四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)生字。

（1）夏天xùn(

)期一到，山村里有些木橋被沖huǐ(

)，孩子們只能提著xié(

)、赤著腳淌水過(guò)河去上學(xué)。

（2）這座sì(

)廟位于湖pàn(

)邊，門(mén)口有一棵大róng(

)樹(shù)。lí(

)明時(shí)分，如果你停下腳步，就會(huì)聽(tīng)到畫(huà)méi(

)鳥(niǎo)的歌聲。2）.品讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。

（1）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

①重：______________。

抖擻：______________。拘：___________________。

②這兩句話出自________代詩(shī)人龔自珍的《__________》表現(xiàn)了詩(shī)人渴望_________，出現(xiàn)一個(gè)_______________的愿望。詩(shī)意：___________。

（2）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

敏：____________。這是《論語(yǔ)》中的一句話，意思是__________。

（3）知之為知之，不知為不知，是知也。

知：______________。

這句話的意思是________________。3）.查字典完成練習(xí)。

看到“疾、痰、疤、癢”這一組字，我猜想它們的字義可能都與“_________”有關(guān)。我想用音序查字法查“疤”字，應(yīng)先查音序__________。

“疾”在字典中的解釋有：①??；②恨；③快，迅速；④疼痛。給下列加點(diǎn)的“疾”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

積勞成疾(

)

手疾眼快(

)

疾惡如仇(

)

痛心疾首(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《圓明園的毀滅》，描述了圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者毀壞的景象，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)__________的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)__________野蠻行徑的__________，激發(fā)人們____________，增強(qiáng)振興中華的________和________。

（2）《小島》寫(xiě)的是一位_________________________________。展現(xiàn)我國(guó)海防前哨守島部隊(duì)的生活。故事表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們_______________________的精神和_______________的高尚情懷。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

línglóng()

xiáxiǎo()

gàocí()

mánglù()

zàoyīn()

bìyè

()

kùshǔ()

péibàn()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.漢字在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。下面對(duì)“龍”字的演變過(guò)程排序正確的一項(xiàng)是（

）①

②

③

④

⑤A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．②①③⑤④D．⑤①②④③2）.以下閱讀方法中，不利于提高閱讀速度的一項(xiàng)是（）A．連詞成句地讀。B．集中注意力，不回讀。C．借助關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息。D．借助工具書(shū)來(lái)讀。3）.下列畫(huà)線俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小組討論問(wèn)題時(shí)，大家一定要打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。B．我盼星星盼月亮，終于把在外地工作的爸爸盼了回來(lái)。C．前進(jìn)的道路上總會(huì)有挫折，像這樣前怕狼后怕虎，一直停滯不前，只會(huì)一事無(wú)成。D．俗話說(shuō)“吃水不忘挖井人”，他熱心幫助別人，所以大家都很尊敬他。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．照樣子，把句子寫(xiě)具體。

例：那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手。

語(yǔ)文老師對(duì)我們很關(guān)心，______。

2．根據(jù)詞語(yǔ)的不同含義，分別寫(xiě)句子。

算賬：a、計(jì)算賬目。b、指吃虧或失敗后再與人較量。

①用意思a寫(xiě)句子：______

②用意思b寫(xiě)句子：______

3．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

春天到了(

)公園里的花競(jìng)相開(kāi)放(

)有火紅的(

)金黃的(

)雪白的(

)淺粉的(

)色彩繽紛(

)美麗極了(

)評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

賈寶玉

《水滸傳》

曹雪芹

宋江

《三國(guó)演義》

施耐庵

曹操

《西游記》

羅貫中

孫悟空2）.將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。

問(wèn)渠那得清如許直把杭州作汴州

暖風(fēng)熏得游人醉為有源頭活水來(lái)

家家乞巧望秋月萬(wàn)馬齊喑究可哀

九州生氣恃風(fēng)雷穿盡紅絲幾萬(wàn)條評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)這是廣醫(yī)一院首次成功為一例ECMO支持下的新冠肺炎患者實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)工作，也是廣東首例新冠肺炎患者ECMO轉(zhuǎn)運(yùn)。

(

)2月15日下午，一輛載著危重癥新冠肺炎患者的120救護(hù)車(chē)呼嘯而至。

(

)醫(yī)護(hù)人員將一名病情非常危急、已經(jīng)做了體外膜肺（ECMO）的新冠肺炎患者一路奔跑著護(hù)送至八樓重癥醫(yī)學(xué)科病房。

(

)廣醫(yī)一院重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)護(hù)人員從救護(hù)車(chē)上下來(lái)。2）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

挈

鬟

獼

姊

紈

釵

__________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《不可思議的金字塔》是一篇非連續(xù)性文本，這種文體的特點(diǎn)是文本呈現(xiàn)形式多樣，內(nèi)容直觀，簡(jiǎn)明，概括性強(qiáng)，易于比較。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

línɡhún_____

jièwèn_____

mùtóng___

yáoyuǎn____

2．辨字組詞。

清________魂________牧________

請(qǐng)________魅________牡________

3．解釋加點(diǎn)字的意思。

①路上行人欲斷魂。________

②牧童遙指杏花村。________

4．《清明》是________朝詩(shī)人________寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)了________的景象?！癬_______”表現(xiàn)出了人們的悲傷情緒。我還能寫(xiě)出一首描寫(xiě)清明節(jié)的古詩(shī)：________，________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴。此刻，你想對(duì)誰(shuí)傾訴？想要說(shuō)些什么呢？把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的的想法，體會(huì)你的感情。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《青山處處埋忠骨》節(jié)選語(yǔ)段，回答問(wèn)題。從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛主席最心愛(ài)的長(zhǎng)子，毛主席在他身上傾注了無(wú)限的父愛(ài)。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來(lái)岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國(guó)后毛主席又親自把愛(ài)子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安地回到自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎么會(huì)……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。1．概括節(jié)選語(yǔ)段的主要內(nèi)容。

____________

2．細(xì)讀這個(gè)語(yǔ)段，你從哪些方面體會(huì)毛主席的內(nèi)心世界？請(qǐng)結(jié)合具體的詞句作答。

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

頹敗（tuí

tū）

龜裂（guī

jūn）

客棧（qián

zhàn）

冤枉（wang

wàng）

繳費(fèi)（jiǎo

yāo）

謄寫(xiě)（tén

téng）

噪聲（zào

zhào）

慈祥（xáng

xiáng）2）.選字填空。

(

)略

(

)潤(rùn)

（侵

浸）

教(

)

(

)過(guò)