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第五單元口語交際討論1.

[2024·長春二中模擬改編][立德樹人·思辨表達(dá)]“雙減”之下，各種搜題軟件成為人們關(guān)注的重點。下面是母子倆的對話，請閱讀后完成題目。媽媽：“你寫作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案，這不是應(yīng)付檢查嗎？”小軍：“我看了答案就會了，這跟聽講課不是一樣的嗎？”媽媽：“但你只照抄答案，時間一長，就可能喪失獨立思考的能力?！毙≤姡骸澳俏矣龅讲粫念}，你又不能給我講，我怎么辦？”請參加這場討論，談?wù)勀銓@個問題的看法并說明理由。(50字左右)231答案：示例一：我認(rèn)為可以用搜題軟件。用搜題軟件可以啟發(fā)思路、提高效率。只要先自主思考，再查看答案，同樣可以形成獨立思考的能力。示例二：我認(rèn)為不該用搜題軟件。遇到不會的題，只有自己自主思考，努力探究，才能形成解決問題的能力。否則，時間一長，易形成依賴性。2312.

你的班級將舉行一次“我們該讀什么書”的專題討論會，

下面是作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀，同學(xué)們準(zhǔn)備就

此展開討論。你贊同哪位作家的閱讀觀？請準(zhǔn)備好發(fā)言，

表達(dá)自己的觀點并簡述理由。畢淑敏：名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗，是被大師

們的智慧之磨研磨了無數(shù)次的精品，讀的時候，像烈火

烹油的滿漢全席，為大享樂。汪曾祺：我讀書很雜，無系統(tǒng)，也沒什么目的，隨手抓起

一本書就看，覺得沒意思，就丟開。231答案：示例一：我贊同畢淑敏的閱讀觀，因為閱讀名著

更能提升素養(yǎng)，啟發(fā)我們對人生和世界進行深入思考。示例二：我贊同汪曾祺的閱讀觀，因為閱讀不同種類的

書可以讓我們在輕松的閱讀中增長見識，開闊視野，廣

泛地認(rèn)識世界。2313.

【中考趨勢·新考法】針對“大量小說被改編成影視作品”這一熱門現(xiàn)象，同學(xué)們在班級論壇上展開了討論，請你也來說說自己的想法。231答案：示例一：我覺得小說影視化可行。通過影視作品，我們能更快捷地了解文學(xué)作品的內(nèi)容，觀眾會對原著產(chǎn)生興趣，從而提高對文學(xué)作品的關(guān)注度。示例二：我覺得影視作品無法取代文字。因為視覺的沖擊會淡化讀者對文學(xué)內(nèi)容的解讀和思考，而文字則留

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