部編版一年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)類文閱讀

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類文閱讀T秋天

秋葉

楓樹的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小

扇子，金黃金黃的。秋風(fēng)一吹，梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴

蝶。

秋天的樹林美極了！

1.短文一共有______個(gè)自然段。第1自然段有一一句話。

2.短文寫了______種樹葉，用_____畫出來。

3.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

楓樹葉圖€

像小扇子

*

銀杏葉7-像花蝴蝶

梧桐葉像小手掌

4.你喜歡秋天的樹林嗎？為什么？

我__________秋天的樹林，因?yàn)?/p>

《秋葉》參考答案

1.23

2.3楓樹的葉子銀杏樹的葉子梧桐樹的葉子

3.楓樹葉像小手掌；銀杏葉一像小扇子；梧桐葉——像花蝴蝶

4.喜歡秋天的樹林美極了!

秋娃娃寫信

滕毓旭

秋娃娃，好心腸,摘下樹葉寫信忙

寫給誰，給大雁,快快啟程飛南方

寫給誰？給松鼠,快快準(zhǔn)備過冬糧

寫給誰？給田鼠,快快打洞造新房

寫給誰？你我他,多穿衣裳別著涼

寫給這兒，寫給那兒，最后黃葉都寫光。

1.秋姑娘給誰寫信了？在兒歌中用“”畫出來。

2.照樣子連一連。

一群一只一個(gè)一件

3.讀兒歌，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

①田鼠②松鼠③大雁

秋天到了，準(zhǔn)備飛往南方，打洞準(zhǔn)備過冬,

忙著準(zhǔn)備冬糧……

4.好心腸的秋姑娘還會(huì)給誰寫信？模仿兒歌寫一寫。

寫給誰？給,O

寫給誰？給，。

《秋娃娃寫信》參考答案

1.大雁松鼠田鼠你我他

4.示例：青蛙快快捉害蟲，吃得飽飽好冬眠山村孩子快快給小樹裹上冬衣

類文閱讀-2小小的船

頑皮的月亮

夜靜悄悄的，

只有一個(gè)月亮，

在黑乎乎的天空玩著。

瞧，

今天晚上的月亮多會(huì)玩?。?/p>

跑到西，

跑到東，

這頑皮的月亮，

真拿他沒辦法。

1.請(qǐng)你寫出與下列詞語的意思相反的詞。

東——()黑——()

2.讀一讀短文，找一找，連一連。

靜悄悄的黑乎乎的頑皮的

月亮夜晚天空

3.為什么說月亮很頑皮？（）（填序號(hào)）

①因?yàn)樵铝僚艿轿?，跑到東。

②因?yàn)樵铝磷约涸谔炜胀妗?/p>

《頑皮的月亮》參考答案

1.西白

月亮夜晚天空

3.①

月亮

天上月亮圓又圓,照在海里像玉盤。

一群魚兒游過來,玉盤碎成兩三片O

魚兒嚇得快逃開,一直逃到巖石邊。

回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。

1.在對(duì)應(yīng)的詞語上面畫“V

一（條群）魚一（條群）魚

2.月亮圓圓的，像o（選一選，填序號(hào)）

①玉盤②魚兒

3.魚兒為什么嚇得逃開了？用“”在文中畫出來。

4.后來魚兒看到月亮是什么樣子的？

《月亮》參考答案

1?條群

2.①

3.玉盤碎成兩三片。

4.月亮還是圓又圓。

類文閱讀-3江南

夏天的荷花塘

荷花塘，荷花香，

魚兒歡跳捉迷藏。

小青蛙，呱呱唱，

坐上荷葉乘風(fēng)涼。

花蜻蜓，來拍照，

拍了很多真漂亮。

1.兒歌描寫了（季）的景象。

2.兒歌中描寫了哪幾種小動(dòng)物？用“—”畫出來。

3.魚兒、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？連一連。

魚兒青蛙蜻蜓

拍照捉迷藏乘涼

4.“小青蛙，呱呱唱。”想一想，小青蛙會(huì)唱什么呢?

