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文檔簡介
魯教版八年級上第五章平行四邊形專題8活用多邊形的內(nèi)角和與外角和的五種題型題型1利用多邊形的內(nèi)角和或外角和求邊數(shù)
1.
[母題·教材P145習(xí)題T2]一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角都是
144°,這個(gè)多邊形是
邊形.2.
[2023·揚(yáng)州]如果一個(gè)正多邊形的一個(gè)外角是60°,那么這
個(gè)正多邊形的邊數(shù)是
?.十6
1234567893.
[2024·東營河口區(qū)期末]一個(gè)
n
邊形的每個(gè)外角都相等,如
果它的內(nèi)角與相鄰?fù)饨堑亩葦?shù)之比為3∶1,那么
n
的值
為
?.【點(diǎn)撥】設(shè)多邊形每個(gè)外角的度數(shù)是
x
°,則多邊形每個(gè)內(nèi)角
的度數(shù)是3
x
°,∴
x
+3
x
=180,∴
x
=45,∴
n
=360÷45=8.8
123456789題型2利用多邊形的內(nèi)角和或外角和求角的度數(shù)
4.
[情境題·工業(yè)應(yīng)用]如圖①是一把木工臺鋸時(shí)使用的六角
尺,它能提供常用的幾種測量角度.在圖②的六角尺示意
圖中,
x
的值為(
C
)A.135B.120C.112.5D.112123456789【點(diǎn)撥】由題意得六邊形的內(nèi)角和為(6-2)×180°=720°,∴135+
x
+(
x
+9)+126+120+(2
x
-120)=720,解得
x
=112.5.【答案】C1234567895.
[情境題·生活應(yīng)用]如圖,小明從點(diǎn)
O
出發(fā),前進(jìn)15
m后
向右轉(zhuǎn)θ,再前進(jìn)15
m后又向右轉(zhuǎn)θ……這樣一直走下
去,他第一次回到出發(fā)點(diǎn)
O
時(shí)一共走了270
m,則θ的度
數(shù)是(
B
)A.10°B.20°C.24°D.30°123456789【點(diǎn)撥】依題意可知小明所走路徑為正多邊形,
【答案】B1234567896.
如圖,已知
CD
∥
AF
,∠
CDE
=∠
BAF
,
AB
⊥
BC
,
∠
C
=120°,∠
E
=80°.求∠
F
的度數(shù).【解】如圖,連接
AD
.
在四邊形
ABCD
中,∠
BAD
+∠
ADC
+∠
B
+∠
C
=360°.∵
AB
⊥
BC
,∴∠
B
=90°.123456789又∵∠
C
=120°,∴∠
BAD
+∠
ADC
=360°-90°-
120°=150°.∵
CD
∥
AF
,∴∠
ADC
=∠
DAF
.
∴∠
BAD
+∠
DAF
=150°,即∠
BAF
=150°.又∵∠
CDE
=∠
BAF
,∴∠
CDE
=150°.∴在六邊形
ABCDEF
中,∠
F
=(6-2)×180°-∠
BAF
-∠
B
-∠
C
-∠
CDE
-∠
E
=720°-150°-90°-120°-150°-80°=130°.123456789題型3用不等式(組)解決有關(guān)多邊形邊數(shù)及角度的問題
7.
看圖回答問題:123456789(1)內(nèi)角和為2
024°,小明為什么說不可能?【解】∵
n
邊形的內(nèi)角和是(
n
-2)·180°,∴內(nèi)角和一定是180°的倍數(shù).∵2
024÷180=11……44,∴內(nèi)角和不可能為2
024°.123456789(2)小華求的是幾邊形的內(nèi)角和?
123456789題型4求不規(guī)則圖形的內(nèi)角和
8.
如圖,求∠
A
+∠
B
+∠
C
+∠
D
+∠
E
+∠
F
+∠
G
的
度數(shù).【解】如圖,連接
GF
.
123456789∵∠
A
+∠
B
+∠
AHB
=180°,∠
HFG
+∠
HGF
+∠
GHF
=180°,∠
AHB
=∠
GHF
,∴∠
A
+∠
B
=∠
HFG
+∠
HGF
.
∵∠
C
+∠
D
+∠
E
+∠
EFG
+∠
FGC
=540°,∠
EFG
=∠
EFH
+∠
HFG
,∠
FGC
=∠
HGC
+∠
HGF
,∴∠
C
+∠
D
+∠
E
+∠
EFH
+∠
HFG
+∠
HGF
+∠
HGC
=540°.∴∠
A
+∠
B
+∠
C
+∠
D
+∠
E
+∠
EFH
+∠
HGC
=540°.123456789題型5
多邊形中的截角問題
9.
一個(gè)多邊形截去一個(gè)角后,形成一個(gè)新多邊形的內(nèi)角和是
2
700°,那么原多邊形的邊數(shù)是多少?【解】設(shè)新多邊形的邊數(shù)是
n
,根據(jù)多邊形的內(nèi)角和公
式,得(
n
-2)·1
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