部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè) 第09課　樹(shù)立總體國(guó)家安全觀 教案

第九課樹(shù)立總體國(guó)家安全觀第1課時(shí)認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀1．知識(shí)目標(biāo)：知道總體國(guó)家安全觀的內(nèi)容，了解構(gòu)建國(guó)家安全體系的要求。2．能力目標(biāo)：理解國(guó)家安全的重要性，培養(yǎng)根據(jù)是非善惡和國(guó)家的利弊得失進(jìn)行價(jià)值判斷并進(jìn)一步作出行為選擇的能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，切實(shí)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。1．重點(diǎn)：國(guó)家安全的重要性。2．難點(diǎn)：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。一、導(dǎo)入新課展示“薩德”相關(guān)資料或相關(guān)新聞視頻。2016年7月8日，美國(guó)和韓國(guó)正式宣布將在韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，引發(fā)韓國(guó)國(guó)內(nèi)巨大爭(zhēng)議以及中國(guó)、俄羅斯等國(guó)家強(qiáng)烈不滿。我國(guó)政府堅(jiān)決反對(duì)美韓部署“薩德”?！八_德”系統(tǒng)覆蓋范圍，特別是其X波段雷達(dá)監(jiān)測(cè)范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出(朝鮮)半島防衛(wèi)需求，深入亞洲大陸腹地，不僅將直接損害中國(guó)的戰(zhàn)略安全利益，也將損害本地區(qū)其他國(guó)家的安全利益。教師提問(wèn)：為什么我國(guó)政府和人民堅(jiān)決反對(duì)美韓部署“薩德”系統(tǒng)？設(shè)計(jì)意圖：此熱點(diǎn)問(wèn)題正是本節(jié)課內(nèi)容所涉及的國(guó)家安全。由大家普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題引入新課，會(huì)激發(fā)學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣，由此引入本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀。二、講授新課活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)國(guó)家安全材料：我國(guó)政府在釣魚(yú)島問(wèn)題上的立場(chǎng)是一貫的、明確的。釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的決心堅(jiān)定不移。同時(shí)，中方也不希望看到東海局勢(shì)緊張升級(jí)，愿意通過(guò)對(duì)話磋商妥善管控和解決問(wèn)題。閱讀材料，理解什么是國(guó)家安全。學(xué)生討論交流。教師講述：國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的重要性教師播放電影《無(wú)境之獸》片段。可截取電影中戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)民、給孩子帶來(lái)的影響、災(zāi)難的片段，也可作為課外作業(yè)讓孩子觀看整部電影，思考戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難，反思國(guó)家安全的重要性。多媒體出示：皮之不存，毛將焉附?！皼](méi)有一個(gè)人民的國(guó)家，便沒(méi)有人民的一切。”學(xué)生觀看完視頻后，結(jié)合這兩句話談?wù)剣?guó)家安全的重要性?！窘處熆偨Y(jié)】國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。只有國(guó)家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來(lái)。設(shè)計(jì)意圖：《無(wú)境之獸》從一個(gè)人的成長(zhǎng)史出發(fā)，通過(guò)個(gè)人的行為變化，探討戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的影響。電影從阿谷的視角出發(fā)，用孩子的眼睛觀察戰(zhàn)爭(zhēng)以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)家的改變。讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻，能強(qiáng)烈地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)的危害，從而反思我們今天的幸福生活與國(guó)家安全的關(guān)系?；顒?dòng)三：認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀教師播放總體國(guó)家安全動(dòng)畫(huà)視頻宣傳片。師：該視頻以動(dòng)畫(huà)形式介紹了總體國(guó)家安全觀不再僅僅局限于傳統(tǒng)的國(guó)家安全(如抓間諜等)，而是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。學(xué)生觀看完視頻宣傳片后，學(xué)生討論交流。【教師總結(jié)】(1)當(dāng)前，我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、國(guó)土安全、網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)。我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜。(2)必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。其中，以人民安全為宗旨是因?yàn)閳?jiān)持以民為本、以人為本，堅(jiān)持國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民，可以真正夯實(shí)國(guó)家安全的群眾基礎(chǔ)。一切為了人民，是中國(guó)共產(chǎn)黨和政府各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。維護(hù)國(guó)家安全的根本目的，就是為了實(shí)現(xiàn)人民安全，讓人民安居樂(lè)業(yè)、生活幸福。以政治安全為根本是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)，以美國(guó)安全觀為代表的西方安全理念是建立在排他性思維基礎(chǔ)上的。