福建申論模擬79

福建申論模擬79申論二、給定資料高招亂象與人才評(píng)價(jià)1．2013年12月30日，針對(duì)網(wǎng)民關(guān)心的有關(guān)“北京某高校70多名學(xué)生本科變專科”的情況，該高校30日回應(yīng)稱，與其合辦教學(xué)機(jī)構(gòu)的公司存在虛假宣傳等行為，學(xué)校有關(guān)單位負(fù)有監(jiān)管不力的責(zé)任。據(jù)相關(guān)消息稱，2011年，70多名學(xué)生通過(guò)高考被該高校錄取，學(xué)校當(dāng)時(shí)承諾發(fā)本科學(xué)歷證書(shū)，但兩年后，學(xué)生們被告知他們的學(xué)歷竟從全日制本科變成了成人教育?？啤Ｔ摳咝Ｃ佬g(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人稱，該高校高等美術(shù)教育研究中心(簡(jiǎn)稱“高美中心”)是一家向社會(huì)公眾提供美術(shù)類職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，其性質(zhì)為非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自身并不具備頒發(fā)任何性質(zhì)高校學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)的法定資格。據(jù)介紹，2011年7月，高美中心(甲方)與北京東方致遠(yuǎn)教育科技有限公司(乙方)簽訂“職業(yè)培養(yǎng)課程班培訓(xùn)協(xié)議”。協(xié)議規(guī)定“由乙方組織招收學(xué)員到甲方進(jìn)行二至四年全日制課程班學(xué)習(xí)，學(xué)員學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格后頒發(fā)高等美術(shù)教育研究中心結(jié)業(yè)證書(shū)”。協(xié)議上規(guī)定：乙方“負(fù)責(zé)所有前期推廣及招生咨詢工作”，負(fù)責(zé)“提供該項(xiàng)目合法的招生辦學(xué)信息，保證信息的真實(shí)性、有效性和準(zhǔn)確性、服務(wù)承諾的嚴(yán)謹(jǐn)性，因乙方提供的信息失實(shí)而造成的糾紛由公司方承擔(dān)全部責(zé)任”；此外，乙方“在項(xiàng)目推廣過(guò)程中，必須嚴(yán)格遵守國(guó)家及當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)法律法規(guī)，必須如實(shí)向?qū)W生介紹項(xiàng)目有關(guān)情況，不得有虛假宣傳和虛假承諾；不得利用甲方名義進(jìn)行非法活動(dòng)，不得損害甲方的聲譽(yù)和權(quán)益，否則出現(xiàn)后果由乙方承擔(dān)全部責(zé)任”。高美中心同意簽字印發(fā)的錄取通知書(shū)中不含“本科”字樣，學(xué)生收到的含“本科”字樣的錄取通知書(shū)是由致遠(yuǎn)公司虛假宣傳、擅自添加，上面也沒(méi)有學(xué)校全日制統(tǒng)招本科錄取通知書(shū)上加蓋的“北京某高校招生專用章”。另外，通知書(shū)上美術(shù)學(xué)院公章也不是原章。對(duì)于該公司的所作所為，高美中心和美術(shù)學(xué)院均不知情，也未有任何參與行為。2．高招腐敗案件近年來(lái)呈多發(fā)趨勢(shì)。國(guó)家相關(guān)部門曾多次發(fā)文，重點(diǎn)防范和治理降低標(biāo)準(zhǔn)違規(guī)指名錄取考生、向考生及家長(zhǎng)收取或變相收取與錄取行為掛鉤的費(fèi)用等違規(guī)行為。但在高等教育優(yōu)質(zhì)資源不均衡的大背景下，高招腐敗案件卻時(shí)有發(fā)生?！斑^(guò)去曝光的涉及高校的腐敗通常是工程建設(shè)、科研基金等方面的案件，但近年來(lái)高校招生成為職務(wù)犯罪的高發(fā)區(qū)”，吉林省人民檢察院反貪局綜合指導(dǎo)處處長(zhǎng)王洪偉說(shuō)，“高招腐敗涉案數(shù)額越來(lái)越大，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)尤為明顯。這類案件的發(fā)生通常是‘兩廂情愿’，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交易秘密進(jìn)行，因此，案件多發(fā)但卻難以查處?！薄吧贁?shù)考生可通過(guò)自主招生錄取，部分考生可獲得補(bǔ)錄的名額，個(gè)別人才有機(jī)會(huì)調(diào)換專業(yè)……”教育部教育發(fā)展研究中心體制改革研究室主任王烽認(rèn)為，高校擁有的“小”權(quán)利變成了某些人手中的“大”特權(quán)。