吉林申論(甲級)2013年

吉林申論(甲級)2013年申論二、給定資料1．身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)共同構(gòu)成國民素質(zhì)的三大要素。身體素質(zhì)是民族素質(zhì)的重要組成部分，民族素質(zhì)的優(yōu)劣、民族體質(zhì)的強(qiáng)弱，關(guān)系到國家和民族的興衰存亡。近年來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人從建設(shè)中國特色社會主義的宏觀戰(zhàn)略出發(fā)，把我國體育事業(yè)的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針定為“發(fā)展衛(wèi)生體育事業(yè)，提高國民身體素質(zhì)”。新中國成立后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一直對體育事業(yè)和國民身體素質(zhì)非常重視。1952年，毛澤東同志將體育工作的指導(dǎo)方針和根本任務(wù)確立為“發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。1997年，江澤民同志為體育工作題詞“全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋”，重申了我國體育工作的根本宗旨。2013年8月31日，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，全民健身是全體人民增強(qiáng)體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障，人民身體健康是全面建成小康社會的重要內(nèi)涵，是每一個人成長和實現(xiàn)幸福生活的重要基礎(chǔ)。在《中華人民共和國體育法》中，多處提及體育設(shè)施，并對其規(guī)劃、建設(shè)、使用、管理、保護(hù)、服務(wù)提出了明確要求。2009年，國務(wù)院正式頒布了《全民健身條例》。2012年，國家發(fā)改委、國家體育總局共同編制了《“十二五”公共體育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》，進(jìn)一步明確了體育設(shè)施對于全民健身的重要性。2．2013年8月5日，國家體育總局公布城鄉(xiāng)居民健身情況和體質(zhì)狀況調(diào)查結(jié)果。調(diào)查顯示，健身活動的參與度有所提高，有49.2%的人參加過體育健身活動，其中城鎮(zhèn)居民為59.8%，鄉(xiāng)村居民為35.6%，男性為50.2%，女性為49.8%，經(jīng)常參加體育健身的人數(shù)比例達(dá)到32.7%，與以往的調(diào)查結(jié)果相比提高4.5個百分點。體育健身也日趨生活化，在參加體育健身的人群中，每周參加體育健身活動1次及以上的人數(shù)比例，達(dá)到了78.1%，其中76.7%的人已經(jīng)堅持了1年以上，32.1%的人堅持了5年以上。隨著年齡增長，常年堅持體育健身活動的人數(shù)比例增加，城鄉(xiāng)60歲以上人群，基本上半數(shù)以上的人堅持體育健身活動在5年以上。調(diào)查結(jié)果顯示，在單位或小區(qū)的體育場所健身的人數(shù)比例為23.1%，在公共體育場館健身的人數(shù)比例為15.2%，在公路、街道邊和在廣場、場院健身的人數(shù)比例均為14%，在公園健身的為12%，在住宅小區(qū)空地健身的為8.7%。調(diào)查結(jié)果還顯示，居民參加體育健身的目的居前五位的依次為增強(qiáng)體力(36.6%)、消遣娛樂(23.7%)、防病治病(14.5%)、減肥(9.4%)、減輕壓力及調(diào)節(jié)情緒(8.6%)，而認(rèn)為沒必要進(jìn)行體育健身的人數(shù)比例排在15個因素中的最后一位，僅為0.1%～0.2%，這些結(jié)果表明，絕大多數(shù)人有明確的體育健身目的，對體育健身提高健康水平的作用具有明確的認(rèn)識。