《夏天的荷花塘》參考答案

1.夏天

2.魚兒小青蛙花蜻蜓

4.魚兒捉迷藏青蛙乘涼蜻蜓拍照

3.示例：呱呱呱，池塘景色真美好。呱呱呱，魚兒真可愛。

荷花姑娘

一望無邊荷花塘，

誰家姑娘坐船上。

荷花連連碧波長(zhǎng)，

笑容如花歌飛揚(yáng)。

一葉小舟荷中蕩，

誰家姑娘采荷忙。

荷葉田田蓮子香，

蓮蓬如山笑滿倉(cāng)。

1.兒歌中有一個(gè)詞語描寫荷塘的大，用“—”畫出來。

2.兒歌中有一個(gè)詞語描寫蓮蓬豐收，用“—”畫出來。

3.小姑娘坐在船上做什么？

4.你覺得小姑娘的心情怎么樣?

《荷花姑娘》參考答案

［一望無邊

2.蓮蓬如山

3.采蓮子。

3.很開心。

類文閱讀-4四季

四季歌

春天到，布谷叫,

桃花梨花咪咪笑。

夏天到,知了叫,

石榴荷花開得好。

秋天到，大雁叫,

桂花菊花香氣飄。

冬天到，北風(fēng)叫,

紅梅蠟梅雪里俏。

1.連一連。

春天夏天秋天冬天

大雁叫北風(fēng)叫布谷叫知了叫

2.桃花是在（）開，菊花是在（）開。

①②秋天③夏天④冬天

3.照樣子寫一寫。

春天：梨花、桃花秋天:、

夏天：、冬天：、

《四季歌》參考答案

1.

2.①②

3.石榴荷花桂花菊花紅梅蠟梅

四季的風(fēng)

春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。

夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽像盆火。

秋天里，西風(fēng)多，吹熱莊稼吹熟果。

冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。

1.選字填空。

①南②北③西④東

春天里經(jīng)常刮（）風(fēng)，夏天經(jīng)常刮（）風(fēng)，秋天經(jīng)常刮（）

風(fēng)，冬天經(jīng)常刮（）風(fēng)。

2.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

春天太陽像盆火

夏天雪花紛紛落

秋天燕子做新窩

冬天莊稼成熟了

3.我知道一年有個(gè)季節(jié)，分別是一天、一天、—天、

一天。

4.你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？為什么？

我最喜歡,因?yàn)?/p>

《四季的風(fēng)》參考答案

i.@@dX2)

4.示例：春天春天百花盛開，非常美麗。

類文閱讀-5影子

影子的顏色

黃蝴蝶想：我的影子一定是金燦燦的。

紅蝴蝶想：我的影子一定是紅艷艷的。

綠蝴蝶想：我的影子一定是綠油油的。

三只美麗的蝴蝶飛到陽光下，

看著自己的影子：“哦，我們的影子全是黑的呀!”

1.照樣子寫詞語。（不要寫短文中的詞語）

金燦燦_________________________________

2.黃蝴蝶認(rèn)為自己的影子是的；紅蝴蝶認(rèn)為自己的影子是

的；綠蝴蝶認(rèn)為自己的影子是的。

3.三只蝴蝶的影子是什么顏色的？

4.我覺得我的影子會(huì)是色的。

《影子的顏色》參考答案

1.示例：黃乎乎黑漆漆

2.金燦燦紅艷艷綠油油

3.黑的

4-1-?里八、、

影子

小紅傘說：“我的影子一定很紅很紅?！?/p>

小綠傘說：“我的影子一定很綠很綠?！?/p>

太陽出來了。小紅傘大叫：“怎么我的樣子變成了黑的？”小綠傘一

看：“怎么我的影子也是便變成了黑的？”

