2019年山西省中考滿分作文《謝謝你使我成為更好的自己》2

2019年山西省中考滿分作文【原題再現(xiàn)】花樣年華，青春飛揚，每一個瞬間，每一番經(jīng)歷，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨》中所說：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。請以“謝謝你，使我成為更好的自己”為題，寫一篇不少于600字的文章。(35分，含書寫分5分）寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。謝謝你，使我成為更好的自己“你家娃子這么懂事，你是怎么教育的？”鄰居們總會這樣問媽媽。在他們眼里，我彬彬有禮，待人熱情，不挑衣服不趕時髦，更不頂撞父母，遠(yuǎn)比他們家青春期的孩子強。在他們嘴里，我就是那個典型的“別人家的孩子”。其實這一切都得感謝我的同桌小王。初二的時候，小王插班進(jìn)來，和我成為同桌。他長得五官端正，如果像班里那些愛潮流的男生們一樣理個時尚的發(fā)型，穿上李寧服，踏上耐克鞋，肯定是個“明星級”的帥哥?？墒撬３４┮簧砀筛蓛魞舻男７?，鞋子也是普普通通的運動鞋，大家都以為他的家境不太好，所以才這么樸素?？墒怯型瑢W(xué)忘記帶練習(xí)本了，他就拿出一本借給他用；鄰座的筆芯用完了，他馬上拿出自己備用的筆芯借給別人。這些東西一般都是有借無還，他成了大家的“文具贊助商”。我都替他打抱不平，警告借東西的同學(xué)：“以后借就是借，好借好還，再借不難！”可他抿嘴一笑：“沒事，誰都會有不備的時候。”小王有好吃的東西就會拿來和大家分享。有一次，他拿了幾塊很漂亮的巧克力，一股濃郁的巧克力醇香味從精致的包裝紙里透出來。我們都忍不住地咽口水，他數(shù)了數(shù)人數(shù)，把巧克力掰成一小塊一小塊，大家一人嘗一塊?！澳膬簛淼?？”班里的“饞貓”津津有味地吃著巧克力問。“爺爺從國外寄回來的，他知道我最愛吃巧克力。”原來他的爺爺是一位級別很高的教授，他的爸爸媽媽也是大學(xué)里的老師?？伤趺茨敲春啒?？原來他的家人崇尚簡約生活，家里除了各種各樣的書報雜志，一切從簡?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。他說這是爺爺定下的家訓(xùn)，爺爺從小就教導(dǎo)他要與人為善，勤儉節(jié)約。他認(rèn)真地講著，我們仔細(xì)地聽著，他成了我們的“思品訓(xùn)導(dǎo)員”。小王不僅品德好，學(xué)習(xí)也刻苦。在他的影響下，班里同學(xué)都團結(jié)友愛，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師們都夸我們班同學(xué)素質(zhì)高。作為同桌，我當(dāng)然是“近水樓臺先得月”，我經(jīng)常觀察他的優(yōu)點，悄悄地學(xué)習(xí)。久而久之，我就成了鄰居們眼里的好榜樣。每每聽到人們的贊揚，我都會由衷地感謝我的同桌，是他使我成為更好的自己?！镜梅贮c提示】1．結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。文章開頭先寫“我”是鄰居們眼里的“別人家的孩子”；主體部分寫在同桌的影響下，“我”不斷進(jìn)步，變得“彬彬有禮，待人熱情，不挑衣服不趕時髦”，最后寫人們的贊揚，使“我”更加感激同桌給“我”帶來的改變。這樣的布局使得文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。2．巧設(shè)懸念，激發(fā)興趣。文章在塑造同桌這一人物形象時使用了懸念法，初見同桌時，他衣著簡樸，大家還以為他家境貧窮，可是他卻常常把自己的文具“贊助”給同學(xué)，還拿來國外的巧克力和同學(xué)們分享，“可他怎么那么簡樸？”這些懸念推動故事情節(jié)向前發(fā)展，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。3．語言優(yōu)美，表達(dá)流暢。文中語句通順流暢，引用自然貼切，表情達(dá)意順暢，可見考生有嫻熟的語言表現(xiàn)能力?！驹}特點】這是一道全命題作文題，標(biāo)題“謝謝你，使我成為更好的自己”有明確的提示，提醒考生的寫作人稱為第一人稱“我”，寫作對象為第二人稱“你”，二者之間的關(guān)系是“我”感謝“你”“使我成為更好的自己”。先審清命題中的“成為更好的自己”，這里暗示了“比較”的含義，即現(xiàn)在的“我”比以前變得更好了?！拔摇痹谀姆矫孀兒昧?？“你”是怎樣使“我”變好的？這都是文章的主要寫作內(nèi)容。接著審讀提示語材料，發(fā)現(xiàn)有效信息?！盎幽耆A，青春飛揚，每一個瞬間，每一番經(jīng)歷”提示考生寫作時要回首自己的成長經(jīng)歷，要立足現(xiàn)實，貼近生活，不要憑空編造；“ー人，一事，一草，一木，一言，一笑……”提示考生標(biāo)題中的“你”不局限于一個人或一件事，可以是一草一木，可以是一言一笑，也可以是其他對象。