高中語文《廉頗藺相如列傳》課件

廉頗藺相如列傳司馬遷教學目的一、認識廉頗、藺相如思想品質的可貴之處，認識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神；認識廉頗公忠體國和勇于改過

的精神，培養(yǎng)機智勇敢的品質和以大局為重的愛國主義精神。二、體會這篇課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言、行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法（了解史傳作品在選材和布局上的特點）。三、了解作者司馬遷的生平和他的著作《史記》。

教學重點重點學習文言詞詞義辨析的方法，課文中的一些文言多義詞和詞類活用現(xiàn)象等。如：負、徒、幸、引、為、使、亡、觀、奏、顧等，要結合語境弄清楚，并通過練習來鞏固這些詞語。古今異義詞：指示，約束；名詞活用動詞：刃、衣、舍、以、之；被動句和判斷句等，一、作者簡介:陜西夏陽(陜西韓城南）人。父親司馬談為太史令，學問廣博。父親死后三年，司馬遷繼承其業(yè)在“金匱石室”（國家藏書處）閱讀、整理歷史資料。

司馬遷早年游蹤遍及祖國的東南西北，到處考察風俗，采集傳說?！妒酚洝ぬ饭孕颉分杏羞@樣的一段記載：“二十而南游江、淮，上會稽，探禹穴，規(guī)九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，講業(yè)齊魯之都，觀孔子之遺風，鄉(xiāng)射鄒、嶧、彭城，過梁、楚以歸?！背跏死芍校钫偈刮髂?。元鼎六年（前111年）回家，值父病篤。父親臨終前囑咐他說：“余先周室之太史也。自上世嘗顯功名于虞夏，典天官事。后世中衰……余死，汝必為太史；為太史，無忘吾所欲論著矣?！辈⒏嬲]他不要“廢天下史文”。元封三年（前108年），繼父職，任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻，為《史記》的寫作提供了豐富的資料。

天漢二年（前99年），在《史記》草創(chuàng)之際，司馬遷因替投降匈奴的李陵辯解被捕下獄，并受腐刑。出獄后任中書令（掌管皇家機要文件），繼續(xù)發(fā)憤著書，于征和二年（前91年）終于寫成了歷史巨著《史記》。

二、《史記》簡介

《史記》是我國第一部記傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達三千年間的歷史。全書共130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，年表10篇，書8篇，共52萬多字。本紀、世家、列傳用于記述人物事跡，書用于說明各種制度的發(fā)展變化，表用于顯示史事的脈絡，奠定了后世寫史的體例。

《史記》有很高的史學價值。班固稱贊這部書說：“善序事理，辯而不華，質而不俚，其文質，其事核，不虛美，不隱惡，幫謂之實錄?！保ā稘h書·司馬遷傳》）意思是說它高度地反映了歷史的真實。不僅如此，其中《陳涉世家》肯定了陳涉起義的作用；《河渠書》、《平準書》、《貨殖列傳》反映了社會經濟生活；《匈奴列傳》、《西南夷列傳》等記敘了少數(shù)民族的活動，這些都是本書的優(yōu)點。

《史記》還有很高的文學價值。書中對部分歷史人物的敘述，語言生動，形象鮮明。學習《廉頗藺相如列傳》這篇課文，我們將對此有深刻的體會。

三、時代背景簡介：

戰(zhàn)國（前403年～前221年）是一個兼并劇烈的歷史時期。本文所敘史實發(fā)生在公元前283年到前279年之間，正值戰(zhàn)國中期之末。在此之前，秦早已占領了巴蜀，并奪取了魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨勢。在此期間，秦以主力圖楚，終于在公元前280年秦取了楚上庸（今湖北房縣、均縣等地）及漢水北岸，前278年秦將白起攻破郢都（今湖北江陵），逼楚遷都于陳（今河南淮陽）。盡管如此，秦仍未停止對趙的進攻，所以如何對付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危所系的大問題。廉頗和藺相如就是在這個歷史舞臺上起關鍵作用的人物。提問：

“完璧歸趙”、”澠池之會”、”廉藺交歡”三個故事各發(fā)生在哪一年?

