桂林電子科技大學測控技術與儀器專業(yè)介紹

桂林電子科技大學測控技術與儀器專業(yè)介紹總是在某些時刻突然有種自己已經(jīng)長大了，應該幫父母分擔一些事情了，可是當你真的去做的時候，會發(fā)現(xiàn)力不從心的事情太多，所以我們力所能及的也不過是一些身邊的小事罷了。以前每天都是媽媽幫我整理房間，雖然也不是很邋遢，不過媽媽是比較心細的，所以會比較在意這些小的細節(jié)。周末，睡到了自然醒，起床洗漱吃過早餐以后覺得沒什么事干，就想著去收拾一下自己的房間。說時作文遲那時快，我先是把桌子上一些演算的廢紙還有飲料瓶子之類丟掉，然后去倒掉了垃圾桶。接下來就是掃地，因為這樣干掃容易有灰塵，所以我先將門窗都打開了，避免塵土吸入肺里，也正好通風透氣，機智如我。掃完地我又去拿了拖把把地上拖了一遍，這時候已經(jīng)累得不行，好像并沒有干什么活，看來果真是平時缺少鍛煉。最后我還把被子拿去陽臺曬了曬，這么好的天氣，喜歡被子上有陽光的味道。桂林電子科技大學測控技術與儀器專業(yè)介紹桂林電子科技大學測控技術與儀器專業(yè)介紹總是在某些時刻突然有種自己已經(jīng)長大了，應該幫父母分擔一些事情了，可是當你真的去做的時候，會發(fā)現(xiàn)力不從心的事情太多，所以我們力所能及的也不過是一些身邊的小事罷了。以前每天都是媽媽幫我整理房間，雖然也不是很邋遢，不過媽媽是比較心細的，所以會比較在意這些小的細節(jié)。周末，睡到了自然醒，起床洗漱吃過早餐以后覺得沒什么事干，就想著去收拾一下自己的房間。說時作文遲那時快，我先是把桌子上一些演算的廢紙還有飲料瓶子之類丟掉，然后去倒掉了垃圾桶。接下來就是掃地，因為這樣干掃容易有灰塵，所以我先將門窗都打開了，避免塵土吸入肺里，也正好通風透氣，機智如我。掃完地我又去拿了拖把把地上拖了一遍，這時候已經(jīng)累得不行，好像并沒有干什么活，看來果真是平時缺少鍛煉。最后我還把被子拿去陽臺曬了曬，這么好的天氣，喜歡被子上有陽光的味道。主要內(nèi)容簡介專業(yè)介紹學科建設整體目標主要研究領域教學和科研成果畢業(yè)生就業(yè)測控技術與儀器專業(yè)教學計劃課程類別課程介紹2021/7/16星期五2主要內(nèi)容簡介專業(yè)介紹學科建設整體目標主要研究領域教學和科研成果畢業(yè)生就業(yè)測控技術與儀器專業(yè)教學計劃課程類別課程介紹2024/11/42一、簡介

測控技術與儀器專業(yè)(原電子儀器及測量技術專業(yè))始建于1980年，至今已招收本科生30屆，現(xiàn)在校本科生500多人，現(xiàn)隸屬于電子工程與自動化學院測控技術與儀器系。本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，國家管理專業(yè)、廣西區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，現(xiàn)有一個一級學科博士點：儀器科學與技術；一個一級學科碩士點：儀器科學與技術；下設三個二級學科碩士點：精密儀器與機械、測試計量技術及儀器、檢測技術與自動化裝置。現(xiàn)在校研究生約180人。2024/11/43一、簡介本專業(yè)所屬的一級學科——儀器科學與技術，為原信息產(chǎn)業(yè)部確定的我校6個重點學科之一，擁有廣西高校重點實驗室——虛擬儀器技術實驗室。2024/11/44一、簡介