有限的資源成為了滋生高招腐敗的“陣地”。自主招生淪為“點(diǎn)招”通道。業(yè)內(nèi)人士指出，高校試點(diǎn)自主招生的初衷是為了提高高校的招生自主權(quán)，讓少數(shù)考分不夠但某一方面拔尖的專才能夠進(jìn)入高校深造。但在政策具體執(zhí)行中，有的異變成為權(quán)力和金錢交易的“點(diǎn)招”，成為一小部分特權(quán)群體專享的優(yōu)惠。東部某院校工作人員坦承：“‘點(diǎn)招’也是隨行就市，由于今年點(diǎn)招指標(biāo)下降，一個(gè)名額已經(jīng)由去年二三十萬(wàn)元漲到了100萬(wàn)元。”一位“211”高校負(fù)責(zé)人則坦言，對(duì)于主管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)的照顧某考生的“條子”，學(xué)校只能通過(guò)自主招生的途徑將其錄取。尤其是藝術(shù)及體育特長(zhǎng)生領(lǐng)域的自主招生主觀因素影響較大，成為有門路但成績(jī)不好的考生入學(xué)的新通道。補(bǔ)錄環(huán)節(jié)多為“暗箱操作”。一位高校招生辦工作人員透露，每年高考錄取結(jié)束后，由于招生指標(biāo)未完成、被錄取考生放棄等原因，一些高校會(huì)通過(guò)補(bǔ)錄完成招生計(jì)劃。雖然補(bǔ)錄也有最低分?jǐn)?shù)限制，但由于信息不對(duì)稱、監(jiān)管不夠嚴(yán)，成為權(quán)錢交易的另一個(gè)重災(zāi)區(qū)。需要補(bǔ)錄“打點(diǎn)”的費(fèi)用與學(xué)校知名度、專業(yè)選擇掛鉤。中國(guó)政法大學(xué)教授方流芳指出，在一些學(xué)校，破格和補(bǔ)錄占招生數(shù)的2%左右，但是在校級(jí)最低分?jǐn)?shù)線公布之后進(jìn)行的，沒(méi)有公開(kāi)申請(qǐng)程序，只能憑無(wú)從得知的“標(biāo)準(zhǔn)”圈點(diǎn)錄取對(duì)象。調(diào)換專業(yè)衍生成花錢“買”好專業(yè)。吉林省教育廳原副廳長(zhǎng)于某的眾多受賄記錄中，大部分皆與考試錄取、調(diào)整專業(yè)有關(guān)，其第一筆受賄就來(lái)自于幫助一個(gè)學(xué)生調(diào)換專業(yè)收取了1萬(wàn)元錢。業(yè)內(nèi)人士透露，調(diào)換專業(yè)早就漲價(jià)了，少則幾萬(wàn)元，多則十余萬(wàn)元。近年來(lái)，冒名頂替上大學(xué)的事件時(shí)有發(fā)生。個(gè)別高校與地方教育行政部門“緊密配合”的腐敗行為令人憂心。在今年新生開(kāi)學(xué)時(shí)，地方教育主管部門要求高校采取比對(duì)錄取照片、電子檔案、身份證、錄取通知書(shū)等措施審核新生的入學(xué)資格，嚴(yán)防冒名頂替學(xué)生入學(xué)。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示：“隨著高校招生自主權(quán)越來(lái)越大，腐敗案件也時(shí)時(shí)曝出。內(nèi)部指標(biāo)不被公開(kāi)，制度空間缺乏監(jiān)管，保送加分暗箱操作，行政權(quán)力介入招生，且難受制約，焉有不出問(wèn)題之理?”調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校自主招生中，教育部門也要求做到公正公開(kāi)，可沒(méi)明確公開(kāi)到何種程度，操作的空間由此產(chǎn)生。3．2009年4月浙江“三模三電”加分事件、2009年6月重慶官員子女更改民族成分騙取高考加分事件以及2010年湖南省高考武術(shù)加分事件等，使得高考加分的公平性與合法性面臨前所未有的危機(jī)。高考加分政策源于保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體和彌補(bǔ)高考選才制度缺陷的需要。新中國(guó)成立初期，國(guó)家就對(duì)工農(nóng)子女、退役軍人、烈士子女、少數(shù)民族學(xué)生、華僑、港澳臺(tái)學(xué)生實(shí)行優(yōu)先錄取的照顧性加分政策。改革開(kāi)放后，為了加大人才選拔力度，國(guó)家增加了對(duì)德、智、體績(jī)優(yōu)生實(shí)行加分錄取的鼓勵(lì)性加分政策。從20世紀(jì)80年代中后期開(kāi)始，因國(guó)家未對(duì)高考加分的對(duì)象、加分的幅度以及高考加分的決策部門作出明確、規(guī)范的界定，許多部門和地區(qū)為了自身利益，出臺(tái)了各種各樣的部門性的、區(qū)域性的、臨時(shí)性的高考加分政策，這些加分項(xiàng)目多達(dá)幾百種!