趙大事紀年表：

趙惠文王年序大事

16年（公元前283）廉頗伐齊，取陽晉。

17年（公元前282）藺相如完璧歸趙當在此年。

18年（公元前281）秦伐趙，拔石城。

19年（公元前280）秦復攻趙，殺二萬人。

20年（公元前279）澠池會。廉藺交歡當在本年或稍后。

（注：此表與《史記·六國年表》中個別地方有出入，但澠池會的年代是以《年表》為依據的。）

簡介時代背景:

公元前四世紀，戰(zhàn)國“七雄”連年征戰(zhàn)不已。當時秦國最強，它對其它六國懷有野心。秦國多次擊趙，但趙國重用廉頗、藺相如等賢臣良將，且將相團結合作，使趙國在外交上、軍事上都取得了成功，保障了國家的安全。這篇課文就是記敘廉頗、藺相如團結合作，抗擊強秦的歷史事實的。時代背景

課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期，當時秦、楚、齊、趙等國紛爭，以秦力量最為強大，它要統(tǒng)一中國，只有采取各個擊破的戰(zhàn)略，對外進行擴張。它南邊的楚國和東北的趙國實力比秦稍弱，仍比其它四國要強。在藺相如完璧歸趙和澠池會時，秦的主要力量正在對付楚國，所以它對趙國雖也虎視耽耽，但一時還抽不出時間和力量來對它發(fā)動進攻。這就是為什么藺相如進行外交斗爭而取得勝利的客觀有利條件。當然，藺相如的主觀努力——利用有利的形勢，機智勇敢地進行斗爭也是至關重要的。

課文共寫了三件事：

完璧歸趙澠池之會將相交歡1——13自然段14——17自然段18——21自然段廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年[〔趙惠文王十六年〕即公元前283年。趙惠文王，戰(zhàn)國后期趙國的國君。]廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉。[〔陽晉〕在現(xiàn)在山東省鄆(Ｙùｎ)城縣西。]拜[〔拜〕古代授予官職叫拜。]為上卿。[〔上卿〕戰(zhàn)國時最高的官階。]以勇氣聞[〔聞〕聞名，出名。]于諸侯。藺相如者，趙人也。為趙宦者令[〔宦者令〕宦官的頭目。]繆賢舍人。[〔舍人〕門客。戰(zhàn)國時，貴族或官僚家里常養(yǎng)著一些食客。]注①索隱按：陽晉，韂地，后屬齊，今趙取之。司馬彪《郡國志》上說韂國今陽晉城是也。有本作“晉陽”，非也。晉陽在太原，雖亦趙地，非齊所取。正義故城在今曹州乘氏縣西北四十七里。

閱讀課文第1～2段,思考以下問題:

（1）從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開篇介紹人物履歷時將廉頗置于藺相如之前?(廉頗出仕在前,藺相如出仕在后。)（2）“為宦者令繆賢舍人”這句話的含義是什么?在全文中有什么作用?（舍人地位低微，況為宦者令舍人乎!又，為藺相如被薦使秦設伏。）明確：“以勇氣聞于諸侯”，以，憑借。開頭簡介廉、藺二人地位、威望的巨大差異，為二人矛盾伏筆。（一）有人說，第2段“藺相如者，趙人也，為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二：①刪去此段則第1段和第3段銜接得自然；②此句與第4段開頭“宦者令繆賢曰：‘臣舍人藺相如可使’”重復。試據文章布局的道理給予反駁。分析：不可刪的理由有二：①本文是一篇“合傳”，廉藺二人，一將一相，相互配合，對維護趙國的安全起了重要作用。按《史記》體例，在傳記開頭將二人并提，表明二人的事業(yè)是密不可分的。②這樣開頭既突出了廉頗的戰(zhàn)功，又突出了藺相如的出身低微，可使讀者了解繆賢舉賢、趙王破格提拔、廉頗“宣言”、而后“負荊”的深刻意義。

趙惠文王時，得楚和氏璧，[〔和氏璧〕楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊寶玉，經雕琢成的璧。]秦昭王聞之，使人遺[〔遺(ｗèｉ)〕送給。]趙王書，愿以十五城請易璧。[〔易〕交換。]趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。[〔徒見欺〕白白地受騙。見，被、受。]欲勿予，即[〔即〕則，就。]患[〔患〕憂慮，擔心。]秦兵之來。計未定，求人可使報秦者。[〔可使報秦者〕可派去回復秦國的人。報，答復、回復。]未得。

(1)概括大意。（2）指出“求人可使報秦者”為本段關鍵句，并加分析。（3）提問：本段寫趙君臣議而不決，有什么用意?