本專業(yè)設有：一個教研室：測控教研室；三個研究室：復雜系統(tǒng)集成研究室、CAT研究室和TCR研究室；一個區(qū)重點實驗室：虛擬儀器技術實驗室；一個實驗中心:測控技術與儀器實驗中心，包括電子測量實驗室、PIC單片機聯(lián)合實驗室、凌陽單片機聯(lián)合實驗室和虛擬儀器實驗室，該中心2008年被評為廣西區(qū)實踐教學示范中心。2024/11/45一、簡介擁有工作站，高檔微機，自動測試系統(tǒng)和其他高檔儀器設備，可以滿足教學、科研的需要。實驗場地面積1200平方米，儀器價值4000多萬元。2024/11/46一、簡介

師資力量：本學科現(xiàn)有教授5名，副教授、高工13名，其中博士生導師3名，碩士生導師10名；享受政府特殊津貼專家4人，廣西有突出貢獻科技人員1人，電子部有突出貢獻科技人員1人，廣西高校跨世紀人才培養(yǎng)對象1人，廣西優(yōu)秀專家1人，教育部儀器科學與技術教學指導委員會委員1人，八桂名師1人、校教學名師1人、區(qū)教學團隊1個、區(qū)人才小高地創(chuàng)新團隊1個、區(qū)人才小高地創(chuàng)新團隊帶頭人1人。2024/11/47二、專業(yè)介紹測控技術與儀器是信息技術的一個重要組成部分。著名科學家門捷列夫說過：“沒有測量，就沒有科學”。測試技術和儀器是科學研究中信息的獲取、處理和顯示的重要手段，是人們認識客觀世界取得定性或定量信息的基本方法，是信息工程的源頭和重要組成部分。2024/11/411二、專業(yè)介紹而測試技術及儀器則是指利用電子技術對電量或非電量進行測量的方法與設備。它是進行生產(chǎn)設備研究，新產(chǎn)品試制和開發(fā)，以及生產(chǎn)與維護運轉(zhuǎn)中不可缺少的測試手段和工具。一切重大的科學技術成就都與測試技術和測試儀器有直接關系。因此，測試技術及儀器的水平常常是衡量一個國家科技發(fā)展和生產(chǎn)技術水平的重要標志，也是軍事實力的重要表現(xiàn)。2024/11/412二、專業(yè)介紹由于測試儀器與系統(tǒng)在國民經(jīng)濟中的重要作用，因此，在國際競爭中，測試儀器及系統(tǒng)常常是一個重要籌碼，用以對他國進行種種限制和禁運。因此，一個國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，則必須具有先進的測試技術來予以保證。

2024/11/413二、專業(yè)介紹在國際上日新月異的信息化進程中，測試技術、軟件、集成電路、新型信息材料等成了信息產(chǎn)業(yè)的核心。測試是信息工程的源頭和重要的組成部分，測試技術的發(fā)展大大促進了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2024/11/414二、專業(yè)介紹究竟什么是一個測控系統(tǒng)呢？小到我們?nèi)粘Ｊ褂玫囊豢ㄍㄋ⒖ㄏ到y(tǒng)、銀行的自動存取款機、智能小區(qū)的門禁系統(tǒng)、手機等，大到航天測控系統(tǒng)，如神舟飛船、嫦娥衛(wèi)星等。日常生活中一般不用“測控”這個詞匯，常說某某系統(tǒng)或裝置是“自動”的。2024/11/415二、專業(yè)介紹一般，一個測控系統(tǒng)需要軟件和硬件相結合，沒有軟件，硬件就無法按照人們的預期目標工作；沒有硬件，軟件就失去了載體，只是一連串的代碼，毫無價值可言。個別簡單的測控系統(tǒng)可以只有硬件，但控制功能單一，比如聲控燈、電動門等。2024/11/416二、專業(yè)介紹因此，要想掌握測控技術就必須學會“硬件”和“軟件”兩條腿走路，缺一不可。本專業(yè)開設的課程總的來看分為三類：硬件類課程、軟件類課程、軟硬結合類課程。另外，能否獲得準確的測量信息，測量儀器是關鍵，因此也要掌握相應的測量儀器的原理、使用及測量方法。2024/11/417三、學科建設整體目標