它們把與西方不同的意識(shí)形態(tài)與發(fā)展模式視為異己，企圖通過(guò)軍事、外交、文化等多種途徑，迫使他國(guó)接受其安全觀，維護(hù)西方國(guó)家在國(guó)際安全領(lǐng)域的“領(lǐng)導(dǎo)地位”。這表明，當(dāng)前世界意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的博弈非常激烈，維護(hù)國(guó)家政治安全至關(guān)重要。維護(hù)國(guó)家政治安全，最重要的就是維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全，維護(hù)我國(guó)憲法確立的國(guó)家政治制度，增強(qiáng)全國(guó)人民的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)是因?yàn)榘l(fā)展是安全的基礎(chǔ)，安全是發(fā)展的條件。只有積極改善民生、縮小貧富差距，才能夯實(shí)國(guó)家安全的根基。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。中國(guó)共產(chǎn)黨提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念等，都著眼于統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，著眼于轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。只有努力形成經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家安全建設(shè)的良性互動(dòng)，國(guó)家安全才能真正得到保障。以軍事、文化、社會(huì)安全為保障是因?yàn)樵谛滦蝿?shì)下，國(guó)家安全并不僅局限于軍事和政治領(lǐng)域，而且擴(kuò)大到經(jīng)濟(jì)、科技、文化、環(huán)境和社會(huì)等各領(lǐng)域，傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織。因此，實(shí)現(xiàn)國(guó)家安全必須通盤(pán)考慮，通過(guò)制度和機(jī)制建設(shè)，統(tǒng)籌國(guó)家安全各領(lǐng)域、各要素、各層面，把軍事、文化和社會(huì)安全作為保障，創(chuàng)建國(guó)家安全治理大格局。以國(guó)際安全為依托是因?yàn)楫?dāng)今中國(guó)與世界的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了深刻變化，國(guó)內(nèi)安全和國(guó)際安全的界限出現(xiàn)模糊的趨勢(shì)，國(guó)內(nèi)問(wèn)題國(guó)際化與國(guó)際問(wèn)題國(guó)內(nèi)化成為普遍現(xiàn)象。在這種條件下，只有統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，以國(guó)際安全為依托，才能有效維護(hù)國(guó)內(nèi)安全。近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，推動(dòng)構(gòu)建“不沖突、不對(duì)抗，相互尊重，合作共贏”的新型大國(guó)關(guān)系，真實(shí)親誠(chéng)的對(duì)非政策理念和正確義利觀等，有力改善了國(guó)家安全的外部環(huán)境。(3)面對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國(guó)要構(gòu)建集政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國(guó)家安全體系。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在觀看視頻宣傳片的過(guò)程中形象直觀地認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀，明確應(yīng)堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。活動(dòng)四：學(xué)生展示學(xué)生展示課下搜集的相關(guān)案例或資料，理解政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全等。教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和拓展：文化安全：過(guò)去意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)就是傳統(tǒng)的文化安全，比較典型的如美國(guó)在“冷戰(zhàn)”時(shí)期，直接針對(duì)中國(guó)社會(huì)主義制度的抨擊。非傳統(tǒng)文化安全具有隱蔽性、間接性，比如針對(duì)文化消費(fèi)、生活方式的潛移默化的影響。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，非傳統(tǒng)的文化安全因素在新的歷史條件下增加、擴(kuò)大，正是基于客觀環(huán)境的日趨復(fù)雜。生態(tài)安全：北京市2016年較常年(1981～2010年平均值)相比，降水量偏多，平均氣溫略偏高，大風(fēng)和沙塵天氣偏少，秋、冬季多持續(xù)性霧霾天氣。信息安全：中國(guó)主張網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際和平與穩(wěn)定和人類(lèi)福祉，倡導(dǎo)各方共同構(gòu)建和平、安全、開(kāi)放、合作的網(wǎng)絡(luò)空間，建立多邊、民主、透明的互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際治理體系，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是在聯(lián)合國(guó)框架下制定各方普遍接受的網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際行為準(zhǔn)則；中國(guó)與東盟國(guó)家在海上安全、科研環(huán)保等領(lǐng)域開(kāi)展一系列交流合作活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)這次展示活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性，從而對(duì)總體國(guó)家安全有更深刻的理解。三、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了國(guó)家安全對(duì)人民幸福和國(guó)家生存與發(fā)展的重要性，并對(duì)總體國(guó)家安全觀有了初步的認(rèn)識(shí)。希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，在復(fù)雜多變的社會(huì)生活中作出正確的選擇。