明確：①“愿以十五城請易壁”，愿，很希望，不同于現(xiàn)在的“愿意”。②“徒見欺”，見，被、受，被動句式。③“計未定，求人可使報秦者，未得?！币馑际牵褐饕鉀]有拿定，（想）尋求一個可以出使答復秦國的人，（但）沒有找到?！扒笕丝墒箞笄卣摺奔础扒罂墒箞笄刂恕保ㄕZ后置句。④關于和氏璧的來歷，（見《韓非子·和氏》）⑤這一段是故事的開端，秦王要“以城易璧”，趙王左右為難，為藺相如出場作鋪墊。宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?”對曰：“臣嘗有罪，竊計[〔竊計〕私下打算。竊，謙詞。]欲亡走燕。臣舍人相如止[〔止〕阻止。]臣曰：‘君何以知燕王?’臣語[〔語(ｙù)〕告訴。]曰，臣嘗從大王與燕王會境[〔境〕指趙國邊境。]上，燕王私握臣手曰，‘愿結友’，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王[〔幸于趙王〕被趙王寵幸。幸于，被動用法。]故燕王欲結于君。[〔結于君〕同您結交。]今君乃亡趙走燕，[〔亡趙走燕〕“亡于趙，走于燕”的省略，意為從趙國逃跑，投奔到燕國。]燕畏趙，其勢必不敢留君，而束[〔束〕捆縛。]君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質，[〔肉袒(ｔǎｎ)伏斧質〕赤身伏在斧質上，表示請罪。肉袒，脫去上衣，露出肩膊。斧質，古代一種腰斬的刑具。質，砧。]請罪，則幸得脫矣?！痆〔幸得脫〕僥幸能夠免罪。得，能夠。脫，免?！痌臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜[〔宜〕應該。]可使?！?/p>

明確：①“竊計欲亡走燕”、“竊以為其人勇士”。竊，用在對話或書信中表示謙恭之詞，意思是“我私下”?！巴觥薄ⅰ白摺蓖x詞，都作“逃”講。②“臣請完璧歸趙”。請，意思有二：一是敬辭，表示請您（做某事），二是謙詞，請您允許我（做某事）。這里作第二種解釋。（按１９８９年高考題第１２題考了“請”字的兩種不同用法，請予注意。下文還有“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟”、“璧有暇，請指示王”，這兩句的“請”的用法，請注意區(qū)分。）③“而君幸于趙王”、“則幸得脫矣”、“大王亦幸赦臣”中三個“幸”，第一個“幸”是寵幸，后兩個“幸”是僥幸?！靶矣谮w王”，是被動句，被趙王寵幸。于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人[〔寡人〕古代諸侯謙稱自己。]之璧，可予不[〔不(ｆǒｕ)〕通“否”。]相如曰：“秦強而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼担挥栉页?，奈何?”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲[〔曲〕理虧。]在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，[〔均之二策〕比較這兩個對策。均，權衡、比較。之，這。]寧許以負秦曲?！盵〔寧許以負秦曲〕寧可答應(給秦國璧)，使它承擔理虧(的責任)。負，擔負、承擔。這里是使動用法。]王曰：“誰可使者?”相如曰：“王必[〔必〕倘若，假如。]無人，臣愿奉[〔奉〕通“捧”。]璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙?！盵〔臣請完璧歸趙〕請，動詞，僅表示謙遜的語氣。完，使動用法，使璧完好無缺。]趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。藺相如為何會贏得趙王的信任？一是由于繆賢推薦，補寫出了藺相如的過人才情；二是在朝廷應對時提出“寧許以負秦曲”的正確主張，自愿承擔出使重任。這一層寫藺相如奉璧使秦。用對話表現(xiàn)相如的過人的分析能力和決斷能力。解釋加點詞語:①以勇氣聞于諸侯（英勇氣概）②使人遺趙王書（送）③徒見欺（被）④臣請完璧歸趙（謙詞）翻譯句子:①今君乃亡趙走燕②而君幸干趙王③求人可使報秦者④均之二策，寧許以負秦曲秦王坐章臺[〔章臺〕秦宮名，舊址在現(xiàn)在陜西省長安縣故城西南角。]見相如。相如奉璧奏[〔奏〕呈獻，進獻。]秦王。秦王大喜，傳以示[〔傳以示〕傳給……看。以，連詞，連接“傳”與“示”。]美人[〔美人〕指妃嬪。]及左右，[〔左右〕指侍從。]左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前[〔前〕上前，動詞。]曰：“璧有瑕，[〔瑕(ｘｉá)〕玉上的斑點，疵病。]請指示王?！蓖跏阼怠〔授〕交，給璧。]相如因持璧卻[〔卻〕退，這里指后退幾步。]立，倚柱，怒發(fā)上沖冠[〔怒發(fā)上沖冠〕因憤怒而使頭發(fā)豎起，沖動了帽子。這是夸張的說法。]謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負[〔負〕憑借，倚仗。]其強，以空言求璧，償城恐不可得?！h不欲予秦璧。臣以為布衣之交[〔布衣之交〕百姓之間的交往。布衣，平民。]尚不相欺，況[〔況〕何況。]大國乎?