本學科建設整體目標是：面向我國及廣西國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展信息化進程，融合相關學科的理論與技術，在綜合交叉中求創(chuàng)新，建成以測控系統(tǒng)為主體，產(chǎn)、學、研有機結合的創(chuàng)新體系與機制。2024/11/418三、學科建設整體目標在測控軟件、虛擬儀器、自動測試系統(tǒng)、計算機輔助測試（CAT）、集成電路測試理論、生物醫(yī)學電子儀器、環(huán)境監(jiān)測電子系統(tǒng)等方面取得多項具有較高理論價值和推廣應用前景的成果，所有成果達到國內(nèi)先進水平，形成具有自主知識產(chǎn)權技術先進的測控軟件和硬件設備，為廣西國民經(jīng)濟的發(fā)展提供有力的技術支撐。2024/11/419四、主要研究領域

自動測試總線與系統(tǒng)：主要從事VXI總線測控系統(tǒng)及VXI儀器模塊，GPIB儀器系統(tǒng)，PXI總線儀器系統(tǒng)，單總線儀器系統(tǒng)的研究。虛擬儀器技術：基于“軟件就是儀器”的概念，主要從事虛擬儀器軟、硬件平臺的理論與技術研究。2024/11/420四、主要研究領域計算機輔助測試（CAT）：研究涉及到數(shù)字電路、數(shù)?；旌想娐?、高速數(shù)字網(wǎng)絡的邊界掃描測試，以及模塊測試及維護總線、內(nèi)置測試等。同時對集成電路如SoC等，進行測試方法的研究與應用。集成電路測試理論與技術：主要從事VLSI、MCM有關的測試理論，測試程序自動生成及測試算法的研究。2024/11/421四、主要研究領域信號處理與信息集成系統(tǒng)：主要從事測試信號處理及測試信息集成的理論與技術研究。生物醫(yī)學電子系統(tǒng)：主要從事生物醫(yī)學電信號處理，診斷及監(jiān)護電子系統(tǒng)的理論與技術研究。環(huán)境監(jiān)測信息系統(tǒng)：主要從事數(shù)字化、網(wǎng)絡化的環(huán)境監(jiān)測設備及系統(tǒng)的研究。2024/11/422五、教學和科研成果

本學科注重教學實驗與改革，積極進行科研活動，在教學質(zhì)量，學科建設和教學改革方面成果顯著，“緊跟科技發(fā)展，改革專業(yè)教學”獲國家教委國家級優(yōu)秀教學成果獎，獲得區(qū)級教改項目多項、全國大學生創(chuàng)新項目多項。多人次獲得八桂學者、全國師德先進個人、教學名師、教學能手等榮譽稱號；多名青年教師在校教學技能比賽中獲得一等獎。近幾年本科生電子設計大賽、挑戰(zhàn)杯等重要賽事，我院的參賽隊伍屢獲佳績，名列全校前茅。2024/11/423五、教學和科研成果科研上，完成了較高水平的科研成果38項，其中12項獲省、部級以上科技進步獎，現(xiàn)在研項目25項，其中縱向項目15項：包括國家自然科學基金、國防預研、區(qū)自然科學基金等項目；在國內(nèi)外學術會議和重要學術刊物上發(fā)表論文122篇，其中67篇論文被EI、ISTP收錄。2024/11/424六、畢業(yè)生就業(yè)本專業(yè)的教學內(nèi)容緊跟當代信息技術的發(fā)展步伐，滿足現(xiàn)代信息工程和測控技術領域發(fā)展的需求，加強學生的理論基礎，擴大專業(yè)知識范圍，注意培養(yǎng)學生的實驗技能、計算機應用能力、軟硬件設計能力和系統(tǒng)集成能力。2024/11/425六、畢業(yè)生就業(yè)

本專業(yè)按寬口徑培養(yǎng)復合型高級技術人才，畢業(yè)生的適應能力強，可在計量測試、信息工程、自動化生產(chǎn)及控制、計算機應用、電子與通信，電、光、機、控一體化、環(huán)境監(jiān)測等科學與工程領域中從事科研、教學、系統(tǒng)開發(fā)、測試和管理工作，或繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相近專業(yè)的碩士、博士學位。