3．山東省體育中心建于20世紀(jì)80年代，當(dāng)時山東省8000多萬百姓每人捐獻(xiàn)1元，以加快其建設(shè)，可謂“取之于民”。據(jù)山東省體育中心王副主任介紹，這座為1988年首屆城運會建設(shè)的體育場，在使用25年后，其功能首次實現(xiàn)向服務(wù)全民健身轉(zhuǎn)變。早6時許，記者在籃球主題公園看到已有近百人在打籃球。體育場西側(cè)空地上，有跳健身操的老者，也有紅扇白衣翩翩起舞的太極扇愛好者。在內(nèi)場塑膠跑道，記者看到有6人正在或跑步、或慢行，工作人員說開放第一天約有20人前來鍛煉。56歲的王玉華跑完四圈后告訴記者，自己堅持跑步七八年，多數(shù)是在路上跑，聽說省體開放了，專門坐了半小時公交車來這跑步，覺得“馬路上車多、廢氣多，省體這塑膠跑道就是舒服”。據(jù)調(diào)查，在城鄉(xiāng)居民參加體育健身的方法中，健步走(39.8%)、跑步(13.9%)、乒羽球等小球類項目(11%)和足籃球等大球類項目(8.2%)排在前四位。與以往的調(diào)查結(jié)果相比，選擇健步走和跑步的人數(shù)比例有所下降，而選擇騎自行車、游泳、街舞以及各種球類項目的健身人數(shù)比例上升。由此可見，城鄉(xiāng)居民參加體育健身的方法已由過多集中在健步走、跑步，逐步轉(zhuǎn)向騎自行車、游泳、街舞以及各種球類活動等。4．李先生是“塘沽夕陽紅騎行隊”的創(chuàng)辦人。多年來，他與其他騎行隊負(fù)責(zé)人組織塘沽各社區(qū)的200多名老年自行車運動愛好者參加騎行鍛煉活動，全員騎行累計達(dá)200萬公里，輪跡遍全國。在日常生活中，他除了組織騎行活動，還經(jīng)常舉辦講座，印發(fā)有關(guān)資料讓隊員學(xué)習(xí)。也組織隊員參加交通宣傳、低碳健身宣傳等各項公益宣傳活動。還舉辦“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”，培訓(xùn)近30名會員，在網(wǎng)上交流有關(guān)騎行方面的信息。他本人在有影響力的全國性自行車運動網(wǎng)站上發(fā)了近千張有關(guān)騎游的照片和大量文章，交流了經(jīng)驗，指導(dǎo)了工作。在全國億萬健身群眾的行列中，活躍著許多像李先生一樣的人，他們的身份是社會體育指導(dǎo)員。截至2012年7月，我國獲得社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級證書的注冊人數(shù)為6萬人。5．“30分鐘體育生活圈”是近年國內(nèi)勃興的一個新概念，上海市黨代會工作報告中明確提出要“優(yōu)化完善30分鐘體育生活圈，改善市民生活方式，提升市民身體素質(zhì)和生活質(zhì)量”，并在2013年市政府工作報告中重申這項任務(wù)，在全部17個區(qū)縣中推出7個區(qū)作為試點?！?0分鐘體育生活圈”，并非一般地理位置上的設(shè)置布局。從時間概念看，每周需有3次，每次30分鐘的體育健身時間；按空間距離分，步行30分鐘的2800～3000米的體育生活距離；以地理位置界定，則是以社區(qū)為基本范圍、以體育健身為主要行為、以多功能體育設(shè)施為基本保障的圈層結(jié)構(gòu)體系。一位市民若想學(xué)一樣健身項目，從自己的居住地出發(fā)，在30分鐘半徑之內(nèi)就可找到一個綜合場館或健身技能培訓(xùn)基地，可以學(xué)習(xí)廣播操、太極拳等。學(xué)好后，能在社區(qū)里與健身團(tuán)隊一起互動，過段時間再到監(jiān)測站進(jìn)行體質(zhì)測試，了解自己健身的效果，達(dá)到改善生活質(zhì)量、提高身體素質(zhì)的目的。這正是上海創(chuàng)設(shè)“30分鐘體育生活圈”的目的，即推行多維、和諧、健康的新型生活方式?！绑w育生活化”，生活體育“化”，在“30分鐘體育生活圈”里，不僅有許多常規(guī)內(nèi)容，還有如智能移動平臺在線商店同步上線、電子地圖、樓宇運動會、“幸福存折”等耳目一新的時代元素。