四、板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(認(rèn)識(shí)國(guó)家安全,認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的重要性,認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀))本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要有兩個(gè)：國(guó)家安全的重要性和總體國(guó)家安全觀。尤其是總體國(guó)家安全觀的理論性較強(qiáng)，所以把第二個(gè)問(wèn)題確立為教學(xué)難點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中采用材料分析法、講授法、學(xué)生展示法等方式講授新知，讓學(xué)生理解“以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路”的深刻含義。第2課時(shí)維護(hù)國(guó)家安全1．知識(shí)目標(biāo)：掌握維護(hù)國(guó)家安全的方式，知道履行維護(hù)國(guó)家安全是公民的法定義務(wù)。2．能力目標(biāo)：增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)性，提高維護(hù)國(guó)家安全的能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。1．重點(diǎn)：以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全。2．難點(diǎn)：自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。一、導(dǎo)入新課展示材料：秦某是一名出租車(chē)司機(jī)。有一天，兩個(gè)外國(guó)人上了她的車(chē)，要去郊外看名勝古跡，但他倆一路拍攝的卻都是掛著禁令標(biāo)牌的軍事設(shè)施，直至天黑才返回，并約定第二天還要用秦某的車(chē)。秦某越想越不對(duì)勁，連夜向我國(guó)國(guó)家安全機(jī)關(guān)反映。結(jié)果，人贓俱獲。后來(lái)，秦某得到國(guó)家安全機(jī)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。問(wèn)題：你怎樣評(píng)價(jià)秦某的行為？學(xué)生討論交流，回答問(wèn)題?！窘處熆偨Y(jié)】秦某有維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能主動(dòng)向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)報(bào)告，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國(guó)家安全，履行了維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，是愛(ài)國(guó)行為。我們應(yīng)該以秦某為榜樣，向秦某學(xué)習(xí)。下面，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本課時(shí)的內(nèi)容——維護(hù)國(guó)家安全。二、講授新課目標(biāo)一：人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角1．展示材料：近年來(lái)，保定市多措并舉，強(qiáng)力攻堅(jiān)，強(qiáng)力推進(jìn)白洋淀生態(tài)環(huán)境污染治理，全面推進(jìn)白洋淀生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，嚴(yán)格劃定開(kāi)發(fā)邊界和生態(tài)紅線，著力修復(fù)和保護(hù)好白洋淀生態(tài)屏障，規(guī)劃建設(shè)帶狀森林綠色屏障和生態(tài)綠廊，構(gòu)建藍(lán)綠交織、清新明亮、水城共融的生態(tài)城市。白洋淀的環(huán)保將是雄安新區(qū)十分重要的內(nèi)容，新區(qū)將嚴(yán)格劃定開(kāi)發(fā)邊界和生態(tài)紅線，同時(shí)規(guī)劃建設(shè)生態(tài)綠廊。問(wèn)題：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了國(guó)家安全包括許多方面，生態(tài)安全是其中之一。那么，保定市為何重視白洋淀生態(tài)環(huán)境污染治理，重視生態(tài)城市建設(shè)？學(xué)生討論回答?！窘處熆偨Y(jié)】生態(tài)安全與政治安全、軍事安全和經(jīng)濟(jì)安全等一樣，都是事關(guān)大局、對(duì)國(guó)家安全具有重大影響的安全領(lǐng)域，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，加快生態(tài)文明建設(shè)具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。生態(tài)環(huán)境一旦遭到嚴(yán)重破壞，必然影響社會(huì)穩(wěn)定，危及國(guó)家安全。維護(hù)生態(tài)安全需要國(guó)家采取有效措施，但同樣也需要公民增強(qiáng)生態(tài)安全意識(shí)，為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。2．展示材料：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1950年以來(lái)全國(guó)共發(fā)生較大的城市缺水事件100多起，其中屬于資源型缺水的約占65%，主要是北方缺水地區(qū)和沿海地區(qū)缺乏淡水。針對(duì)北方缺水問(wèn)題，國(guó)家啟動(dòng)南水北調(diào)工程，工程建設(shè)對(duì)解決我國(guó)北方地區(qū)缺水問(wèn)題、保障區(qū)域供水安全、經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全具有重要戰(zhàn)略意義。問(wèn)題：通過(guò)了解我國(guó)水資源面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，反思我們能為節(jié)約水資源做些什么。學(xué)生討論回答。【教師總結(jié)】我們應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水，為保護(hù)水資源盡一份力。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)閱讀材料認(rèn)識(shí)到我國(guó)的生態(tài)安全、資源安全問(wèn)題，增強(qiáng)生態(tài)安全意識(shí)、資源安全意識(shí)，自覺(jué)為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為維護(hù)水資源安全作出自己力所能及的實(shí)際行動(dòng)。目標(biāo)二：公民維護(hù)國(guó)家安全的方式1．