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年8月22日公務(wù)員上午面試真題論述題第1題、要報(bào)考的崗位都需要具備哪些素質(zhì),其中你缺少哪些素質(zhì)?__________我的答案:我的答案:參考答案:對(duì)于我所報(bào)考的崗位,我覺得首先要求報(bào)考者具備公務(wù)員應(yīng)有的基本素質(zhì),主要有以下幾點(diǎn):(1)政治素質(zhì)。懷有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想,堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。(2)專業(yè)知識(shí)。公務(wù)員知識(shí)包括兩部分:專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)的了解有助于本職專業(yè)知識(shí)的深化和提高。(3)智力素質(zhì)。智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一,智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。(4)心理和身體素質(zhì)。公務(wù)員的心理素質(zhì)是指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的意志及心理感受。主要包括情緒的穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力,公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力,能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。答案解析:此題是一道典型的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配的題目,為“母題”級(jí)別。主要考查考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己??脊龠€能從考生對(duì)這個(gè)問題的回答中看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。對(duì)于此類題目,考生必須做好提前的準(zhǔn)備工作,包括了解自己所報(bào)考的職位,也包括對(duì)自身特質(zhì)的了解??忌枰诿嬖嚽皩?duì)類似“自我介紹”、“優(yōu)缺點(diǎn)”的題目做好書面的整理工作,以利于作答時(shí)能夠表達(dá)得更加流暢,思路更加清晰。政府部門的職位大致可分為:管理型、服務(wù)型和技術(shù)創(chuàng)新型三種,這三種不同的職位所要求的素質(zhì)是有區(qū)別的,如服務(wù)型崗位偏向于具有柔和、細(xì)致、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)的人來擔(dān)任,如果考生展示出不符合崗位的性格特點(diǎn),是并不能給自己加分的。不同崗位,對(duì)考生的素質(zhì)要求各有不同。考生可以先談一談一名公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì),再根據(jù)具體崗位來談;然后,考生要表明自己具備與崗位匹配的性格特質(zhì);最后,在談自己的不足和缺點(diǎn)的時(shí)候,注意不要過于具體,要能夠“避實(shí)就虛”,談一談無關(guān)緊要的方面,而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的方法,就是談自己的“安全缺點(diǎn)”,就是那些在某些場合是缺點(diǎn),在另外一些場合下又有可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。同時(shí)在談?wù)撟约喝狈Φ乃刭|(zhì)時(shí),不要停留在缺陷本身,而是要將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。第2題、最近經(jīng)常出現(xiàn)親人之間為爭遺產(chǎn)、房產(chǎn)對(duì)簿公堂,你對(duì)此有什么看法?__________我的答案:我的答案:參考答案:(1)本是同根生,緣何非得對(duì)簿公堂?親人去世后,親屬之間因遺產(chǎn)繼承而產(chǎn)生矛盾、糾紛,早已不再是富人、名人的專利。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,普通居民的財(cái)富也在不斷增加,房產(chǎn)、銀行存款等均引發(fā)了大量來自普通家庭的繼承糾紛。(2)這種現(xiàn)象不得不引起我們的深思。畢竟,中華民族的傳統(tǒng)歷來是非常重視血親關(guān)系的。那么究竟是什么原因?qū)е铝诉@種案例接連發(fā)生呢?我認(rèn)為有幾下幾點(diǎn)原因。第一,近年來,遺產(chǎn)繼承糾紛案數(shù)量持續(xù)增長,其中大部分是由被繼承人生前未立遺囑或未制訂遺產(chǎn)計(jì)劃引起的。