且以一璧之故逆強秦之歡，[〔逆強秦之歡〕觸傷強大的秦國，(對我們)的感情。逆，違背、觸犯。歡，歡心。]不可。于是趙王乃齋戒五日，[〔齋戒〕古人在祭祀或行大禮前，沐浴更衣，不喝酒，不吃葷，表示誠心致敬。]使臣奉璧，拜送書于庭。[〔拜送書于庭〕書，國書。庭，通“廷”，接受朝拜和處理政務的地方。]何者?嚴[〔嚴〕尊重，用作動詞。]大國之威以修敬[〔修敬〕整飾禮儀表示敬意。修，整飾。]也。今臣至，大王見臣列觀，[〔見臣列觀(ｇｕàｎ)〕在一般的宮殿里接見我，意思是不在正殿接見，禮數(shù)輕慢。列觀，一般的宮殿，這里指章臺。觀，建筑物的一種。]禮節(jié)甚倨，[〔倨(ｊù)〕傲慢。]得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急[〔急〕這里是逼迫的意思。]臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣!”研討問題：１、相如從哪些地方看出秦王“無意償城”？

明確：秦王坐章臺，大喜，“傳以示美人及左右”左右皆呼萬歲。以城換璧，對秦國來講，并未占便宜，談不上什么勝利，用不著“歡呼”。再說，秦王坐在行宮章臺中，把和氏璧傳遞給嬪妃和侍從人員看，表現(xiàn)出對趙國使者輕慢無禮，故相如斷定他“無意償城”，這表現(xiàn)了相如過人的洞察力和判斷力。２、相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償趙城”后怎么辦？明確：①設計智取。曰：“璧有暇，請指示王?！保ㄊ荆o……看。意思是：請讓我指給大王看。）②說理斗爭。相如一方面以“布衣之交尚不相欺”來批評秦王的欺騙手段；另一方面以趙王的謙誠來批判秦王的傲慢、不講信義。③誓死捍衛(wèi)。相如“倚柱，怒發(fā)上沖冠”這里寫出了相如的憤怒表情。“大王必欲急（形容詞作動詞用）臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”，以言辭表現(xiàn)相如的勇氣?！跋嗳绯制滂淀?，欲以擊柱?！庇忠詣幼鞅憩F(xiàn)誓死捍衛(wèi)的決心。

相如度秦王特[〔特〕只，不過。]以詐佯[〔佯為〕裝作。]為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳[〔共傳〕共同傳頌，就是公認的意思。]寶也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，[〔設九賓于廷〕在朝堂上安設“九賓”，這是古代外交上最隆重的禮節(jié)?！熬刨e”，指九種地位不同的禮賓人員。]臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強奪，遂許齋五日，舍[〔舍〕安置住宿，動詞。]相如廣成傳舍。[〔廣成傳(ｚｈｕàｎ)舍〕賓館名。傳舍，招待賓客的館舍。]

相如度秦王雖齋，決[〔決〕必定。]負約不償城，乃使其從者衣褐，[〔衣(ｙì)褐〕穿著粗布衣服，意思是化裝成百姓。衣，動詞，穿。]懷其璧，從徑道[〔徑道〕便道，小路。]亡，歸璧于趙。秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引[〔引〕延請。趙使者藺相如。]相如至，謂秦王曰：“秦自繆公[〔繆公〕就是秦穆公，春秋時五霸之一。繆，通“穆”。]以來二十余君，未嘗有堅明約束[〔堅明約束〕堅，固定。明，明白。堅明作約束的定語。約束，名詞。〔負〕辜負，對不起。]者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間[〔間(ｊｉàｎ)〕間道，小路。這里用作“至”的狀語，“從小路”的意思。]至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使[〔一介之使〕一個使臣。介，個。使，名詞。]至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。[〔就湯鑊(ｈｕò)〕受湯鑊之刑。就，動詞。湯鑊，古代的一種酷刑，用滾湯烹煮。鑊，古代煮食物的一種大鍋。]唯[〔唯〕通常用在句首，表示希望的語氣。]大王與群臣孰[〔孰〕通“熟”，仔細。]計議之?！?/p>

歸璧于趙后，相如又怎樣對秦王交代的？

明確：①義責秦王朝歷來言而無信?！拔磭L有堅明約束者也”。干脆說明璧已歸趙；②以“秦強而趙弱”的事實，只要“堅明約束”，“趙立奉璧來”；③表示自己知“欺大王之罪”，“臣請就湯鑊”。④提出希望“大王與群臣孰計議之”，暗示秦王殺自己不是好辦法。秦王與群臣相視而嘻。[〔相視而嘻〕面面相覷(ｑù)，發(fā)出無可奈何的聲音，形容秦王與群臣懊喪而又無可奈何的樣子。嘻，這里作動詞用。]左右或欲引相如去，[〔引相如去〕拉相如離開(朝堂加以處治)。引，牽、拉。]秦王因[〔因〕由此，趁此。]曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇[〔厚遇〕好好招待。厚，優(yōu)厚。遇，招待、款待。]之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪?”卒[〔卒〕終于。]廷見相如，[〔廷見相如〕在朝堂上(設九賓之禮)見相如。]畢禮而歸之。[〔歸之〕讓他(相如)回去。]