案例分析：連云港市贛榆區(qū)漁民張某在黃海近海海域進(jìn)行捕魚(yú)作業(yè)時(shí)，從海底撈獲一個(gè)不明裝置，上面有清晰的外文文字。其漁民朋友萬(wàn)某獲知情況后，認(rèn)為事關(guān)國(guó)家安全，即刻向國(guó)家安全機(jī)關(guān)電話舉報(bào)。國(guó)家安全機(jī)關(guān)接報(bào)后高度重視，立即派員帶回可疑裝置并進(jìn)行技術(shù)分析，發(fā)現(xiàn)該裝置為國(guó)外制造和使用，并具有定位功能。思考問(wèn)題：(1)萬(wàn)某獲知情況后，采取了何種方式維護(hù)了國(guó)家安全？(2)公民可以通過(guò)哪些方式維護(hù)國(guó)家安全？學(xué)生討論回答。【教師總結(jié)】(1)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)、反映，使危害國(guó)家安全的行為得到了及時(shí)制止。(2)我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開(kāi)展。2．拓展活動(dòng)：2017年4月15日，是我國(guó)第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日。提到國(guó)家安全，很多人會(huì)聯(lián)想到間諜、特工、戰(zhàn)爭(zhēng)等，覺(jué)得離自己太遙遠(yuǎn)。實(shí)際上，國(guó)家安全的意義早已不限于“保衛(wèi)國(guó)家不受侵略”的范疇，而是拓展到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)空間等各個(gè)領(lǐng)域，它其實(shí)與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)積極參與其中，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全。思考問(wèn)題：(1)你平時(shí)能為維護(hù)國(guó)家安全做點(diǎn)什么？(2)你知道我國(guó)國(guó)家安全機(jī)關(guān)的舉報(bào)電話嗎？學(xué)生討論交流?！窘處熆偨Y(jié)】(1)樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，敢于同破壞國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)。例如，及時(shí)更新殺毒軟件，加強(qiáng)對(duì)病毒的防范，不把一些涉密信息隨意發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上；未經(jīng)允許不在軍事基地、軍用港口等地拍攝；不在社會(huì)平臺(tái)上發(fā)布不該發(fā)布的言論和照片；等等。(2)目前，已全面開(kāi)通全國(guó)國(guó)家安全機(jī)關(guān)報(bào)警舉報(bào)電話12339，任何組織和個(gè)人發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的情況和線索均可以撥打12339向國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，每個(gè)人都應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全。同時(shí)，讓學(xué)生明確任何組織和個(gè)人發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的情況和線索均可以撥打12339向國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)。目標(biāo)三：履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)1．材料出示：材料一：國(guó)家安全調(diào)查情況93%的受訪者認(rèn)為國(guó)家安全與每個(gè)公民息息相關(guān)；10%的受訪者能正確回答出“11種安全”；33%的受訪者沒(méi)有接受過(guò)國(guó)家安全知識(shí)宣講教育。材料二：小李?lèi)?ài)好旅游，有一次在旅游過(guò)程中看到一個(gè)軍用港口，就隨意用手機(jī)拍了幾張照片發(fā)到了微信朋友圈，很快，他就接到了國(guó)家安全部門(mén)的電話，要求他立即刪除。閱讀材料，思考問(wèn)題：(1)你從材料一圖片中能獲得哪些信息？(2)材料二說(shuō)明了什么？(3)兩則信息帶給我們哪些啟示？學(xué)生討論回答?！窘處熆偨Y(jié)】(1)雖然大部分公民認(rèn)為國(guó)家安全與公民息息相關(guān)，但在調(diào)查中大部分受訪者不清楚國(guó)家安全體系，一部分受訪者從未接受過(guò)國(guó)家安全教育。(2)說(shuō)明公民的國(guó)家安全意識(shí)較弱，人人參與維護(hù)國(guó)家安全任重而道遠(yuǎn)。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)，了解國(guó)家安全的相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)等。2．多媒體出示：《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》中的部分內(nèi)容?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第五十四條中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家安全法》第七十七條公民和組織應(yīng)當(dāng)履行下列維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)：(一)遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定；(二)及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索；(三)如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù)；(四)為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助；(五)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助；(六)保守所知悉的國(guó)家秘密；(七)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。任何個(gè)人和組織不得有危害國(guó)家安全的行為，不得向危害國(guó)家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。思考問(wèn)題：這些法律規(guī)定說(shuō)明了什么？【師在學(xué)生回答基礎(chǔ)上總結(jié)】我國(guó)憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。3．案例分析：原西安某科研工作人員袁某、孔某兩