人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元主題閱讀-連續(xù)觀察（含答案及詳細(xì)解析）

人教部編版四班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元主題閱讀——連續(xù)觀看建議時(shí)間：30分鐘小小蝸牛的隱秘①今日下午，我在院子的草坪里捉到了10只蝸牛。②這10只蝸牛，外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動(dòng)著，兩只觸角一伸一縮，一旦發(fā)覺(jué)有“敵人”，就馬上把身子縮進(jìn)“屋子”里?？傊?，它給人的印象就是慢吞吞，反應(yīng)遲鈍。③我為它們預(yù)備了一個(gè)紙盒子當(dāng)作屋子，幾片菜葉是它們今日的晚餐。我（）地看著它們，期盼它們毫不客氣、（）地享受我的款待。④可是，沒(méi)想到它們只是碰了碰菜葉就調(diào)轉(zhuǎn)頭爬走了。我很絕望，心想：這些小東西怎么這么不領(lǐng)情！⑤我生氣地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住又回來(lái)看它們。咦？這回我發(fā)覺(jué)，那菜葉邊上缺了一個(gè)大角。哈哈，小東西，原來(lái)剛才你們是怕羞，見(jiàn)我在旁邊不好意思吃呀！⑥不久，菜葉全被蝸牛吃光了。飽餐一頓之后，它們開(kāi)頭閑適地閑逛?????。就在它們移動(dòng)的時(shí)候，我看到它們的身后留下一條“銀帶子”。我古怪???地把幾粒沙子撒在上面，發(fā)覺(jué)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢？⑦我抓緊查閱了《兒童百科叢書》，最終找到了答案，原來(lái)這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，它們有助于蝸牛的爬行。⑧為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，過(guò)了一段時(shí)間，我又把一片白菜葉放在蝸牛的面前。只見(jiàn)蝸牛很快地伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，接著便（）地吃起來(lái)。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。⑨真沒(méi)想到，小小的蝸牛也有那么多的隱秘??！1.【運(yùn)用詞語(yǔ)】選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)中。（填序號(hào)）A.狼吞虎咽B.目不轉(zhuǎn)睛C.慢條斯理2.【歸納方法】作者在觀看蝸牛時(shí)，所運(yùn)用到的方法有（）（多選）A.用眼看B.用耳聽(tīng)C.認(rèn)真想D.查閱資料3.【品析內(nèi)容】結(jié)合短文內(nèi)容，完成下列練習(xí)。（1）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.蝸牛的外殼很硬，身體很軟，兩只觸角可以伸縮。B.蝸牛開(kāi)頭不吃白菜葉，是由于它不寵愛(ài)吃。C.蝸牛身后的黏糊糊的東西是它的排泄物。D.蝸牛的觸角有嘴巴的功能。（2）作者在觀看蝸牛的過(guò)程中，心情有什么變化？依據(jù)短文內(nèi)容完成表格。時(shí)期剛捉到蝸牛，給它們預(yù)備晚餐蝸牛不吃菜葉，掉頭走開(kāi)發(fā)覺(jué)蝸牛偷偷地吃菜葉發(fā)覺(jué)蝸牛身后留下一條“銀帶子”發(fā)覺(jué)蝸牛的隱秘心情喜悅4.【提取信息】文中的哪些地方使我們體會(huì)到了作者的細(xì)心觀看呢？下列說(shuō)法正確的有（）（多選）A.蝸牛的外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動(dòng)著，兩只觸角一伸一縮。B.蝸牛一旦發(fā)覺(jué)有“敵人”，就馬上把身子縮進(jìn)“屋子”里。C.經(jīng)過(guò)摸索，“我”發(fā)覺(jué)蝸牛的大觸角有眼睛的功能。D.發(fā)覺(jué)蝸牛身后有黏糊糊的東西，“我”馬上查閱資料。5.【表達(dá)感悟】從作者發(fā)覺(jué)蝸牛的隱秘的過(guò)程中，你受到了怎樣的啟發(fā)？_________________________________________________________________一、★下面是狀狀做的樹葉標(biāo)本記錄表，讀一讀，完成練習(xí)。樹葉名稱樹葉形態(tài)蘇鐵葉羽狀葉，葉叢生在莖的頂部，羽片線狀披針形，邊緣向背面反卷。楊樹葉卵圓形，先端較短，最上面有個(gè)尖，葉子邊緣有細(xì)小的鋸齒。松樹葉葉針形，小枝粗大，一般2針一束。梧桐葉先端漸尖，掌狀3～7裂，全緣或有波狀齒，葉柄與葉片等長(zhǎng)。1.【提取信息】狀狀的樹葉標(biāo)本記錄表主要記錄的是樹葉的（）A.顏色B.外形C.功效2.【觀看實(shí)踐】觀看下列樹葉，結(jié)合記錄表中的內(nèi)容，寫出樹葉的名字。（）（）（）（）3.【表達(dá)運(yùn)用】仿照記錄表中的內(nèi)容，觀看下圖中的銀杏樹葉，用一句話介紹它。____________________________________________________________________________________________________________二、某真空抽氣機(jī)使用說(shuō)明書一、各部件的功能及使用說(shuō)明：A．各部件功能B．