2024/11/426六、畢業(yè)生就業(yè)能夠勝任高新技術產(chǎn)業(yè)、IT行業(yè)、科研機構和高等院校中相關專業(yè)的軟硬件的設計與開發(fā)、研究、調(diào)試、管理和技術支持等工作。畢業(yè)生不僅可以成為技術骨干力量，而且可以成為具備較強綜合能力、系統(tǒng)集成能力、組織管理能力的富有開拓創(chuàng)新精神、團隊合作精神、高尚職業(yè)道德風范的組織管理者。本專業(yè)畢業(yè)生一次簽約率均在90％以上。近幾年一直名列學校各個專業(yè)的前列。2024/11/427七、測控技術與儀器專業(yè)教學計劃

（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備以電子信息技術及計算機為基礎進行自動檢測與控制等方面的理論知識與應用能力的，能在國民經(jīng)濟各部門中電子測量與控制領域內(nèi)從事工程測控技術、智能儀器、計算機技術、機電一體化領域的工程設計、研究開發(fā)、應用和運行管理等方面工作的高級工程技術人才。2024/11/428（一）培養(yǎng)目標（卓越班）本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對高素質(zhì)工程技術人才需求的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備以電子信息及計算機技術為基礎進行自動檢測與控制等方面的應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門中電子測量與控制領域內(nèi)從事工程測控技術、智能儀器等的工程設計、應用、維護和運行管理等方面工作的工程技術人才。并為培養(yǎng)從事測控技術項目設計與開發(fā)的設計型工程人才打下堅實的基礎。2024/11/429七、測控技術與儀器專業(yè)教學計劃（二）培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習自動檢測技術與儀器、計算機控制工程方面的基礎理論知識、組成原理和設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的基礎訓練。2024/11/430七、測控技術與儀器專業(yè)教學計劃畢業(yè)生應該具備以下幾方面的知識和能力：1.具有較扎實的數(shù)理基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的綜合表達能力;2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域的寬廣的技術理論基礎知識，主要包括電子測量技術和通用檢測儀器、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；2024/11/431七、測控技術與儀器專業(yè)教學計劃3.掌握誤差理論、各種電量、非電量的檢測原理與方法，具有較強的計算機應用能力，掌握自動檢測與控制系統(tǒng)的開發(fā)組建；4.掌握一門外國語，能較為熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料，掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具備一定的科學研究和實際工作能力。2024/11/432（二）培養(yǎng)要求（卓越班）（1）具有較扎實的數(shù)理基礎，較好的人文和社會科學基礎及較強的人際交流及工程表達能力，具有良好的團隊精神；（2）具有良好的身體素質(zhì)；（3）接受工程設計、工程實訓和科學研究的基本訓練，掌握基本的工程實驗知識和科學思維方法，具有工程設計、實驗研究等的基本技能，能應用適當?shù)睦碚撝R和實踐方法，分析和解決電子測量與控制方面的實際問題。并經(jīng)過儀器的設計、運行和維護等方面的系統(tǒng)訓練；2024/11/433（4）參與項目及工程管理能力；（5）掌握一門外國語，能較為熟練地閱讀外文資料，在跨文化環(huán)境下進行正確地溝通和交流；掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具備一定的文獻綜述能力；（6）具備較好的計算機應用技能；（7）具備良好的職業(yè)道德，對職業(yè)、社會、環(huán)境有高度的責任感。2024/11/434七、測控技術與儀器專業(yè)教學計劃（三）主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)主干學科：儀器科學與技術、電子信息技術。主要課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與接口技術、信號與系統(tǒng)分析、電子測量與儀器、自動測試系統(tǒng)、智能儀器。2024/11/435七、測控技術與儀器專業(yè)教學計劃主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括機械工程設計、電子工程實習、電裝電調(diào)實習、綜合實驗、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計等。主要專業(yè)實驗：電路與信號實驗、數(shù)字邏輯實驗、單片機應用實驗、自動測試系統(tǒng)組建實驗等。2024/11/436（三）實踐性教學環(huán)節(jié)（卓越班）必修實踐環(huán)節(jié)50.5學分：包括機械工程訓練、電子工程實習、生產(chǎn)實習、工程設計、畢業(yè)設計等。1、校內(nèi)實踐環(huán)節(jié)：共12.5周（12.5學分）電子認知實習0.5周、程序設計訓練2周、機械工程訓練2周、基礎工程設計2周、電子工程實習3周、專業(yè)工程設計3周。2024/11/437（三）實踐性教學環(huán)節(jié)（卓越班）2、校外實踐環(huán)節(jié)：38周（一年）（38學分）（1）生產(chǎn)實習4周（以集中為主）：結合行業(yè)背景，到電子行業(yè)和制造行業(yè)實習。了解企業(yè)從產(chǎn)品設想、產(chǎn)品設計、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品檢測、產(chǎn)品質(zhì)控到產(chǎn)品銷售的完整生產(chǎn)過程。了解不同企業(yè)不同行業(yè)的生產(chǎn)組織方式和產(chǎn)品適應范圍。2024/11/438（三）實踐性教學環(huán)節(jié)（卓越班）（2）專業(yè)實踐16周（以集中為主進行）：在企業(yè)完成：儀器維修、計量課程實踐、儀器或者產(chǎn)品設計課程實踐等。同時結合企業(yè)生產(chǎn)實際，選擇一個車間、或者一條生產(chǎn)線、或者一臺設備、或者一個產(chǎn)品開發(fā)過程，在了解其原理、構成、性能、運行等方面的情況后，完成相關設計、分析、改進等方面的任務。2024/11/439（三）實踐性教學環(huán)節(jié)（卓越班）（3）畢業(yè)設計18周：（可結合就業(yè)單位分散進行）：企業(yè)和學校共同為學生配備指導老師。畢業(yè)設計內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結合，制定多種評價方式。2024/11/440七、測控技術與儀器專業(yè)教學計劃（四）畢業(yè)合格標準1．符合德育培養(yǎng)目標要求。2．學生最低畢業(yè)學分為200學分，課內(nèi)教育192學分，課外教育8學分。包括：必修、限選、任選和通識教育選修課程、實踐環(huán)節(jié)以及軍訓、公益勞動和興趣學分等；

