2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(六篇)_第1頁
2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(六篇)_第2頁
2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(六篇)_第3頁
2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(六篇)_第4頁
2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(六篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2024年幼兒園小班學(xué)期計劃我擔(dān)任小班的助教,負責(zé)教授的課程包括邏輯思維、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)和音樂。1.語言(1)學(xué)生能積極、有禮地與教師和同伴交流,保持愉快的情緒,樂于閱讀,能理解和表達文學(xué)作品的情節(jié)和情境。(2)學(xué)生能專心聆聽他人說話,避免打斷和干擾,展現(xiàn)出良好的傾聽習(xí)慣。(3)學(xué)生能用完整的句子進行對話和回答問題,語調(diào)適中,音量適宜,能運用多種類型的詞匯,如名詞、動詞、形容詞,并理解并運用副詞、連詞、重疊詞、反義詞等。(4)學(xué)生能觀察多幅圖片和情境表演,理解其中的過渡,學(xué)習(xí)講述整個故事和表演的情節(jié)。能用連貫的語言回憶生活中的趣事或圍繞主題進行討論,并在過程中學(xué)習(xí)新的詞匯。(5)學(xué)生能準確理解文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞語言的美感,能用語言、動作和表情表達對作品的理解。能獨立背誦詩歌,復(fù)述故事,并在教師指導(dǎo)下進行故事表演。(6)學(xué)生能獨立翻閱圖書,理解并講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步形成良好的閱讀習(xí)慣。(7)學(xué)生對周圍生活中的常見標記表現(xiàn)出關(guān)注并理解其含義。(8)學(xué)生在集體中能流利使用普通話,發(fā)音清晰,聲調(diào)準確。2.社會(1)學(xué)生能愉快地參與各項活動,體驗與教師和同伴共同生活的樂趣。(2)學(xué)生能了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會與同伴交往和合作,學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)會謙讓和分享。(3)學(xué)生能關(guān)心和理解社會行為規(guī)則,形成良好的生活習(xí)慣,遵守日常生活常規(guī)。(4)學(xué)生能大膽表達自己的愿望和意見,愿意承擔(dān)自我服務(wù)的勞動,如整理個人物品等。(5)學(xué)生能初步形成誠實、助人等良好的道德品質(zhì)。(6)學(xué)生能尊敬父母、長輩、教師和同伴,尊重他們的勞動成果,熱愛集體和家鄉(xiāng)。3.科學(xué)(1)學(xué)生能積極參與科學(xué)活動,勇于探索自然環(huán)境中的事物。(2)學(xué)生會照料自然角的動植物,關(guān)心和保護動物及自然環(huán)境。(3)學(xué)生能了解不同環(huán)境中個別動植物的特征和習(xí)性。(4)學(xué)生能積累關(guān)于自然現(xiàn)象與人類生活關(guān)系的經(jīng)驗。(5)學(xué)生能了解科技產(chǎn)品在日常生活中的應(yīng)用,安全使用簡單工具進行實驗和制作。(6)學(xué)生能運用多種感官觀察和比較事物,具備初步的觀察、比較和思考能力,能按照指定或自定的標準對物體進行分類。(7)學(xué)生能用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),并與他人交流探索的過程和結(jié)果。4.數(shù)學(xué)(1)學(xué)生能關(guān)注日常生活中的數(shù)量關(guān)系,對數(shù)學(xué)概念產(chǎn)生探索的興趣。(2)學(xué)生能按照物體的兩個特征進行分類,嘗試自定標準進行分類。(3)學(xué)生能學(xué)習(xí)按照數(shù)量差異進行7以內(nèi)的排序,理解排序的規(guī)律。(4)學(xué)生能感知和判斷10以內(nèi)的數(shù)量,不受外部因素干擾,正確判斷數(shù)量。(5)學(xué)生能認識1-10的數(shù)字,理解其實際意義,用數(shù)字表示物體的數(shù)量。(6)學(xué)生能認識長方形和梯形,了解其基本特征,通過變換和組合初步理解形狀的恒常性。(7)學(xué)生能進行簡單的數(shù)學(xué)操作,如比較、分類和初步的數(shù)學(xué)推理。5.音樂(1)學(xué)生喜歡參與音樂活動,養(yǎng)成良好的聽音樂和觀看表演的習(xí)慣,享受與同伴共同參與音樂活動的樂趣。