太陽公公笑瞇瞇地說：“你們擋住了我的光，沒有光的地方，都是黑

的?！?/p>

1.短文一共有個(gè)自然段，在短文中標(biāo)出序號(hào)。

2.照樣子寫詞語。

很紅很紅很綠很綠

^艮很很很

3.小紅傘和小綠傘的影子都是o

4.小紅傘和小綠傘的影子為什么變得一樣了？

《影子》參考答案

1.4

2.示例：多多好好

3.黑色的

4.因?yàn)樾〖t傘和小黑傘擋住了太陽的光，沒有光的地方，都是黑的。

類文閱讀-6比尾巴

尾巴

老虎尾巴賽鋼鞭，猴子尾巴打秋千,

綿羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落傘，

燕子尾巴似剪刀，孔雀尾巴百花扇。

1.兒歌中寫了種動(dòng)物的尾巴，用“—”畫出來。

2.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

老虎似剪刀

燕子賽鋼鞭

綿羊降落傘

松鼠大布袋

3.其他小動(dòng)物的尾巴像什么呢？試著寫一寫。

(1)兔子的尾巴像o

(2)的尾巴像。

《尾巴》參考答案

1.6老虎猴子綿羊松鼠燕子孔雀

2.

老虎似剪刀

遍八、、子-J賽鋼鞭

綿羊^■落傘

松鼠大布袋

3.示例：（1）雪球（2）公雞彩虹。

尾巴

動(dòng)物的尾巴真神奇！

小松鼠的尾巴好像一把降落傘，它讓小松鼠輕松自如地從這棵樹上跳

到那棵樹上。冬天，小松鼠還可以把尾巴蓋在身上當(dāng)作棉被，度過一個(gè)暖

和的冬天。

小燕子的尾巴猶如一把剪刀，剪出了又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，綠油油的小草

和粉紅色的桃花，剪出了美麗的春天。

小兔的尾巴好像一個(gè)毛茸茸的小球，白白的，蓬松松的，粗心的小朋

友看見了，還以為是他心愛的玩具。

響尾蛇的尾巴好像一個(gè)鈴鐺，能在沙漠中發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音,

引誘小動(dòng)物上當(dāng)，最后成為響尾蛇嘴里的美餐……

L這篇短文寫了、、、四種小動(dòng)

物的尾巴。

2.根據(jù)短文內(nèi)容選一選。

A.小巧玲瓏的剪刀B.毛茸茸的小球

C.降落傘D.一個(gè)小鈴鐺

（1）松鼠的尾巴像（）（2）小兔的尾巴像（）

（3）小燕子的尾巴像（）（4）響尾蛇的尾巴像（）

3.你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有什么特點(diǎn)？寫一寫。

的尾巴像0

《尾巴》參考答案

1.小松鼠小燕子小兔響尾蛇

2.(1)(C)(2)(B)(3)(A)(4)(D)

3.示例：猴子繩子

類文閱讀-7青蛙寫詩

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌

逗號(hào)，句號(hào)，省略號(hào)，說話作詩不能少。

逗號(hào)好像小蝌蚪，句號(hào)好像水泡泡。

省略號(hào)像什么？好像水珠穿成串。

我用它們來寫詩，送給媽媽和老師，

老師、媽媽哈哈笑，夸我寫作呱呱叫。

1.想一想：逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)是怎么寫的？

逗號(hào)()句號(hào)()省略號(hào)()

2.“我”用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來,送給媽媽和老師，老師、媽

媽，夸“我“寫作。

3.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

逗號(hào)句號(hào)省略號(hào)

成串的水珠小蝌蚪水泡泡

4.你還知道哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？寫一寫吧。

《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》參考答案

1.,

2.寫詩哈哈笑呱呱叫

3.

