七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)專(zhuān)題

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)專(zhuān)題七年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)字音字形識(shí)記注：以下字詞主要來(lái)源于課下注釋和課后“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”，對(duì)易讀錯(cuò)字詞標(biāo)為紫色并注拼音，對(duì)易寫(xiě)錯(cuò)字詞標(biāo)為黑體。專(zhuān)題一

字音字形專(zhuān)題一

七年級(jí)上冊(cè)第一單元 1《春》（朱自清）嗡()朗潤(rùn)（）

醞釀（ )窠巢（）賣(mài)弄

喉嚨宛轉(zhuǎn)（ ） 應(yīng)和（）嘹亮（）黃暈（）

烘托（

）靜默

風(fēng)箏

抖擻（

）健壯

呼朋引伴

花枝招展wēngrùnyùnniàngkē現(xiàn)在多寫(xiě)作“婉轉(zhuǎn)”hèliáoyùnhōngsǒu2《濟(jì)南的冬天》（老舍）髻（）鑲

響晴單單

暖和

安適搖籃

著落（）

慈善肌膚

秀氣

寬敞綠萍

貯蓄（）

澄清（

）空靈

地毯jìzhuózhùchéng3*《雨的四季》（劉湛秋）蟬（）花苞嬌媚澆灌睫毛衣裳棱鏡（）

粗獷（

）淅淅瀝瀝（）

鈴鐺端莊

靜謐（）

傾訴（

）悠遠(yuǎn)

屋檐

高邈（）凄冷

化妝瓢潑蒞臨（）吝嗇（）爭(zhēng)先恐后

造訪干澀（）草垛（）池畦（）干燥（）

綠茵茵（）咄咄逼人（

）chánléngguǎngｍìqīngmiǎolìlìnsèsèduòqíxīlìzàoyīnduō4《古代詩(shī)歌四首》（曹操、李白、王灣、馬致遠(yuǎn)）碣石（）

滄海

澹澹（）竦峙（

）

蕭瑟

天涯jiédànsǒngzhì第二單元 5《秋天的懷念》（史鐵生）癱瘓

暴怒（）

沉寂侍弄（

）

捶打（）

憔悴（

）央求絮叨（

）仿膳（）訣別（

）

淡雅高潔爛漫翻來(lái)覆去（）

喜出望外6《散步》（莫懷戚）信服分歧（）取決領(lǐng)袖（）各得其所委屈一霎（）兩全水波粼粼（

）nùshìnòngxùshànchuíjuéqiáocuìfùshàlínqíxiùpáihuái7*《散文詩(shī)二首》（泰戈?duì)?、冰心）蒂（?/p>

梗（

）匿笑（）花瓣（）禱告（）姊妹（

）

菡萏（）遮蔽（）攲斜（）蔭蔽（

）徘徊（

）流轉(zhuǎn)（）心緒沐浴花瑞蓮蓬亭亭8《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則》（劉義慶）謝道韞（）差可擬（）尊君在不（）dìgěngnìbàndǎozǐhàndànqībìzhuǎnyīnyùnchāfǒu第三單元9《從百草園到三味書(shū)屋》（魯迅）竄（）覓（）跪（）確鑿（）皂莢（）

桑椹（

）長(zhǎng)吟（

）

云霄（）油蛉（

）

斑蝥（

）

倘若（）脊梁（

）

后竅（）

納涼（）腦髓（

）秕谷（）系繩（）

啄食（

）

書(shū)塾（）質(zhì)樸（）攢成（）

宿儒（）

蟬蛻（

）戒尺（

）狗竇（

）厥土（）盔甲（

）

錫箔（

）

紳士（

）拗過(guò)去（

）

金叵羅（）

人跡罕至（）倜儻（

）

淋漓（

）和藹博學(xué)人聲鼎沸（）

淵博鑒賞輕捷恭敬

消釋繡像

cuànｍìguìzáojiáshènyínxiāolíngmáotǎngjǐqiàonàsuǐbǐjìzhuóshúpǔcuánsùtuìjièdòujuétìtǎnglínlíkuībóshēnǎopǒhǎndǐng10*《再塑生命的人》（海倫·凱勒）感慨（）

撫弄（

）綻開(kāi)（）

贈(zèng)送（）爭(zhēng)執(zhí)（）拼湊（

）

浸滿(mǎn)（）

搓捻（）小心翼翼（）慚愧（

）疲倦不堪（

）

混為一談（

）花團(tuán)錦簇（

）恍然大悟（

）悔恨激蕩

奧秘

摸索

企盼截然不同

不求甚解

油然而生所作所為美不勝收撿11《〈論語(yǔ)〉十二章》慍（)罔（

）

殆（）簞（）

肱（）論語(yǔ)（）

篤志（）

好之者（

）吾日三省（）傳不習(xí)乎（

）逝者如斯夫（）逾矩kǎicuōniǎnfǔzhànzèngzhícòujìnjuànhùnyìcùhuǎngcánkuìyùnwǎngdàidāngōnglúndǔhàoxǐngchuánfú第四單元 12《紀(jì)念白求恩》（毛澤東）冀（）派遣（

）純粹（）狹隘（）熱忱（

）

殉職（）

鄙?。?/p>

）

拈輕怕重（）佩服高明出路

冷清漠不關(guān)心

麻木不仁極端動(dòng)機(jī)精益求精見(jiàn)異思遷13《植樹(shù)的牧羊人》（讓·喬諾）戳（）慷慨（

）

干涸（）

坍塌（）縫隙（）溜達(dá)（）

微薄（）

酬勞（

）

水渠（）流淌（

）山毛櫸（）

刨根問(wèn)底（）

沉默寡言（）光禿禿

不毛之地生機(jī)勃勃棟

揀

帳篷廢墟呼嘯滾燙神秘張揚(yáng)

琢磨硬朗挺拔

jìqiǎnxùnàichénchúncuìbǐbóniānchuōkānghétānxìliūbóchóuqútǎngjǔpáoguǎ14*《走一步，再走一步》（莫頓·亨特）灼（

