河北省公務員面試模擬17

河北省公務員面試模擬17論述題第1題、為了推行教育扶貧方案和落實“全上學”計劃，某縣準備選取2個中職學校作為教育試點開展“扶貧勵志班”。如果你是教育局的工作人員，領導讓你負責本次工作，請問你會如何開展?我的答案：我的答案：參考答案：開展“扶貧勵志班”旨在深入推進扶貧先扶志工作，提升在校學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)夯實基礎。作為教育局的一名工作人員，如果領導將此項工作交給我，我一定會在深刻體會教育扶貧精神的前提下，本著認真負責的態(tài)度堅持把此次工作做好。首先，我會對教育扶貧方案和落實“全上學”計劃進行更加深入的學習和了解，確保工作開展始終圍繞政策核心思想，讓“扶貧勵志班”真正發(fā)揮實效。另外，我也會對這兩所學校進行實地調研，了解學校教育工作現狀及貧困學生情況，為后續(xù)開展工作打好基礎。其次，我會成立工作小組，邀請這兩所學校的扶貧工作負責人、教育工作負責人共同參與工作方案的制訂。將此次工作納入學校的年度考核，確?！胺鲐殑钪景唷背蔀樨毨W生成長成才的搖籃，成為教育脫貧的重要手段。再次，我會將此次活動的對象設為全校在讀全日制學生，在活動開始前進行充分的宣傳動員工作。具體來說，我會采用“線上＋線下”的方式，通過教育局微信公眾號、微博官方號、官方網站等渠道發(fā)布活動信息，傳遞工作思想。另外，采用“自愿報名＋學校篩選”的方式確定每個扶貧勵志班最后的成員，每個班30人，并配備一名班主任，保證學生的正常學習。又次，對于教育形式，我會在正常教育活動之外開展以講座、班會、實踐、心理輔導為主要形式的第二課堂活動，教育內容主要包括三方面：開展勵志教育，調動學生內心成長的積極性；開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提升學生求職能力，并采用校企合作的方式為學生提供一些勤工儉學的崗位；開展關愛教育，加強家校溝通，形成教育合力。最后，我會分階段對“扶貧勵志班”的工作做相應的問題匯總和工作總結，定期向領導匯報，不斷改進，爭取將這項工作做到最好。答案解析：審題關鍵①“推行教育扶貧方案和落實‘全上學’計劃”扶貧先扶智，要將“輸血式”扶貧變?yōu)椤霸煅健狈鲐?。教育扶貧一直是我們國家開展扶貧工作的重要切入點。由此關鍵點可知，本次活動的目的是推行教育扶貧方案和落實“全上學”計劃，因此，考生在答題時，要緊緊圍繞這一活動目的展開敘述。②“教育局的工作人員”人物身份設置是公考面試題目的一大特點，本題將考生的身份設定“教育局的工作人員”，就是要求考生站在教育局工作人員的角度上，從全局出發(fā)，把握活動開展的大方向。思維訓練思考1：為什么要開展“扶貧勵志班”?思考2：開展這一活動有什么意義?思考3：你能想到哪些活動形式?思路引導第2題、你單位打算在清明節(jié)這個重大節(jié)日舉行以“緬懷先烈，慎終追遠”為主題的活動。假如領導讓你來組織，你如何讓活動辦得有新意?我的答案：我的答案：參考答案：假如我負責在清明節(jié)之際組織“緬懷先烈，慎終追遠”的主題活動，我會從以下幾方面入手，讓本次活動辦得更具新意：首先，探索形式多樣、內容豐富的活動形式，邀請多個群體參加。例如，可以組織烈屬代表、老戰(zhàn)士代表、學校師生代表、各界干部群眾代表、解放軍和武警官兵代表等參加，也可以安排黨政軍或人民團體的負責人參加。