【暑假鞏固】三年級(jí)下冊語文能力拔高舉一反三習(xí)題匯編（四） 人教部編版（含答案）

【暑假鞏固】人教部編版三班級(jí)下冊語文力量拔高習(xí)題匯編舉一反三（四）溫馨提示：好好學(xué)習(xí)，每天向上！一分辛苦，一份收獲！一、填空題1．讀拼音，寫詞語。kǎncháiméiyóulíbiéjíjiùwèikǒuguanlǐzánmenliúlèi2．比一比，再組詞。歉（_______）鍵（_______）眷（_______）搏（_______）臂（_______）謙（_______）?。╛______）券（_______）博（_______）劈（_______）3．把下列成語補(bǔ)充完整，并選詞填空。守（____）待兔濫竽（____）數(shù)相提并（____）沒精打（____）灰心（____）氣

奔流不（____）刻舟求（____）名（____）中外（1）杭州西湖是______的有名旅游勝地。（2）這兩個(gè)人遲到的緣由不同，怎能把他們______呢？4．寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語的近義詞。1．在場的作曲家和評(píng)委都嚴(yán)峻?聲明樂譜沒有問題。（_____）2．小澤征爾全神貫注地?fù)]動(dòng)著指揮棒。（_____）3．小澤征爾信任自己，果敢地做出正確的推斷。（_____）4．日本的小澤征爾是世界上有名的音樂指揮家。（_____）5．給加粗的詞換一個(gè)詞，使意思不變（1）它們在連綿不斷的群山里走著。（）（2）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（）6．把句子補(bǔ)充完整。1.,死亦為鬼雄。

2.生,;義,。二者不行得兼,舍生而取義者也。

3.都說人生沒有,可即便,這也是她。

4.無論在哪個(gè)年月,始終是支撐人性的基石,對(duì)人如此,對(duì)一個(gè)民族更是如此。二、信息匹配7．我會(huì)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。床鋪（pūpù）秤桿（chèngchèn）轉(zhuǎn)身（zhuǎnzhuàn）仍舊（rēngréng）結(jié)果子（jiējié）奶酪（luòl(fā)ào）8．選詞填空。鼓舞嘉獎(jiǎng)（1）父親（_______）我說：“既有一，何不能有二？”（2）昨天爸爸（______）我一只機(jī)器人。三、選擇題9．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“綠茵茵的小草多的像是要把世界淹沒一樣?！笔且粋€(gè)比方句。B．“你莫非不期望我們生活的環(huán)境中天更藍(lán)，水更清嗎？”是一個(gè)反問句。C．“螞蟻真的靠嗅覺認(rèn)路嗎？是的，假如你堵住它們的鼻子，那它們就會(huì)亂跑了?！笔且粋€(gè)設(shè)問句。10．選出與其他三個(gè)讀音不同的詞語（

）。A．壓力B．壓倒C．壓車D．壓板11．下面句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．坐在主考席的，是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的鋼琴大師。B．藺相如機(jī)靈英勇，陰謀多端。C．他把事情發(fā)生的經(jīng)過一五一十地向同學(xué)們講了一遍。D．戰(zhàn)斗毀了孩子們的家園，令他們流離失所，無家可歸。12．下列修辭手法推斷正確的是（）A．路邊的小楊樹突然沙啦啦地吵鬧起來,就像在嘻嘻地笑。（比方）B．我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)我的心才又像要從子里端出來一樣。（比方）C．它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳動(dòng)滴答滴答滴答。（擬人）D．我走在街上,甩著兩只透亮?????的綠袖子覺得好像雨點(diǎn)兒都特殊愛往我的雨衣上落。（比方）13．下列帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是（）A．卓越（zhuó）飼養(yǎng)（sì）玫瑰（ɡuī）B．矗立（zhù）膝蓋（xī）棲息（qī）C．大廈（shà）砌成（qì）吮吸（yǔn）四、語言表達(dá)14．按要求寫句子。1．十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）____________________________2．石猴發(fā)覺了水簾洞。石猴被拜為王。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）___________________________3．會(huì)議廳里坐著不少來自各校的很多代表。（修改病句）__________________________4．曹操不派兵敢肯定出來（組成意思不同的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)）（1）_______________（2）_______________5．諸葛亮說：“我情愿立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________五、連線題15．我會(huì)詞語搭配。陡峭的

