2019年山西省中考滿(mǎn)分作文《謝謝你使我成為更好的自己》22

2019年山西省中考滿(mǎn)分作文【原題再現(xiàn)】花樣年華，青春飛揚(yáng)，每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷，一人，一事，一草，一木，一言，一笑………都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中所說(shuō)：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。請(qǐng)以“謝謝你，使我成為更好的自己”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(35分，含書(shū)寫(xiě)分5分）寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。謝謝你，使我成為更好的自己你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。

——題記夜深了，一輪明月掛在天空，地上形成一片“薄霜”。月光灑入窗戶(hù)，灑在樹(shù)間，灑在心田。父親的鼾聲伴著窗外幾聲稀稀落落的蟲(chóng)鳴，譜成了一首四月最美的月光曲。曾記否，那年，我梳著羊角辮，坐在你的摩托車(chē)后。你寬大的背影把我守護(hù)，還用一只手緊緊摟著我。我哼著歌，你洋溢著笑。這時(shí)，前面有一輛轎車(chē)從路邊橫沖而來(lái)，你把車(chē)把一扭，撞到了路邊的水果攤上。我只是輕微擦傷，你的胳膊上卻裂開(kāi)了一道大口子，血淋淋的，你卻從未叫過(guò)一聲疼?？吹侥阌冶凵嫌谰玫膫郏野l(fā)誓，以后我不會(huì)再讓你受傷了。謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。曾記否，那年，我成績(jī)平平，你總是到處賠著笑臉為我找最好的老師。我從來(lái)都不懂，我把你的努力當(dāng)作白費(fèi)力氣，把你的付出當(dāng)做徒勞。一天深夜，夜也寂靜，明月當(dāng)空。但我卻因?yàn)閼卸铔](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，早早睡覺(jué)了。一陣溫?zé)岬墓獯倘胙劬?，我輕輕睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)書(shū)桌上的臺(tái)燈被人打開(kāi)了。再往旁邊一看，一個(gè)微微佝僂的背影，是你。你動(dòng)作很輕，怕驚醒熟睡中的我。你在幫我收拾書(shū)包，你的背影明顯沒(méi)有從前那么偉岸了，也沒(méi)有從前那么挺拔了，沒(méi)有從前那么寬闊了。等你離開(kāi)，我才發(fā)現(xiàn)淚水浸濕了枕頭。從那天起，我開(kāi)始不負(fù)光陰，努力學(xué)習(xí)。謝謝你，讓我學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)上進(jìn)。今天早上，你比任何一個(gè)人都起得早。你為我準(zhǔn)備早餐，送我去考場(chǎng)，路上你叮囑著我考試中要注意什么……你的黑發(fā)間有銀絲跳躍，歲月流逝，在您身上留下了痕跡，可您卻依然關(guān)心著我，關(guān)愛(ài)著我?，F(xiàn)在的我正在考場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，待我走出考場(chǎng)，迎接我的將會(huì)是您那燦爛的笑容，和你遞上的一杯香味氳氤的麥子茶。我會(huì)不負(fù)你的期盼，不負(fù)你所有的付出和努力。謝謝你，讓我成為更好的自己。你就是那人間的四月天。你將花開(kāi)在我的心田，即使四月已經(jīng)過(guò)去，但花已在心中生根，注定芬芳一生。【原題特點(diǎn)】這是一道全命題作文題，標(biāo)題“謝謝你，使我成為更好的自己”有明確的提示，提醒考生的寫(xiě)作人稱(chēng)為第一人稱(chēng)“我”，寫(xiě)作對(duì)象為第二人稱(chēng)“你”，二者之間的關(guān)系是“我”感謝“你”“使我成為更好的自己”。先審清命題中的“成為更好的自己”，這里暗示了“比較”的含義，即現(xiàn)在的“我”比以前變得更好了。“我”在哪方面變好了？“你”是怎樣使“我”變好的？這都是文章的主要寫(xiě)作內(nèi)容。接著審讀提示語(yǔ)材料，發(fā)現(xiàn)有效信息?！盎幽耆A，青春飛揚(yáng)，每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷”提示考生寫(xiě)作時(shí)要回首自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，要立足現(xiàn)實(shí)，貼近生活，不要憑空編造；“ー人，一事，一草，一木，一言，一笑……”提示考生標(biāo)題中的“你”不局限于一個(gè)人或一件事，可以是一草一木，可以是一言一笑，也可以是其他對(duì)象。命題放寬了寫(xiě)作范圍，考生可以放飛思緒，在記憶里搜尋那些給自己的心靈世界帶來(lái)震蕩，讓自己心懷感恩的人和事物等。確定了寫(xiě)作范圍后，要明確寫(xiě)作重點(diǎn)。材料中“都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基”揭示出了寫(xiě)作重點(diǎn)，即“你”一定是那些幫助了“我”，使“我”擁有了精彩的人生經(jīng)歷，促進(jìn)了“我”人格形成的對(duì)象。材料引用馬爾克斯的名言“你記住了哪些事，又是如何銘記的”，意在提醒考生通過(guò)回憶過(guò)往的方式，把自己的自我審視過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)出自己思辨能力的提高和思想認(rèn)識(shí)的提升。