公祭活動可以是給烈士陵園掃墓、參觀烈士陵園、向烈士敬獻花圈等多種形式的無火祭祀，可以是傾聽烈士的英雄事跡、與烈士家屬交流暢談，也可以是宣講烈士公祭儀式、講解祭祀禮儀規(guī)范等。其次，對活動流程與具體步驟進行規(guī)范。烈士公祭活動屬于大型政治性活動。作為本次活動的負責人，我會對本次活動的宣傳報道、交通安全、醫(yī)療衛(wèi)生、經費使用、禮儀規(guī)范等方面進行通盤考慮，保證活動莊嚴、肅穆、隆重、節(jié)儉。此外，我還會對烈士公祭儀式的程序、重大慶典日敬獻花籃儀式的程序及禮兵儀仗、花籃花圈護送、樂曲演奏等細節(jié)，都予以具體考慮，進行詳細安排，做好提前的準備工作。最后，做好祭祀禮儀規(guī)范的培訓與監(jiān)督工作。為了營造紀念烈士活動的氛圍和效果，我會提前給參與活動的人員做一個基本的禮儀培訓，然后要求大家要保持莊嚴肅穆。例如著裝上要以黑色、深色為主，不能佩戴頭飾、首飾等，禁止嬉笑打鬧等。答案解析：審題關鍵①“緬懷先烈，慎終追遠”先烈為祖國的發(fā)展和和諧社會的建設貢獻了自己的生命，在清明節(jié)這樣特殊的節(jié)日，開展相應的緬懷活動表達了我們對先烈的尊敬。在公考面試中，活動包括既定主題類的活動，也有沒有確定主題的活動。由此可知，本題屬于既定主題類的活動，開展活動時，考生要圍繞“緬懷先烈，慎終追遠”這一主題來說。②“有新意”“有新意”要求考生在活動形式、活動內容方面精心設計，保證有針對性。此外，由此也能看出這是一道偏重于考查活動細節(jié)的題目，因此考生在答題時，對活動流程、形式、內容的敘述要相對詳細。思維訓練思考1：你會采取哪種活動形式?思考2：活動過程中你會注意哪些方面?思路引導第3題、“開心農場”是前些年網絡上十分熱門的一個游戲。有許多人覺得這是一個商機。假如你是一名村主任助理，村領導讓你負責籌劃建立現實版的“開心農場”，你會如何做?我的答案：我的答案：參考答案：我們在本村建立“開心農場”，目的是為本村經濟發(fā)展找尋商機，提高本村的經濟發(fā)展水平，帶動村民共同發(fā)家致富。村領導看準了現實版的“開心農場”有商機，想要在本村打造現實版的“開心農場”，并將籌劃現實版農場的任務交給了我，我一定會盡心盡力地籌劃建立好“開心農場”。首先，在前期我會進行調研評估，找出發(fā)展具有本村特色“開心農場”的方法，一是查閱資料吸收借鑒其他地區(qū)建立類似農場的經驗，尋找他們的優(yōu)勢，總結他們的不足；二是對本村村民進行一個調查，主要以走訪和開座談會的形式，邀請村民各抒己見，對本村發(fā)展“開心農場”存在的優(yōu)勢、本村的區(qū)別于其他村的特點，以及村民參與農場的意愿進行調查，三是我會尋找組織籌建過類似農場的業(yè)內專家，向他們請教籌建農場的經驗。其次，在對各方面進行調研的基礎之上，我們將進入具體的籌建準備中。第一是選址問題，我們會把農場的位置設在村內交通最便捷，方便外來游客進出本村的有利交通位置上；第二是農場功能的劃分，我們的農場主打的就是體驗式游玩的主題，游客不僅可以自己種植蔬菜水果等農產品，還可以在我們的農場和奶牛、羊、馬等有親密的接觸，體驗擠牛奶等活動。此外，我們也會組織“偷菜”主題的趣味體驗游戲，讓城市的家長和孩子們能夠親近大自然，我們也會在農場內設置野營自炊區(qū)，游客們可以組織烤肉、搭帳篷等活動。第三是資金的來源。我們會向上級政府申請籌建的專項撥款，也會向村民進行募捐，保證農場收益會分予大家。第四是人員的構成。我們會號召村民前來農場就業(yè)，也會為村內的貧困戶提供就業(yè)機會。