2024年小學教師崗位職責模版（四篇）

第1頁共1頁2024年小學教師崗位職責模版1.認真學習并貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，持續(xù)更新教育理念，致力于向素質教育轉型；2.忠誠履行崗位職責，確保本職工作質量，自覺遵守學校規(guī)章制度，弘揚無私奉獻精神，堅持教育與育人相結合，注重言傳身教；3.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保各門課程的開設、教學和質量，促進學生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展；4.建立正確的學生觀和質量觀，教學過程中面向全體學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神，持續(xù)提升教學質量；5.嚴肅認真地開展學生思想品德教育工作，關心并愛護學生，尊重學生人格，禁止體罰或變相體罰學生，耐心輔導學業(yè)有困難的學生，加強心理健康教育，減輕學生課業(yè)負擔；6.積極參與學校的教研和教改活動，廣泛閱讀各類教育書刊雜志，提升個人修養(yǎng)，鍛煉教學基本功，不斷總結教學經(jīng)驗，改進教學方法；7.主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共同營造文明的校風；8.與同事團結協(xié)作，相互學習，堅持正義，減少空洞無物的言辭，多做實際有益的工作。2024年小學教師崗位職責模版（二）1.負責學生的思想政治教育及教學、教研等相關工作；2.承擔指定學科課程的教學任務，組織并引導課堂討論；3.指導學生進行實習、社會調查以及畢業(yè)設計等活動；4.負責課程輔導、答疑，以及作業(yè)和考卷的批改工作；5.協(xié)助進行實習教學的相關工作；6.參與編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學參考書，主持或參與教學方法的研究；7.參加學術活動并撰寫學術報告；8.參與教學改革的研究或改革試點項目，為教學研究提供新思路和新方法的建議；9.完成教學部門主任、年級組長、教研組長所安排的其他任務。2024年小學教師崗位職責模版（三）1.嚴格遵循國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參與學?；顒?，主動承擔教育與教學職責。2.認真執(zhí)行國家教育方針，樹立素質教育理念，掌握新課程教學理念，實現(xiàn)角色的適當轉變。加強師德修養(yǎng)，關心并維護學生身心健康，自覺實踐以身作則、言傳身教的教育原則，致力于教書育人，成為學生的楷模。3.負責數(shù)學課程（或相關課程）的教學工作，每周授課____節(jié)，確保教學任務的圓滿完成。4.深入研究教學大綱和新課程標準，結合我校學生實際情況，制定并嚴格執(zhí)行適合的教學計劃（教學進度），期末提交專項總結。5.在工作中嚴格遵守《教學手冊》中關于教學常規(guī)的各項規(guī)定，認真?zhèn)湔n，編寫符合要求的教案，持續(xù)更新，逐步形成具有個人特色的教案體系，及時布置并全批全改作業(yè)。6.堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，根據(jù)學生實際情況，精心準備每一節(jié)課，確保課堂教學目標明確、內容講解準確、重點突出、難點突破、學法指導、講練結合、組織合理、師生互動，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。7.針對學生的實際情況和專業(yè)特點，加強課堂管理，實現(xiàn)管教與管導相結合，培養(yǎng)良好習慣，將教育融入教學之中，結合教學內容和學科特性，深入挖掘教材中的思想教育和德育元素，對學生進行思想道德和人生觀教育，強化學生人格塑造。8.深入了解學生的學習和思想狀況，針對不同層次的學生，實施分層次教學和輔導，不斷優(yōu)化教學方法，促進全體學生在現(xiàn)有基礎上取得進步。9.按照規(guī)定完成期中、期末考試及升學模擬考試的試卷編制工作，認真進行質量分析，及時反饋并改進教學方法。10.重視學生能力培養(yǎng)，發(fā)展學生個性特長，認真組織并指導課外活動小組，激發(fā)學生興趣，拓寬知識面，發(fā)揮其特長，組織學生參與各類學科競賽的選拔和輔導工作。11.主動承擔班主任工作，這是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中應樹立全員育人的理念，有計劃、有針對性地開展學生思想教育工作。12.認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術（包括多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，參與教研活動，開展課題研究，以提高教學質量。13.學期內完成聽課____節(jié)，下班輔導____次，及時進行家訪，完成教研組安排的各項任務。14.中高級教師應認真履行相應職責，并承擔新教師的培養(yǎng)任務，任期內系統(tǒng)指導一名新教師。15.主動適應學校發(fā)展需求，積極參與校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，努力成為雙師型教師，完成教務教科室交辦的臨時工作任務。2024年小學教師崗位職責模版（四）一、教師需深入理解教學計劃，深入研究教學大綱，掌握教材之間的內在聯(lián)系，并依據(jù)大綱要求及學生實際情況，制定出詳盡的學期授課計劃。二、遵循教學常規(guī)及備課規(guī)程，嚴謹?shù)剡M行單元備課與課時備課，編寫教案，設計教學方法，指導學習方法，融入德育元素，全面實施教育方針。三、教師應精心策劃并執(zhí)行課堂教學，致力于提升每堂課的教學品質。確保教學目標明確、講授內容準確、教學方法適宜、語言表達清晰、板書整潔、組織有序、理論與實踐相結合，高效利用課堂時間。四、重視課堂教學的實際效果，掌握學生對知識的掌握程度和鞏固情況，收集教學反饋信息，進行課后反思。根據(jù)學生實際情況，進行針對性的提高與輔導，因材施教，增強教學的針對性，致力于提升教學質量。五、運用先進的教育理念指導教學實踐，將思想教育融入教學活動中，有機地對學生進行思想引導，嚴格遵守課堂教學規(guī)范及學校管理規(guī)章制度，執(zhí)行教師教學行為準則，不斷提高學生學習的自覺性和主動性。六、精心安排作業(yè)，確保作業(yè)的布置、收取、批改和講評都嚴格規(guī)范，加強課堂練習的指導，努力實現(xiàn)課堂知識的即時鞏固，提升教學成效。七、加強對學生日?？己说墓芾?，期末考試前務必制定詳盡的復習計劃，認真執(zhí)行復習課程，考試后進行質量