這樣就明確了寫(xiě)作任務(wù)，即“我”感激那些令“我”難忘的“你”（人、事、物等）給“我”的幫助，使“我”擁有了更美好的人格，變得越來(lái)越好。在寫(xiě)作中，考生要突出重點(diǎn)，并抒發(fā)自己的感恩之情，切不可以泛泛而談或簡(jiǎn)單地羅列一些素材，使得文章缺乏內(nèi)在統(tǒng)一的情感。【思路要點(diǎn)】2019年山西省中考作文題與以往比起來(lái)，體現(xiàn)著“變”與“不變”:“變”的是將2016年至2018年的半命題作文變成了全命題作文；“不變”的是保留了題目前面的導(dǎo)語(yǔ)，傳承了山西省中考作文命題慣有的情懷——關(guān)注學(xué)生的自我情感體驗(yàn)，讓學(xué)生“以我手，寫(xiě)我心”。想要寫(xiě)好“謝謝你，使我成為更好的自己”這道作文題，首先，需要明白“你”的指代對(duì)象。這個(gè)“你”可虛可實(shí)，可大可小，可親可憎……在眾多的信息中，選取自己最熟悉的一個(gè)，寫(xiě)出“你”對(duì)“我”的幫助。其次，“使我成為更好的自己”中暗含著對(duì)比關(guān)系，即在“你”的幫助、指引下，“我”經(jīng)過(guò)自己的努力，變得更好、更完美?？梢詫?xiě)學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，也可以寫(xiě)思想上的進(jìn)步，還可以寫(xiě)與人交往方式上的進(jìn)步。再次，要把握文章的感情基調(diào)。題目中的“謝謝”要求寫(xiě)作時(shí)突出感恩、感激的情感。這道作文題雖然沒(méi)有文體的限制，但最適合寫(xiě)成記敘文或者散文，考生可用平實(shí)或生動(dòng)的語(yǔ)言，把自已變得更好的歷程寫(xiě)出來(lái)。最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，題目含有5分的書(shū)寫(xiě)分，寫(xiě)作時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真，還要注意試卷整體的美觀，即結(jié)構(gòu)、段落的和諧，不要出現(xiàn)卷面不整潔的情況?！緲?gòu)思角度提示】：1．謝謝閱讀，使我成為更好的自己閱讀對(duì)人的意義重大，考生可以寫(xiě)一本書(shū)對(duì)自己的影響，也可以寫(xiě)不同的書(shū)對(duì)自己的影響，還可以從書(shū)中主人公的身上，汲取自己成長(zhǎng)的力量，在主人公的感召和鼓舞下，成為更好的自己。2．謝謝榜樣，你的引領(lǐng)與鼓勵(lì)使我成為更好的自己。誰(shuí)是你的星，你又是誰(shuí)的粉？在追星的時(shí)代，你的榜樣是誰(shuí)？他為什么會(huì)是你的榜樣？你從他身上學(xué)到了哪些積極向上的品質(zhì)？沿著這個(gè)思路，也能寫(xiě)出一篇好文章。3．謝謝親人（同學(xué)、師長(zhǎng)），你的關(guān)愛(ài)使我成為更好的自己。“我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)親人、師長(zhǎng)、同學(xué)的幫助，在他們的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)下，本來(lái)不太優(yōu)秀的“我”變得優(yōu)秀了；“我”很膽小，不敢大聲發(fā)言，在老師、同學(xué)的幫助下，主動(dòng)登臺(tái)演講并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。4．感謝文化（信念、信仰）使我成為更好的自己。一個(gè)人頑強(qiáng)地走出困境后，往往會(huì)成為更好的自己。是什么引領(lǐng)你走出困境，具有了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣？考生可通過(guò)講述自己的一段人生經(jīng)歷，來(lái)表達(dá)自已的感激?！舅悸芬c(diǎn)】1．感激門(mén)房大爺，使自己變得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真學(xué)校有條規(guī)定，學(xué)生必須穿校服，否則不讓進(jìn)校。剛開(kāi)始，“我”不以為意，認(rèn)為門(mén)房大爺是“我”家以前的鄰居，肯定不會(huì)不讓“我”進(jìn)校門(mén)的?？墒鞘聦?shí)恰恰相反，門(mén)房大爺仿佛不認(rèn)識(shí)“我”，堅(jiān)決不讓“我”進(jìn)校，說(shuō)學(xué)生必須遵守校規(guī)，如果連遵守校規(guī)都做不好，將來(lái)怎么能擔(dān)當(dāng)大事。這件事讓“我”學(xué)會(huì)了認(rèn)真遵守規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)辦事。2．感謝月季花，使自己變得敢于展現(xiàn)自我“我”是個(gè)膽小內(nèi)向的人，從來(lái)不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)。可是老師定了一條班規(guī)，毎周上課不回答問(wèn)題的人要受罰。門(mén)前的一排月季花開(kāi)了，它們自信地開(kāi)放著，花瓣嫩嫩的，清香撲鼻，美得讓人詫異?！拔摇鄙钍軉l(fā)，要成為一個(gè)像月季花一樣綻放自我的人。3．感謝書(shū)籍，使自己變得明理懂事一本本的書(shū)籍，打開(kāi)了“我”通向智慧的大門(mén)。在不斷的閱讀中，“我”的視野變得開(kāi)闊，懂得了許多道理，人們都夸替“我”越來(lái)越有涵養(yǎng)了。這都得感謝書(shū)籍，是它們讓“我”變得明理懂事。4．感謝那句話(huà)，使我信念堅(jiān)定連續(xù)幾次月考失