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四年級語文上期中測試卷姓名得分一、根據(jù)語境,看拼音寫詞語,補(bǔ)全句子。1.媽媽經(jīng)常用táom?()水澆花,我家的花兒長得很màoshèng()2.我家的kètīng()干凈整潔,我的wòshì()物品排放井井有條,這都是因?yàn)橛星趧诘膵寢專也庞羞@么shūshì()的生活環(huán)境。3.爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jūnyún(),既沒有chóngdié()起來的,也不留一點(diǎn)兒kòngxì()。二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。青苔(tāitái)蝙蝠(biānbiǎn)潛水(qiánqiǎn)昂首東望(yángáng)人聲鼎沸(fèifú)半明半昧(mèiwèi)三、選擇正確答案的序號填空。1.下列動物與其住所名稱有誤的一項(xiàng)是()。A.鳥窩B.羊圈 C.牛棚D.馬穴2.對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)。A.
是誰在呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(設(shè)問)
B.
不付出怎么會有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會有知識?(排比)
C.
小鳥立在樹的枝頭上,不停地唱歌。(擬人)
D.
稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(比喻)3.填在橫線上的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┢樟_米修斯____忍受各種痛苦,____不愿意歸還火種。A.雖然……但是…… B.寧可……也……C.無論……都…… D.只要……就……四、神話中的人物個(gè)性鮮明,請將下列人物與對應(yīng)的性格特點(diǎn)連一連。盤古永不屈服、為民造福精衛(wèi)勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)女媧性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著普羅米修斯心地善良、為民著想五、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。1.王老師帶病堅(jiān)持上課,怎能不讓我們感動呢?(改為陳述句)___________________________________________________________________2.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。(改為反問句)___________________________________________________________________3.魚兒在水中游。(擴(kuò)句,至少兩處)___________________________________________________________________六、按所學(xué)內(nèi)容填空。1.八月暖,_____________,十月還有_____________。2._____________,秋霜早。3.形容聲音很小或沒有聲音的成語有:_________________、_________________。4.《呼風(fēng)喚雨的時(shí)代》一文認(rèn)為:_________________在不斷改善我們的生活。5._____________,審問之,_____________,明辨之,_____________。6.爬山虎的腳要是沒有觸著墻,不幾天就會________了,后來連痕跡也沒有了。7.嫦娥應(yīng)悔偷_____________,碧海青天________________。七、閱讀理解。大禹斬龍①傳說在上古時(shí)期,東海龍宮里有條老龍,自恃資格老,本事大,桀(jié)驁(ào)不馴,不把龍王放在眼里。②一天,龍王命令老龍操練龍兵蝦將。老龍當(dāng)庭頂撞龍王,拒不從命,龍王便把它打入了水牢。老龍心懷不滿,趁夜深龍兵蝦將熟睡之機(jī),潛入長江,沿途興風(fēng)作浪,殘害生靈,無惡不作。③不久,老龍浮上江面,它鼓起燈籠般的眼睛朝江上一瞥,但見漁帆點(diǎn)點(diǎn),江岸上屋舍排排,人來人往,一派祥和。“哼!凡人這般自在,看我來收拾他們?!彪S即,它不停地抖動著龍身,霎時(shí),________________________________________。江岸上變得一片狼藉。④飽受老龍之苦的長江沿岸的人民寄希望于天庭,狀紙如雪片般飛至玉帝面前。玉帝震怒,急派大禹前去收服老龍。大禹奉旨來到人間,只見老龍殘害生靈,他怒火中燒,掄起金斧大喝一聲:“妖龍看斧!”只見金斧向老龍飛去,正中龍脊,頓時(shí)鮮血四濺,染紅了江面。老龍負(fù)痛掙扎,擺動尾巴掀起排空濁浪。大禹旋即抽出金鏨(zàn)一根,“嗖”的一聲,金鏨把老龍釘在了江心。⑤后來,老龍沉入江底,化作了一條長長的龍脊石。龍脊石中間有一個(gè)圓洞,據(jù)說那就是大禹的金鏨留下的鏨孔。不論江水冬枯多久,洞里總是有清水一潭,飲之甚甘。龍脊石隨江水漲落起伏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),神秘而壯觀。(有刪改)1.用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因:_________________________________________________________經(jīng)過:_________________________________________________________結(jié)果:_________________________________________________________2.讀第③段,你仿佛看到了什么?聽到了什么?把你想象到的內(nèi)容寫在文中的橫線上。3.細(xì)讀文章,找到你認(rèn)為神奇的地方,用“~~~~~”畫出來,并說明理由。______________________________________________________________________4.結(jié)合文章內(nèi)容,說說你了解到的大禹的形象。_____________________________________________________
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