）扒

趴酷熱

厭倦

附和（

）警告（）懸崖

突兀（）怦怦（

）

嘲笑（

）暈眩（

）哭泣

呻吟（

）

暮色恍惚（

）安慰（）凌亂驚訝抽噎（）畏懼氣喘吁吁（

）

參差不齊（）猶豫不決哄堂大笑（

）驚慌失措15《誡子書(shū)》（諸葛亮）淫慢（）勵(lì)精

險(xiǎn)躁夫君子之行（）zhuóhèjǐngｗùpēngcháoyūnxuànshēnhuǎnghūｗèiyēchuǎnxūcēncīhōngyínfú第五單元 16《貓》（鄭振鐸）逗

縷（）

倚（

）妄（

）消耗憂(yōu)郁

紅綾（）

懶惰慫恿（

）安詳乞丐（）預(yù)警

悵然（

）冤枉

詛罵（）蜷伏（）

叮囑（）

辯護(hù)悲楚懲戒（

）畏罪潛逃（

）斷語(yǔ)

虐待（

）

芙蓉鳥(niǎo)提心吊膽污澀wànglǚyǐlíngsǒngyǒnggàichàngzǔquánzhǔchéngnüèqián17*《動(dòng)物笑談》（康拉德·勞倫茲）斂（）鳧（）

鸛（

）哺乳（）嗔怪（

）羞怯（）寫(xiě)照匍匐（

）需索欄桿原委鸚鵡（

）溫馴（）禁錮（）

滑翔余暉（）俯沖蹣跚（

）檸檬（

）

麝香鴨（）

迫不及待怪誕不經(jīng)（）

大相徑庭（

）

神采奕奕（）18《狼》（蒲松齡）瞑（）尻（）

黠（）綴行（

）大窘（

）

眈眈（）少時(shí)（

）苫蔽成丘（

）liǎnfúguànbǔchēnqièpúfúyīngxùngùhuīpánshānníngshèdànjìngyìｍíngkāoxiázhuìjiǒngdānshǎoshàn第六單元 19《皇帝的新裝》（安徒生）笨賜（）

聘（）炫耀（

）稱(chēng)職（

）愚蠢辨別現(xiàn)款妥當(dāng)（

）理智呈報(bào)（）欽差（）滑稽（）圈定

狡猾不可救藥陛下（）

爵士（）頭銜（）隨聲附和勛章（）袍子（）

駭人聽(tīng)聞（）20《天上的街市》（郭沫若）縹緲（

）定然陳列閑游

cìpìnxuànchèndàngjīchéngqīnchāibìjuéxiánhàixūnpáopiāomiǎo21*《女?huà)z造人》（袁珂）揉摶（）絙（

）女?huà)z（）荒涼寂寞蓬勃

澄澈

摻和（）非凡

氣概（

）靈敏泥潭（

）綿延（）莽莽榛榛（

）神通廣大靈機(jī)一動(dòng)興高采烈眉開(kāi)眼笑

力不暇供（

）tuángēngｗāchāngàitányánzhēnxiá22《寓言四則》雕像庇護(hù)（）

愛(ài)慕虛榮

較量凱歌（

）溉汲（

）

舍然（）

中傷（

）杞人憂(yōu)天（）身亡所寄（）躇步跐蹈（

）bìkǎigàijíshìzhòngqǐwúchúcǐ1．下列詞語(yǔ)中加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．長(zhǎng)喙(huì)附和(hè)厭倦(juàn)B．坍塌(dān)哭泣(qì)噓聲(xū)C．抽噎(yē)呻吟(yīn)較量(jiào)D．酬勞(chóu)企盼(qǐ)綻開(kāi)(dìng)A【解析】B項(xiàng)“坍”應(yīng)讀tān；C項(xiàng)“吟”應(yīng)讀yín；D項(xiàng)“綻”應(yīng)讀zhàn。2．下列詞語(yǔ)中加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．御聘(pìn)賜給(sì)小心翼翼(yì)B．赫拉(hè)妥當(dāng)(tuǒ)力不暇供(xiá)C．庇護(hù)(bì)焚起(fán)莽莽榛榛(zhēn)D．鍍金(dù)熱忱(chén)駭人聽(tīng)聞(hái)B【解析】A項(xiàng)“賜”應(yīng)讀cì；C項(xiàng)“焚”應(yīng)讀fén；D項(xiàng)“駭”應(yīng)讀hài。.字音字形專(zhuān)題一

3．下列詞語(yǔ)中加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．頸子(jǐng)鄙薄(bì)欽差(qīn)B．嗔怪(zhēn)戰(zhàn)栗(lì)爵士(jué)C．蹣跚(pán)襤褸(jiān)澄澈(chéng)D．女?huà)z(wā)揉團(tuán)(róu)麝香鴨(shè)D【解析】A項(xiàng)“鄙”應(yīng)讀bǐ；B項(xiàng)“嗔”應(yīng)讀chēn；C項(xiàng)“襤”應(yīng)讀lán。4．下列詞語(yǔ)中加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．粗獷(guǎng)肌膚(jī)晉察冀(jì)B．侍弄(shì)訥訥(nà)薰衣草(xūn)C．佇立(chù)干涸(hé)猜得出(cāi)D．訣別(jué)殉職(xún)花團(tuán)錦簇(cù)A【解析】B項(xiàng)“訥”應(yīng)讀nè；C項(xiàng)“佇”應(yīng)讀zhù；D項(xiàng)“殉”應(yīng)讀xùn。字音字形專(zhuān)題一

5．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．溫馴雕象添頭孤苦伶仃B．濺起眩耀詛罵神采奕奕C．枯藤頭銜蹤跡怪誕不驚D．摻和粘住喇叭沉默寡言D【解析】A項(xiàng)“象”應(yīng)為“像”；B項(xiàng)“眩”應(yīng)為“炫”；C項(xiàng)“驚”應(yīng)為“經(jīng)”。6．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．慷慨滾燙禁固灼人B．縫隙煞白純淬確鑿C．匍匐陛下倏地狹窄D．爵士縹渺愚蠢擱下C【解析】A項(xiàng)“固”應(yīng)為“錮”；B項(xiàng)“淬”應(yīng)為“粹”；D項(xiàng)“渺”應(yīng)為“緲”。字音字形專(zhuān)題一