此外，有的試點區(qū)在區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)定“上班的路”、“回家的路”等特色概念路，倡導(dǎo)市民，尤其是職工每天堅持走30分鐘路，加入行走健身行列。這樣一來，步行上下班的人越來越多，為減輕交通擁堵和節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。6．我國共有各類體育場地85萬個，平均每萬人擁有體育場地6.58個，人均體育場地面積為1.03平方米。其中，體育場地大多數(shù)屬于教育系統(tǒng)，占總量的65.6%，學(xué)校體育場地對外開放率較低，僅為29.2%，即使是開放的體育場地利用率也不高。首都體育學(xué)院黨委書記李鴻江指出，中國青少年體質(zhì)連續(xù)25年下降，其中力量、速度、爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)全面下滑，肥胖、豆芽菜型孩子和近視孩子的數(shù)量急劇增長。北京一所大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)，3500人的學(xué)生規(guī)模，累計看病人次達(dá)到6000余次。校長李有毅則反映了另一個問題：“學(xué)校有1000名學(xué)生住宿，他們早上有時候起不來，學(xué)校就想能不能讓他們晨練，可堅持一個月就不得不停止了。家長聯(lián)名寫信說‘你們太摧殘孩子啦’，還有家長建議‘能不能把鍛煉改在放學(xué)之后?’”同樣夭折的不僅是晨練，“原來學(xué)校初一有軍訓(xùn)。后來也停了，太多家長拿來了從醫(yī)院開出來的請假條”。2012年江西某縣發(fā)生了學(xué)生長跑猝死事件，這一事件折射的是中國青少年學(xué)生缺乏體育鍛煉、體質(zhì)嚴(yán)重下降的現(xiàn)狀。一些學(xué)校因此紛紛取消了運動會長跑項目。一位政協(xié)委員表示，在這種“因噎廢食”的做法下，我們看到的是社會對青少年學(xué)生體育鍛煉的忽視，而這也一直是青少年教育過程中的積弊。鐘南山院士介紹說，有超過60%的學(xué)校，其體育設(shè)施、器材的配置沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，中西部地區(qū)問題尤為嚴(yán)重。30年前，體育設(shè)施比現(xiàn)在還匱乏，但那時環(huán)境還好，戶外跑步的人很多，現(xiàn)在這種空氣質(zhì)量，并不是每一天都適合戶外鍛煉。現(xiàn)在缺的不僅是體育設(shè)施，體育教師也嚴(yán)重不足。調(diào)查顯示，全國小學(xué)體育教師缺口達(dá)24萬人，在已有的體育教師中，相當(dāng)一部分還是兼職，“往往是文化課老師過來湊個數(shù)”。雖然教育部已逐漸將學(xué)生體質(zhì)納入校長考核范圍，但在實際執(zhí)行中，“往往會對此高抬貴手”。對中學(xué)老師和校長來說，最大的壓力還是升學(xué)率。只要這個指揮棒在，體育課就很容易成為可有可無的課程。在最新公布的世界青少年體質(zhì)綜合排名中，前“三甲”是荷蘭、丹麥、德國，英國排第9位，美國排第19位，而中國僅排第32位。因此有人說：社會越發(fā)展越富足，身體素質(zhì)反而越差，中國已進(jìn)入了“未富先病”的境地。7．廣西壯族自治區(qū)政協(xié)委員謝尚明呼吁，全社會應(yīng)一起行動，建立健全幫助青少年提高身體健康素質(zhì)的長效機(jī)制，補(bǔ)齊青少年體質(zhì)的“短板”。另有專家認(rèn)為，其實，“短板”不僅表現(xiàn)在青少年體質(zhì)的全面下滑，而且反映在國民體質(zhì)的普遍下降。更應(yīng)該看到的是，全民健身問題也成為了需要高度重視并盡快“破題”的“短板”。我們應(yīng)該通過政策配套、構(gòu)建長效機(jī)制、加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè)等一系列措施，盡快推進(jìn)全民健身運動的開展。