部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷及答案

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（38.5分）

1.用劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。(4.5分)

伐木（西fa）緬成（su6su)拆了(chichai)

咱們(zWzan)自答(yingying)悲哀便ibei)

誘人(ybuxiu)稍息(shOoshao)跺腳(duddud)

2.減一減，變成新字再組詞。（6分）

界一（）一（)()棕一（）一（)()

招一（）一（)()砍一（）一（)()

教一（）一（)()伸一（）一（)()

3.正確書(shū)寫詞語(yǔ)。（8分）

fiizikelianlengjingpinming

zhien<Jyeindasiiomeiy()U

—

4.填上合適的量詞。（4分）

一（）煤油燈一（）大石板

一（）椅子一（）葉子

一（）手推車一（）大樹(shù)

一（）種子一（）小鳥(niǎo)

5.連一連。（4分）

細(xì)細(xì)的冬天緊緊地跑

高大的地毯費(fèi)力地叫

漂亮的樹(shù)偷偷地包裹

寒冷的根拼命地看

6.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空。（4分）

（）嚼（）咽（）先（）后

七（）八（）四（）八（）

（1）下課了，同學(xué)們地奔向操場(chǎng)。

（2）媽媽說(shuō)，吃飯時(shí)要，不能吃得太快。

（3）我們雖然來(lái)自____________，但心里都有一個(gè)共同的目標(biāo)。

（4）參加競(jìng)選的人心里都的，等待著競(jìng)選的結(jié)果。

7.句子訓(xùn)練。（8分）

（1）用修改符號(hào)修改病句。

①鳥(niǎo)兒像山谷里飛去。

②小明起來(lái)穿上衣服和書(shū)包就出門了。

③我知道的童話故事有《去年的樹(shù)》《格林童話》《在牛肚子里旅行》

和《一塊奶酪》等。

⑵按要求寫句子。

①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。（改成“把”字

②種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改成肯定

句）

③手推車：電這么想著，:邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（用帶點(diǎn)的詞寫一句

話）

（3）把句子補(bǔ)充完整。

①道理必須經(jīng)過(guò)解說(shuō)辯論才能為大家所理解，這正是

________________________________________________________________________________________________________O

②一直以來(lái)，我信奉一句話：有理走遍天下，O

二、教材回顧。（每空1分，共18分）

1.《去年的樹(shù)》用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，以的形式講述了一個(gè)

"和“”之間哀婉動(dòng)人的友情故事，告訴人們要

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.《那一定會(huì)很好》寫的是一粒種子從一棵樹(shù)變成，

又變成，最后成為的經(jīng)歷，體現(xiàn)

了的價(jià)值。

3.《在牛肚子里旅行》通過(guò)___________玩捉迷藏，其中一只不幸

被牛吞進(jìn)肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后的危險(xiǎn)

經(jīng)歷，告訴我們的科學(xué)小知識(shí)是：

4.《一塊奶酪》一課寫一位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)奶酪的過(guò)程中

克服了的心理，從而贏得了的故事,

告訴人們作為領(lǐng)導(dǎo)要才能贏得人們的尊重。

5.除了本單元的幾篇童話，我還知道葉圣陶的，格

林兄弟的以及安徒生的。

三、閱讀拓展。（18.5分）

（一）課內(nèi)閱讀（11.5分）

在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)

告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?/p>

小女孩回答說(shuō)□□火柴已經(jīng)用光了□可是口火柴點(diǎn)燃的火口還在這

盞燈里亮著口口

鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌，給燈火聽(tīng)。

唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

1.在選文第二自然段中的“口”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3.5分）

2.選文主要寫的是和的對(duì)話。（2分）

3.我能體會(huì)下面的兩個(gè)句子。（4分）

。.鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

b.唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無(wú)

窮的遐想。第一個(gè)“看”，鳥(niǎo)兒睜大眼睛，仿佛在說(shuō):

第二個(gè)“看”，鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)：

4.去年，鳥(niǎo)兒對(duì)著樹(shù)唱歌。今年，鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱同一首歌。鳥(niǎo)兒

心里是怎么想的？你能猜出鳥(niǎo)兒心里的想法嗎？先想一想，再寫

下來(lái)。（2分）

（二）課外閱讀（7分）

風(fēng)沙笑了

漂亮的花兒開(kāi)滿整個(gè)村子，樹(shù)木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前

進(jìn)著，來(lái)到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫(huà)中，讓人流連忘返?？墒沁@

里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬(wàn)棵樹(shù)，風(fēng)沙每次來(lái)襲時(shí)都進(jìn)不

