抽油機(jī)支架課程設(shè)計

抽油機(jī)支架課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握抽油機(jī)支架的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及在油田開采中的應(yīng)用。

2.了解抽油機(jī)支架的力學(xué)性能、材料及設(shè)計要求。

3.掌握抽油機(jī)支架相關(guān)計算公式，能夠進(jìn)行簡單的工程計算。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用CAD等軟件繪制抽油機(jī)支架圖紙的能力。

2.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，能夠針對抽油機(jī)支架的設(shè)計提出改進(jìn)方案。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力，能夠進(jìn)行小組討論、共同完成設(shè)計任務(wù)。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對機(jī)械工程領(lǐng)域的興趣，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。

3.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，了解抽油機(jī)支架在節(jié)能減排方面的作用。

本課程針對高年級學(xué)生，課程性質(zhì)為理論與實(shí)踐相結(jié)合。在分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便后續(xù)的教學(xué)設(shè)計和評估。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握抽油機(jī)支架的相關(guān)知識，具備一定的設(shè)計能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，同時培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和環(huán)保意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.抽油機(jī)支架基本概念與結(jié)構(gòu)：介紹抽油機(jī)支架的定義、作用及其在油田開采中的重要性；分析抽油機(jī)支架的組成、分類及工作原理。

2.抽油機(jī)支架的力學(xué)性能與材料：講解抽油機(jī)支架所涉及的主要力學(xué)性能指標(biāo)，如強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等；介紹常用材料的特點(diǎn)及選擇原則。

3.抽油機(jī)支架設(shè)計要求與計算：闡述抽油機(jī)支架的設(shè)計原則、計算方法，包括載荷分析、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度計算、穩(wěn)定性校核等。

4.抽油機(jī)支架圖紙繪制：結(jié)合CAD軟件，教授抽油機(jī)支架圖紙的繪制方法，包括平面圖、立面圖、剖面圖等。

5.抽油機(jī)支架設(shè)計實(shí)例分析：分析實(shí)際工程案例，讓學(xué)生了解抽油機(jī)支架設(shè)計的全過程，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)性和系統(tǒng)性的選擇和組織。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度如下：

第一周：抽油機(jī)支架基本概念與結(jié)構(gòu)；

第二周：抽油機(jī)支架的力學(xué)性能與材料；

第三周：抽油機(jī)支架設(shè)計要求與計算；

第四周：抽油機(jī)支架圖紙繪制；

第五周：抽油機(jī)支架設(shè)計實(shí)例分析。

教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握抽油機(jī)支架相關(guān)知識。

三、教學(xué)方法

針對本課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：通過生動的語言、形象的比喻，講解抽油機(jī)支架的基本概念、結(jié)構(gòu)、力學(xué)性能等理論知識，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對抽油機(jī)支架設(shè)計過程中遇到的問題展開探討，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：挑選具有代表性的抽油機(jī)支架設(shè)計實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的關(guān)鍵問題，掌握設(shè)計方法和技巧。

4.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行抽油機(jī)支架力學(xué)性能測試實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程，提高動手實(shí)踐能力。

5.操作演示法：通過現(xiàn)場演示或視頻教學(xué)，展示抽油機(jī)支架圖紙繪制過程，幫助學(xué)生熟練掌握CAD軟件操作。

6.小組合作法：將學(xué)生分為若干小組，以小組為單位進(jìn)行抽油機(jī)支架設(shè)計實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

7.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工程場景，讓學(xué)生在模擬真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)抽油機(jī)支架設(shè)計，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

8.反饋評價法：在教學(xué)過程中，及時給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂紀(jì)律、發(fā)言、提問、討論、小組合作等方面的表現(xiàn)。此部分旨在鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作精神。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，旨在鞏固理論知識，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。作業(yè)要求按時完成，獨(dú)立完成，規(guī)范書寫。

3.實(shí)驗(yàn)報告：占總評成績的20%。要求學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)報告。此部分評估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能、數(shù)據(jù)分析能力和總結(jié)表達(dá)能力。

4.期中考試：占總評成績的10%?？荚噧?nèi)容涵蓋課程前半部分的理論知識，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對基本概念、原理的掌握程度。

5.設(shè)計作品：占總評成績的10%。要求學(xué)生根據(jù)課程所學(xué)，完成抽油機(jī)支架設(shè)計作品。此部分評估學(xué)生的設(shè)計能力、創(chuàng)新意識和實(shí)際操作技能。

6.期末考試：占總評成績的20%?？荚噧?nèi)容涵蓋課程全部理論知識，以及部分實(shí)際應(yīng)用問題。旨在檢驗(yàn)學(xué)生課程學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)評估過程中，注意以下幾點(diǎn)：

1.評估標(biāo)準(zhǔn)明確，確保評估結(jié)果具有可比性。

2.評估過程公正、公開，給予學(xué)生充分的反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3.關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.定期對教學(xué)評估結(jié)果進(jìn)行分析，為教學(xué)方法和內(nèi)容的調(diào)整提供依據(jù)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：抽油機(jī)支架基本概念與結(jié)構(gòu)；

-第二周：抽油機(jī)支架的力學(xué)性能與材料；

-第三周：抽油機(jī)支架設(shè)計要求與計算；

-第四周：抽油機(jī)支架圖紙繪制；

-第五周：抽油機(jī)支架設(shè)計實(shí)例分析；

-第六周：期中復(fù)習(xí)及考試；

-第七周：設(shè)計作品準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)操作；

-第八周：期末復(fù)習(xí)及考試。

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共計16課時；

-課余時間安排實(shí)驗(yàn)、設(shè)計作品制作及小組討論；

-期中、期末考試各安排1課時。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教學(xué)樓XX教室；

-實(shí)驗(yàn)課：實(shí)驗(yàn)室XX；

-小組討論：指定教室或自主學(xué)習(xí)中心。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生的作息時間：確保課程時間安排在學(xué)生精力充沛的時段，以提