2024年小學(xué)少先隊工作計劃范例（三篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)少先隊工作計劃范例一、強(qiáng)化思想道德教育，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1.深化“義”與“社會主義榮辱觀”教育，立足宏觀，著眼細(xì)微，融合做人做事之道，契合新時代對人才的全方位要求，扎實推進(jìn)中華民族傳統(tǒng)美德教育，著力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。同時，積極拓展教育邊界，使之從校園延伸至家庭，倡導(dǎo)學(xué)生注重個人儀表、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)、遵守公德、孝順長輩，從小奠定成為優(yōu)秀公民的基礎(chǔ)。樹立“德育為先”及“德育即質(zhì)量”的核心理念。2.持續(xù)優(yōu)化班級常規(guī)評價機(jī)制，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查，提升值日工作的實效性，嚴(yán)格執(zhí)行“流動紅旗”評選制度。明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)分工，加大檢查力度，實施日總結(jié)、周反饋機(jī)制，通過公示欄及時公布檢查結(jié)果，以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。營造“崇禮尚文、和諧友善”的校園氛圍，凈化環(huán)境，優(yōu)化人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。3.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊平臺，廣泛開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力，全面構(gòu)建“平安校園”。4.持續(xù)開展升旗手評選活動，鼓勵各中隊積極推薦表現(xiàn)優(yōu)異、有特長、為學(xué)校班級爭光的隊員擔(dān)任升旗手，樹立榜樣，激勵全體隊員積極進(jìn)取。5.強(qiáng)化學(xué)校心理咨詢室的功能，多渠道、有針對性地開展心理健康教育，及時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，提供必要的心理疏導(dǎo)與支持。二、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，推動組織自身發(fā)展1.聘任新一屆大隊、中隊輔導(dǎo)員，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升其在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)等方面的綜合素質(zhì)，打造一支具有強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的輔導(dǎo)員團(tuán)隊。2.組織新一屆大中隊委員選舉，總結(jié)以往競選經(jīng)驗，通過民主推薦、集中競選等程序，選拔出學(xué)生信賴、愿意擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生干部，組成高素質(zhì)的少先隊干部隊伍。注重學(xué)生主人翁精神的培養(yǎng)和服務(wù)意識的提升，實行班隊干部競選任期輪換制。3.扎實開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、隊干部及升旗手培訓(xùn)等工作，有效提升學(xué)生的自主發(fā)展與自我管理能力。4.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等載體的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮其在育人方面的獨(dú)特功能。本學(xué)年紅領(lǐng)巾廣播站將固定開設(shè)多個欄目，鼓勵隊員積極投稿，豐富校園文化生活。三、堅持活動育人理念，為少先隊發(fā)展提供堅實保障1.深入實施行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，以“十要十不要”、《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修改）》為準(zhǔn)則，將養(yǎng)成教育做細(xì)做實，引導(dǎo)學(xué)生向粗魯、陋習(xí)、壞事告別，將禮儀、微笑、孝敬、謙讓帶入校園、家庭和社會，實現(xiàn)“五無”、“五有”目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化與行為的規(guī)范化。2.以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育。通過豐富多彩的活動形式，如講故事、談心得、做演講等，引導(dǎo)少先隊員將熱愛獻(xiàn)給祖國、敬愛獻(xiàn)給長輩、關(guān)愛獻(xiàn)給自然、友愛獻(xiàn)給他人、珍愛獻(xiàn)給自己，成為崇尚和諧、追求美好生活的新一代。3.加強(qiáng)安全教育活動，針對交通安全、消防安全、法制教育等方面開展專題教育與知識講座，通過觀看電視、案例分析等形式提高學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力，創(chuàng)建和諧、平安的校園環(huán)境。4.精心策劃與組織常規(guī)教育活動，結(jié)合每月的重大節(jié)日確定活動主題，確保每次活動都能讓學(xué)生樂于參與、積極體驗并受到深刻的教育。同時注重活動的整合與系列化，提高教育效果。2024年小學(xué)少先隊工作計劃范例（二）一、指導(dǎo)思想：以____和____為引領(lǐng)，深入貫徹“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展”的核心理念，立足傳承民族精神，聚焦道德習(xí)慣與人文素養(yǎng)的培育。通過多樣化的活動形式，緊密圍繞服務(wù)素質(zhì)教育，強(qiáng)化少年兒童的思想品德教育、養(yǎng)成教育，激發(fā)少先隊員的創(chuàng)新精神與實踐能力。同時，致力于改進(jìn)工作作風(fēng)，勇于開拓創(chuàng)新，扎實有效推進(jìn)，力求在我校少先隊工作中開創(chuàng)嶄新局面。二、工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)化思想品德教育與創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)：面對新形勢，必須堅定不移地將體驗教育作為少先隊教育的核心路徑。新學(xué)期伊始，各中隊需持續(xù)開展“經(jīng)典古詩文誦讀”、“關(guān)愛明天、普法先行”等常規(guī)活動，并以此為契機(jī)，廣泛組織少先隊員在家庭、學(xué)校、社會及自然環(huán)境中參與豐富多彩的實踐活動，以全面提升其綜合素質(zhì)。2.