3．符合大學生體育合格標準。2024/11/441（四）畢業(yè)合格標準（卓越班）學習年限為4年，采用“3+1”的模式，其中在校內(nèi)課程學習階段為3年，累計在企業(yè)學習和實踐1年。采用學分制管理，總學分：200學分，其中理論課程學習117.38學分，實踐環(huán)節(jié)74.62學分，課外教育8學分。2024/11/442七、測控技術與儀器專業(yè)教學計劃（五）授予學位：工學學士。（六）教學計劃進程表（培養(yǎng)方案）。（七）各類課程的課內(nèi)學分分配表。注：各個專業(yè)的培養(yǎng)方案和主要課程教學大綱在下列網(wǎng)址可以查詢：學校主頁-》教務處主頁-》本科教學2024/11/443測控技術與儀器專業(yè)課程設置及學分分配表

教育計劃

（200學分）理論教學(155學分)

通識教育基礎課程政治、英語、體育類等43.5學分基礎必修課32.5學分專業(yè)基礎課程46學分專業(yè)課程

必修課15學分

選修課10學分通識選修課8學分實踐教學(37學分)課外教育（8學分）2024/11/444?。?！卓越班培養(yǎng)方案對考研影響由于卓越計劃培養(yǎng)方案對數(shù)學、英語、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與接口技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理等課程的授課內(nèi)容進行了刪減和濃縮，對學生考研會有一定程度的影響，因而同學們在學習這些課程時不能有絲毫的放松，而且還應該加強，對沒有講授而考研又需要的知識點，要努力自學。2024/11/445八課程類別學分制實施性教學計劃將課程分為必修課和選修課兩大類型，選修課分限定選修課（簡稱限選課）和任意選修課（簡稱任選課）兩類，必修課、限選課、任選課的課時比例大致為6：3：1。