全國政協(xié)委員、北京體育大學(xué)校長楊樺表示，國家教學(xué)大綱必須把體育放在與文化課同等的地位，他建議把“1小時”作為學(xué)校體育的剛性指標(biāo)，將學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)與評優(yōu)、升學(xué)和畢業(yè)銜接。在鐘南山院士看來，身體是未來發(fā)展的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)必須打牢。他自己盡管已是77歲高齡，但做20多個引體向上，不在話下。“這離不開小時候打下的良好基礎(chǔ)。那時候，足球、籃球、跑步，什么都參加?！彼J(rèn)為，青少年體質(zhì)事關(guān)民族的未來，對此重視到多高程度都不為過。這個必須是強(qiáng)制性的，而且要注意監(jiān)督檢查，不能再淪為一紙空文。有必要的話，可在高考中加入體能測試，強(qiáng)制學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)校、機(jī)關(guān)、廠礦現(xiàn)有的體育設(shè)施，通過何種形式與社會共享，同時要尋求最佳方案。在我國現(xiàn)有的體育場地和設(shè)施中，學(xué)校所占份額最重，在保證學(xué)生體育活動需要及校園安全的前提下，將遍布城鄉(xiāng)的學(xué)校體育設(shè)施資源合理開放利用，就相當(dāng)于增加了體育設(shè)施。云南省從2008年開始，在昆明和玉溪的20所中小學(xué)校開展了學(xué)校體育場館面向社會公眾開放試點工作，國家體育總局和教育部每年向每所試點學(xué)校劃撥3至5萬元開放經(jīng)費予以支持，取得很好的效果。從現(xiàn)狀看，相當(dāng)數(shù)量的人在健身科學(xué)性上還存在不少問題，比如，“大師”現(xiàn)象的頻出，對微博上“吃什么補(bǔ)什么”的盲目認(rèn)同，乃至用迷信替代科學(xué)健身等。所有這些都說明，人們在孜孜不倦追求健康的同時，一定要有科學(xué)理論和方法指引。具體到每個人，都應(yīng)建立終身科學(xué)健身理念，這包括在不同人生階段，掌握不同健身運動技能，并熟知和熱愛有益的健身項目，掌握科學(xué)健身的系統(tǒng)知識。只有通過自身不斷更新和完善健身知識，杜絕迷信、盲從，全民健身才能更有成效，更有質(zhì)量。8．三年前，從事體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的重慶人劉玲玲前往英國伯明翰深造，在北京讀小學(xué)的兒子也被她帶到了英國。沒過多久，劉玲玲就驚喜地發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向的兒子有些變了——“學(xué)校每周安排了三節(jié)體育課，而且還規(guī)定每天至少確保兩個小時進(jìn)行體育鍛煉。一開始，不愛動的兒子有些抵觸，不過，學(xué)校良好的體育鍛煉氛圍還是慢慢改變了他?，F(xiàn)在，他不僅身體壯了，不容易生病了，性格也開朗了許多”。她介紹，在英國，幾乎所有的學(xué)校都十分重視體育，均把體育列為學(xué)校的中心課程之一，“在他們的觀念里，讓孩子們放下書包，沒有壓力地走上運動場，和同學(xué)們鍛煉一個小時，效果不亞于任何一堂文化課”。當(dāng)然，如果在體育運動中表現(xiàn)突出，孩子們也會得到極大的獎勵。比如，孩子如果能夠入選某一項目的校隊，且取得優(yōu)異成績，在升學(xué)評分時最多能達(dá)到40分，而一名考試滿分者得到的評分可能只有25分。曾在哈佛大學(xué)獲得醫(yī)學(xué)博士后殊榮的“中國女孩”劉明珠，在談到美國人對孩子的教育時表示，在美國，父母都會處處以身作則，每天陪孩子一起學(xué)習(xí)、鍛煉身體，久而久之，孩子們就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和體育鍛煉習(xí)慣，并因此終身受益。