了村子，所以他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。

不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。

幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)、鋼筋、水泥、石轉(zhuǎn)來(lái)到了村子里。

村民們阻攔過(guò)，可是無(wú)濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；

但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺(jué)得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我

們要用這里最好的樹(shù)木做家具。”“轟”一聲響，倒下了一棵樹(shù)，跟著

許多樹(shù)都倒了下來(lái)。

一天，風(fēng)沙又來(lái)到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然

一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到

處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意地站

在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了?！?/p>

5.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

精美——()居然——()

驚奇——()優(yōu)秀——()

6.細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了

半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指o(2分)

7.漂亮的村莊變成風(fēng)沙村的原因是

___________________________，這則故事告訴我們：

___________________________________________________o(3分)

四、習(xí)作展示。(25分)

城堡國(guó)王小河森林玫瑰花

小熊月亮青蛙暑假小白兔白云

從上面的詞語(yǔ)中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象來(lái)編一個(gè)童話故事寫

下來(lái)，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，條理清楚。

參考答案：

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

—V1.fasuchizayingfeixiushaodud

2.田介介紹木宗祖宗

召號(hào)召石欠虧欠

攵孝孝敬彳申申訴

3.斧子可憐冷靜拼命睜眼打掃流淚煤油

4.盞塊把片輛棵粒只

6.細(xì)慢爭(zhēng)恐上下

(1)爭(zhēng)先恐后(2)細(xì)嚼慢咽

(3)四面八方(4)七上八下

7.(1)①鳥(niǎo)兒回山谷里飛去。

②小明起來(lái)穿上衣服回書(shū)包就出門了。

③我知道的童話故事有［《格林童話》J《在牛肚子里旅行》和《一塊

奶酪》等。

(2)①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭給摔到地上了。

②種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團(tuán)。

③示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

（3）①燈不撥不亮，理不辯不明

②無(wú)理寸步難行

二、1.對(duì)話鳥(niǎo)兒樹(shù)珍惜友誼，信守承諾

2.一輛手推車一把椅子陽(yáng)臺(tái)上的木地板樹(shù)木

3.兩只蟋蟀逃脫牛有四只胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象

4.以身作則自私螞蟻們的擁護(hù)大公無(wú)私

5.《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》

三、（一）1.：“。，，?！?/p>

2.鳥(niǎo)兒小女孩

3.樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌

樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋友

4.示例：多可惜啊，一棵樹(shù)就這樣消失了，這都是人類亂砍濫

伐的結(jié)果，希望人們要保護(hù)環(huán)境。

（二）5.精致竟然驚訝優(yōu)質(zhì)6.樹(shù)木

7.大量樹(shù)木被砍伐要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木

四、例文略。人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試附

答案

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。

weiwuchenshanfuzepianyuan

__)(______)(__—)(_____)

toumingsuTranguihunronghua

(―—)(______)(__—)(_____)

--、比一比，組詞語(yǔ)。

蘆（—_________）掠（___________）沾（__________）付（___________）

護(hù)（一_）驚（__________）站（_______)村(___________)

__、想一想，連連。

工作清澈發(fā)現(xiàn)秘密

環(huán)境清閑發(fā)表鋸子

空氣清靜發(fā)揮意見(jiàn)

湖水清新發(fā)明作用

四、我能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能修一個(gè)造句。

(—_）忙（—）舌L（—）疾（____）快張（____）舞（______）

七（—_）八（—）百（—）百（—）四（—）八（______）

選詞造句，注意加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)：

（）___________________________

五、選詞填空

仍然當(dāng)然忽然

（1）我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，（）看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢

的往樹(shù)上爬。

（2）（）,灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。

（3）白求恩（）鎮(zhèn)定的站在手術(shù)臺(tái)旁。

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

（4）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（）工作了六十九個(gè)小時(shí)。

（5）白求恩低下頭（）為傷員做手術(shù)。

（6）下課了，同學(xué)們（）離開(kāi)了教室。

六、按要求完成句子練習(xí)。

（1）小明同學(xué)完成了作業(yè)。（擴(kuò)句，至少兩處）

（2）大樹(shù)立在道旁。（改為比喻句）

（3）我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）

（4）通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。（修改病句）

（5）花兒在微風(fēng)中搖晃著。（改為擬人句）

（6）小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.古詩(shī)描寫了許多可愛(ài)的動(dòng)物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，《絕句》中的