成串的水珠小蝌蚪水泡泡

4.示例：？！《》

小蝌蚪

小蝌蚪，細(xì)尾巴，

身子黑，腦袋大。

水里生，水里長(zhǎng)，

長(zhǎng)著長(zhǎng)著就變啦！

多了四條腿，少了細(xì)尾巴。

脫下黑衣裳，換上綠褲褂。

咦！變成了一只小青蛙。

1.小蝌蚪長(zhǎng)成了什么樣子？用“”畫出來。

2.小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了一只o

3.你知道小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的嗎？按順序標(biāo)一標(biāo)序號(hào)。

4.你知道青蛙有哪些本領(lǐng)嗎?

《小蝌蚪》參考答案

1.細(xì)尾巴身子黑腦袋大

2.青蛙

3.24135

4.捉害蟲，保護(hù)莊稼。

類文閱讀-8雨點(diǎn)兒

小雨點(diǎn)兒，沙沙沙

小雨點(diǎn)兒，

小雨點(diǎn)兒

沙沙沙，

沙沙沙。

落在竹林里，

竹子樂得笑彎了腰。

落在花園里，

花兒樂得張嘴巴。

小雨點(diǎn)兒,

沙沙沙。

落在魚池里，

魚兒樂得搖尾巴。

1.根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。

張嘴巴搖尾巴向上拔笑彎腰

竹子花兒苗兒魚兒

2.小雨點(diǎn)兒落在、、-

3.小雨點(diǎn)兒還會(huì)落在哪里？那里會(huì)發(fā)生什么變化？

小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在_______________________________________

《小雨點(diǎn)兒，沙沙沙》參考答案

竹子花兒苗兒魚兒

2.花園里竹林里魚池里

3.示例：草地上，小草樂得直點(diǎn)頭。

下雨了

剛才還是好好的睛天，忽然烏云密布，轟隆隆地打起了雷，不久，傾

盆大雨嘩嘩地下了起來。風(fēng)也不甘示弱，呼呼地放大了噪門。

窗臺(tái)上，牛奶瓶被吹得東倒西歪，“砰”一聲，掉到了地上，嚇得小

貓“嚙嗚——”直叫，一下鉆到主人的床底下。一扇窗沒關(guān)，雨水一滴滴

地落到地板上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響。

主人關(guān)上窗，帶著小花貓回到書房去了。

1.照樣子，寫詞語。

轟隆隆嘩啦啦

啪嗒啪嗒滴答滴答

2.在文中找出雷、大雨、風(fēng)、牛奶瓶、小貓發(fā)出的聲音，用圈出來。

3.小貓鉆到床底下，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①下雨啦②刮風(fēng)了③打雷了

④牛奶瓶被風(fēng)吹得掉地上，發(fā)出聲音

4.雨水為什么滴到地板上了？

《下雨了》參考答案

1.示例：骨碌碌呼嚕嚕叮咚叮咚咔嚓咔嚓

2.轟隆隆嘩嘩呼呼砰嘀嗚

3.④

4.因?yàn)橐簧却皯魶]關(guān)，雨水滴到地板上。

類文閱讀-9明天要遠(yuǎn)足

祖國(guó)