(2)學(xué)生能用自然、有表現(xiàn)力的聲音唱歌,初步掌握2/4拍、3/4拍歌曲,吐字清晰,能跟隨歌曲的前奏開始和結(jié)束。(3)學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下,根據(jù)歌曲內(nèi)容進行歌表演,嘗試改編和續(xù)編歌詞。(4)學(xué)生能按音樂的節(jié)奏和變化做簡單的動作,如基本的舞蹈動作,能跟隨音樂的節(jié)奏變化調(diào)整動作。(5)學(xué)生能初步辨別音樂中的高低、快慢、強弱和音色的變化,通過感知體驗不同類型的音樂作品。6.美術(shù)(1)學(xué)生喜歡參與美術(shù)活動,有欣賞美的意識,愿意表達自己的創(chuàng)意。(2)學(xué)生能運用圖形組合的方式表現(xiàn)物體的主要特征,能合理安排畫面,創(chuàng)作具有2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(二)一、班級現(xiàn)狀分析本學(xué)期,我班共有幼兒若干名,其中男生與女生各占一定比例。大部分幼兒為托班升級而來,亦有少數(shù)為首次入園,他們來自多元家庭背景,生活習(xí)慣與行為模式各異。鑒于多數(shù)幼兒在家中備受寵愛,自我中心意識較強,對家長及祖輩的依賴深重,我們在日常接觸中發(fā)現(xiàn),幼兒的自我管理能力及行為規(guī)范性普遍偏低。為此,我班教師團隊將攜手并進,致力于投入更多心力,旨在幫助幼兒迅速調(diào)整情緒,適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣與常規(guī)意識,確保每位幼兒均能在愉悅的氛圍中茁壯成長,取得顯著進步。二、發(fā)展目標規(guī)劃(一)教育教學(xué)方面本學(xué)期,我們將圍繞七個核心主題展開教學(xué)活動,根據(jù)幼兒的年齡特征,靈活采用集體授課與區(qū)域小組活動相結(jié)合的教學(xué)模式,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們將面向全體幼兒,同時針對個體差異,運用多樣化的教學(xué)策略,充分挖掘幼兒的內(nèi)在潛能。具體月份安排如下:某月:1.精心布置班級環(huán)境,更新墻面裝飾,為幼兒營造新穎、舒適的學(xué)習(xí)與生活空間。2.制定詳盡的教學(xué)計劃,并按計劃有序開展各學(xué)科教學(xué)活動。3.引導(dǎo)幼兒認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重要節(jié)日,初步培養(yǎng)其對教師及祖國的深厚情感。某月:1.初步建立并規(guī)范幼兒的生活常規(guī),鼓勵幼兒主動表達愛意,學(xué)會分享。2.帶領(lǐng)幼兒探索秋天的奧秘,了解秋季的天氣特點,指導(dǎo)幼兒適時增減衣物。某月:1.強化幼兒的安全衛(wèi)生教育,確保常規(guī)工作落實到位。2.結(jié)合季節(jié)特色,開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”等主題活動,豐富幼兒的知識體系,提升其動手操作能力。3.舉辦班內(nèi)穿衣服比賽,激發(fā)幼兒的生活技能競爭意識。某月:1.鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,適時增添衣物以應(yīng)對天氣變化。2.引導(dǎo)幼兒認識冬天,感知冬季的天氣特征,培養(yǎng)其勇敢面對寒冷的精神。3.籌備并舉辦慶元旦活動,營造節(jié)日氛圍。某月:1.開展“冬天來了”主題活動,引導(dǎo)幼兒了解冬眠動物及其過冬方式。2.認真撰寫幼兒發(fā)展報告單,完成學(xué)期結(jié)束評定工作。3.進行班級財產(chǎn)清點與期末衛(wèi)生消毒工作,確保環(huán)境整潔安全。(二)生活與衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)1.教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,學(xué)會正確使用毛巾,保持手部清潔,避免玩水。2.培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣,鼓勵其吃完飯菜,保持桌面整潔。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會獨立處理個人事務(wù),如穿衣、整理玩具等。4.教育幼兒尊重他人,團結(jié)友愛,不得隨意拿取他人物品或玩具。三、家園共育策略1.為促進幼兒全面發(fā)展,我們將充分利用入園與離園的短暫時間,積極與家長溝通交流,讓家長了解孩子在園情況,共同推動家園共育目標的實現(xiàn)。2.通過宣傳欄、電話及家庭短信箱等多種渠道,與家長保持密切聯(lián)系,及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活狀況。3.深入了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心傾聽家長合理、正確的意見與建議,相互配合共同教育幼兒,促進其健康成長。