招生委員會(huì)統(tǒng)管不力，部門、地方以及個(gè)人追求自身利益的最大化，最終導(dǎo)致了高考加分亂象叢生。近幾年，教育部公布的《普通高校招生工作規(guī)定》第47條“有關(guān)省(市、區(qū))確需要增加的政策性照顧項(xiàng)目，經(jīng)本省招生委員會(huì)研究決定并報(bào)教育部核準(zhǔn)備案后便可向社會(huì)公布”這一條款為各省出臺(tái)各自高考加分政策提供了巨大的空間，使各省高考加分項(xiàng)目變得層出不窮、不易控制。同時(shí)，對(duì)于體育績(jī)優(yōu)生、少數(shù)民族學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生、立功軍人、見(jiàn)義勇為者等加分主要由體委、民委、港澳臺(tái)辦、公安等部門操作認(rèn)定，主管高校招生的教育部門無(wú)法對(duì)這些加分項(xiàng)目進(jìn)行直接監(jiān)管。正是這種加分政策決定權(quán)的分散，導(dǎo)致了一些部門和地方為了部門利益與地方利益制定了名目繁多的加分項(xiàng)目。高考加分呈現(xiàn)出集中于發(fā)達(dá)地區(qū)、少數(shù)中學(xué)以及個(gè)別項(xiàng)目的現(xiàn)象。發(fā)達(dá)地區(qū)一般是各省(自治區(qū))的省會(huì)城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，這些城市要么具有強(qiáng)大的權(quán)力資源，要么集中大量財(cái)富，或者具有優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)科奧賽、創(chuàng)新大賽等獲獎(jiǎng)項(xiàng)目需要豐富的學(xué)校教育資源和家庭教育資源，如果這些大賽操作程序公開(kāi)、規(guī)范，那么，獲獎(jiǎng)?wù)呒杏诎l(fā)達(dá)地區(qū)、少數(shù)中學(xué)也屬正常，但現(xiàn)實(shí)經(jīng)常并非如此。而體育類與少數(shù)民族加分者集中于發(fā)達(dá)地區(qū)并非都正常，體育類與少數(shù)民族加分因缺少科學(xué)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的操作過(guò)程與公開(kāi)的監(jiān)督機(jī)制，往往容易受到權(quán)力與金錢的侵蝕而成為腐敗通道。高考加分在實(shí)踐操作過(guò)程中出現(xiàn)了許多問(wèn)題，以至于出現(xiàn)“取消高考加分，實(shí)行裸分錄取”的主張。4．2013年5月中旬，吉林省正式宣布實(shí)行“無(wú)聲高考”，考生需要經(jīng)過(guò)校門檢查、操場(chǎng)檢查、考場(chǎng)檢查三道“關(guān)卡”：在考點(diǎn)大門口驗(yàn)完身份證件后，通過(guò)操場(chǎng)的安全檢查門，最后在考場(chǎng)門口再經(jīng)歷一遍金屬探測(cè)儀的掃描。所謂“無(wú)聲”，即是前述過(guò)程儀器都不能發(fā)出警報(bào)，否則不準(zhǔn)入場(chǎng)。這意味著，考生的身上不能有一丁點(diǎn)兒金屬物品。吉林省之所以實(shí)行史上最嚴(yán)高考安檢，是因?yàn)榻陙?lái)部分考生“買答案”等作弊行為越來(lái)越猖獗。記者從多方渠道了解到，所謂“買答案”，就是買家交3000到5000元不等的費(fèi)用，購(gòu)買一個(gè)耳機(jī)和一個(gè)“火柴盒大小”的金屬接收器。賣家在考試當(dāng)天，會(huì)派槍手將試題偷傳出來(lái)，并組織“高手”團(tuán)隊(duì)在場(chǎng)外答題，再把答案?jìng)鹘o考場(chǎng)內(nèi)的考生。待分?jǐn)?shù)公布之后，考生根據(jù)成績(jī)補(bǔ)交余款。從二本、一本到重點(diǎn)本科，余款數(shù)額可從7000元躍升至數(shù)萬(wàn)元；若是沒(méi)過(guò)，則不再收取這筆費(fèi)用。至于購(gòu)買答案者，數(shù)十位考生家長(zhǎng)向記者透露，多是摸底成績(jī)?cè)?00分左右的“極差考生”，和350—450分的“邊緣考生”，“學(xué)習(xí)真好的，誰(shuí)買答案?指著機(jī)器的，都是沖一沖能上本科的，或者‘死馬當(dāng)活馬醫(yī)’的孩子?！?月25日前后，榆樹(shù)還發(fā)生了一起“牙套鬧劇”。