在東京住宅密集的地方，專門為市民和青少年修建的公共健身場地并不多，但是幾乎所有的學(xué)校體育場和企業(yè)運動場都會免費或廉價向市民和青少年開放，不管你是不是這個學(xué)校的學(xué)生，只要想鍛煉身體，都可以選擇就近的學(xué)校運動場；不管你是不是這個企業(yè)的員工，只要愿意進(jìn)行體育鍛煉，都可以使用企業(yè)的體育場地。據(jù)統(tǒng)計，目前，日本有體育場館設(shè)施21.86萬個，按人口計算，平均每500人有一個體育場，每2680人有一個室內(nèi)體育館；而且，99%的公立中小學(xué)體育場地都對外開放，學(xué)校和企業(yè)所擁有的體育館、運動場對外開放率達(dá)到80%。三、申論要求第1題、根據(jù)給定資料，概括目前我國城鄉(xiāng)居民參加體育健身活動的現(xiàn)狀。[要求]內(nèi)容全面，觀點明確，條理清晰，語言準(zhǔn)確，不超過200字。我的答案：我的答案：參考答案：目前，我國城鄉(xiāng)居民體育健身活動參與度進(jìn)一步提高，并日趨生活化。這主要體現(xiàn)在：一是對體育健身提高健康水平的認(rèn)識提高，體育健身積極性增強(qiáng)；二是居民參加的體育健身項目和健身形式多樣化；三是選擇公共體育場所參加體育健身、接受體育指導(dǎo)員的科學(xué)指導(dǎo)趨勢明顯。但是，社會對體育鍛煉的重視度低仍成為制約城鄉(xiāng)居民參加體育健身的首要因素，體育健身場所少、學(xué)校體育場地對外開放率低等不利因素仍繼續(xù)存在。閱讀題干，審清題意作答本題，首先需要注意幾點要求：第一，概括對象為“目前我國城鄉(xiāng)居民參加體育健身活動的現(xiàn)狀”。此題為歸納概括部分內(nèi)容的試題。第二，作答要觀點明確，條理清晰。觀點明確需考生首句即總結(jié)出目前我國居民參加體育健身的現(xiàn)狀；條理清晰則要求考生按一定邏輯結(jié)構(gòu)整理答案，層次要點要清晰。閱讀材料，提取要點閱讀給定資料，可知本題要點主要集中在資料2～4和資料6。給定資料2提到，“健身活動參與度有所提高”；“體育健身也日趨生活化”；“在公共體育場館健身的人數(shù)比例為15.2%，在公路、街道邊和在廣場、場院健身的人數(shù)比例均為14%”，體現(xiàn)出選擇在公共體育場所健身的人數(shù)較多；“絕大多數(shù)人有明確的體育健身目的，對體育健身提高健康水平的作用具有明確的認(rèn)識”，則直接表明居民對體育健身的認(rèn)識提高。給定資料3提到，“城鄉(xiāng)居民參加體育健身的方法已由過多集中在健步走、跑步，逐步轉(zhuǎn)向騎自行車、游泳、街舞以及各種球類活動等”，說明居民可以參加的體育健身項目更加豐富多樣。給定資料4提到，“李先生是‘塘沽夕陽紅騎行隊’的創(chuàng)辦人……他除了組織騎行活動，還經(jīng)常舉辦講座，印發(fā)有關(guān)資料讓隊員學(xué)習(xí)，還組織隊員參加交通宣傳、低碳健身宣傳等各項公益宣傳活動”、“他們的身份是社會體育指導(dǎo)員”，說明目前居民接受體育指導(dǎo)員科學(xué)指導(dǎo)的情況更多了。給定資料6提到，“社會對青少年學(xué)生體育鍛煉的忽視”，及“人均體育場地面積為1.03平方米。其中，體育場地大多數(shù)屬于教育系統(tǒng)，占總量的65.6%，學(xué)校體育場地對外開放率較低”，說明我國仍存在體育健身場所少、學(xué)校體育場地對外開放率低等問題。加工要點，組織答案組織答案時，首先應(yīng)指明目前現(xiàn)狀，而后具體概述我國居民參與體育健身活動取得的成就和問題。注意語言要簡練，要點表述簡短直接，不要過度展開敘述。答案解析：第2題、給定資料6提到了“社會越發(fā)展越富足，身體素質(zhì)反而越差，中國已經(jīng)進(jìn)入了‘未富先病’的境地”。你怎樣看?[要求]觀點明確，分析合理，表述準(zhǔn)確，不超過250字。我的答案：我的答案：參考答案：世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國并不必然成為國民身體素質(zhì)強(qiáng)國，中國青少年體育鍛煉被忽視一直是教育過程的積弊，身體素質(zhì)狀況堪憂。