7．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．贈(zèng)送溫馨沐浴幽光B．拆散癱煥慫恿污澀C．腦髓凱歌摹然訣別D．蜘蛛臃腫鳥(niǎo)巢硬瑯A【解析】B項(xiàng)“煥”應(yīng)為“瘓”；C項(xiàng)“摹”應(yīng)為“驀”；D項(xiàng)“瑯”應(yīng)為“朗”。字音字形專(zhuān)題一

專(zhuān)題二

詞語(yǔ)運(yùn)用1．下列各句中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．天剛蒙蒙亮，大家都來(lái)到公園里，小朋友們呼朋引伴，放起了風(fēng)箏；老人則玩起了太極拳，舒活舒活筋骨。B．李濟(jì)生廢寢忘食，把全部心智都用在了解這道難題上。C．節(jié)日中的古鎮(zhèn)十分熱鬧，一片鴉雀無(wú)聲的景象。D．身為主管，怎能對(duì)部屬的疾苦如此麻木不仁呢？2．下列各句中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．盡管在無(wú)數(shù)人跡罕至的地方風(fēng)餐露宿了大半生，經(jīng)歷了數(shù)不盡鮮為人知的磨難，但是終于到達(dá)了大徹大悟的境界，所以大和尚在佛法上比國(guó)師都略勝一籌也就不足為怪了。B．他說(shuō)話(huà)總給人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。C．不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。D．轉(zhuǎn)眼間杰拉爾德的綠眼就更加沒(méi)精打采，在它們熱烈的注視下，伯莎滿(mǎn)面緋紅。CD3．下列各句中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)馬馬虎虎。B．霸王還有一種把戲，就是把你的業(yè)績(jī)據(jù)為己有。C．花團(tuán)錦簇卻不隆重，清新淡雅又不失溫暖，在花海中舒展你的身心，今夜夢(mèng)中該是另一番明媚風(fēng)光。D．每個(gè)人的潛能都是深不可測(cè)的，我們沒(méi)有理由對(duì)任何人妄下斷語(yǔ)：“你是庸者，你是天才?！?．下列各句中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．我們除了繼承祖先的文化遺產(chǎn)，更要推陳出新，古為今用。B．他剛剛一直沒(méi)聽(tīng)老師講課，老師點(diǎn)到他回答問(wèn)題時(shí)，他尷尬地站了起來(lái)，有些手舞足蹈。C．望著鑲滿(mǎn)繁星的夜空，望著螢火蟲(chóng)那微弱的光，不由得令我們冥思遐想。D．像作者們承認(rèn)的那樣，核心問(wèn)題是數(shù)字經(jīng)常跟直覺(jué)大相徑庭。5．下列各句中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．到底是怎樣喪盡天良的人，才會(huì)犯下這樁駭人聽(tīng)聞的滅門(mén)血案。B．一提起瑪麗亞公爵小姐，尼古拉就體驗(yàn)到一種連他本人也不可名狀的羞赧的，甚至害怕的感覺(jué)。C．唱片取下了，整棟房子沉寂了。只有落在鐵皮屋頂上的雨聲淅淅瀝瀝，下個(gè)不停。D．一方沃土孕育了特有的風(fēng)土人情，世代淳樸的人民創(chuàng)造了悠久燦爛的文化，改革開(kāi)放的大潮書(shū)寫(xiě)了孤芳自賞百業(yè)向榮的絢麗詩(shī)篇。ABD專(zhuān)題二

詞語(yǔ)運(yùn)用6．下列各句中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．在語(yǔ)文教學(xué)中，老師常常采用“成語(yǔ)造句”的訓(xùn)練方法，同學(xué)們都從中獲益匪淺。B．他雖然病得很重，但并不是不可救藥。C．一個(gè)人不堅(jiān)持原則，就會(huì)迷失自我，只能是一個(gè)異口同聲沒(méi)有個(gè)性的庸人。D．我想我是一只斷翅的鳥(niǎo)，我曾經(jīng)奮力搏擊長(zhǎng)空，我曾經(jīng)扶搖直上，可我失敗了。7．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．在兒子的心目中，父親往往是神通廣大的人，什么事情都難不倒他。B．一群打扮得花枝招展的少女正向我們這邊走來(lái)。C．這是阿拉伯世界中最可期待的時(shí)刻，也是風(fēng)云突變的時(shí)刻。D．雪花好像小精靈般隨風(fēng)飄舞，望望窗外的美景，簡(jiǎn)直一塌糊涂。CD專(zhuān)題二

詞語(yǔ)運(yùn)用9．依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()三峽工程完工以后，________可以使航道單向年通過(guò)能力提高到5000萬(wàn)噸，________可以使萬(wàn)噸的船隊(duì)溯流而上直達(dá)重慶，________為西南腹地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件。A．因?yàn)樗远褺．既又從而C．既所以從而D．因?yàn)橛侄?．填入下列句子中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)任何不稱(chēng)職的或者_(dá)_______得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。(2)她一心想把這些________的小生物布滿(mǎn)大地。(3)夜空，是那樣________，又是那樣親切。A．愚蠢靈敏神秘B．愚蠢機(jī)靈神秘C．愚笨靈敏神奇D．愚笨機(jī)靈神奇AB專(zhuān)題二

