版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
用攀登的姿態(tài),詮釋青春的堅(jiān)毅
語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:思維發(fā)展與提升:
理解重要句子的含義,分析詩(shī)歌中對(duì)比、象征等藝術(shù)
把握詩(shī)歌內(nèi)容。手法,提升詩(shī)歌鑒賞水平。
審美鑒賞與創(chuàng)造:文化傳承與理解:
賞析詩(shī)中塑造的眾多審美意象,理解詩(shī)人對(duì)生命本真的追尋以
感受凝重壯美的藝術(shù)氛圍。及歌頌生命的偉大情懷。
那踏著蝕洞斑駁的巖原跛行的瘦馬,那從北斗星空之側(cè)悄然軋過(guò)的高
車,那披毛牴角豪天悲血的月下野牛,那牧羊婦捧起熏沐的香爐,那遠(yuǎn)行
的鶴陣在清越的嘎嘎長(zhǎng)唳,那帳房煙熏火燎的灶頭上的黃銅茶炊,那峨日
朵雪峰飛逝的雄鷹……
這一切在他筆下元?dú)饬芾?,從青海高原的開闊、粗獷和憂傷中,沛然
而出一種豐富而博大的生命意識(shí)。他就是被稱為“詩(shī)人中的詩(shī)人”的昌耀。
讀他的詩(shī)如同徐徐打開一幅色彩斑斕的高原油畫長(zhǎng)卷。那雪山、
草原、河流、戈壁,恢弘大氣,攝人心魄。今天,讓我們跟隨詩(shī)人
的《峨日朵雪峰之側(cè)》,開啟一場(chǎng)攀登之旅。
(1936年-2000年),原名王昌耀,湖南省桃源縣人,詩(shī)人。
1950年參軍,1951年春赴朝鮮作戰(zhàn),其間曾兩度回國(guó)參加文化培訓(xùn)。
1953年“停戰(zhàn)協(xié)定”簽字前十余日,身負(fù)重傷,從此永遠(yuǎn)離開了部隊(duì)。
1955年赴青海參加大西北開發(fā)。
1957年因一首短詩(shī)被定為右派,遭受了二十余年的坎坷與磨難。
1979年重返文壇,任青海省作協(xié)副主席、榮譽(yù)主席,專業(yè)作家。
1985年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有《昌耀抒情詩(shī)集》、
《一個(gè)挑戰(zhàn)的旅行者步行在上帝的沙盤》、《昌耀的詩(shī)》等。
他被人譽(yù)為“他那一輩人中唯一可以被稱作詩(shī)人的人”
“最信賴的詩(shī)人”“中國(guó)當(dāng)代最杰出的詩(shī)人之一”
“當(dāng)代詩(shī)歌史上的一個(gè)傳奇”。
1957年,昌耀因詩(shī)作《林中試笛》被打成右派,
此后僅得以一“贖罪者”身份輾轉(zhuǎn)于青海西部荒原從
事農(nóng)墾,1962年昌耀已陷入冷寂和沉悶了,由此,他
得以以理智和清醒,觀照和揣度個(gè)體生命及周圍的世
界:這便是他的短詩(shī)《峨日朵雪峰之側(cè)》產(chǎn)生的外在
機(jī)緣和直接意圖。
寫這首詩(shī)的時(shí)候,昌耀受到了不公正的待遇,正
在接受勞動(dòng)改造。但是,詩(shī)人并沒(méi)有消沉,而是保持
著堅(jiān)定的信念,對(duì)生活的熱愛(ài)。坎坷的命運(yùn)和艱苦的
生活,磨礪了詩(shī)人的意志,更是砥礪了詩(shī)人的思想。
峨日朵雪峰
“峨日朵”是現(xiàn)在的青海省海北藏族自
治州祁連縣的峨堡鎮(zhèn),而“峨日朵”則應(yīng)該
是當(dāng)?shù)乩习傩铡岸氡ぁ钡陌l(fā)語(yǔ)詞。那么,
“峨日朵雪峰”便是峨堡鎮(zhèn)境內(nèi)的祁連山脈
中一座或者幾座小雪峰。它們?cè)緵](méi)有自己
獨(dú)立的命名,只是詩(shī)人采用作為詩(shī)中一個(gè)如
畫的詩(shī)作之遠(yuǎn)景而已。
LangDuShiGeRuQingRuJing
01
02
引動(dòng)棕色深淵自03
上而下的一派我的指關(guān)節(jié)鉚釘
我的指關(guān)節(jié)鉚釘
鳴一樣入巨石的
罅隙血滴一樣揳入巨石的
血滴
詩(shī)人前期的詩(shī)以張揚(yáng)生命在深重
困境中的亢奮見(jiàn)長(zhǎng),感悟和激情融于
凝重、壯美的意象之中,將飽經(jīng)滄桑
的情懷、古老開闊的西部人文背景、
博大的生命意識(shí),構(gòu)成協(xié)調(diào)的整體。
節(jié)制內(nèi)斂沉思理智冷靜清醒
這是/我此刻/僅能征服的/高度了:
我/小心地/探出/前額,
驚異于/薄壁那邊
朝向/峨日朵之雪/彷徨許久的/太陽(yáng)
正/決然躍入一片/引力無(wú)窮的
