《司馬光》教學(xué)課件

司

馬

光導(dǎo)入姓氏歌姓氏歌你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……主人公簡介字君實，號迂叟，世稱涑水先生。陜州夏縣涑水鄉(xiāng)人。北宋時期政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，主持編撰了編年體通史《資治通鑒》。司馬光司馬光解題北宋時期政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。復(fù)姓。名字。初讀司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。學(xué)習(xí)生字會讀司sī跌diē皆jiē學(xué)習(xí)生字司sī司機(jī)司令庭tínɡ

庭院家庭跌落跌倒登山攀登登dēnɡ

跌diē

會寫學(xué)習(xí)生字眾zhònɡ群眾聽眾棄qì

舍棄拋棄相持保持持chí會寫多音字淹沒mò沒有méi沒萬石dàn石頭shí石得利dé得虧děi得跑得快de初讀朗讀節(jié)奏司馬光群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒水中。眾/皆棄去，光/持石擊甕/破之，水迸，兒/得活。結(jié)合注釋，想象畫面。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。戲：做游戲。于：在。登：爬。庭：庭院。甕：口小腹大的一種容器。司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒。譯文：翻

譯沒：淹沒。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。眾：大家。皆：全，都。棄去：逃走。光：指司馬光。破：打開，打破。迸：涌出。其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。譯文：翻

譯賞析“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中?！??！皯颉迸c“登”描寫了孩子們盡情游戲、攀爬的樣子。思考“跌”與“沒”二字寫出了一個孩子跌入翁中，瞬間被水淹沒得驚險場景。賞析“光持石擊甕破之”中的“持”與“擊”二字?！俺帧迸c“擊”二字表現(xiàn)了危急時刻司馬光的冷靜。機(jī)智。思考這篇課文的語言和其他課文有什么不同？這篇課文時文言文，我們以前學(xué)的多是現(xiàn)代文。思考1.文言文語言精煉、簡短?，F(xiàn)代文相反，文篇幅較長。2.文言文概括力強(qiáng)，短短幾個字就能表達(dá)作者的感受。3.文言文的一些語句表達(dá)順序與現(xiàn)代文不同。不同主題思想通過寫司馬光砸翁救落水小孩的故事，表現(xiàn)了司馬光臨危不懼、機(jī)智勇敢，告訴我們遇事要沉著冷靜，鎮(zhèn)定思考并解決問題。再次朗讀司馬光群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒水中。眾/皆棄去，光/持石擊甕/破之，水迸，兒/得活。拓展積累翁與缸缸：上面是敞口翁：上面是收口布置作業(yè)1.背誦并默寫《司馬光》。2.把這篇文言文講給父母聽。板書設(shè)計司