詞語(yǔ)運(yùn)用專(zhuān)題三

病句辨析【解析】A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)去掉“否”或在“提高”前加“能否”。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“改善”與“進(jìn)度”搭配不當(dāng)，可將“改善”改為“加快”。D項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“大約”與“左右”應(yīng)刪去任意一個(gè)。1．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．能否順利開(kāi)展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。B．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。C．敦煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。D．吉利公司推出的首款電動(dòng)車(chē)“知豆DI”初步定價(jià)大約在4至6萬(wàn)元左右。2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B．中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2020年冬奧會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C．讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。【解析】A項(xiàng)，“隨著”“讓”混用造成缺少主語(yǔ)；C項(xiàng)，楊絳先生是“深受讀者喜愛(ài)的”，定語(yǔ)中的賓語(yǔ)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，“因?yàn)椤迸c“的原因”雜糅。BB3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。B．未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。C．我國(guó)擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。D．通過(guò)考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。B．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景。C．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。D．也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。【解析】A句句末的“攀比或驕傲”是動(dòng)詞，無(wú)法作賓語(yǔ)，造成“有”后面無(wú)賓語(yǔ)，可在句末增加“的心理”。B項(xiàng)中“糾正”和“指出”具有邏輯上的先后關(guān)系，應(yīng)先“指出”而后“糾正”，屬于語(yǔ)序不當(dāng)，調(diào)整即可。C項(xiàng)中“防止”已經(jīng)具有了否定的含義，再增加一個(gè)否定詞“不”，造成濫用否定的語(yǔ)病，致使語(yǔ)意混亂，根據(jù)句意，應(yīng)去掉“不”?！窘馕觥緼項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)該刪掉“隨著”和“因此”兩個(gè)詞語(yǔ)。B項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“危害”不能跟“引導(dǎo)和管理”搭配。D項(xiàng)“近”與“多”矛盾，應(yīng)該刪除一個(gè)。CD專(zhuān)題三

病句辨析5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)，為人類(lèi)文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。B．2016年全國(guó)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時(shí)尚”，意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。C．閱讀不僅是夯實(shí)隨州文化軟實(shí)力、增強(qiáng)隨州核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是每一個(gè)隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。D．不懂英文的張藝謀，用一部中美合拍、全英文對(duì)白的怪獸特效大片《長(zhǎng)城》，證明了自己在世界上的國(guó)際價(jià)值?！窘馕觥緽項(xiàng)成分殘缺，缺少賓語(yǔ)，在句末添加“的問(wèn)題”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“完善自我、塑造自我、提升自我”改為“塑造自我、完善自我、提升自我”；D項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，“在世界上”和“國(guó)際價(jià)值”的意思有重復(fù)之處，所以刪掉“在世界上”即可。A專(zhuān)題三

病句辨析專(zhuān)題四

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．近半年來(lái)，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無(wú)不使我們每個(gè)人心中充滿(mǎn)了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f(shuō)，“到齊了我們就可以出發(fā)了。”C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩(shī)詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D．十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國(guó)，回到北京，他博覽群書(shū)，學(xué)貫中西，成為國(guó)人敬仰的國(guó)學(xué)大師?！窘馕觥緼項(xiàng)中省略號(hào)與“等”不能放在一起使用；B項(xiàng)中“都到齊了嗎？同學(xué)們?！边@句話(huà)是倒裝問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在“同學(xué)們”后面；D項(xiàng)中數(shù)字表示概數(shù)，應(yīng)去掉“十三、四歲”中的頓號(hào)。C2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．(困惑地叉開(kāi)雙手)這是怎么啦？諸位？說(shuō)真的，我們大伙兒怎么這么傻呀？B．麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子、還有老公雞和老母雞，趁著天色昏黑，就從小道旁開(kāi)小差了。C．“同學(xué)們，拿出毅力來(lái)”！查老師鼓勵(lì)道，“當(dāng)然，我也很需要毅力”！D．過(guò)了一個(gè)鐘頭，又一個(gè)鐘頭……天邊變得暗沉沉的；靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣。【解析】A項(xiàng)中，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)；B項(xiàng)中，鴨子后面的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)中，兩個(gè)感嘆號(hào)應(yīng)該放到引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類(lèi)似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。B.“啊，螢火蟲(chóng)就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過(guò)去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手?！盋.進(jìn)了太和門(mén)，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。D.不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是?！窘馕觥緾項(xiàng)中的“太和殿”和“中和殿”后的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。DC專(zhuān)題四

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A．如果說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實(shí)、最常見(jiàn)的“逗號(hào)”：機(jī)靈、隨意、無(wú)處不在。B．對(duì)于漢語(yǔ)的子民來(lái)說(shuō)，寄居他鄉(xiāng)，母語(yǔ)便是故鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)；置身異國(guó)，母語(yǔ)便是方塊的中文漢字。C．鄭板橋的字是有設(shè)計(jì)感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時(shí)兌入畫(huà)竹、畫(huà)蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”。D．如果把“信仰”二字拆開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者，仰也；仰者，信也?！窘馕觥緾項(xiàng)，分號(hào)的使用不準(zhǔn)確，前后不是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，應(yīng)用逗號(hào)。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A．沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。B．雨果說(shuō)：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪?！盋．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類(lèi)帶來(lái)了福祉，還是給人類(lèi)埋下了隱患？D．上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。【解析】D項(xiàng)的省略號(hào)和“等”重復(fù)。CD專(zhuān)題四

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題五

句子的排序與銜接1．下列語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱(chēng)為“左遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。②在舉行朝會(huì)的時(shí)候，則是背北面南為尊，故稱(chēng)帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。③古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。A．②③④①B．③④②①C．③①②④D．④②①③【解析】通讀句子，明確這四個(gè)句子圍繞“古時(shí)座次的尊卑”來(lái)說(shuō)明。所以③句應(yīng)為段首中心句，第④句則是對(duì)“嚴(yán)格的尊卑之分”的具體說(shuō)明，第②句是具體到“舉行朝會(huì)”時(shí)的座次，第①句則是補(bǔ)充說(shuō)明的通?？捶āＲ虼伺判驊?yīng)為：③④②①。B2．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()①一部好小說(shuō)或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩(shī)看。②一個(gè)人不喜歡詩(shī)，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)。③不愛(ài)好詩(shī)而愛(ài)好小說(shuō)戲劇的人們大半在小說(shuō)和戲劇中只能見(jiàn)到最粗淺的一部分，就是故事。④所以他們看小說(shuō)和戲劇，不問(wèn)它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于小說(shuō)戲劇散文等等的妙處也終不免有些隔膜。⑥詩(shī)比別類(lèi)文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A．⑥①②⑤④③B．②①⑥⑤③④C．⑥②⑤①③④D．②⑥①⑤④③【解析】先根據(jù)這幾句話(huà)的內(nèi)容是寫(xiě)詩(shī)和小說(shuō)等的差別，可以先確定②為首句；再根據(jù)選項(xiàng)確定①或⑥為第二句；①句承接②句，講文學(xué)作品都可以當(dāng)詩(shī)來(lái)看；接著講詩(shī)比其他文學(xué)類(lèi)別的優(yōu)勢(shì)，因此可以確定這三句的次序?yàn)棰冖佗?；最后通過(guò)排除法，排除其他的錯(cuò)誤選項(xiàng)。B專(zhuān)題五