山海。石礫/不時(shí)滑坡,
引動(dòng)/棕色深淵/自上而下的/一派囂鳴,
像軍旅遠(yuǎn)去的/喊殺聲。
我的指關(guān)節(jié)/鉚釘一樣/揳入/巨石的罅隙。
血滴,從撕裂的/千層掌鞋底/滲出。
寫勇士登山時(shí)見(jiàn)到的壯觀景象及戰(zhàn)勝險(xiǎn)情的生命體驗(yàn)。
啊,真渴望/有一只/雄鷹或雪豹/與我為伍。
在銹蝕的/巖壁,
但有一只/小得可憐的/蜘蛛
與我一同/默享著/這大自然賜予的
快慰。
借這個(gè)高度上的蜘蛛表達(dá)對(duì)生命力的贊頌。
ChuShiDengShanZheXingXiang
“這是我此刻征服的高度了?!?/p>
表明“我”登山者的身份。寫出“我”的高度
理智與清醒?!拔摇钡巧系母叨炔⒎恰耙挥[眾山小”的“絕
頂”,卻是“我”。
“我地探出前額”“于薄壁那邊?!?/p>
所處環(huán)境的險(xiǎn)要。寫出“我”對(duì)自然、
寫出了此刻的“我”謹(jǐn)小慎微,對(duì)生命的贊嘆!
如履薄冰。
JieDuYiXiang,ShangDengShanZhiJing
雄渾雪峰山海太陽(yáng)石礫
壯美
罅隙雄鷹雪豹巖壁
緊張
弱小
可憐蜘蛛
默享
壯麗的雪峰落日景象
驚異于那邊
朝向彷徨許久的
正決然躍入一片引力無(wú)窮的。
u這一長(zhǎng)句用“薄壁”“峨日朵之雪”“太陽(yáng)”“山海”
等意象,描繪了一幅壯麗的,給人以巨大的
視覺(jué)沖擊。太陽(yáng)象征著真理與信仰,詩(shī)人通過(guò)寫太陽(yáng)躍
入山海,道出了時(shí)代變革即將到來(lái)。
膽顫的雪峰落石之景
不時(shí),
引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴,
像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。
u在輝煌的視覺(jué)形象之上,詩(shī)人又疊加上一個(gè)
形象,使落日更顯壯觀。這躍入山海的太陽(yáng)象征著真理
與信仰,而石礫象征著彌漫整個(gè)時(shí)代的虛無(wú)狂熱的荒謬
信仰。昌耀所看到的
。
膽顫的雪峰落石之景
不時(shí),
引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴,
像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。
u滑坡的動(dòng)勢(shì)與落日的動(dòng)勢(shì)都是下墜的,與攀登者的動(dòng)勢(shì)
正好相反。于是視聽(tīng)合一在生理上引發(fā)一種緊張。
。說(shuō)明“我”在這個(gè)高度上的堅(jiān)持決非易事。
視覺(jué)
l朝向峨日朵之雪彷徨許
久的太陽(yáng)
l正決然躍入一片引力無(wú)
窮的山海。
雄渾壯麗(太陽(yáng))
視聽(tīng)結(jié)合
聽(tīng)覺(jué)雄渾壯美
l石礫不時(shí)滑坡,驚險(xiǎn)凝重
l引動(dòng)棕色深淵自上而下
的一派囂鳴,
驚險(xiǎn)萬(wàn)分(深淵)l像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。
我的指關(guān)節(jié)揳入巨石。
血滴,從撕裂的千層掌鞋底滲出。
在這樣的高度,內(nèi)外都有力量拉扯“我”
下滑,在
。落日、石礫的“下滑”與人
的攀登,是兩種截然相反的力量,兩相對(duì)比,
于悲壯之景中凸顯了人的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌。
啊,真渴望有一只與我為伍。
雄鷹:藍(lán)天領(lǐng)主雪豹:雪原上的霸主
雄鷹、雪豹威風(fēng)凜凜,是真正的強(qiáng)者,
也是作者理想中的精神、意志和心靈的象征,
代表著一種真正的強(qiáng)大、雄壯和堅(jiān)韌。
在;
但有一只
與我一同默享著這大自然賜予的快慰。
“蜘蛛”是作者現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的寫照,是他
身份的一種反映。同時(shí)也暗喻那些
雖然渺小、但不失剛毅之志的無(wú)名英雄。很
多時(shí)候,不起眼的細(xì)小意象比司空見(jiàn)慣的
“波瀾壯闊”更有力量。
TanJiuDengShanZheXingXiang
這是我僅能征服
的高度了。
我的
巨石的罅隙。
,從
滲出。
雄鷹雪豹只是幻想,
啊,真渴望有一只與我為伍。小小蜘蛛與我同在!