文物

所向披靡的

工程精致的

工藝品

氣魄宏偉的

大軍貴重的

山嶺

干姿百態(tài)的

獅子六、排序題16．排列句序。（_______）媽媽讓小蘭把家中的那一盆月季花擺（bǎi）放在教室的窗臺(tái)上。（_______）窗臺(tái)上擺（bǎi）放著一盆月季花。（______）下午放學(xué)，小蘭做完值日去關(guān)窗戶。（_______）她一不當(dāng)心，花盆被碰（pènɡ）到地上，打碎（suì）了。（________）回到家里，小蘭把這件事告知了媽媽。七、詩詞曲鑒賞閱讀闖關(guān)。清平樂·村居，。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。17．補(bǔ)全原文。18．用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音。清平樂（lèyuè）翁媼（ǎoyù）亡賴（wúwáng）19．解釋下列詞語。翁媼：_______亡賴：_______20．這首詞清爽秀麗、樸實(shí)高雅，刻畫出翁媼的____，大兒、中兒的___，小兒的____，表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村平和安靜的生活的寵愛之情。21．詞中“醉”字用的恰到好處，請(qǐng)結(jié)合你的理解，具體寫一寫。_________________________________________________________________八、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。這座橋不但牢固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精致的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出秀麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。全部的龍好像都在游動(dòng)，真像活了一樣。22．聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）回首遙望（_____）

A．第一

B．頭

C．首領(lǐng)（2）雙龍戲珠（_____）

A．玩耍，玩耍

B．開玩笑，稱贊

C．戲劇，也指雜技23．這段話主要突出了趙州橋（

）的特點(diǎn)。A．牢固 B．美觀 C．不但牢固而且美觀24．畫橫線的句子在文中的作用是（

）。A．引出下文 B．承上啟下：領(lǐng)程。 C．點(diǎn)明中心25．選段中描寫了_______種不同形態(tài)的龍，分別是：_________________。九、書面表達(dá)26．寫作。這次習(xí)作有兩方面內(nèi)容，你可以任意選其中一個(gè)內(nèi)容寫一篇習(xí)作。話題一：寫一篇童話故事。任意選幾種動(dòng)物作為仆人公，想象一下，他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事。話題二：寫一寫你了解的中國傳統(tǒng)文化，可以是一處名勝古跡、一件傳統(tǒng)工藝品、一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日等。要求：①內(nèi)容具體，表達(dá)完格；②語勺通順，段落清楚；③標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整。參考答案1．砍柴煤油離別急救胃口管理咱們流淚2．賠禮琴鍵眷戀搏殺手臂虛心健康證券博士劈開3．株充論采喪息劍揚(yáng)名揚(yáng)中外相提并論4．嚴(yán)峻?聚精會(huì)神堅(jiān)決出名5．6．1.生當(dāng)作人杰2.亦我所欲也亦我所欲也3.彩排再面對(duì)那一刻不變的選擇4.堅(jiān)守承諾7．pùchèngzhuǎnréngjiēlào8．鼓舞嘉獎(jiǎng)9．A10．D11．B12．C13．A14．十萬支箭，三天造不成。石猴由于發(fā)覺了水簾洞，所以被拜為王。刪去“很多”。曹操肯定不敢派兵出來。曹操不肯定敢派兵出來。諸葛亮說，他情愿立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。15．16．5213417．茅檐低小溪上青青草18．yuèǎowú19．老夫婦頑皮、頑皮20．安詳勤勞可愛21．不僅是由于剛喝過酒，也可能是如此溫馨幸福奇特的生活讓他們醉了，也可能是兒子們?nèi)绱饲趧诳蓯圩屗麄冏砹恕?2．BA23．B24．B25．三相互纏繞的龍、兩條飛龍、雙龍戲珠26．示例：童話從前，一支秀麗的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是悄悄地看著她，并寵愛著她。每當(dāng)她畫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到秀麗的圖畫。日子一每天過去了，橡皮的身體也一每天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！但是鉛筆卻寵愛著卷筆刀，由于卷筆刀可以把它變得秀麗，盡管卷筆刀會(huì)使她的身體變短了，但她就是寵愛。因此，她總是在卷筆面前表現(xiàn)得很優(yōu)秀，并期望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知悄悄守在自己身邊的橡皮。有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不當(dāng)心把最終筆畫錯(cuò)了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時(shí)，是橡皮幫她解了圍，把那錯(cuò)誤的地方擦掉。這時(shí)的橡皮已經(jīng)只有最終點(diǎn)力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最終最終找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很快活，他笑著對(duì)鉛筆說