句子的排序與銜接3．下列句子的排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①百般不能排解思情，不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫(huà)意：來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。④沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷,這么美麗的文字,這么傷感的情懷,只有詩(shī)人才能表達(dá)。⑤詩(shī)云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。A．①③④⑤②B．③⑤①②④C．③①⑤②④D．⑤①③④②【解析】話(huà)題的中心是“鄉(xiāng)愁”與詩(shī)歌的關(guān)系，首先確立總起句③，①句中“百般不得排解思情”與③句中的“惆悵”聯(lián)系，⑤句緊承①句舉例，②句中的“亦”字最關(guān)鍵，應(yīng)放在第⑤句后，而④句中的“這么”顯然是在指示前文。所以應(yīng)該選C選項(xiàng)。C專(zhuān)題五

句子的排序與銜接4．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會(huì)的創(chuàng)建營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動(dòng)搖民眾的信念。②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。③正能量只有得到及時(shí)、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會(huì)效益。④同時(shí)，個(gè)體傳播者也需要有正確的態(tài)度。⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅(jiān)固人們的精神高地。A．③②①④⑤B．①②⑤④③C．①⑤③④②D．③⑤①④②【解析】這段話(huà)主要講“正能量傳播”這個(gè)話(huà)題，先講正能量傳播應(yīng)有的態(tài)度，即③②句，然后分別講媒體、個(gè)體的正確方法，即①④句，最后總結(jié)，即⑤句。A專(zhuān)題五

句子的排序與銜接5．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①花草樹(shù)木枯萎，魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸死亡，人類(lèi)自然也就無(wú)法生存了。②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。③水是人類(lèi)生命的源泉，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A．④③⑤①②B．③④②①⑤C．③⑤④①②D．④①②⑤③【解析】此題主要講水對(duì)人類(lèi)的作用。從正反兩方面來(lái)闡述水對(duì)人類(lèi)生存的重要性。以“如若”這個(gè)關(guān)鍵詞為分水嶺，前面?zhèn)戎刂v水的作用，后面則闡述無(wú)水之危害。結(jié)合全文，③⑤句在前，①②在后，所以選C項(xiàng)。C專(zhuān)題五

句子的排序與銜接1.《春》選自《

》，作者朱自清，著名

、

、

、

。著有詩(shī)文集《

》，散文集《

》《

》等。2.《濟(jì)南的冬天》選自長(zhǎng)篇散文《

》,作者

，原名

，字

，北京人，滿(mǎn)族，現(xiàn)代著名

，因作品頗多被人們稱(chēng)為“

”。主要作品有小說(shuō)《

》《

》和戲劇《

》《

》等。3.《秋天的懷念》選自《

》，作者史鐵生，當(dāng)代

，代表作有小說(shuō)《》《

》《

》,散文《

》《

》等。4.泰戈?duì)枺?/p>

(國(guó)籍)

、

。著名詩(shī)集有《

》《

》《

》《

》等。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。5.冰心,原名

,作家,詩(shī)人。代表作有散文集《

》，詩(shī)集《

》《

》。6.《從百草園到三味書(shū)屋》選自《

》，作者魯迅，偉大的

、和

，代表作有散文詩(shī)集《

》；雜文集《

》《

》《

》等；小說(shuō)集《

》《

》《

》；散文集《

》。7.《再塑生命的人》選自《

》,作者海倫·凱勒，

(國(guó)籍)

家、

家、

家。文學(xué)常識(shí)專(zhuān)題六

朱自清全集散文家詩(shī)人學(xué)者民主戰(zhàn)士蹤跡背影歐游雜記一些印象(四、五、六、七)老舍舒慶春舍予作家人民藝術(shù)家駱駝祥子四世同堂茶館龍須溝史鐵生散文選作家我的遙遠(yuǎn)的清平灣命若琴弦務(wù)虛筆記我與地壇病隙碎筆印度作家詩(shī)人吉檀迦利新月集園丁集飛鳥(niǎo)集謝婉瑩寄小讀者繁星春水文學(xué)家思想家革命家野草朝花夕拾墳熱風(fēng)且介亭雜文吶喊彷徨故事新編朝花夕拾假如給我三天光明美國(guó)盲聾女作教育慈善8.孔子，名

，字

，

魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。

家、

家、

家，

學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者?！墩撜Z(yǔ)》，

經(jīng)典著作，是

的一部書(shū)，共二十篇?！八臅?shū)”：

“五經(jīng)”：

9.《狼》選自

，作者蒲松齡，字

，號(hào)

，世稱(chēng)

，

(朝代)文學(xué)家。著有

。10.安徒生，19世紀(jì)

(國(guó)籍)文學(xué)巨匠，世界著名的童話(huà)作家。著名的童話(huà)有《

》《

》《

》《

》等。11.郭沫若，原名

，現(xiàn)代著名

、

、

、

。代表作有詩(shī)集

，歷史劇

等。12.伊索，公元前6世紀(jì)的

(國(guó)籍)寓言家。他的寓言經(jīng)過(guò)加工，成為《伊索寓言》。13.《呂氏春秋》又稱(chēng)