由于居民遺產(chǎn)規(guī)劃的普遍缺失,中老年有產(chǎn)一族基本上都不會(huì)主動(dòng)咨詢遺產(chǎn)規(guī)劃事宜,一些人甚至考慮到若自己現(xiàn)在就做好財(cái)產(chǎn)安排,子女會(huì)不會(huì)“認(rèn)錢不認(rèn)人”,當(dāng)然,也有人意識(shí)不到遺產(chǎn)規(guī)劃的重要性。外國人一般都會(huì)有一個(gè)遺產(chǎn)規(guī)劃,即趁頭腦還清醒時(shí)就把財(cái)產(chǎn)分配好,避免在失去自理能力或突然發(fā)生變故后,引發(fā)諸多矛盾,使得親人之間上演本不該出現(xiàn)的鬧劇或悲劇。第二,與遺囑欠缺法律要件或遺囑形式、內(nèi)容違法有關(guān)。許多人對(duì)于遺產(chǎn)的法律程序還不是很清楚,因此,許多人雖然立了遺囑或計(jì)劃好了相關(guān)的遺產(chǎn)分配,但由于不符合相關(guān)的法律規(guī)定和程序,因此,不具備一定的法律效力,很可能被遺產(chǎn)繼承人鉆空子,進(jìn)而造成糾紛。(3)針對(duì)上述的這些原因,我提出以下幾點(diǎn)建議:首先,政府及相關(guān)部門要積極宣傳制定遺產(chǎn)計(jì)劃以及訂立遺囑的重要性,對(duì)有產(chǎn)中老年人,進(jìn)行廣泛的宣傳和提倡。其次,要做好訂立遺屬相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作,爭取讓每一份遺囑都能夠產(chǎn)生應(yīng)有的效力,從而避免繼承人之間產(chǎn)生糾紛。最后,還是要努力提高我們的國民素質(zhì),古語有云:君子愛財(cái),取之有道。原本是一個(gè)桌子吃飯的親人卻要對(duì)簿公堂,原本是情同手足的兄弟卻撕開臉皮,上演自然界爭食奪獵的人類版。因此,我們要加強(qiáng)思想教育工作,提高大家的思想覺悟。答案解析:這是一道綜合分析類題目,綜合考查考生的邏輯分析能力、語言表達(dá)能力以及個(gè)人的社會(huì)道德觀念,所以需要考生在平時(shí)對(duì)此類現(xiàn)象就有所關(guān)注和思考,回答問題方能游刃有余。首先,對(duì)于社會(huì)上的這種現(xiàn)象進(jìn)行概述,就事論事;其次,就產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析;最后,提出建議。第3題、你的同事很喜歡在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn),還夸大事實(shí),你圓滿完成了工作,他卻因此受到表揚(yáng),你對(duì)此有什么看法?__________我的答案:我的答案:參考答案:(1)遇到這種事情,我首先要進(jìn)行自我反思,認(rèn)真檢討自己在工作中出現(xiàn)的失誤,并且本著一切以工作為重的原則。(2)首先,要對(duì)該同事有充分的了解。同事喜歡在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn),夸大事實(shí),很可能是我個(gè)人的主觀想法?;蛘咄碌男愿裨究赡芫褪呛芊e極,且擅于溝通的,與領(lǐng)導(dǎo)多溝通交流會(huì)有利于工作的進(jìn)一步展開。至于我將工作完成得是否圓滿,很可能只是我的主觀臆斷,也許在工作中還存在著許多不足之處,因此,我應(yīng)該謙虛地向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),并經(jīng)常作自我反思。(3)其次,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和表揚(yáng),我要以一顆平常心來對(duì)待。領(lǐng)導(dǎo)具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和管理能力,他這么做肯定有他的道理,我不能因此就產(chǎn)生負(fù)面情緒,而是要以一個(gè)積極學(xué)習(xí)的態(tài)度與領(lǐng)導(dǎo)溝通,請(qǐng)其指出我自身的缺點(diǎn)和工作中的不足。(4)最后,端正自己的態(tài)度,無論是表揚(yáng)還是批評(píng),都體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視。面對(duì)表揚(yáng),我要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,再接再厲;面對(duì)批評(píng),我會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任,彌補(bǔ)工作中的不足,為今后工作的有效開展打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,工作的開展需要集體智慧的展現(xiàn),因此在工作中我也不會(huì)忘記和同事多商量,多溝通。答案解析:此題屬于典型的人際交往意識(shí)與技巧類題目,題目中
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