元素，該選項敘述正確；B、若:m?+m?=m?,，則說明R和氧氣反應生成二氧化碳，則R中一定含有碳元素，可能含有氧元素，該選項敘述正確；C、若m?：m?=11：9時，說明R和氧氣反應生成二氧化碳和水，則R中一定含有碳元素和氫答案第5頁，共10頁

元素，可能含有氧元素，該選項敘述正確；D、m?g二氧化碳中，氧元素的質量為16×212+16×2×100%×m3g=811m31612+16×100%×msg=47故選D。21.鹽物理NaCl22.6:10:5CaOH?+K?CO?=2KOH+CaCO?↓(或反應生成的KOH23.不可再生CO或C放出防止高溫條件下鋅與氧氣反應【解析】21.(1)碳酸鉀是由金屬離子和酸根離子構成的，屬于鹽；(2)海鹽析出過程沒有新物質生成，屬于物理變化；(3)食鹽主要成分是氯化鈉，化學式為NaCl；22.(1)由纖維素的化學式可知，碳、氫、氧的原子個數比為6：10：5；(2)將石灰漿與草木灰水混合，氫氧化鈣與碳酸鉀反應會生成氫氧化鉀，使堿性增強；(3)撈紙是將固體(紙)和液體分離的過程，與過濾相似；23.(1)化石燃料是由古代生物的遺骸經過一系列復雜的變化而形成的，主要有煤、石油、天然氣，是不可再生能源；(2)煤中的碳以及碳與生成的二氧化碳反應產生的一氧化碳都具有還原性，能將ZnO轉化成Zn;(3)物質由氣態(tài)變成液態(tài)過程放熱；(4)“泥封”能將隔絕空氣，防止高溫條件下鋅與氧氣反應。24.(1)b(2)每升飲用水源中“氨氮”的質量為0.5mg(合理即可)(3)在高溫或放電的條件下，N?與O?反應生成NO##機動車燃料燃燒放出NO4(5)ac【詳解】(1)a.NH?Cl中只含有氮元素,屬于氮肥,故錯誤;答案第6頁，共10頁

b.KNO?中含有鉀和氮兩種元素，屬于復合肥，故正確；c.NH?NO?中只含有氮元素，屬于氮肥，故錯誤；故選b；(2)由題文可知，0.5mg/L的含義是每升飲用水源中“氨氮”的質量為0.5mg；(3)分析題文可知，在高溫或放電的條件下，N?與O?反應生成NO或機動車燃料燃燒放出NO;(4)氨氣在加熱和有催化劑(如鉑)的條件下，被氧氣氧化生成一氧化氮和水，反應的化學方程式為：4N(5)a.由題文可知，自然界中存在氮循環(huán)，空氣中N?的含量相對穩(wěn)定，故說法正確；b.將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫作氮的固定，水體中過量的NH?，NO?轉化為N?，不是氮的固定，故說法錯誤；c.科研人員將N?與H?O在一定條件下轉化為NH?和O?，是人類則通過控制條件，將氮氣轉化為氮的化合物，是人工固氮，故說法正確；故選ac。25.(1)增大接觸面積，使反應更充分除鋅2(3)H?(4)CuO(5)控制溫度選擇合適濃度的碳酸鈉溶液和硫酸銅溶液【詳解】(1)“粉碎”的目的是為了增大接觸面積，使反應更充分；金屬活動性鋅>氫>銅，鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，而銅不與稀硫酸反應，所以使用稀硫酸酸浸的目的是為了除鋅；(2)銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應生成硫酸銅和水，反應的化學方程式為：Cu+H?SO?+H?O?=CuSO?+2H?O;(3)因為步驟1后加入的是過量的稀硫酸，所以步驟2獲得的溶液中含有的陽離子有Cu2?和H?;(4)由反應的化學方程式可知，反應前有2個銅原子、5個氧原子、2個氫原子和1個碳原子，反應后有3個氧原子、2個氫原子和1個碳原子，由質量守恒定律可知，化學反應前后答案第7頁，共10頁原子的種類和數目不變，則2個R分子中含有2個銅原子、2個氧原子，1個R分子中含有1個銅原子、1個氧原子，則R的化學式為CuO；(5)本實驗中，提高石綠產率采取的措施有控制溫度、選擇合適濃度的碳酸鈉溶液和硫酸銅溶液等。26.(1)常溫下，過氧化氫分解很慢2(3)酸性溶氧量隨pH增大先變大后變小(4)溶液的pH影響過氧化氫分解(或過氧化氫的分解與溶液的pH有關)【詳解】(1)實驗1在試管①中加入4%的H?O?溶液5mL，觀察到有少量氣泡產生，帶火星的木條未復燃，是因為常溫下過氧化氫分解速率很慢，產生的氧氣較少，不能使帶火星木條復燃。故填：常溫下，過氧化氫分解很慢；(2)實驗2在試管②和③中各取4%的H?O?溶液5mL，分別放在冷水和熱水中，試管③中產生大量氣泡，說明溫度越高，這氧化氫分解速率越快，反應的化學方程式為2H2O(3)由圖3可知，橫坐標表示過氧化氫溶液的pH，PH小于7時溶氧量較少，過氧化氫溶液較穩(wěn)定，說明過氧化氫溶液呈酸性；縱坐標為溶氧量隨pH變化，由曲線變化知溶氧量隨pH變化的趨勢是先變大后變小。故填：①酸性；②溶氧量隨pH增大先變大后變??；(4)實驗3研究pH對H?O?分解所得溶液中溶氧量的影響，由圖像可知溶液的pH影響過氧化氫的分解。故填：溶液的pH影響過氧化氫分解(或過氧化氫的分解