浙江公務(wù)員面試模擬134

浙江公務(wù)員面試模擬134論述題第1題、

在一個(gè)煙霧彌漫的早晨，農(nóng)夫老張劃著船逆流而上。突然間，他看見一條小船順流直沖向他。眼看小船就要撞上他，他高聲大叫：“小心!小心!”但是船還是直撞了過來，他的船嚴(yán)重受損。于是他暴跳如雷，開始向?qū)Ψ脚稹５?，?dāng)他仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)原來是條空船，因此氣也消了。談?wù)勥@則故事給你的啟示。我的答案：我的答案：參考答案：農(nóng)夫的船受到小船的撞擊，暴跳如雷，非常生氣，但當(dāng)他看到船上并沒有人時(shí)，便消了氣。這則故事中，表面上看，農(nóng)夫的憤怒源于撞擊他的“那條船”，但實(shí)際上是來自“對方魯莽開船，亂開亂撞”的想法，所以，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)撞擊他的是條空船時(shí)，他的想法發(fā)生了改變。這則故事告訴我們，很多時(shí)候，惹怒你的只是你自己對事情的想法與看法而已。

生活中，不幸、傷害與挫折總令我們憤憤不平、牢騷滿腹、沮喪沉淪，之所以如此，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它們背后都有一個(gè)“意圖”，那就是有人故意針對我們。例如，我們走在街上，突然樓上有人不小心潑了我們一身水，我們心中會勃然大怒，甚至罵之“不講社會公德”“缺德”等。但如果天上突然下起大雨，誰也不會站在雨里發(fā)怒、大罵，而是會趕快加緊步伐躲雨。這一怒一躲，其原因就是“有想法”和“沒想法”。凡此種種，皆因“心態(tài)”問題。我們遇到不順心的事情時(shí)，把別人當(dāng)成一條“空船”，擺正心態(tài)，那便不會再有生氣的想法。備受熱議的“扶老”問題也是如此，因曾發(fā)生過扶起跌倒老人反被訛詐的案例，很多人在路上遇到跌倒或受傷的老年人，都不愿去提供幫助，抑或心有顧慮，擔(dān)心被訛詐。試想，如果人人都這樣去想，那么我們的社會將不存在溫暖，人與人之間將毫無信任可言，如此將是多么的可怕。其實(shí)，因扶老年人被訛的事件只是個(gè)案，不是所有人都有害人之心，如果我們能夠以“空船”的心態(tài)來看待問題，以豁達(dá)寬容的心胸來包容他人，當(dāng)你用善心和誠意扶起跌倒老人的時(shí)候，你會看到很多美好的事情，老人無盡的感謝和慈祥的笑容將是給你的最好回饋。

可見，生活中出現(xiàn)的煩惱多是心態(tài)問題，想得太多、心思過重，很多人往往會自尋煩惱，自己給自己套上枷鎖，從而搞得自己疲憊不堪。假如我們把每個(gè)人都當(dāng)作“空船”一樣，就能去除生氣的想法，人與人之間便會少些猜忌、少些矛盾，多些和諧。同樣，我們自身也應(yīng)像“空船”一樣，在這個(gè)浮躁、趨利的當(dāng)下，當(dāng)我們內(nèi)心的船被物欲的負(fù)擔(dān)壓得無法喘息時(shí)，我們應(yīng)空掉自己的船，放棄追逐名利之心，并時(shí)時(shí)保持寬容大度的胸襟。如此，不僅能夠消除這些煩惱，給自己減壓，讓自己活得輕松、快樂，而且也能獲得發(fā)現(xiàn)美好的心境。答案解析：第2題、