使用說(shuō)明1．將抽氣機(jī)的抽氣口壓在壓縮袋氣嘴上(如圖1)，接上電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)開(kāi)頭抽氣。2．當(dāng)壓縮袋內(nèi)的衣物或棉被等不再收縮時(shí)(如圖2)(最長(zhǎng)時(shí)間約為1分30秒)，即可關(guān)閉抽氣機(jī)，停止操作。二、主要技術(shù)參數(shù)型號(hào)B.C.－018額定電壓/頻率220V/50Hz額定功率200W最大真空度6kPa噪音80dB防護(hù)等級(jí)Ⅱ類電器三、平安使用說(shuō)明及留意事項(xiàng)1．本產(chǎn)品是一臺(tái)電動(dòng)器具，您必需依據(jù)正常使用方法操作，切勿讓兒童當(dāng)玩具玩耍。2．本產(chǎn)品特地用于真空壓縮袋抽真空，不能作其他用途使用，或進(jìn)行其他特別操作。3．切忌將抽氣口靠近眼睛、耳朵、頭發(fā)或身體其他部位。4．本產(chǎn)品應(yīng)避開(kāi)接近發(fā)熱器具或直接在太陽(yáng)下曝曬，以免發(fā)生意外。5．正常工作時(shí)嚴(yán)禁堵住出氣口，避開(kāi)在抽氣口被堵?tīng)顩r下長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行本產(chǎn)品，以免電機(jī)損壞或本產(chǎn)品發(fā)熱變形；使用時(shí)謹(jǐn)防沙子、小石粒等被吸入抽氣口。6．長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)使用可能使產(chǎn)品變得疲憊或發(fā)熱加劇，損壞產(chǎn)品，持續(xù)使用本產(chǎn)品不得超過(guò)3分鐘，發(fā)熱發(fā)燙屬正常，有火花也屬正常。7．嚴(yán)禁在無(wú)人看護(hù)狀況下使用本產(chǎn)品；不用時(shí)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源。1．持續(xù)使用該產(chǎn)品不能超過(guò)多少分鐘？()A．1分鐘B．2分鐘C．3分鐘D．4分鐘2．下列說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)？()A．該產(chǎn)品可以放在太陽(yáng)下曝曬。B．該產(chǎn)品可以用于吸取毯子、毛料等衣物上的灰塵。C．該產(chǎn)品使用過(guò)程中消滅發(fā)熱發(fā)燙、有火花，屬正?，F(xiàn)象。D．壓縮袋里的衣物不再收縮時(shí)，還可再使用3分鐘。3．媽媽在使用該產(chǎn)品時(shí)，有人給她打電話，她便先接電話，讓產(chǎn)品自行工作，對(duì)此你有什么建議？(3分)________________________________________________________________________________________________________________4．奶奶想用該產(chǎn)品吹干衣服，你會(huì)怎么勸告她？(3分)________________________________________________________________________________________________________________

第三單元主題閱讀參考答案類文閱讀1.BAC【解析】本題考查運(yùn)用詞語(yǔ)的力量。首先要理解詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合句子恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用?！袄峭袒⒀省毙稳莩詵|西又猛又急；“目不轉(zhuǎn)睛”形容留意力集中；“慢條斯理”形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。從“毫不客氣”這個(gè)詞語(yǔ)可以知道，“我”期望蝸牛不客氣、大口吃食物，所以第一個(gè)空填“目不轉(zhuǎn)睛”，其次個(gè)空填“狼吞虎咽”。2.ACD【解析】本題考查把握觀看方法的力量。作者在觀看蝸牛時(shí)，用眼看，如看到了“觸角一伸一縮”；認(rèn)真想，如想到“這些黏糊糊的東西到底是什么呢”；遇到不懂的問(wèn)題時(shí)還查閱資料，如查閱資料后知道“黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物”。因此答案是ACD。3.（1）C【解析】本題考查理解短文內(nèi)容的力量。第②段寫蝸牛的外殼很薄，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；第④⑤段寫蝸牛開(kāi)頭不吃菜葉，是由于怕羞，沒(méi)有平安感，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤；第⑦段寫?zhàn)ず臇|西是蝸牛的排泄物，因此C項(xiàng)正確；第⑧段寫蝸牛的觸角有眼睛的功能，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）期盼絕望、生氣興奮古怪???4.ABCD5.示例：只要我們留心觀看身邊的事物，并樂(lè)觀動(dòng)腦思考，就會(huì)有所收獲。非連續(xù)性文本閱讀一、1.B【解析】本題考查提取信息的力量。讀記錄表，從其次豎欄中可以知道記錄的是樹葉的外形。2.楊樹葉梧桐葉松樹葉蘇鐵葉3.示例：扇形，淺棕黃色，上緣呈不規(guī)章的波狀彎曲，光滑無(wú)毛?！窘馕觥勘绢}考查觀看