根據(jù)今年吉林省“無(wú)聲高考”的有關(guān)規(guī)定，考生因患疾病而身體植入金屬醫(yī)療器件的，需要到吉林省人民醫(yī)院開(kāi)具相關(guān)證明，并由當(dāng)?shù)卣猩块T審核。而5月27日發(fā)舉報(bào)短信的家長(zhǎng)，向記者披露了這樣一種“鉆空子”的方法：“為了躲避金屬探測(cè)儀，學(xué)校讓學(xué)生都去買牙套。這樣，探測(cè)儀響了，學(xué)生拿著醫(yī)生開(kāi)牙套的證明，帶著作弊器堂而皇之地就可以進(jìn)去考場(chǎng)。”除了利用牙套帶作弊器，有人利用其他方法順利“暗度陳倉(cāng)”的說(shuō)法，也迅速地在榆樹(shù)坊間流傳開(kāi)來(lái)。傳言中的技巧也五花八門：有人說(shuō)，“用豬皮裹住儀器綁在腰間”可以混進(jìn)去；還有人說(shuō)，“在鞋底摳洞”可以塞進(jìn)機(jī)器；也有人告訴你，“秘密”就是花1000多元買一種特殊罩子，“能防探測(cè)儀的”。即便如此，帶進(jìn)去了機(jī)器，不意味著就無(wú)往不利。考生多告訴記者，耳機(jī)能不能接收到信號(hào)、信號(hào)給的答案準(zhǔn)不準(zhǔn)，都要憑運(yùn)氣。榆樹(shù)一中對(duì)面飯店的老板娘告訴記者，她深諳此道，卻不會(huì)讓自己的女兒在當(dāng)?shù)馗呖?。“一個(gè)地方的考風(fēng)壞了。就算孩子上了本科，有些聰明的單位，都不愛(ài)招了。”她意味深長(zhǎng)地反問(wèn)道，“你以為，全天下人都是傻子嗎?就你聰明?”5．近幾年江蘇省每年都有30萬(wàn)左右的高考考生，全省共有普通高等?？茖W(xué)校35所左右，專科遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于本科。每到畢業(yè)時(shí)，找工作都是畢業(yè)生本人及家長(zhǎng)頭疼的事，工作難找，人才招聘會(huì)人多得擠不進(jìn)去，許多單位(尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)招聘要求本科或碩士以上學(xué)歷，?？茮](méi)有應(yīng)聘或考試資格，如許多學(xué)校招后勤管理人員及實(shí)驗(yàn)員要求本科；一些小學(xué)招聘老師要求本科以上，?？埔陨蠈W(xué)校招教師要求碩士或博士，本科生基本沒(méi)有機(jī)會(huì)；公務(wù)員，大多也只是部分艱苦工作崗位允許專科生報(bào)考，而且工作地點(diǎn)基本在基層。由于學(xué)歷原因，一些考生會(huì)喪失良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。雖然，高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功，但當(dāng)今社會(huì)通常學(xué)歷越高機(jī)會(huì)越多，發(fā)展速度越快。目前，我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，如在蘇州、上海、深圳等地外資企業(yè)或國(guó)內(nèi)知名企業(yè)上班，上崗工資本科工資比專科工資高500元以上是正常的，而且本科以上的獎(jiǎng)金和提升機(jī)會(huì)也比專科相對(duì)多一些。許多單位(尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)基本要求都是本科以上學(xué)歷。如果學(xué)歷不足的員工要參加競(jìng)選，即使他完全可以勝任該崗位，卻沒(méi)有競(jìng)選資格，機(jī)遇擺在面前卻抓不住，不少單位如學(xué)?；蚍ㄔ旱葧?huì)規(guī)定一定年限(連一些小學(xué)都是如此)，在職人員若在規(guī)定年限拿不到本科及以上學(xué)歷，在人事改革中會(huì)直接導(dǎo)致下崗，即?？埔韵录词拐业焦ぷ鳎谝院蟮墓ぷ髦幸部赡苊媾R下崗失業(yè)的危險(xiǎn)。有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報(bào)考全國(guó)統(tǒng)招研究生了，而?？粕荒茉趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報(bào)考研究生，盡管國(guó)家規(guī)定允許?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報(bào)考研究生，但許多大學(xué)實(shí)際上卻不愿招收專科生，會(huì)在許多方面設(shè)障礙，要求發(fā)表論文，加試專業(yè)課，英語(yǔ)達(dá)到什么水平等。另外，在職獲取碩士學(xué)位還要有學(xué)士學(xué)位，如果是?？?