相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，[〔使不辱于諸侯〕出使能不受諸侯欺辱。]拜相如為上大夫。[〔上大夫〕大夫中最高的官階，比卿低一級。]

秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。

這一層是寫完壁歸趙后的結局。“拜相如為上大夫”為將相不和伏筆?！扒匾嗖灰猿怯柃w，趙亦終不予秦璧”為兩國進入對立狀態(tài)和“澠池之會”伏筆。

這一部分寫完壁歸趙，著重表現(xiàn)相如的大智大勇。采用①直接描寫②間接描寫，以秦王的聲威，秦廷環(huán)境氣氛來反襯相如的鎮(zhèn)定自如，智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術。其后[〔其后〕指公元前281年，就是趙惠文王十八年。]秦伐趙，拔[〔拔〕攻下。]石城。[〔石城〕地名，在現(xiàn)在河南省林州市西南。]明年復攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好[〔為好〕和好。]會于西河[〔西河〕秦晉之間的一段黃河，古稱“西河”，澠池在西河以東，所以稱為“西河外”。]外澠池。[〔澠(ｍｉǎｎ)池〕地名，在現(xiàn)在河南省澠池縣。]趙王畏秦，欲毋行。[〔欲毋(ｗú)行〕想要不去。毋，不要。]廉頗藺相如計曰：“王不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。廉頗送至境，與王訣[〔訣(ｊｕé)〕告別，有準備不再相見的意味。]曰：“王行，度道里會遇之禮畢，[〔度道里會遇之禮畢〕估計路上行程以及會見的禮節(jié)完畢。]還，不過三十日。三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！盵〔絕秦望〕斷絕秦國的念頭，指秦國可能扣留趙王作人質來進行要挾的打算。]王許之。遂與秦王會澠池。

①“澠池之會”是在什么樣的背景下舉行的？明確：是在秦國攻打趙國一再獲勝的形勢下舉行的。（翻譯加點詞：其后（以后）秦伐（攻打）趙，拔（攻下）石城。明年（第二年）復攻趙，殺二萬人。②秦王在節(jié)節(jié)獲勝的情況下，為何欲與趙王“為好”，舉行“澠池之會”？明確：軍事斗爭輔以外交斗爭，從外交上進一步迫趙投降。③趙王赴會時作好了哪些準備？明確：一方面相如隨從保駕，另一方面廉頗作后盾，并作好了最壞的打算。（“三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！保┣赝躏嬀坪?，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。”[〔奏瑟(ｓè)〕彈瑟。下文“鼓瑟”同。瑟，樂器名，形狀像琴。]趙王鼓瑟。秦御史[〔御史〕戰(zhàn)國時的史官稱“御史”。]前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，[〔善為秦聲〕擅長演奏秦地樂曲。]請奉盆缶秦王，[〔請奉盆缶(ｆǒｕ)秦王〕請(允許我)獻盆缶(給)秦王，意思是請秦王擊盆缶為樂。奉，獻。缶，盛酒漿的瓦器。秦人歌唱，常擊缶為節(jié)拍?！芭梵尽焙笫÷浴坝凇薄以相娛樂?！鼻赝跖辉S。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣![〔得以頸血濺大王〕能夠拿(我)頭頸的血濺在大王身上，意思是和秦王拼命?！盷左右欲刃[〔刃〕作動詞，殺。]相如，相如張目叱之，左右皆靡。[〔靡〕退卻。]

于是秦王不懌，[〔懌(ｙì)〕高興，喜悅。]為一擊缶。相如顧[〔顧〕回頭。]召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽。”[〔為秦王壽〕給秦王獻禮。壽，向人進酒或獻禮，動詞。]藺相如亦曰：“請以秦之咸陽[〔咸陽〕秦國的都城，在陜西省咸陽市東北。]為趙王壽。”秦王竟酒[〔竟酒〕酒筵完畢。]終不能加勝于趙。[〔加勝于趙〕勝過趙國，意思是占趙國的上風。加，動詞。勝，這里作名詞。]趙亦盛設兵[〔盛設兵〕多多部署軍隊。盛，多。]以待秦，秦不敢動。

①秦王怎樣侮辱趙王的？從哪些字可以看出來？明確：從“秦王飲酒酣”“令趙王鼓瑟”中的“酣”和“令”兩個字可看出來?！昂ā弊謱懗隽饲赝醯闹焊邭鈸P、盛氣凌人的神態(tài)；“令”字表示秦王自命高趙王一等（注意：秦與趙同為諸侯，地位應該是平等的），且要寫進秦的史冊，這是明目張膽對趙王的侮辱。②面對秦王的侮辱，相如怎樣與之針鋒相對的？