當(dāng)前，我國青少年體質(zhì)連續(xù)25年下降、肥胖近視孩子增多，中小學(xué)生的體質(zhì)狀況令人擔(dān)憂。究其原因，是社會對青少年鍛煉的忽視。這體現(xiàn)在：一是體育設(shè)施缺失，學(xué)校體育設(shè)施、器材未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；二是體育教師嚴(yán)重不足，且一部分為兼職教師；三是缺乏硬性要求，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，對校長的考核無實際意義；四是家長過分寵溺，阻止學(xué)校晨練、偽造請假條，對在體育活動中發(fā)生的問題不依不饒。因此，全社會應(yīng)一起行動，建立健全提高青少年身體健康素質(zhì)的長效機(jī)制。閱讀題干，審清題意本題要求理解句意，是一道綜合分析題。句子出自給定資料6，作答時需仔細(xì)閱讀本則材料，并注意以下幾點：第一，觀點明確，首句需先亮明觀點。第二，分析合理，全面理解句子含義，做出清晰闡釋。第三，表述準(zhǔn)確，依據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行分析，簡要提出對策。閱讀材料，提取要點作答本題，首先去文中找到句子所在材料，并仔細(xì)閱讀。給定資料6主要圍繞著青少年身體素質(zhì)差這一話題來展開的，材料最后出現(xiàn)了畫線句子“社會越發(fā)展越富足，身體素質(zhì)反而越差，中國已進(jìn)入了‘未富先病’的境地?！庇纱丝梢酝茢?，本句中的“身體素質(zhì)差”主要指青少年。其次，劃線句子所在段落提到，“在最新公布的世界青少年體質(zhì)綜合排名中，前‘三甲’是荷蘭、丹麥、的光，英國排第九，美國排第19位”，由此可見，英國、美國等世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國并未躋身世界青少年體質(zhì)強(qiáng)國行列，美國甚至跌出前十名之列，而中國更是僅排第32位；另外，從給定資料6中“中國青少年體質(zhì)連續(xù)25年下降”、“肥胖、豆芽菜型孩子和近視孩子的數(shù)量急劇增長”等情況看，我國中小學(xué)生的體質(zhì)狀況確實令人擔(dān)憂。青少年是祖國的未來，他們的體質(zhì)事關(guān)國家、民族的前途和命運，因此可以說中國已進(jìn)入了“未富先病”的境地。再次，分析“未富先病”這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。給定資料中借政協(xié)委員的話明確指出“社會對青少年學(xué)生體育鍛煉的忽視”。這一原因的表現(xiàn)在材料中有多處體現(xiàn)：“家長聯(lián)名寫信說‘你們太摧殘孩子啦’”、“原來學(xué)校初一有軍訓(xùn)，后來也停了，太多家長拿來了從醫(yī)院開出來的請假條”，體現(xiàn)了家長不重視孩子的體育鍛煉，對孩子過分寵溺；“其體育設(shè)施、器材的配置沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)”，體現(xiàn)了體育設(shè)備的缺失；“體育教師也嚴(yán)重不足。調(diào)查顯示，全國小學(xué)體育教師缺口達(dá)24萬人，在已有的體育教師中，相當(dāng)一部分還是兼職”，體現(xiàn)了體育教師數(shù)量和專業(yè)性欠缺；“雖然教育部已逐漸將學(xué)生體質(zhì)納入校長考核范圍，但在實際執(zhí)行中，‘往往會對此高抬貴手’”，體現(xiàn)出缺少對增加學(xué)生體質(zhì)方面的硬性要求，對校長等方面的考核機(jī)制不完善。加工要點，組織答案在加工要點時，考生應(yīng)按照“是什么—為什么—怎么辦”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理，并注意字?jǐn)?shù)不超過250字。