，今后若想在職獲取碩士學(xué)位，是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。許多國(guó)家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如現(xiàn)在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷，國(guó)家承認(rèn)均可，不分專業(yè)，如許多律師本科都不是學(xué)法律的，學(xué)中文的、經(jīng)濟(jì)的、化工的，什么專業(yè)都有。而如果只是?？?，不管是哪個(gè)專業(yè)，也不管畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校，也不管個(gè)人有什么背景關(guān)系，就一生永遠(yuǎn)做不了公證員、律師、法官和檢察官了，以前靠些關(guān)系?？凭涂梢援?dāng)法官、檢察官和公證員的時(shí)代一去不復(fù)返了。公務(wù)員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，又有權(quán)力，現(xiàn)在許多人都想做公務(wù)員，而人事部規(guī)定，公務(wù)員崗位需要通過(guò)公務(wù)員考試，現(xiàn)在大多數(shù)公務(wù)員崗位都要求本科以上才有資格報(bào)考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給?？埔徊糠帧，F(xiàn)在許多國(guó)家都承認(rèn)我國(guó)的本科學(xué)歷，有了本科，就可以在國(guó)外直接報(bào)讀更高一級(jí)學(xué)歷了，不需要在國(guó)外再浪費(fèi)時(shí)間，這樣會(huì)省許多費(fèi)用。如今各類職稱評(píng)定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評(píng)定高級(jí)職稱時(shí)?？埔韵禄旧蠜](méi)有機(jī)會(huì)，而現(xiàn)在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級(jí)職稱的人擔(dān)任的，沒(méi)有高級(jí)職稱會(huì)喪失許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，而沒(méi)有本科，又會(huì)喪失評(píng)高級(jí)職稱的機(jī)會(huì)。6．目前有些單位在招聘人才時(shí)，本科不是“985”或者“211”大學(xué)的畢業(yè)生不要。即使博士、碩士是著名大學(xué)畢業(yè)，本科是一般大學(xué)畢業(yè)的也不要。以本科是從哪個(gè)層次的學(xué)校畢業(yè)來(lái)衡量畢業(yè)生的價(jià)值，這不能不說(shuō)仍然是“唯學(xué)歷論”余毒未清。不可否認(rèn)，“985”和“211”大學(xué)的畢業(yè)生，在高考時(shí)是優(yōu)秀的。但是這種優(yōu)秀并不能決定一個(gè)人的一生。有一些普通大學(xué)的畢業(yè)生，可能在高考時(shí)發(fā)揮不理想；有的可能成熟晚，沒(méi)有把精力全部放在學(xué)習(xí)上；有的同學(xué)可能到大學(xué)、博士畢業(yè)、甚至到工作單位后，才華才表現(xiàn)出來(lái)。本科學(xué)歷并不能決定一個(gè)人的一切。一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是靠后天的努力，不斷追求得到的，并不以他最初取得的成就來(lái)判斷，中國(guó)古代名人的例子已證明這一點(diǎn)：作家劉誠(chéng)龍做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，他把兩份名單分別給人看，問(wèn)是否熟悉這些人名。第一份名單為：傅以漸、王式升、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖。第二份名單為：李漁、洪昇、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全。結(jié)果，被調(diào)查者多數(shù)對(duì)第一份名單中的人一無(wú)所知；而對(duì)列入第二份名單者則耳熟能詳。謎底是：第一份名單是科舉狀元，第二份名單全是落第秀才。同樣今天社會(huì)現(xiàn)實(shí)也證實(shí)了這一點(diǎn)：沈從文，小學(xué)畢業(yè)后入伍；齊白石，沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，跟長(zhǎng)輩讀書(shū)，學(xué)雕花木匠；啟功先生，中學(xué)畢業(yè)；華羅庚，金壇中學(xué)初中畢業(yè)；魯迅，日本某中等醫(yī)專；巴金，成都外語(yǔ)?？