明確：首先，藺相如上前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缻秦王，以相娛樂?！保ǚg這一句：趙王聽說秦王善于演奏秦地的音樂，請（讓我）獻上一個盆缻給秦王（敲打），來互相娛樂?！盀椤眞éi，動詞，演奏）其次，相如以拼命和秦王斗爭。秦王不肯，相如又“跪請”，秦王還不肯，相如曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！”（翻澤這一句：你我相距不出五步，我簡相如能夠拿頭頸的鮮血濺到大王的身上了！）再次，相如以“張目叱之”，使秦王的左右“皆靡”。在這種情況下，秦王被迫一擊缶。最后，相如又顧召趙御史書，以牙還牙。③秦王一計未成，又提出“請以趙十五城為秦王壽”的無禮要求，相如又如何對策？明確：相如針鋒相對，以攻為守，提出同樣要求：“請以秦之咸陽為趙王壽?！毕剃柺乔氐亩汲牵鋬r值在趙十五城之上。④“澠池之會”的結果如何？明確：一是秦終不能加勝于趙；二是秦也不敢動兵?？梢哉f，澠池之會是趙的勝利，秦的失敗。這一段迸一步表現(xiàn)了相如大智大勇的品質。

既罷[〔既罷〕(澠池之會)結束以后。]歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右①[〔右〕上。秦漢以前，位次以右為尊。]

。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞[〔徒以口舌為勞〕只憑言詞立下功勞。徒，只、不過。口舌，言語。]

，而位居我上，且相如素賤人[〔素賤人〕本來(是)卑賤的人(指相如為宦者令的舍人)。素，向來、本來。]

，吾羞，不忍為之下。”[〔不忍為之下〕不甘心(自己的職位)在他下面。]宣言[〔宣言〕揚言。]宣言[〔宣言〕揚言。]曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列[〔爭列〕爭位次。]

。已而[〔已而〕過了些時候。]相如出，望見廉頗，相如引車避匿。第一層（第１７—１８段），寫相如“拜為上卿”，廉頗居功自傲，相如退讓。于是舍人相與[〔相與〕一齊，共同。]諫曰：“臣[〔臣〕秦漢以前表示卑謙的通稱，對方不一定是君主。]所以去親戚而事君者，徒慕君之高義[〔高義〕高尚的品德。]也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。[〔殊甚〕太過分。殊，很、極。甚，過分。]且庸人尚羞之，[〔且庸人尚羞之〕就是平庸的人尚且對這種情況感到羞恥。且，就是，連詞，表假設，兼讓步。之，指藺相如竭力躲避廉頗的做法。羞之，“以之為羞”的意思。]況于將相乎?臣等不肖，[〔不肖〕不才。]請辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？[〔孰與秦王〕比秦王哪一個(厲害)。孰，誰、哪一個。孰與，何如、比……怎么樣?”]曰：“不若[〔不若〕不如(秦王)。]也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，[〔駑(ｎú)〕愚劣，無能。]獨畏廉將軍哉?顧[〔顧〕只不過。]吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。[〔不俱生〕不共存。]吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”[〔先國家之急而后私仇〕就是“以國家之急為先，而以私仇為后”。]第二層（第１９段），寫相如不計私怨，說服舍人。廉頗聞之，肉袒負荊，[〔負荊〕背著荊條，表示愿受責罰。荊，灌木，古代常用它的枝條做成刑杖。]因賓客[〔因賓客〕由賓客(作引導)。因，通過、經由。賓客，指門客。]至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍[〔將軍〕指藺相如。當時的上卿兼任將相，所以稱將軍。]寬之至此也!”

卒相與歡，為刎頸[〔刎(ｗěｎ)頸之交〕誓同生死的朋友。刎頸，割頭。]之交。

第三層（第２０－21段），寫廉頗負荊請罪，將相和好。

相如如何說服舍人的？相如退讓的原因是什么？

明確：相如采用比較法來說明道理。“公之視廉將軍孰與秦王？”（解釋這一句：你們看廉將軍比秦王哪一個厲害？在原句句尾省略了一個“威”字?！爸弊秩∠渥营毩⑿浴＃┫嗳绲膯l(fā)提問，自然得出廉頗不如秦王的結論。然后，從國家利益的高度說明將相和對國家安全的重要性。“吾所以為此者，先國家之急而后私仇也?！保ǚg這一句：我這樣做的原因，是由于把國家的急切之事放在前頭，而把個人的仇怨之事放在后頭呀?。┯纱丝梢?，相如對廉頗的忍讓，是出于以國家利益為重的目的。