，

代表著作。

(朝代)丞相集合門(mén)客共同編寫(xiě)而成。14.列子，名

，

(朝代)時(shí)期鄭國(guó)人，主張?zhí)撿o無(wú)為，是老子和莊子之外的又一位

學(xué)派代表人物。流傳有《列子》一書(shū)。丘仲尼春秋末期思想教育政治儒家儒家記錄孔子及其弟子言行《孟子》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》《聊齋志異》留仙柳泉居士聊齋先生清代文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》丹麥丑小鴨海的女兒皇帝的新裝郭開(kāi)貞作家詩(shī)人歷史學(xué)家古文字學(xué)家《女神》《星空》《棠棣之花》《屈原》《虎符》古希臘《呂覽》先秦雜家戰(zhàn)國(guó)末年秦國(guó)呂不韋御寇戰(zhàn)國(guó)道家文學(xué)常識(shí)專(zhuān)題六

賣(mài)火柴的小女孩專(zhuān)題七

名著閱讀(一)《朝花夕拾》1．在圖書(shū)館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語(yǔ)的一項(xiàng)是()A．這本書(shū)記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。B．我喜歡這本書(shū)里的《從百草園到三味書(shū)屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。C．這書(shū)可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會(huì)后偷羅漢豆，很好玩。D．這書(shū)像人物畫(huà)廊，有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽?zhuān)€有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生……2．了解名著。魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集是

，《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本

(地名)學(xué)醫(yī)的生活，其中的

和

令他感受到身為弱國(guó)國(guó)民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國(guó)人的麻木，這使他產(chǎn)生了

的想法。C《朝花夕拾》仙臺(tái)匿名信事件看電影事件棄醫(yī)從文3．名著閱讀?！昂⒆觽兯瓮?，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí)，一定已在下午，儀仗之類(lèi)，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是，完了?！边@段文字選自《朝花夕拾》中的哪篇文章？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。4．選擇題。(1)“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛(ài)，主要原因是()A．形象好看B．活潑詼諧C．能勾攝惡人魂魄D．公正的裁判是在陰間(2)《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是()A．受到日本同學(xué)歧視B．先生不重視自己C．要拯救國(guó)民的精神D．學(xué)醫(yī)太難(3)《朝花夕拾》中，阿長(zhǎng)的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個(gè)不是阿長(zhǎng)的性格特點(diǎn)()A．迷信B．不拘小節(jié)C．馬虎D．樸實(shí)DC《五猖會(huì)》，講述了作者兒時(shí)對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。C專(zhuān)題七

名著閱讀(4)陳蓮河給魯迅的父親看病時(shí)所開(kāi)的藥引是什么()A．一對(duì)螞蟻B．一對(duì)蟋蟀C．一包苦菜D．都不是(5)《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類(lèi)的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過(guò)的是()A．《五猖會(huì)》B．《瑣記》C．《父親的病》D．《無(wú)?！?6)《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的是哪篇文章()A．《瑣記》B．《無(wú)?！稢．《二十四孝圖》D．《狗·貓·鼠》(7)下列文章中不曾提及“長(zhǎng)媽媽”的篇目是()A．《狗·貓·鼠》B．《五猖會(huì)》C．《二十四孝圖》D．《瑣記》BD專(zhuān)題七

名著閱讀BB(二)《西游記》1．填空。(1)《西游記》，長(zhǎng)篇

神話(huà)小說(shuō)，是中國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)中成就最高、最受喜愛(ài)的小說(shuō)。作者是

，字

，號(hào)

，

代人。(2)《西游記》全書(shū)一百回，基本由兩大部分組成，第一至十二回是全書(shū)的

，其中前七回寫(xiě)

,表現(xiàn)的是孫悟空對(duì)

，體現(xiàn)出了

；第八至十二回寫(xiě)唐僧的

，交代

。第十三回至一百回寫(xiě)唐僧師徒歷經(jīng)

，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事，蘊(yùn)含著

的人生真諦。(3)填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。()照鏡子——里外不是人()見(jiàn)高小姐——改換了頭面()鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患()念緊箍咒——痛苦在后(猴)頭()坐天下——毛手毛腳()吃人參果——不知啥滋味章回體吳承恩汝忠射陽(yáng)山人明引子孫悟空的身世和大鬧天宮自由的無(wú)限追求和斗爭(zhēng)最終失敗的悲劇人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生活的約束的矛盾處境來(lái)歷取經(jīng)的緣起八十一難人必須經(jīng)歷艱難才能獲得幸福成功豬八戒豬八戒豬八戒孫悟空孫悟空唐僧專(zhuān)題七

名著閱讀2．綜合題。(1)有人看了《水滸傳》后，出了一句上聯(lián)。請(qǐng)你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：疾惡如仇，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西下聯(lián)：化險(xiǎn)為夷，(2)看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)子，上聯(lián)是：“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)補(bǔ)全下聯(lián)。下聯(lián)：降魔伏妖，(3)根據(jù)詩(shī)句判斷人物。一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。()(4)從下列人物中任選一個(gè)，寫(xiě)一則200字左右的人物簡(jiǎn)介。孫悟空豬八戒白骨精紅孩兒悟空蕩平取經(jīng)路師徒取得真佛經(jīng)沙悟凈孫悟空——法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱(chēng)齊天大圣，因大鬧天宮被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百多年。后來(lái)經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他疾惡如仇，英勇無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。專(zhuān)題七

名著閱讀一、直接默寫(xiě)1．東臨碣石，以觀滄海。

，山島竦峙。樹(shù)木叢生，

。秋風(fēng)蕭瑟，

。日月之行，

；

，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(曹操《觀滄海》)2．楊花落盡子規(guī)啼，

。我寄愁心與明月，

。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)3．客路青山外，

。潮平兩岸闊，

。

，

。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，

。(王灣《次北固山下》)4．

，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

，斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)5．峨眉山月半輪秋，

。夜發(fā)清溪向三峽，

。(李白《峨眉山月歌》)6．

，崔九堂前幾度聞。

，落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)7．強(qiáng)欲登高去，

。遙憐故園菊，

。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)名句默寫(xiě)專(zhuān)題八

水何澹澹百草豐茂洪波涌起若出其中星漢燦爛聞道龍標(biāo)過(guò)五溪隨君直到夜郎西行舟綠水前風(fēng)正一帆懸海日生殘夜江春入舊年枯藤老樹(shù)昏鴉夕陽(yáng)西下影入平羌江水流思君不見(jiàn)下渝州岐王宅里尋常見(jiàn)正是江南好風(fēng)景無(wú)人送酒來(lái)應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)歸雁洛陽(yáng)邊8．回樂(lè)烽前沙似雪，

