八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題六 綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題六 綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)_第2頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題六 綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)_第3頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題六 綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)_第4頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題六 綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題六綜合性學(xué)習(xí)見(jiàn)習(xí)題提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題12答案顯示見(jiàn)習(xí)題1.[長(zhǎng)春朝陽(yáng)期末改編]你所在學(xué)校開(kāi)展了“少年強(qiáng)國(guó),航天筑夢(mèng)”的主題實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)有如下內(nèi)容,請(qǐng)你參與完成。(1)【從古至今的飛天之夢(mèng)】“四方上下曰宇,往古來(lái)今曰宙?!敝袊?guó)人對(duì)宇宙的夢(mèng)想和探索自古有之。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)與“日”或“月”有關(guān)的神話故事___________________________________;再寫(xiě)出兩句與“星河”有關(guān)的詩(shī)句___________,________________。示例:嫦娥奔月、夸父逐日、后羿射日示例:星漢燦爛若出其里

迢迢牽牛星皎皎河漢女天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(2)【大國(guó)重器的中式浪漫】中國(guó)人對(duì)航天系列工程的命名,集結(jié)了博古通今的傳統(tǒng)智慧與文化血脈,每一個(gè)名字都彰顯著中華兒女的中國(guó)式浪漫,你是否讀懂了呢?請(qǐng)?jiān)谙旅孀龀稣_連線。月球車

北斗空間站

玉兔探月工程

天宮載人飛船

嫦娥衛(wèi)星導(dǎo)航

神舟(3)【銳意出新的強(qiáng)國(guó)之路】下圖是中國(guó)載人航天工程標(biāo)識(shí)。請(qǐng)仔細(xì)觀察該標(biāo)識(shí),寫(xiě)出它的寓意,100字以內(nèi)。返回示例:中國(guó)載人航天工程標(biāo)識(shí)的造型整體看像“中”字,又類似空間站的基本形態(tài)。圖形涵蓋艙體與太陽(yáng)能板構(gòu)成的空間站外形,體現(xiàn)航天特色;標(biāo)識(shí)尾部的書(shū)法筆觸似騰空而起的火箭,體現(xiàn)出豪邁拼搏的航天精神。2.校學(xué)生會(huì)將要開(kāi)展“走近傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。(1)校學(xué)生會(huì)將要邀請(qǐng)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)王給同學(xué)們做題為“傳統(tǒng)文化”的講座,請(qǐng)按要求修改邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函尊敬的王:您好!為了發(fā)揚(yáng)和繼承我國(guó)傳統(tǒng)文化,豐富校園文化,校學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)您于9月22日下午四點(diǎn),在報(bào)告廳為八年級(jí)同學(xué)做有關(guān)“傳統(tǒng)文化”的講座。請(qǐng)您不要遲到。2023年9月22日校學(xué)生會(huì)①邀請(qǐng)函中的畫(huà)線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。②邀請(qǐng)函的格式有一處不規(guī)范,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。③邀請(qǐng)函的內(nèi)容有一處語(yǔ)言不得體,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置。將“2023年9月19日”和“校學(xué)生會(huì)”調(diào)換位置。將“請(qǐng)您不要遲到”改為“期待您的到來(lái)”。(2)在講座中,王給同學(xué)們出了兩道題,請(qǐng)你一起完成。①按照中國(guó)傳統(tǒng)的干支紀(jì)年方法,2022年是壬寅年,所以2023年是________年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論