答案解析：第3題、假如你是某市教育部門工作人員，請針對當(dāng)前各中小學(xué)生體質(zhì)連年下降問題，結(jié)合給定資料6～8，提出提升本市中小學(xué)生身體素質(zhì)的建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。[要求]方法合理，有針對性，有操作性，不超過400字。我的答案：我的答案：參考答案：近年來，我市中小學(xué)生體質(zhì)連續(xù)下降，其中，力量、速度、爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)全面下滑，肥胖、豆芽菜型孩子和近視孩子的數(shù)量急劇增長。為提升中小學(xué)生身體素質(zhì)，特提出以下建議：第一，教育部門要加大政策和資金的扶持力度。通過政策配套、構(gòu)建長效機(jī)制來加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校、機(jī)關(guān)等合理開放體育設(shè)施，提高體育場地利用率。第二，要充分履行監(jiān)管責(zé)任。嚴(yán)格監(jiān)督各中小學(xué)開足開好體育課，不得擠占體育課時間，并將體育教學(xué)與學(xué)校教育質(zhì)量的評價掛鉤。第三，要結(jié)合各學(xué)校實際制定有效的體育教學(xué)方法。把“1小時”作為學(xué)校體育的剛性指標(biāo)，將學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)與其評優(yōu)、升學(xué)和畢業(yè)銜接，強(qiáng)制學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。第四，要加強(qiáng)中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)。提高專業(yè)體育教師比重，加強(qiáng)對全體體育教師的專業(yè)體育技能培訓(xùn)，提高教學(xué)、科研能力。第五，要引導(dǎo)家庭發(fā)揮體育教育的主動性。大力宣傳中小學(xué)生體育鍛煉的重要意義，鼓勵家長以身作則，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉。閱讀題干，審清題意從作答范圍來看，題目要求結(jié)合給定資料6～8寫一份建議供領(lǐng)導(dǎo)參考，那么考生可在這三則材料范圍內(nèi)選取有效信息：從題目中的身份提示來看，“某市教育部門工作人員”這一身份決定了本題的立場是從教育部門出發(fā)，針對當(dāng)前中小學(xué)生體質(zhì)連年下降的問題，通觀全局，提出合理建議；從作答要求來看，“方法合理，有針對性，有操作性”說明考生提出的建議要針對問題，并能解決問題。此外，本題沒有對格式做嚴(yán)格要求，故考生無需寫成公文格式。注意作答字?jǐn)?shù)不超過400字。閱讀材料，提取要點通過閱讀給定資料，我們可以從五個方面提出相應(yīng)的對策建議：首先，從政策和資金角度來看，給定資料6中提到“學(xué)校體育場地對外開放率較低，僅為29.2%，即使是開放的體育場地利用率也不高”、“超過60%的學(xué)校，其體育設(shè)施、器材的配置沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)”的問題，對此，給定資料7提出“應(yīng)該通過政策配套、構(gòu)建長效機(jī)制、加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè)等一系列措施，盡快推進(jìn)全民健身運動的開展”、“將遍布城鄉(xiāng)的學(xué)校體育設(shè)施資源合理開放利用”的建議，同樣，給定資料8也提供了“在東京……幾乎所有的學(xué)校體育場和企業(yè)運動場都免費或廉價向市民和青少年開放”的經(jīng)驗，由此，我們可總結(jié)得出：教育部門要通過政策配套、構(gòu)建長效機(jī)制來加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校、機(jī)關(guān)等合理開放體育設(shè)施，提高體育場地利用率。