。

，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)9．終古高云簇此城，

。

，山入潼關(guān)解不平。(譚嗣同《潼關(guān)》)10．

，我言秋日勝春朝。

，便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫《秋詞(其一)》)11．君問(wèn)歸期未有期，

。何當(dāng)共剪西窗燭，

。(李商隱《夜雨寄北》)12．

，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》)二、理解性默寫(xiě)1．《觀滄?！分袑?duì)景物作總寫(xiě)的句子是：

，

。2．《觀滄?！分饕磉_(dá)方式是描寫(xiě)，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：

，

。3．曹操的《觀滄?！芬辉?shī)中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句是：

，

；

，

。受降城外月如霜不知何處吹蘆管秋風(fēng)吹散馬蹄聲河流大野猶嫌束自古逢秋悲寂寥晴空一鶴排云上巴山夜雨漲秋池卻話(huà)巴山夜雨時(shí)僵臥孤村不自哀夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨水何澹澹山島竦峙東臨碣石以觀滄海日月之行若出其中星漢燦爛若出其里名句默寫(xiě)專(zhuān)題八

4．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人的深厚情誼的詩(shī)句是：

，

。6．《次北固山下》一詩(shī)中以色彩紛呈、明暗相交的藝術(shù)描寫(xiě)刻畫(huà)江南殘冬早春景色的句子是：

，

。7．《天凈沙·秋思》中三個(gè)名詞性短語(yǔ)連排，抓住毫無(wú)生氣的景物，表現(xiàn)深秋傍晚典型特點(diǎn)的句子是：

。8．《天凈沙·秋思》中不僅寫(xiě)景，而且寫(xiě)人，于暮色蒼茫中，烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是：

，

。9．李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：

，

。10．杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，常被用來(lái)表達(dá)久別重逢、幸會(huì)難得的心情的兩句是：

，

。11．岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》一詩(shī)中，體現(xiàn)不愿為之而又不得不為之的心態(tài)，表現(xiàn)詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清境況的句子是：

，

。12．李益《夜上受降城聞笛》中抒寫(xiě)戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是：

，

。我寄愁心與明月隨君直到夜郎西海日生殘夜江春入舊年枯藤老樹(shù)昏鴉夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯夜發(fā)清溪向三峽思君不見(jiàn)下渝州正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君強(qiáng)欲登高去無(wú)人送酒來(lái)不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)名句默寫(xiě)專(zhuān)題八

13．劉禹錫在《秋詞(其一)》中寫(xiě)出了秋天明艷美麗的景致且表達(dá)出了高遠(yuǎn)爽朗的意境，毫無(wú)悲秋之意的句子是：14．劉禹錫的《秋詞(其一)》一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌的詩(shī)句是：15．《夜雨寄北》中的思念之情，亙古不變，千百年來(lái)為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中，李商隱客居他鄉(xiāng)，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化為了重逢的希冀的詩(shī)句是：16．《夜雨寄北》中暗含詩(shī)人仕途失意，羈旅他鄉(xiāng)思?xì)w不得的抑郁愁苦之情的句子是：17．陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆、報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是：18．陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來(lái)以抒發(fā)強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的句子是：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。名句默寫(xiě)專(zhuān)題八

單項(xiàng)選擇題1、《觀滄?！返淖髡呤莀__。A、曹植B、曹丕C、曹操C2、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者是___。A、李紳B、李白C、李賀B3、《次北固山下》的作者是___。A、王灣B、王維C、王勃A4、《天凈沙.秋思》是一首小令，作者是元代的___。A、張養(yǎng)浩B、馬致遠(yuǎn)C、元好問(wèn)B5、《江南逢李龜年》的作者是___。A、杜牧B、杜甫C、杜耒B6、《行軍九日思長(zhǎng)安故園》的作者是___。A、王昌齡B、高適C、岑參C7、《夜上受降城聞笛》的作者是___。A、李賀B、李益C、李白B8、“樹(shù)木___，百草豐茂”出自《觀滄?！贰、從生B、叢生C、重生B9、“楊花___子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”出自《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。A、落進(jìn)B、落盡C、落近B10、“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？___洛陽(yáng)邊”出自《次北固山下》。A、歸燕B、歸雁C、歸眼B11、“峨眉山月半輪秋，___平羌江水流”出自《峨眉山月歌》。A、映入B、應(yīng)入C、影入C12、李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月”的下句是_________。A、隨君直到夜郎西B、隨軍直到夜郎西C、隨君直到夜朗西A13、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》中“小橋流水人家”的上句是_________。A、枯虅老樹(shù)昏鴉B、枯藤老樹(shù)昏鴨C、枯藤老樹(shù)昏鴉C14、杜甫的《江南逢李龜年》中“崔九堂前幾度聞”的上句是_________。A、歧王宅里尋常見(jiàn)B、岐王宅里尋常見(jiàn)C、岐王宅里平常見(jiàn)B15、岑參的《夜上受降城聞笛》中“受降城外月如霜”的上句是_________。A、回樂(lè)峰前沙似雪B、回樂(lè)烽前沙似雪C、回樂(lè)鋒前沙似雪B16、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指_________。A、李延年B、李龜年C、崔九B1.《觀滄?！窂念}材上看這是一首

，統(tǒng)領(lǐng)全篇寫(xiě)景的一個(gè)字是“

”。寫(xiě)景時(shí)，先寫(xiě)島上的

，次寫(xiě)海面上的

，最后寫(xiě)天空中的日月星辰。本詩(shī)的情感基調(diào)是

。2.《觀滄?！非八男性?shī)句描寫(xiě)滄海景象,有動(dòng)有靜,如“

、

、

”寫(xiě)的是動(dòng)景，“

、

、

”寫(xiě)的是靜景。3.“楊花落盡子規(guī)啼”描繪了哪些意象？有怎樣的表達(dá)效果？4.《秋詞(其一)》一詩(shī)中作者表達(dá)了對(duì)秋的什么迥異態(tài)度？5.《秋詞(其一)》中“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處？專(zhuān)題九