幼兒教育工作雖瑣碎卻意義重大,我們需具備敏銳的觀察力,關(guān)注幼兒的言行舉止與神態(tài)變化,以童心感受其內(nèi)心世界。在尊重與理解幼兒的基礎(chǔ)上,以平常心與每位幼兒交流互動,這是做好幼兒教育工作的前提。以上為本學(xué)期工作計劃與目標概述,我將全力以赴予以實現(xiàn),并期待同事與領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與指導(dǎo)。2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(三)一、活動與學(xué)習(xí)促進1、鼓勵幼兒積極參與各類活動,培養(yǎng)他們的自主性和學(xué)習(xí)性。2、生活活動目標:使幼兒愉快地來園,適應(yīng)集體生活。學(xué)習(xí)使用小勺進食,保持良好的飲食習(xí)慣。改善不良的睡眠習(xí)慣。掌握穿脫寬松衣物的技能。學(xué)會自理大小便,包括使用蹲坑。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如不喊叫、不亂吃東西、不摳鼻。理解不將物品、玩具放入耳鼻口,根據(jù)天氣和活動量調(diào)整衣物。3、生活活動措施:通過“笑臉娃娃”活動激發(fā)幼兒的參與熱情,與家長保持密切溝通,指導(dǎo)家長配合教師做好保育工作。利用兒歌、游戲和故事教授生活常規(guī),幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。提供生活用品供幼兒實踐,如小被子、襪子、毛巾等。在分組教學(xué)中對個別幼兒進行個別指導(dǎo)。通過每日進餐活動培養(yǎng)文明用餐習(xí)慣。教師、保育員和家長共同協(xié)作管理班級。4、運動活動目標:在運動中學(xué)會自我保護,避免危險。增強參與各類活動的意愿。自然行走,能走直線和曲線,能上下樓梯。掌握中型運動器械的使用。學(xué)習(xí)做模仿操和器械操。5、運動活動措施:開展區(qū)域性的體育活動,提高幼兒的參與度和興趣,促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展。保證每天至少兩小時的戶外鍛煉時間。教授玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。制作多種運動器具,豐富幼兒的運動活動內(nèi)容。6、學(xué)習(xí)活動目標:培養(yǎng)幼兒對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛,愿意上幼兒園。培養(yǎng)對周圍事物的興趣,學(xué)習(xí)用多種感官感知事物。觀察并感知水果、食品等冬季的特征。增強對顏色、形狀、聲音的感知,喜歡音樂和美術(shù)活動。學(xué)習(xí)簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,用動作表達音樂感受。學(xué)習(xí)聽普通話,能與同伴安靜聽講,模仿老師的發(fā)音,參與語言活動。學(xué)習(xí)點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,區(qū)分白天黑夜,拼簡單拼圖。參與英語活動,學(xué)會簡單的英語問候。7、學(xué)習(xí)活動措施:創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主體的教育理念,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,鼓勵幼兒和家長參與。定期展示幼兒作品,增強幼兒的成就感。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)簡單的口語、兒歌和歌曲。組織各種活動,如敬老節(jié)、愛祖國知識競賽、國慶游園、運動會等,鼓勵幼兒動手動腦。通過戶外活動,豐富幼兒的知識,滿足他們的好奇心,提供動手動腦的機會,讓幼兒在活動中得到滿足和愉快的體驗。8、游戲活動目標:豐富生活經(jīng)驗,模仿語言和動作,體驗角色的情感和態(tài)度。提供條件,豐富幼兒的知識和游戲語言。初步掌握角色游戲的基本技能。加深對建筑物的印象和表象。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,使用玩具構(gòu)造物體,培養(yǎng)愛護玩具的意識。9、游戲活動措施:提供適合小班幼兒的大玩具。觀察幼兒游戲,提供所需的游戲材料。鼓勵幼兒帶來廢舊物品,教師制作一些游戲用品。幼兒自由選擇主題,扮演角色,享受游戲帶來的快樂。10、家長工作:召開家長會,加強與家長的溝通。組織“家長開放日”等活動,及時反饋幼兒在園情況。樹立幼兒園、社會、家庭一體化的教育觀念,通過家園之窗、家園聯(lián)系冊等方式向家長匯報幼兒在園情況。做好與家長的溝通工作。鼓勵家長配合收集廢舊物品支持教學(xué),參與幼兒園的親子活動。2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(四)經(jīng)過上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培養(yǎng),我班幼兒在各方面能力均實現(xiàn)了顯著提升,體質(zhì)得到了有效增強,并展現(xiàn)出強烈的與教師互動意愿,積極參與游戲與學(xué)習(xí)活動。