小燕子說：祖國(guó)有溫暖的泥窩。

小白鵝說：祖國(guó)有可愛的小河。

小山羊說：祖國(guó)有青青的草坡。

小蜜蜂說：祖國(guó)有甜甜的花朵。

小朋友說：祖國(guó)到處有歡樂。

1.詩中寫了種動(dòng)物。

2.請(qǐng)你找出小山羊說的話，用“”畫出來；找出小朋友說的話，用

“”畫出來。

3.讀詩歌，連一連。

溫暖的可愛的甜甜的青青的

草坡花朵泥窩小河

《祖國(guó)》參考答案

1.4

2.祖國(guó)有青青的草坡。祖國(guó)到處有歡樂。，

3.溫暖的一泥窩可愛的一小河甜甜的一花朵青青的一草坡

夏令營(yíng)旅行歌

穿過綠色的大樹林，

我們奔向美麗的地方。

可愛的小鳥展開翅膀,

對(duì)著我們快樂地歌唱。

微微的風(fēng)迎面吹，

紅領(lǐng)巾在飄蕩。

洗過海澡旅行去，

我們的心里喜洋洋。

可愛的夏令營(yíng)歡樂的家,

你使我們活潑又健康。

1.讀一讀，連一連。

綠色的家展開海澡

可愛的小鳥穿過翅膀

歡樂的樹林洗過樹林

2.用“”畫出描寫“我們”心情的詞語。

3.“我們”要去哪里旅行？用“—”畫出文中有關(guān)的句子。

4.你喜歡旅行嗎？為什么?

《夏令營(yíng)旅行歌》參考答案

歡樂的樹林洗過樹林

2.喜洋洋

3.穿過綠色的大樹林，我們奔向美麗的地方。

4.示例：我喜歡旅行，因?yàn)槁眯惺刮覀兏械娇鞓?，可以增長(zhǎng)見識(shí)。

類文閱讀70大還是小

長(zhǎng)大了真好

長(zhǎng)大了真好！

我不用再踮著腳尖按門鈴，

從超市出來我可以幫媽媽拎購(gòu)物袋了。

長(zhǎng)大了真好！

火車票上有了我的名字，

公交車上我也可以讓座了O

長(zhǎng)大了真好！

我可以做許多自己想做的事了。

真的，長(zhǎng)大了真好！

1.在括號(hào)里填上動(dòng)詞。

C）門鈴（）購(gòu)物袋（）火車票

2.長(zhǎng)大了可以做哪些事情了？根據(jù)短文在正確的想法后面畫“J”。

（1）給別人讓座（）（2）隨便玩游戲（）

（3）幫媽媽拎東西（）（4）去探險(xiǎn)（）

3.模仿寫一寫。

長(zhǎng)大了真好！

《長(zhǎng)大了真好》參考答案

1.按拎買

2.（1）（V）（3）（V）

3.示例：和媽媽一起打掃衛(wèi)生，

讓我們的家更整潔，更幸福。

我長(zhǎng)大了一歲

小螞蟻，小螞蟻，

看見我不要亂躲，

再也不踩你們了，

我長(zhǎng)大了一歲。

玩具，玩具，

看見我不要害怕，

再也不亂拆你們了，

我長(zhǎng)大了一歲。

老師，老師，

我長(zhǎng)大了一歲。

我會(huì)好好學(xué)習(xí)，

做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的乖孩子。

1.“我”長(zhǎng)大了一歲，不，不了。（填序號(hào)）

①好好學(xué)習(xí)②踩螞蟻③拆玩具

2.“我”要做一個(gè)怎樣的孩子？用“”畫出來。

3.模仿兒歌的寫法，請(qǐng)你寫一寫自己長(zhǎng)大了一歲的變化。

看見我不要o

再也不你們了，

我長(zhǎng)大了一歲。

《我長(zhǎng)大了一歲》參考答案

1.②③

2.做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的乖孩子。

3.示例：書桌書桌

緊張

亂涂亂畫

類文閱讀T1項(xiàng)鏈

浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢

了我的小腳丫，笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩嘩地笑著跑回家。

一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來雪白的貝殼、青青

的小蝦。我的小籃子都裝不下啦！

1.短文共有個(gè)自然段。第2自然段有句話。

2.照樣子，寫詞語。

雪白（表示顏色的詞語）

31

3.從短文中找出一對(duì)反義詞。

()——()

4.浪花給“我”帶來了()。(填序號(hào))

①小蝦、貝殼②貝殼、螃蟹③小蝦、金魚

《浪花》參考答案

1.23

2.示例：火紅瓦藍(lán)金黃

3.來——回

4.①

海

大海是一個(gè)動(dòng)物園，

養(yǎng)了好多海龜、海豹、海馬，

還有彩色的小魚和龍蝦。

海浪是一個(gè)雕刻家，

岸邊礁石上，刻滿了一幅幅奇妙的畫。

海灘是個(gè)玩具商場(chǎng)，

每天都擺上漂亮的貝殼，

讓小娃娃把它拾回家。

1.大海里的動(dòng)物有哪些？用在兒歌中圈出來。

2.海灘是個(gè)0①動(dòng)物園②玩具商場(chǎng)