古詩(shī)詞欣賞抒情言志詩(shī)觀樹(shù)木百草秋風(fēng)洪波蒼涼慷慨，悲壯激昂水何澹澹秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起山島竦峙樹(shù)木叢生百草豐茂描繪了漂泊無(wú)定的楊花和叫著“不如歸去”的子規(guī)。詩(shī)人通過(guò)描繪南國(guó)這種暮春景象，烘托出一種哀傷愁苦的氣氛。詩(shī)人一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好。借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度?！芭拧保崎_(kāi)的意思，寫(xiě)出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志，抒發(fā)了人奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這正是詩(shī)人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的動(dòng)體現(xiàn)。6．《夜雨寄北》一詩(shī)中兩次寫(xiě)“巴山夜雨”，它們的內(nèi)涵有什么不同？秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩(shī)人用這個(gè)寄人離思的景物來(lái)表達(dá)他對(duì)妻子的無(wú)限思念。第一個(gè)“巴山夜雨”寫(xiě)出了今日身處巴山傾聽(tīng)秋雨時(shí)的寂寥之苦，第二個(gè)“巴山夜雨”想象了來(lái)日聚首之時(shí)的幸福歡樂(lè)。此時(shí)的痛苦，與將來(lái)的喜悅交織在一起，時(shí)空變換?！鞍蜕揭褂辍笔啄┲貜?fù)出現(xiàn)，令人蕩氣回腸。7．《夜雨寄北》這首詩(shī)寫(xiě)了哪兩種不同的時(shí)間和空間？有什么表達(dá)效果？時(shí)間：分離的現(xiàn)在和會(huì)面的將來(lái)；空間：詩(shī)人獨(dú)處的巴山與夫妻團(tuán)聚的北方(長(zhǎng)安)。將現(xiàn)在和將來(lái)，自己和妻子,巴蜀和北方(長(zhǎng)安)聯(lián)結(jié)起來(lái),突出思親念歸,寂寞凄涼的感情。專(zhuān)題九

古詩(shī)詞欣賞12．學(xué)而時(shí)習(xí)之()13．不亦說(shuō)乎()14．人不知而不慍()15．吾日三省吾身()（16．與朋友交而不信乎()17．傳不習(xí)乎()18．溫故而知新()19．學(xué)而不思則罔（）20．思而不學(xué)則殆()21．靜以修身()22．儉以養(yǎng)德()一、重點(diǎn)實(shí)詞1．謝太傅寒雪日內(nèi)集()2．俄而雪驟()()3．公欣然曰()4．白雪紛紛何所似()()5．撒鹽空中差可擬()()6．陳太丘與友期行()7．太丘舍去()8．門(mén)外戲()9．相委而去()（）10．下車(chē)引之()11．元方入門(mén)不顧()把家里人聚集在一起不久，一會(huì)兒急高興的樣子疑問(wèn)代詞，什么像大體相比約定舍棄玩耍舍棄離開(kāi)拉，牽回頭看按時(shí)同“悅”，愉快生氣，惱怒專(zhuān)題十

文言文基礎(chǔ)知識(shí)每天自我檢查、反省誠(chéng)信傳授，指老師傳授的知識(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)迷惑，即沒(méi)有收獲疑惑修養(yǎng)身心培養(yǎng)品德23．非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)()（）24．非學(xué)無(wú)以廣才()25．非志無(wú)以成學(xué)()26．淫慢則不能勵(lì)精()27．意與日去()28．險(xiǎn)躁則不能治性()29．多不接世()30．將復(fù)何及()31．一狼徑去()32．屠暴起()33．綴行甚遠(yuǎn)()34．屠自后斷其股()35．苫蔽成丘()集中精神達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)增長(zhǎng)才干成就放縱懈怠消失，逝去輕薄浮躁接觸社會(huì)專(zhuān)題十

文言文基礎(chǔ)知識(shí)36．目似瞑()37．狼亦黠矣()38．眈眈相向()39．一狼仍從()40．屠大窘()41．顧野有麥場(chǎng)()42．積薪其中()43．又?jǐn)?shù)刀斃之()44．一狼洞其中()45．止露尻尾()46．乃悟前狼假寐()47．止有剩骨()來(lái)得及徑直突然連接、緊跟大腿覆蓋、遮蓋閉上眼睛狡猾兇狠注視的樣子跟從處境困迫，為難看，視柴草殺死挖洞屁股睡覺(jué)僅，只48．兩狼之并驅(qū)如故()（）49．恐前后受其敵()50．弛擔(dān)持刀()（）51．有人憂(yōu)天地崩墜()52．天果積氣()53．只使墜()54．充塞四虛()55．及其家穿井()56．國(guó)人道之()專(zhuān)題十

文言文基礎(chǔ)知識(shí)一起原來(lái)攻擊解除，卸下拿起崩塌陷落果然、果真縱使，即使四方待，等到講述二、重點(diǎn)虛詞學(xué)而時(shí)習(xí)之代詞，指學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以解釋為“它”知之者不如好之者代詞，指學(xué)習(xí)，可以解釋為“它”夫君子之行助詞，的又?jǐn)?shù)刀斃之代詞，指狼，可以解釋為“它”久之助詞，協(xié)調(diào)音節(jié)，不譯而兩狼之并驅(qū)如故助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性2.而相委而去人不知而不慍表轉(zhuǎn)折，卻。表承接，不譯。3．蓋：蓋以誘敵專(zhuān)題十

文言文基礎(chǔ)知識(shí)1．之表示推測(cè)，大概，原來(lái)是專(zhuān)題十

文言文基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題十

文言文基礎(chǔ)知識(shí)三、通假字1．尊君在不()2．不亦說(shuō)乎()3．吾十有五而志于學(xué)()4．其人舍然大喜(）四、詞類(lèi)活用1．友人慚()2．學(xué)而時(shí)習(xí)之()3．吾日三省吾身()4．溫故而新()（