茖W(xué)校肄業(yè)；阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云是杭州師范學(xué)院的畢業(yè)生。這些人的學(xué)歷，并沒(méi)有影響他們?nèi)〉幂x煌的成就。日本索尼公司董事長(zhǎng)盛田昭夫在總結(jié)自己的成功時(shí)，曾寫過(guò)一本書(shū)，叫《讓學(xué)歷見(jiàn)鬼去吧》。盛田昭夫提出要把索尼公司的人事檔案全部燒掉，以便在公司里杜絕學(xué)歷上的任何歧視，阻礙公司的發(fā)展。他在索尼公司大力提倡“不論學(xué)歷高低，只比能力大小”的理念。全球競(jìng)爭(zhēng)正在不拘一格、在全世界范圍爭(zhēng)奪人才，而我們有的單位卻以本科從哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)作為看待人才的標(biāo)準(zhǔn)，這種現(xiàn)象與世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是背道而馳的?，F(xiàn)代社會(huì)，高學(xué)歷只是代表一個(gè)人受過(guò)的教育的層次，并不代表其接受到多少知識(shí)，更不能代表一個(gè)人畢業(yè)后能力的高低。21世紀(jì)是“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，知識(shí)老化加速，職業(yè)更替頻繁，社會(huì)變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地?fù)碛凶銐虻闹R(shí)，因而需要終身學(xué)習(xí)。大學(xué)獲得需用知識(shí)只有10%左右，而其余90%都要在工作中不斷學(xué)習(xí)才能取得。以本科畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校作為選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)，在一定程度上，反映了許多單位對(duì)我國(guó)目前有的碩士、博士教學(xué)質(zhì)量下降的不滿。不可否認(rèn)，我們的碩士和博士教育存在不少問(wèn)題，也可以說(shuō)與本科相比有時(shí)在考試中，錄取過(guò)程中存在不公平等問(wèn)題。但是這些理由都不能拿來(lái)作為看重人才是哪個(gè)層次大學(xué)本科畢業(yè)的理由。認(rèn)真地分析，有些單位本身對(duì)人才的評(píng)價(jià)有問(wèn)題，他們并不需要真正的人才：對(duì)外不存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在傳統(tǒng)的體制過(guò)得非常好，沒(méi)有人才照樣能生存，所以對(duì)人的能力并不看重。再一點(diǎn)，內(nèi)部不存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，工作不緊張，沒(méi)有合理的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，最后只能以本科是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。這種單位也許是需要大刀闊斧改革的單位。清代文人龔自珍曾疾呼“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。今天，我們?cè)谧非蟆爸袊?guó)夢(mèng)”的時(shí)代，更需要成千上萬(wàn)的各種人才涌現(xiàn)出來(lái)，不拘一格地選拔人才任用人才，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。三、申論要求第1題、根據(jù)“給定資料5”談?wù)劚究茖W(xué)歷相對(duì)于專科學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)。要求：全面、準(zhǔn)確。不超過(guò)250字。我的答案：我的答案：參考答案：1．找工作和工資定級(jí)方面：本科生可以有更多的工作選擇機(jī)會(huì)；國(guó)家規(guī)定的按照學(xué)歷定工資使得本科生工資相對(duì)較高。2．人事選拔方面：本科學(xué)歷是多數(shù)國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位提拔干部、競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)的基本條件。