大部分幼兒已具備良好的生活自理能力,如獨立穿脫衣物,入園時主動向老師致以問候。部分幼兒在語言表達方面表現(xiàn)出色,能夠清晰地使用普通話表達自身需求。針對初入園時幼兒的依賴心理,我們采取故事講述與正面激勵相結(jié)合的方式,通過表彰自理能力強的幼兒,有效激發(fā)了全體幼兒的自主性與積極性。經(jīng)過短期引導(dǎo),幼兒不僅在系鞋帶、穿衣等方面實現(xiàn)了自我獨立,還展現(xiàn)出了顯著的成長與進步。鑒于小班幼兒活動需教師引導(dǎo)的特點,我班幼兒在教師的帶領(lǐng)下,積極參與各類活動,如跑步、跳躍及游戲等,同時在做操方面也有了長足進步。幼兒對體育活動充滿興趣,但鑒于其年齡差異與能力差異,同伴間偶發(fā)爭搶現(xiàn)象。部分幼兒因家庭環(huán)境原因,存在自控能力弱及衛(wèi)生習(xí)慣不佳等問題,需進一步關(guān)注與引導(dǎo)。本學(xué)期,我班將圍繞以下幾方面開展工作與實施措施:一、科學(xué)規(guī)劃日常教育教學(xué)活動1.制定貼合幼兒年齡特征與發(fā)展水平的教學(xué)及班務(wù)計劃。2.營造和諧、開放的教育氛圍,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)促進幼兒認知能力的發(fā)展。3.鑒于幼兒對游戲的濃厚興趣,將游戲作為活動的基本形式,通過動手活動訓(xùn)練幼兒的小肌肉動作與手眼協(xié)調(diào)能力,并引導(dǎo)幼兒認識基本圖形及嘗試圖像匹配。4.教師在活動前做好充分的教學(xué)準備,包括材料、經(jīng)驗及知識等方面的儲備。二、強化幼兒體質(zhì),促進身心健康1.確保幼兒每日享有兩小時的戶外活動時間。2.在開學(xué)初期教會幼兒體操,并培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感。3.密切關(guān)注幼兒走、跑、跳、平衡等能力的發(fā)展,并在期末進行體能測試。三、加強班級常規(guī)管理,構(gòu)建良好秩序1.依據(jù)《幼兒園班級管理》指導(dǎo)原則,結(jié)合本班實際情況,制定科學(xué)合理的班務(wù)工作計劃,并逐步落實。2.運用標記、故事等手段明確幼兒一日生活要求,鞏固良好常規(guī)。3.積極配合幼兒園各項工作安排。四、深化家園合作,共促幼兒發(fā)展1.利用接送時間與家長溝通幼兒在家表現(xiàn),交流教育方法,形成教育合力。2.精選家長園地內(nèi)容,注重其實用性與教育性,引導(dǎo)家長針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)。五、激發(fā)美工興趣,彰顯班級特色1.通過班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)營造濃厚的美工氛圍。2.定期開展手工活動,培養(yǎng)幼兒對美工的興趣愛好。3.在區(qū)域活動中投放豐富的手工材料,滿足幼兒創(chuàng)作需求。4.將幼兒手工作品與主題活動相結(jié)合,布置于班級墻飾中。以上為本學(xué)期班務(wù)計劃概要,我們將根據(jù)實際情況進行適時調(diào)整與完善。具體工作安排如下:[月份]月份:1.開展開學(xué)大掃除與家訪工作。2.完成班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.強化幼兒常規(guī)訓(xùn)練。4.教授幼兒體操。5.啟動“嘟嘟車”主題活動。[月份]月份:1.舉辦植樹節(jié)愛綠護綠活動。2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”系列活動。3.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。4.推出“圓圓的一家”主題活動。[月份]月份:1.更換主題為“糖果寶寶樂園”。2.結(jié)合主題培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。[月份]月份:1.圍繞“五一勞動節(jié)”開展系列慶?;顒?。2.挑選節(jié)目為“六一”兒童節(jié)做準備。3.推出“健康寶寶”主題活動。[月份]月份:1.舉辦慶“六一”匯報表演。2.進行幼兒口語測試及口語大賽。3.對幼兒進行全面發(fā)展評估。4.收集整理資料,歸置物品,完成學(xué)期末各項考核與評價工作。2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(五)1、我們策劃并執(zhí)行了一系列以“好伙伴”為主題的活動,旨在激發(fā)幼兒與同伴的互動樂趣,讓他們在交往中體驗個人與他人的情感聯(lián)系,共享彼此的快樂。同時,我們圍繞“石頭大玩家”的主題,激發(fā)幼兒對石頭的自然好奇心,鼓勵他們主動探索和發(fā)現(xiàn)生活中看似平凡卻富有意義和價值的事物。通過“下雨的日子”主題活動,幼兒得以理解天氣變化,學(xué)會在雨天中尋找樂趣。