3.從哪句話可以看出海浪是個(gè)雕刻家？用“”在兒歌中畫出來。

4.你喜歡大海嗎？為什么？

32

《?！穮⒖即鸢?/p>

1.海龜海豹海馬小魚龍蝦

2.②

3.岸邊礁石上，刻滿了一幅幅奇妙的畫。

4.我喜歡大海，因?yàn)榇蠛＠镉胸S富的寶藏。

類文閱讀T2雪地里的小畫家

下雪了

下雪了，下雪了！

雪花從天上落下來，越下越大，像鵝毛，像棉絮，像白蝴蝶，真好看!

地上白了，房子上也白了，整個(gè)大地全白了。

孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，扔雪球，打雪仗，他們玩得真快活呀?/p>

1.短文一共有個(gè)自然段。

2.第自然段寫雪很美。

3.雪花像什么？用“—”在短文中畫出來。

4.用“_____”畫出孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５木渥印?/p>

5.你喜歡下雪嗎？為什么？

《下雪了》參考答案

1.3

2.2

3.像鵝毛，像棉絮，像白蝴蝶

4.孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍友┣?，打雪仗，他們玩得真快活?

5.我喜歡下雪。下雪可以在雪地里玩各種游戲。

33

冬天是個(gè)魔術(shù)師

冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，都不見

了。

冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，滿天飄起了雪花，一會(huì)兒大地就

變白了。

冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些

紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里。

1.這篇短文共有個(gè)自然段。第自然段寫冬天把大地

變白了。

2.短文中的“大玻璃”指的是-

3.冬天，青蛙、刺猬、熊、蛇不見了，是因?yàn)樗鼈兌际侨チ?。?/p>

知道還有在冬天也會(huì)不見。

《冬天是個(gè)魔術(shù)師》參考答案

1.32

2.結(jié)冰的湖面

3.冬眠示例：烏龜蛇

類文閱讀T3烏鴉喝水

烏鴉喝水

小烏鴉喝不著瓶子里的水，便從地上叼起一根吸管。烏鴉爸爸見了，

很不高興地問：“你怎么不丟石子到瓶子里呢？”

“為什么要丟石子？”小烏鴉反問道，“用吸管喝水不是更方便嗎？”

34

“可是，我們的先輩就是這樣做的?！睘貘f爸爸說，“大家一致夸他聰

明呢！”

小烏鴉笑了，說：“不管用什么方法，只要能喝著水就行了?！?/p>

看著小烏鴉美滋滋地喝著水，烏鴉爸爸覺得很慚愧。

1.短文一共有（）自然段，在短文中標(biāo)出來。

2.烏鴉喝到水了嗎？請(qǐng)用“"把烏鴉最后喝到水的部分畫出來。

3.讀了這個(gè)故事,你有什么想法呢？請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說法后面畫“V

（1）烏鴉爸爸說得很對(duì)。（）

（2）我們遇到問題要像這只小烏鴉一樣，動(dòng)腦筋想辦法，要用最簡(jiǎn)單、

最方便的方法來解決問題。（）

《烏鴉喝水》參考答案

1.5

2.看著小烏鴉美滋滋地喝著水

3.（2）（V）

聰明的烏鴉

一天,松鼠來找烏鴉，他拿出一把榛子請(qǐng)烏鴉吃。榛子的殼硬邦邦的，

烏鴉你能弄開嗎？

烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子來到林子外的馬路上,把榛子丟在了路

當(dāng)中。一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子?？墒菫貘f并沒有立即飛下去吃，

而是等紅燈亮了，車都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉來。喇叭響

起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。松