3．報(bào)考研究生和國(guó)家職業(yè)資格證方面：本科生可以直接報(bào)考研究生，而專科生則需要兩年后報(bào)考；本科生可以直接報(bào)考許多國(guó)家職業(yè)資格證考試，?？粕鷦t不能。4．報(bào)考公務(wù)員方面：本科學(xué)歷符合國(guó)家對(duì)重要部門和單位的人員招聘的最低學(xué)歷要求。5．職稱評(píng)定方面：本科學(xué)歷在各類職稱評(píng)定中更有優(yōu)勢(shì)。答案解析：第2題、某市教育局呼吁廣大考生、家長(zhǎng)公平對(duì)待高考，根據(jù)“給定資料”，請(qǐng)你寫一封公開(kāi)信。要求：(1)內(nèi)容具體、針對(duì)性強(qiáng)；(2)語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力；(3)不超過(guò)500字。我的答案：我的答案：參考答案：致廣大高考考生及其家長(zhǎng)的公開(kāi)信各位考生、考生家長(zhǎng)：你們好!值此高考將至之際，我市教育局呼吁廣大考生及其家長(zhǎng)誠(chéng)信對(duì)待高考，憑自身實(shí)力實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。為保證廣大考生的合法權(quán)益，確保招生考試公平、公正，今年高考前，我市教育局聯(lián)合公安局、工商局、通信等部門，在全市范圍內(nèi)集中開(kāi)展“打擊銷售作弊器材”“凈化涉考網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”“凈憶考點(diǎn)周邊環(huán)境”等專項(xiàng)整治行動(dòng)，確保我市今年高考公平、公正、有序地進(jìn)行。同時(shí)，希望廣大考生、考生家長(zhǎng)不要抱有僥幸心理去購(gòu)買和使用作弊器材，而是憑自身實(shí)力誠(chéng)信考試。全市教育局統(tǒng)一規(guī)范組考培訓(xùn)和對(duì)考生實(shí)行警示教育、對(duì)所有考生實(shí)行金屬探測(cè)儀檢測(cè)、全省統(tǒng)一考試文具、對(duì)可疑考生進(jìn)行身份識(shí)別、對(duì)考場(chǎng)視頻監(jiān)控實(shí)行全省集中回放。所以，希望廣大考生認(rèn)真閱讀考試規(guī)則，嚴(yán)格按照考試要求進(jìn)行作答，避免因違反規(guī)則而被取消考試成績(jī)。維護(hù)良好的考試環(huán)境，既是全體考試工作人員的職責(zé)，也是全體考生的義務(wù)，需要每一位考生的積極支持與配合。愿每一位學(xué)子帶著理性、誠(chéng)信、熱情和信心走進(jìn)考場(chǎng)，勇敢地接受人生的重大考驗(yàn)，努力交上一份滿意的答卷。最后，衷心祝愿所有考生考出水平，考出自信!××市教育局××××年××月××日答案解析：第3題、“給定資料”結(jié)尾提到：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會(huì)實(shí)踐，自擬題目，寫一篇文章。要求：(1)自選角度，見(jiàn)解深刻；(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢；(4)總字?jǐn)?shù)1000—1200字。我的答案：我的答案：參考答案：還“人才”一片自由翱翔的藍(lán)天“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，這是清代文人龔自珍在當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的清王朝的時(shí)代背景下，對(duì)人才的渴望和呼喊，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)變革的疾呼和企盼。今天，我們?cè)谧非蟆爸袊?guó)夢(mèng)”的時(shí)代，需要成千上萬(wàn)的各種人才涌現(xiàn)出來(lái)，更加需要用人單位不拘一格地選拔、任用人才，還“人才”一片自由翱翔的藍(lán)天。人才，究竟什么樣的人能夠被稱為“人才”?現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有“唯學(xué)歷論”的招聘單位，本科非重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生不要；有“唯背景論”的用人企業(yè)，不考慮被選雇員的個(gè)人素質(zhì)……凡此種種，都無(wú)一不向世人昭示，若想成功就業(yè)，就必須具備這些所謂的外在的東西。這些人或許