①廉藺產生矛盾的原因是什么？明確：簡相如出身低微，開始只是“趙宦者令繆賢舍人”，而現(xiàn)在卻“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。（補充：秦漢以前位次以右為尊。）廉藺地位的變化是產生矛盾的客觀原因。但主觀原因卻是因為廉頗不能正確對待自己，也不能正確對待相如?！拔覟橼w將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”②廉頗揚言見到相如“必辱之”。相如是如何對待的？明確：相如有意退讓，“不肯與會”，“常稱病”，“不欲與廉頗爭列”。即使見到廉頗，相如也“引車避匿”。（“引”，退、牽拉。）從這里可以看到相如的大度與氣量。廉藺矛盾分析

①廉頗聽到相如的話后如何表現(xiàn)？

明確：“肉袒負荊”，登門謝罪：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”（比較兩個“之”的用法；前一個“之”，助詞，相當于“的”；后一個“之”，代詞，代“我”。）

②由此看出廉頗具有何種品質？

明確：知錯能改，坦白直率。

③“廉藺交歡”的思想基礎是什么？

明確：愛國，愛趙國，仇恨秦國。（弄清“刎頸之交”這個成語）集中學習17—21節(jié)

廉藺交歡

品讀討論：①廉頗藺相如之間的矛盾起因是什么？廉頗的心理狀態(tài)有何變化？是由哪些語言體現(xiàn)出來的？②藺相如是怎樣處理這一矛盾的？從而顯示出藺相如怎樣的性格特征？他們和好的共同思想基礎是什么？③作者寫藺相如舍人的諫言用意是什么？④怎樣看待廉頗的形象？你喜歡他嗎？1、劃分本部分層次，為誦讀作準備。（相如“拜為上卿”→廉頗“宣言”→相如“避匿”→相如答舍人諫→廉頗“負荊”）2、在你看來，這部分的核心是哪一句話?“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。“國家之急”是指什么說的?“私仇”又是指什么說的?3、誦讀藺相如“夫以秦王之威……先國家之急而后私仇也”這一段話，然后回答問題：明人李贄評相如“引車避匿”一事說：“節(jié)節(jié)見相如智勇俱妙?！痹嚱Y合這段話說說“妙”在什么地方。（相如深知廉頗愛國之心，故以“秦王之威”相比，又以“國家之急”相許，足見其胸襟闊大，如此方能使廉頗頓悟己非。）

（強秦加兵）（“兩虎共斗”）４、廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語即“肉袒負荊”，“至藺相如門謝罪”，這前后對比說明了什么?（說明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計較個人得失的立場轉到維護國家利益的正確立場上來，表現(xiàn)了公忠體國、勇于改過的精神。）從小說鑒賞的角度分析寫作技巧

從歷史著作的特色看，本文突出表現(xiàn)了士階層的兩個杰出人物在特定的歷史時代所起的重要的歷史作用，而且顯示出作為個體的士，怎樣在時代中把握機遇，實現(xiàn)自我的價值；而作為文學作品的傳記文學，它又有極高的文學價值，可供寫作借鑒：1、選取典型事件刻畫人物形象。（三個故事，集中、凝練、鮮明）。2、在矛盾沖突中刻畫人物。（如完璧歸趙，秦求趙璧又不予之城，秦強而趙弱，矛盾陡起，藺相如分析了形勢，并入秦請完璧歸趙，情節(jié)已趨緩和。秦廷受欺，相如睨柱，又緊張，秦王答應相如的要求，又趨緩和，相如欺秦王，幾被處死，情節(jié)緊張，秦王終于畢禮而歸之，不再索璧，又趨緩和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻趙，又緊張，為和好，引出澠池會，歸國拜上卿，廉頗與之爭位的矛盾。）3、以富有代表性的細節(jié)刻畫人物。4、用個性化的語言刻畫人物。5、懸念、虛實映襯等技巧在本文體現(xiàn)突出。