請你做一個(gè)自我介紹(包括年齡、專業(yè)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果等信息，不能說名字)。我的答案：我的答案：參考答案：各位考官好，我是五號考生。我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，今年22歲，畢業(yè)于南方某所院校，所學(xué)專業(yè)是財(cái)務(wù)管理。在大學(xué)期間，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和規(guī)定課程外，還輔修了金融學(xué)，將其作為自己的第二專業(yè)，以此來擴(kuò)展延伸自己的知識面，提高思維能力。在大學(xué)期間，我將自己的主要精力放在了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識上，也在寒暑假進(jìn)行了一定的社會實(shí)踐，努力做到學(xué)以致用、融會貫通。在大三暑假期間，我對自己實(shí)習(xí)所在的某中小企業(yè)進(jìn)行了一次財(cái)務(wù)狀況分析。我通過財(cái)務(wù)分析、盈利分析、技術(shù)分析，對實(shí)習(xí)企業(yè)的資產(chǎn)狀況、負(fù)債狀況、營業(yè)收入、主要成本、具體利潤、管理費(fèi)用、投資收益和固定資產(chǎn)損耗等進(jìn)行了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算，并據(jù)此提出了公司下一年的業(yè)務(wù)范圍，變化與重點(diǎn)項(xiàng)目類型、大致財(cái)務(wù)預(yù)算及資金使用流向等。我的這次企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析得到了老師的表揚(yáng)和認(rèn)可，同時(shí)也得到了老板的鼓勵與支持。這次經(jīng)歷讓我更加深切地體會到做好財(cái)務(wù)管理與資金管控對一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的重要性，也給了我努力學(xué)好專業(yè)知識的激情和信心。答案解析：第3題、

當(dāng)前，很多社區(qū)建立了圖書室，但門庭冷落、乏人問津。對此，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：社區(qū)圖書室作為居民閱讀的陣地，離家較近，看書、借閱方便，本應(yīng)受到居民熱捧。然而，當(dāng)下不少社區(qū)圖書室落入門庭冷落、名存實(shí)亡的窘境，讓人痛心。因此，應(yīng)多方努力改變這種境況。

社區(qū)圖書室是社區(qū)重要的文化設(shè)施之一，全國各地的社區(qū)圖書室無論在豐富居民文化生活、傳遞科學(xué)信息，還是在社區(qū)教育等方面都發(fā)揮著積極的作用。而有些地方的社區(qū)圖書室門庭冷落、乏人問津，其主要原因有：一是有些社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對建設(shè)社區(qū)圖書室的意義認(rèn)識不足。為完成任務(wù)而建，為應(yīng)付檢查敷衍了事，圖書室成了擺設(shè)。二是管理不善，服務(wù)效能低。由于大部分社區(qū)圖書室管理人員均由社區(qū)工作人員兼任或是輪流任職，二者同步上下班，致使圖書室的開放和關(guān)閉時(shí)間與居民上下班、學(xué)生上下學(xué)時(shí)間重合，給市民及學(xué)生的瀏覽、借閱帶來了不便。有的圖書室沒有電腦，有的即便配備了電腦，管理人員也缺乏圖書管理知識和操作能力，不能提供智能化檢索，讀者想找本書，必須得挨個(gè)書架慢慢翻，這讓有些讀者覺得到閱覽室讀書不如待在家里看電子書方便。三是閱覽室里的圖書品種少、更新慢、內(nèi)容舊，缺少吸引力。這些因素導(dǎo)致有的社區(qū)圖書室名存實(shí)亡，居民想讀書無處可去；有的乏人問津，門庭冷落。其結(jié)果是圖書室的作用沒有很好地發(fā)揮，影響了社區(qū)居民的閱讀，浪費(fèi)了資源。

為了改善社區(qū)圖書室的這一現(xiàn)狀，使社區(qū)圖書室吸引更多的社區(qū)居民來閱讀，從中獲取精神食糧，我們可以從以下兩方面入手：一方面，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要提高對建設(shè)社區(qū)圖書室意義的認(rèn)識。要從加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)的高度建設(shè)好社區(qū)圖書室，管理好社區(qū)圖書室。不僅要制定社區(qū)圖書室管理的規(guī)章制度，科學(xué)地安排開放和關(guān)閉的時(shí)間，還要配備具有一定專業(yè)技能的管理人才，實(shí)行定員定崗專門管理，給讀