在;強(qiáng)烈中,凸顯
但有一只
與我一同默享著這大自然賜予的快慰。
小得可憐的蜘蛛,與太陽(yáng)、山海、巨石、雄鷹、雪豹等,
不管形體、力量、風(fēng)格,都相差巨大,但就是它,也登上了高
山,
。
即便一只小得可憐的蜘蛛,也享受大自然賜予的快慰。體
現(xiàn)詩(shī)人對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)生命力的贊頌。
塑造了一位頑強(qiáng)堅(jiān)韌的登山勇士的形象。這是一次歷盡
艱辛的征服?!拔摇背泽@地看到一派壯麗的雪峰落日景象,
然后由“我”眼中的壯觀景象轉(zhuǎn)入自身狀態(tài)的描述:手指插
入巖縫,血滴滲出鞋底,這就是此時(shí)此地貼身絕壁的登山勇
士的生命體驗(yàn)。
①詩(shī)人王昌耀1950年參軍,曾參加戰(zhàn)斗,負(fù)傷
致殘,1955年赴青海參加大西北開發(fā),1957
年被定為“右派”。
②受“大躍進(jìn)”思想影響,60年代初我們國(guó)家
存在一種狂熱、迷亂、膚淺、喧囂的精神風(fēng)
貌,那種對(duì)理想追求的熱情和熱愛(ài)往往遭到
拒絕。詩(shī)人在這種社會(huì)大環(huán)境中,憑著一份
清醒和理智,開始打量和思考時(shí)代與現(xiàn)實(shí)。
詩(shī)人昌耀并沒(méi)有與時(shí)代一同“滑坡”,而是
在峨日朵雪峰之側(cè)站穩(wěn)了自己的高度。彰顯詩(shī)人
精神空間的不是“雄鷹或雪豹”,而是“一只小
得可憐的蜘蛛”,盡管“蜘蛛”如同詩(shī)人一樣渺
小,卻是精神高度的堅(jiān)守者,這正是詩(shī)人
。
FenXiYiShuShouFa
光明的不過(guò)是虛妄的神明和幻象的真理
的別稱,正在躍入幽暗卻引力無(wú)窮的。
堆砌的不過(guò)是狂熱的信念、迷信的追求、
廉價(jià)的樂(lè)觀的代號(hào),正在滑向棕色的。
一派、像軍旅遠(yuǎn)去的,原來(lái)是
在“滑坡”,是在“遠(yuǎn)去”,而接納和歸結(jié)
它們的恰恰是。
在峨日朵雪峰之側(cè)堅(jiān)守住高度的不是強(qiáng)大的雄鷹或雪豹,而是
弱小的可憐的蜘蛛。
落日山海
峨我
日能
狂熱石礫深淵堅(jiān)守
朵征
虛浮冷靜
雪服
偉岸高大雄鷹真實(shí)
峰的蜘蛛
喧囂雪豹理智
之高
側(cè)度
喊殺聲默享
痛苦快慰
ERIDUO強(qiáng)大和弱小
光明與幽暗
熱鬧與沉寂
高拔與低矮
XUEFENGZHICE
?視覺(jué):“我”吃驚地看到?一只小小的蜘蛛在巖壁上
一派壯麗的雪峰落日景象;與“我“同在!對(duì)生命的熱
?聽(tīng)覺(jué):滑坡的石礫引動(dòng)深愛(ài)、對(duì)生命力的贊頌,就
淵的囂鳴,如軍旅的殺聲是從這只小小的蜘蛛表露
漸遠(yuǎn)而去。視聽(tīng)合一,表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中班保育員2024年度個(gè)人工作總結(jié)
- 分部、分項(xiàng)工程檢驗(yàn)批劃分方案
- 講解員培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 超級(jí)瑪麗游戲課程設(shè)計(jì)
- 石灰窯(石灰生產(chǎn)企業(yè))綜合應(yīng)急預(yù)案
- 階梯軸加工課程設(shè)計(jì)
- 中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)方案
- XX小學(xué)“八一建軍節(jié)”活動(dòng)方案
- 小河中學(xué) 拒絕手機(jī)進(jìn)校園 活動(dòng)方案
- 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 2022年4月自考00249國(guó)際私法試題及答案含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 肖申克的救贖-讀書感悟
- (完整word版)鋼琴五線譜(高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、空白)可
- 醫(yī)護(hù)護(hù)理培訓(xùn)課件:《癌痛-口服嗎啡的劑量滴定》
- 學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及具體分工
- 上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)
- 架線弧垂計(jì)算表(應(yīng)力弧垂插值計(jì)算)
- 國(guó)家開放大學(xué)《政治學(xué)原理》章節(jié)自檢自測(cè)題參考答案
- 外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中測(cè)試卷附答案
- 比奈-西蒙智力測(cè)量量表
- 急性呼吸窘迫綜合征(ARDS )
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論