其次，從監(jiān)管角度來看，給定資料6提到“雖然教育部已逐漸將學(xué)生體質(zhì)納入校長考核范圍，但在實際執(zhí)行中，‘往往會對此高抬貴手’……體育課就很容易成為可有可無的課程”這一問題，而針對該問題，給定資料8中給我們提供了英國的經(jīng)驗：“學(xué)校每周安排了三節(jié)體育課，而且還規(guī)定每天至少確保兩個小時進(jìn)行體育鍛煉……幾乎所有的學(xué)校都十分重視體育，均把體育列為學(xué)校的中心課程之一”，由此，我們可得出：教育部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格監(jiān)督各中小學(xué)開足開好體育課，不得擠占體育課時間，并將體育教學(xué)與學(xué)校教育質(zhì)量的評價掛鉤。再次，從改變學(xué)校教學(xué)方法的角度來看，給定資料7中明確提到“把‘1小時’作為學(xué)校體育的剛性指標(biāo)，將學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)與評優(yōu)、升學(xué)和畢業(yè)銜接”、“有必要的話，可在高考中加入體能測試，強(qiáng)制學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉”，考生可稍加整理作為建議。然后，從中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)的角度來看，給定資料6中提到“全國小學(xué)體育教師缺口達(dá)24萬人，在已有的體育教師中，相當(dāng)一部分還是兼職，‘往往是文化課老師過來湊個數(shù)’”，根據(jù)該問題，我們可推出“提高專業(yè)體育教師比重，加強(qiáng)對全體體育教師的專業(yè)體育技能培訓(xùn)，提高教學(xué)、科研能力”這一建議。最后，從家庭教育的主動性方面來看，給定資料6第三段提到中國家長往往怕孩子受累，要求減少體育鍛煉，而給定資料8中，美國父母都會處處以身作則，每天陪孩子一起學(xué)習(xí)、鍛煉身體，由此我們也可對比得出：教育部門要大力宣傳中小學(xué)生體育鍛煉的重要意義，鼓勵家長以身作則，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)身體鍛煉。加工要點，組織答案對中小學(xué)生體質(zhì)連年下降的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，然后從政策資金、監(jiān)管、改變學(xué)校教學(xué)方法、中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)、家庭教育的主動性五個方面，將上述提取出的要點進(jìn)行加工整合，用順暢的語言表述即可。答案解析：第4題、請你參考給定資料，結(jié)合實際，以“補(bǔ)齊全民健身的‘短板’需合力破題”為題，寫一篇議論文。[要求]主題正確，內(nèi)容豐富，論證深入，語言流暢，900～1100字。我的答案：我的答案：參考答案：補(bǔ)齊全民健身的“短板”需合力破題經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，重大賽事的捷報頻傳，掩蓋不了我國國民健康水平持續(xù)下降的現(xiàn)實。當(dāng)學(xué)校的晨練成為一種“摧殘”，當(dāng)五千米長跑成為青少年的奪命賽事，當(dāng)對疾病的恐懼潛入中年人的心頭、爬上老年人額頭，健康已經(jīng)成為我們通向幸福未來的短板。人生苦短、禍福無常，健康問題，我們再也耽擱不起。健康源于對生命質(zhì)量的不懈追求，最能體現(xiàn)這點的是偉大的奧林匹克精神。在追求力與美的和諧中，將體育健身融入社會公共生活、融入教育體系，舉全社會