2024/11/446八課程類別必修課是根據(jù)培養(yǎng)目標，為保證人才培養(yǎng)基本規(guī)格，學生必須修讀的課程。必修課包括“校必修”、“院必修”、“專業(yè)必修”。校必修課：由學校統(tǒng)一開設：包括“兩課”、英語、語文（應用文寫作）、體育、計算機應用基礎等。院必修課：按專業(yè)大類開設，由教務處協(xié)調(diào)所屬學院統(tǒng)一開設，如數(shù)學、大學物理等。專業(yè)必修課：按專業(yè)開設，由各學院統(tǒng)一開設。2024/11/447八課程類別選修課是指學生可以有選擇地修讀的課程。選修課分為限選課和任選課。（1）任選課：任選課是指學生根據(jù)個人興趣和實際需要選擇的擴大知識面，提高適應能力的課程，允許學生結合自己的興趣、愛好和特長進行選修。

2024/11/448八課程類別（2）限選課：限選課是指根據(jù)各專業(yè)業(yè)務范圍、方向，深化、拓寬與專業(yè)相關的知識和技能的課程，其教學內(nèi)容是從事特定專業(yè)崗位所必需的專業(yè)知識和專業(yè)技能。學生必須根據(jù)本專業(yè)的知識體系和自身實際，在本專業(yè)學分制實施性教學計劃規(guī)定的限選課程范圍內(nèi)選擇修讀某幾門課程，并取得規(guī)定的學分。限選課程由各學院確定開設。2024/11/449八課程類別通識選修課為全校性質(zhì)的選修課，學校里的所有人都可以選。與專業(yè)無關，如果你感興趣就可以選。要求比較低。旨在培養(yǎng)學生的人文、藝術和社會科學基礎等綜合素養(yǎng)。2024/11/450八課程類別實踐教學環(huán)節(jié)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專門人才的重要環(huán)節(jié)，是對學生進行工程訓練的重要途徑。主要包括實驗、課程設計、畢業(yè)設計、生產(chǎn)實習、社會實踐、金工實習、電裝電調(diào)等。2024/11/451九課程介紹通識教育基礎課：大學計算機基礎A馬克思主義基本原理思想道德修養(yǎng)與法律基礎形勢與政策中國近現(xiàn)代史綱要就業(yè)指導毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論大學英語I-IV體育I-IV職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃2024/11/452九課程介紹學科大類基礎課：高等數(shù)學AI-AIIC語言程序設計A大學物理AI-AII物理實驗I-II線性代數(shù)B復變函數(shù)B概率論工程制圖C2024/11/453九課程介紹學科專業(yè)基礎課：電路分析基礎A模擬電子技術A信號與系統(tǒng)分析A數(shù)據(jù)結構B(雙語教學)數(shù)字邏輯A高頻電子線路信號處理B(雙語教學)自動控制原理基礎2024/11/454九課程介紹學科專業(yè)基礎課：電磁場(外文教材)微機原理與接口技術A專業(yè)外語（測控專業(yè)）EDA技術單片機原理及應用非電量檢測技術2024/11/455九課程介紹專業(yè)核心課程（限選課）電子測量與儀器A(必選)自動測試系統(tǒng)(必選)可測性設計與故障診斷智能儀器（必選）微機控制技術B測控軟件技術（外文教材）光電檢測技術2024/11/456九課程介紹專業(yè)任選課：第4、5學期電子電路CAD技術機械CAD及應用MATLAB及應用面向?qū)ο蟪绦蛟O計B計算機網(wǎng)絡C數(shù)據(jù)庫原理C現(xiàn)代電子技術綜合實驗2024/11/457九課程介紹第6學期測控電路嵌入式系統(tǒng)技術現(xiàn)場總線技術數(shù)字通信技術