命題放寬了寫作范圍，考生可以放飛思緒，在記憶里搜尋那些給自己的心靈世界帶來震蕩，讓自己心懷感恩的人和事物等。確定了寫作范圍后，要明確寫作重點。材料中“都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基”揭示出了寫作重點，即“你”一定是那些幫助了“我”，使“我”擁有了精彩的人生經(jīng)歷，促進(jìn)了“我”人格形成的對象。材料引用馬爾克斯的名言“你記住了哪些事，又是如何銘記的”，意在提醒考生通過回憶過往的方式，把自己的自我審視過程表現(xiàn)出來，體現(xiàn)出自己思辨能力的提高和思想認(rèn)識的提升。這樣就明確了寫作任務(wù)，即“我”感激那些令“我”難忘的“你”（人、事、物等）給“我”的幫助，使“我”擁有了更美好的人格，變得越來越好。在寫作中，考生要突出重點，并抒發(fā)自己的感恩之情，切不可以泛泛而談或簡單地羅列一些素材，使得文章缺乏內(nèi)在統(tǒng)一的情感?！舅悸芬c】2019年山西省中考作文題與以往比起來，體現(xiàn)著“變”與“不變”:“變”的是將2016年至2018年的半命題作文變成了全命題作文；“不變”的是保留了題目前面的導(dǎo)語，傳承了山西省中考作文命題慣有的情懷——關(guān)注學(xué)生的自我情感體驗，讓學(xué)生“以我手，寫我心”。想要寫好“謝謝你，使我成為更好的自己”這道作文題，首先，需要明白“你”的指代對象。這個“你”可虛可實，可大可小，可親可憎……在眾多的信息中，選取自己最熟悉的一個，寫出“你”對“我”的幫助。其次，“使我成為更好的自己”中暗含著對比關(guān)系，即在“你”的幫助、指引下，“我”經(jīng)過自己的努力，變得更好、更完美?？梢詫憣W(xué)業(yè)上的進(jìn)步，也可以寫思想上的進(jìn)步，還可以寫與人交往方式上的進(jìn)步。再次，要把握文章的感情基調(diào)。題目中的“謝謝”要求寫作時突出感恩、感激的情感。這道作文題雖然沒有文體的限制，但最適合寫成記敘文或者散文，考生可用平實或生動的語言，把自已變得更好的歷程寫出來。最后，需要強調(diào)的是，題目含有5分的書寫分，寫作時要注意書寫工整、認(rèn)真，還要注意試卷整體的美觀，即結(jié)構(gòu)、段落的和諧，不要出現(xiàn)卷面不整潔的情況?！緲?gòu)思角度提示】：1．謝謝閱讀，使我成為更好的自己閱讀對人的意義重大，考生可以寫一本書對自己的影響，也可以寫不同的書對自己的影響，還可以從書中主人公的身上，汲取自己成長的力量，在主人公的感召和鼓舞下，成為更好的自己。2．謝謝榜樣，你的引領(lǐng)與鼓勵使我成為更好的自己。誰是你的星，你又是誰的粉？在追星的時代，你的榜樣是誰？他為什么會是你的榜樣？你從他身上學(xué)到了哪些積極向上的品質(zhì)？沿著這個思路，也能寫出一篇好文章。3．謝謝親人（同學(xué)、師長），你的關(guān)愛使我成為更好的自己?！拔摇钡某砷L離不開親人、師長、同學(xué)的幫助，在他們的關(guān)愛、鼓勵下，本來不太優(yōu)秀的“我”變得優(yōu)秀了；“我”很膽小，不敢大聲發(fā)言，在老師、同學(xué)的幫助下，主動登臺演講并獲得了優(yōu)異的成績。4．感謝文化（信念、信仰）使我成為更好的自己。一個人頑強地走出困境后，往往會成為更好的自己。是什么引領(lǐng)你走出困境，具有了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣？考生可通過講述自己的一段人生經(jīng)歷，來表達(dá)自已的感激?！舅悸芬c】1．感激門房大爺，使自己變得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真學(xué)校有條規(guī)定，學(xué)生必須穿校服，否則不讓進(jìn)校。剛開始，“我”不以為意，認(rèn)為門房大爺是“我”家以前的鄰居，肯定不會不讓“我”進(jìn)校門的?？墒鞘聦嵡∏∠喾矗T房大爺仿佛不認(rèn)識“我”，堅決不讓“我”進(jìn)校，說學(xué)生必須遵守校規(guī)，如果連遵守校規(guī)都做不好，將來怎么能擔(dān)當(dāng)大事。這件事讓“我”學(xué)會了認(rèn)真遵守規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)辦事。2．感謝月季花，使自己變得敢于展現(xiàn)自我“我”是個膽小內(nèi)向的人，從來不敢在人多的場合說話。可是老師定了一條班規(guī)，毎周上課不回答問題的人要受罰。門前的一排月季花開了，它們自信地開放著，花瓣嫩嫩的，清香撲鼻，美得讓人詫異?！拔摇鄙钍軉l(fā)，要成為一個像月季花一樣綻放自我的人。3．感謝書籍，使自己變得明理懂事一本本的書籍，打開了“我”通向智慧的大門。在不斷的閱讀中，“我”的視野變得開闊，懂得了許多道理，人們都夸替“我”越來越有涵養(yǎng)了。這都得感謝書籍，是它們讓“我”變得明理懂事。4．感