2、我們向家長們傳播了夏季衛(wèi)生保健知識,以預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。在幼兒園內(nèi),我們教導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈晕艺{(diào)節(jié)活動強度,學(xué)會自我照顧,如自我擦汗、脫衣、及時飲水和適當(dāng)休息,以增強自我保護能力。我們還注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,鼓勵他們不挑食、不浪費,盡可能做到“三凈”,并利用各種資源豐富幼兒的體育玩具。3、我們強調(diào)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,如在餐前便后洗手,學(xué)習(xí)正確的漱口、擦臉技巧。我們教育幼兒在集體環(huán)境中學(xué)會自我控制,發(fā)言前舉手,尊重他人,不打擾別人。同時,我們引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成離開座位后將椅子整齊地放到桌子下的習(xí)慣。4、為了確保安全,我們加強了家長進出幼兒園的管理,要求家長出示接送卡,并禁止陌生人入園。我們通過故事、情境表演等方式教育幼兒防范陌生人,提高他們的自我保護意識。5、我們開放了半日活動,讓家長了解孩子在幼兒園的行為表現(xiàn)和教育目標,以增強家園溝通。我們還組織了“石頭裝飾”親子學(xué)習(xí)活動,以增進親子間的感情聯(lián)系。6、在勞動教育方面,我們圍繞“紅五月”開展活動,如組織幼兒剝蠶豆,讓他們體驗勞動的樂趣,培養(yǎng)對勞動的熱愛和對勞動成果的珍惜。本月,我們以“好伙伴”為主題,通過多元化的活動引導(dǎo)幼兒認識和尊重同伴,培養(yǎng)他們的合作、謙讓和友愛精神。同時,我們利用石頭作為學(xué)習(xí)工具,激發(fā)幼兒的探索興趣,讓他們認識到平凡事物的價值。我們還注重夏季的保健和安全教育,確保幼兒的健康和安全。我們?yōu)閼c?!傲弧眱和?jié),布置了節(jié)日環(huán)境,組織幼兒排練節(jié)目,營造歡樂的節(jié)日氛圍。2024年幼兒園小班學(xué)期計劃(六)____月份工作重點:一、教育教學(xué)活動:1、繼續(xù)推進幼兒的自我管理能力,引導(dǎo)他們形成獨立飲食和正確穿戴的習(xí)慣。2、提供各類操作材料,如谷物、珠子、瓶蓋等,激發(fā)幼兒的動手操作興趣。3、確保充足的體育活動時間,鼓勵幼兒在不同場地進行多元化的活動。4、定期、定時安排幼兒欣賞故事和兒歌,以培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的初步興趣。5、更新語言區(qū)的內(nèi)容,鼓勵幼兒通過觀察、操作、傾聽和表達,增強語言自信。6、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境,如"小小停車場"、"小手小腳真能干"等,教導(dǎo)幼兒自我保護的正確方法。7、在分區(qū)活動中提供豐富的藝術(shù)工具,如水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀等,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。8、兩位教師協(xié)同工作,確保教育一致性,共同培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、傾聽他人和使用禮貌用語的習(xí)慣。二、家長合作:1、邀請家長參與親子音樂、美術(shù)、閱讀等活動,增進親子關(guān)系,讓幼兒體驗與父母共同參與的樂趣。2、提醒家長在家中鼓勵幼兒自我照顧,如獨立進餐、穿衣,并使用禮貌用語。3、向家長提供故事講述、共讀書籍和參與音樂會等活動建議,以促進幼兒的語言和藝術(shù)發(fā)展。4、分享相關(guān)文章,介紹如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和健康生活方式。____月份工作重點:一、教育教學(xué)活動:1、開展"水果樂園"等秋季主題活動,通過展示、品嘗、戶外活動等方式,讓幼兒感受秋季特色,體驗分享的樂趣。2、提供各種球類,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。3、投放豆類、鑷子、瓶蓋等材料,引導(dǎo)幼兒進行動手操作訓(xùn)練。4、通過"好吃的食物"主題,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,鼓勵他們嘗試各種食物。5、創(chuàng)設(shè)多元化的語言交流環(huán)境,提升幼兒的語言表達和溝通能力。6、在日常活動和分區(qū)活動中,引導(dǎo)幼兒認識物體的分類和排序概念。7、鼓勵幼兒使用不同材料進行繪畫創(chuàng)作,如棉簽、瓶蓋、顏料等。二、家長合作:1、分享關(guān)于秋季保健和合理著裝的文章,提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論