１．選取典型事件２．在矛盾沖突中刻畫人物３．用對話描寫表現(xiàn)人物性格．

本文寫作特點掌握課文有關文言知識具體內容如下：

１、通假字

⑴可與不——不＝否，表疑問語氣

⑵臣愿奉璧西入秦——奉＝捧，用手托

⑶拜書送于庭——庭＝廷，朝廷

⑷如有司案圖——案＝按，察看

⑸秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也——繆＝穆

⑹唯大王與群臣孰計義之——孰＝熟，仔細

⑺請奉盆缻秦王——缻=缶

２、一詞多義

⑴負

①秦貪，負其強（依仗，憑借）

②臣誠恐見欺于王而負趙（辜負，對不起）

③相如度秦王雖齋，決負約不償城（違背）

④均之二策，寧許以負秦曲（使．．．承擔）

⑤謙頗聞之，肉袒負荊（背著）

⑵使

①秦昭王聞之，使人遺趙王書（派）

②其人勇士，有智謀，宜可使（出使）

③乃使其從者衣褐（讓）

④大王乃遣一介之使（使臣）

⑶引

①引趙使者藺相如（引見，延請）

②左右欲引相如去（拉）

③相如引車避匿（牽，拉，引申為掉轉）

⑷徒

①秦城恐不可得，徒見欺（白白的）

②而藺相如徒以口舌為勞（只，只不過）

⑸幸

①而君幸赦臣（幸好，僥幸）

②而君幸于趙王（寵幸）

⑹以

①以勇氣聞于諸侯—憑

②愿以十五城請易璧—用，拿

③嚴大國之威以修敬也—來，連詞

④則請立太子為王，以絕秦望—用以，用來

⑤以先國家之急而后私仇也—因為

３、古今異義

⑴拜為上卿——拜，授予官職

⑵欲勿與，即患秦兵之來——患，憂慮，擔心

⑶請以咸陽為趙王壽——壽，向人敬酒或獻禮

⑷臣所以去親戚而事君者——去，離開；親戚，近親及姻親．

⑸請指示王——指示，指給．看

⑹于是相如前進缶——前進，上前進獻

⑺宣言曰：事見相職必辱之——宣言，揚言，到處說

⑻布衣之交——布衣，平民．

４、詞類活用

⑴名詞作動詞

①舍相如廣成傳舍——舍，安置住宿

②左右欲刃相如——刃，用刀殺

③乃使從者衣褐——衣，穿

⑵名詞作狀語

①而相如庭斥之——廷，在朝廷上

②故令人持璧歸，間至趙矣——間，從小路

⑶使動用法

①完璧歸趙——完，使．．．完整

②秦王恐其破璧——破，使．．破碎

③寧許以負秦曲——負．使．．承擔

④畢禮而歸之——歸，使．．．回去

⑷意動用法

①且庸人尚羞之——羞，以．．為羞恥

②先國家之急而后私仇也——先，以．．為先；后，以．．為后

⑸形容詞用作動詞

①嚴大國之威以修敬也——嚴，尊重

②不知將軍寬之至此也——寬，寬待

③大王必欲急臣——急，使……急、逼迫

５、文言句式

⑴判斷句

①廉頗者，趙之良將也．

②和氏璧，天下共傳寶也．

③我為趙將

⑵被動句

①而君幸于趙王．

②秦城恐不可得，徒見欺

③臣誠恐見欺于王而負趙

⑶倒裝句

①賓語前置：何以知之．

②定語后置：求人可使報秦者

③介賓短語后置：拜送書于廷

通讀全文，答疑解難：練習：一、解釋下面句子中加點的詞。①秦王使使者告趙王，欲與王為好②廉頗送至境，與王訣曰③秦御史前書曰④左右欲刃相如答案：①和好②告別③記錄④用刀殺⑤乃前曰：“璧有瑕……”⑥相如因持壁卻立⑦嚴大國之威以修敬也⑧舍相如廣成傳舍答案：⑤上前/因，于是。⑥卻：退/⑦嚴：尊重；修敬：整飾禮儀表示敬意。⑧舍：安置住宿。傳舍：招待賓客的館舍。二、找出下列句中通假字。⑴可與不⑵臣愿奉璧西入秦⑶拜書送于庭⑷如有司案圖⑸乃設九賓禮于廷⑹秦自繆公以來，未嘗有……⑺唯大王與群臣孰計義之⑻請奉盆缻秦王“不”通“否”“奉”通“捧”“庭”通“廷”“案”通“按”“繆”通“穆”“孰”通“熟”“缻”通“缶”無三、一詞多義⑴負①秦貪，負其強②臣誠恐見欺于王而負趙③相如度秦王雖齋，決負約不償城④均之二策，寧許以負秦曲⑤謙頗聞之，肉袒負荊答案：①依仗，憑借②辜負，對不起③違背④使．．．承擔⑤背著⑵使①秦昭王聞之，使人遺趙王書②其人勇士，有智謀，宜可使③乃使其從者衣褐④大王乃遣一介之使答案：①派②出使③讓④使臣⑶引①引趙使者藺相如②左右欲引相如去③相如引車避匿答案：①引見，延請②拉③牽，拉，引申為掉轉⑷徒①秦城恐不可得，徒見欺②而藺相如徒以口舌為勞答案：①白白地②只，只不過⑸幸①而君幸赦臣②而君幸于趙王答案：①幸好，僥幸②寵幸⑹以①以勇氣聞于諸侯②愿以十五城請易璧③嚴大國之威以修敬也④則請立太子為王，以絕秦望⑤吾所以為此者