“，”寫出了燕子的輕巧靈動(dòng)和鴛鴦的自由自在；《惠

崇春江晚景》中的“,”寫出了鴨子們最先感知到春天

的江水已經(jīng)變暖；《三衢道中》的“,”寫出了黃鵬

的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現(xiàn)出詩(shī)人游興未減，興致更濃。

2.我們學(xué)習(xí)了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少道理。如《伊索

寓言》中的《》以及《克雷洛夫寓言》中的《》等；我知道《池子

與河流》告訴我們的道理是：。我還知道一些來(lái)源于寓言故事

的成語(yǔ)，如、等。

3.《紙的發(fā)明》這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易,

可以制造，價(jià)格又—，能滿足的需要，所以這種造紙方法就傳承

下來(lái)了。

八、課外閱讀。

會(huì)飛的魚(yú)

通往大海的一條大河旁，修橋留下的人工湖和大河有石墻相隔，相通的豁口

像半個(gè)殘缺的月亮，是唯一的出口。

夏天的太陽(yáng)公公熱得要著火，不停地喝地上的水。湖里的水日漸減少，幾乎

所有的魚(yú)都游進(jìn)大河逃命去了。大魚(yú)病了，小魚(yú)留下照顧他。但是當(dāng)他們想離開(kāi)

時(shí)，水位離出口已經(jīng)很遠(yuǎn)了。小魚(yú)只好安慰大魚(yú)……

雨卻一直沒(méi)有下，冬天要來(lái)了，湖水太少會(huì)凍透成冰。大魚(yú)用頭拼命挖沙，

他要挖出足夠深的水洞，讓小魚(yú)在里面過(guò)冬。寒冬的每個(gè)夜晚，大魚(yú)都會(huì)躺在沙

洞上方，用身體擋住寒氣，為小魚(yú)取暖。

一個(gè)大雪紛飛的早上，小魚(yú)發(fā)現(xiàn)大魚(yú)被凍在冰里，怎么呼喚也不回應(yīng)。她哭

著用自己的淚水融化了那塊冰，救活了被凍僵的大魚(yú)。

好不容易盼來(lái)了第二年春天，但雨似乎要和大地?cái)嘟^母女關(guān)系。湖里的水越

來(lái)越少，露出了河底的軟沙和石頭。大魚(yú)流淚了。小魚(yú)溫柔地安慰他：“不要哭

泣，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們一定會(huì)一起挺過(guò)去的?！?/p>

上天總會(huì)眷顧大愛(ài)與善良。大風(fēng)把一塊長(zhǎng)木板刮進(jìn)湖里，小魚(yú)眼前一亮。她

用尾巴把木板推到一塊石頭上，讓大魚(yú)躺在上面。小魚(yú)猛地躥向天空，用身體砸

向木板的一端，大魚(yú)在另一端被高高彈起，飛進(jìn)了石墻外的大河里。小魚(yú)自己試

了很多次，都不能飛過(guò)石墻出口，她打算放棄了，只要大魚(yú)能活著就好。大魚(yú)拼

命地呼喚小魚(yú)：“為了我，你不能放棄生的希望?！?/p>

聽(tīng)了這話，小魚(yú)決定再試一次。

1.第2自然段中的省略號(hào)處，小魚(yú)會(huì)如何安慰大魚(yú)呢？發(fā)揮想象寫一寫。

2.在閱讀短文時(shí)，狀狀關(guān)注到了文中畫(huà)“”的有新鮮感的句子，這句話的

意思是（）

A.雨和大地要分開(kāi)了。B.雨和大地沒(méi)有關(guān)系。

C.天沒(méi)有要下雨的跡象。D.天從此不會(huì)再下雨了。

3.文中的小魚(yú)兩次救了大魚(yú)，可以看出這是一條的小魚(yú)。

4.故事的結(jié)局會(huì)如何呢？請(qǐng)你試著預(yù)測(cè)一下。

九、快樂(lè)習(xí)作。

草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬用力，

小松樹(shù)就被翹上了天……

小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展開(kāi)想象，以“小松鼠在天上”為題目，編個(gè)有

趣的童話故事。要求：書(shū)寫認(rèn)真。字?jǐn)?shù)在300字以上

參考答案

1、威武襯衫負(fù)責(zé)偏遠(yuǎn)透明雖然鬼魂融化

2、蘆葦掠奪沾上付出保護(hù)驚奇站立村子

3、

工作、/清澈發(fā)現(xiàn)——------秘密

環(huán)境、、清閑發(fā)表、y鋸子

、"清靜

空氣幺發(fā)揮）意見(jiàn)

湖水/發(fā)明/

、清新作用

4、手腳眼手牙爪上下依順面

方略略

5、忽然當(dāng)然仍然連續(xù)繼續(xù)