深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：在鞏固上學(xué)期成果的基礎(chǔ)上，重溫并踐行《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班隊活動強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)隊員以此為準(zhǔn)則，時刻自省自律，理解勤學(xué)守紀(jì)的價值，學(xué)會自我管理與發(fā)展，積極參與班級管理，及時糾正錯誤，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此項工作需貫穿隊員日常生活的方方面面，從基礎(chǔ)的生活自理、家務(wù)勞動、節(jié)儉生活、吃苦耐勞到尊敬師長、友愛同學(xué)等，均需細(xì)致入微地加以培養(yǎng)。3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升文化素養(yǎng)：具體措施包括：建立書香校園，激勵師生廣泛閱讀，營造濃厚的書香氛圍；持續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，實現(xiàn)凈化、美化、綠化、亮化、教育功能的和諧統(tǒng)一；構(gòu)建文明校園風(fēng)尚，培養(yǎng)隊員積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與和諧的人際關(guān)系；舉辦豐富多彩的校園文化活動，豐富學(xué)生課余生活；加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造特色鮮明的班級氛圍。4.完善少先隊陣地建設(shè)：構(gòu)建以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員及中小隊干部為核心的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣與衛(wèi)生狀況的監(jiān)督檢查，提升值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生評比制度，助力我校精神文明建設(shè)。5.強(qiáng)化班隊建設(shè)：作為學(xué)校精神文明的縮影，班隊建設(shè)至關(guān)重要。需不斷加強(qiáng)班隊組織建設(shè)與管理，促進(jìn)班級文化的繁榮發(fā)展。6.推進(jìn)少先隊組織自身建設(shè)：依據(jù)德育常規(guī)要求，規(guī)范少先隊常規(guī)工作管理，實現(xiàn)制度化與規(guī)范化。確保每周班隊活動課的有效實施，鼓勵各中隊創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，定期舉辦少先隊中隊主題活動。7.構(gòu)建家校社共育體系：充分認(rèn)識到家庭、社會、學(xué)校在少年兒童教育中的共同作用。大隊將緊密貼合少先隊員特點(diǎn)，發(fā)揮其橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與關(guān)工委等社會各界的聯(lián)系與合作，共同打造具有時代特色、深受少先隊員喜愛的活動形式。特別是要進(jìn)一步動員更多部門與組織參與體驗教育實施，形成學(xué)校、家庭、社會的強(qiáng)大合力，為少先隊員的健康成長營造良好環(huán)境。2024年小學(xué)少先隊工作計劃范例（三）一、指導(dǎo)思想以“以人為本，以德為先”為核心理念，致力于培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神與實踐能力，全面推動素質(zhì)教育進(jìn)程。依據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)日常行為規(guī)范》的指引，我們將著重強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，依托少先隊活動這一平臺，精心策劃并開展一系列豐富多彩的教育活動，以期將三年級七班的少先隊工作推向新的高度。二、班級隊員情況分析三年級七班現(xiàn)有少先隊員若干名，他們不僅是班級各項工作的積極參與者，更是遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)興趣濃厚的典范，為全班同學(xué)樹立了良好的榜樣。三、具體措施1.強(qiáng)化行為規(guī)范教育：我們將嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》及《小學(xué)日常行為規(guī)范》，深入開展少年兒童思想道德教育。通過愛國主義、集體主義思想教育，結(jié)合日常小事，從做人做事的角度出發(fā)，加強(qiáng)少先隊員的行為養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制教育及中華民族傳統(tǒng)美德教育。力求將基本的做人道理內(nèi)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)其愛自然、愛他人、愛自己的高尚情感，引導(dǎo)其成為優(yōu)秀的小公民。2.加強(qiáng)日常行為監(jiān)督：在行為規(guī)范方面，我們將實施嚴(yán)格的檢查與監(jiān)督措施。具體包括：禁止在校園內(nèi)食用零食和飲料，倡導(dǎo)節(jié)約零用錢；強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生，鼓勵師生共同維護(hù)校園整潔，見到廢紙雜物主動撿起放入垃圾箱；促進(jìn)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，杜絕打架罵人現(xiàn)象；推廣使用禮貌用語，營造和諧校園氛圍。3.樹立榜樣力量：中隊將積極推薦具有特長、為校爭光的隊員擔(dān)任“光榮升旗手”，以此激勵全體隊員向榜樣學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，奮勇爭先。4.開展紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動：通過組織隊員參與校園綠化維護(hù)活動，如定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物等，培養(yǎng)隊員愛護(hù)環(huán)境的意識，讓我們的校園更加生機(jī)勃勃。5.配合新課程改革：少先隊工作將緊密配合學(xué)校的新課程改革，通過擴(kuò)大活動范圍、提高活動質(zhì)量等方式，激發(fā)少先隊員的學(xué)習(xí)熱情與活力。同時，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，著力提升隊員的自主學(xué)習(xí)能力、實踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。6.嚴(yán)明課堂與課間紀(jì)律：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎懲辦法，使紀(jì)律管理更加民主化、科學(xué)化。通過豐富多彩的課間活動，緩解學(xué)生壓力，營造輕松活躍的校園氛圍。7.注重衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生衣著整潔，做到“三勤”（桌椅勤清、物品勤擺、兩操勤做）