2024年小學(xué)水果畫教案及反思

2024年小學(xué)水果畫教案及反思

水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植

物果實，水果在孩子們在日常生活中特別熟識，在校內(nèi)的每

日餐點里小摯友還會吃到豐富的水果，下面是我為大家整理

的小學(xué)水果畫教案及反思5篇，希望大家能有所收獲！

小學(xué)水果畫教案及反思1

一可愛的紅蘋果

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生相識紅顏色。

2、通過涂色，感知色調(diào);體驗美術(shù)活動的樂趣。

3、培育學(xué)生大膽作畫，動手實力。

活動打算：彩筆，紅蘋果一個，蘋果鉛畫紙多數(shù)張?？?/p>

片蘋果樹畫。

活動過程：出示蘋果樹畫。

引出活動：小摯友，秋天到了，果園的果樹上都結(jié)出了

香香的果實，梨樹上掛滿了梨，葡萄架上掛滿了串串葡萄，

可唯有蘋果樹上的蘋果長的不美麗，它聽說我們小班的小摯

友都可聰慧了，可以讓蘋果樹上的蘋果變的美麗。

師;小摯友，你們喜愛吃蘋果嗎?今日老師也帶來一個蘋

果，請小摯友細(xì)致視察;提問；“蘋果是什么顏色的，蘋果是

什么形態(tài)的，”（展示蘋果讓學(xué)生視察，讓學(xué)生回答蘋果的

特征）老師和小摯友今日一起來畫這個蘋果好嗎？

二：老師做示范給蘋果涂顏色;要求學(xué)生在涂色時由上

往下涂，也可以從左往右涂色。

三：給學(xué)生發(fā)蘋果鉛紙畫和紅彩筆，引導(dǎo)學(xué)生自己動手

給蘋果涂顏色。（老師指導(dǎo)學(xué)生）

結(jié)束部分：小摯友們，你們的蘋果畫好了嗎？畫好了的

蘋果，老師把它貼在蘋果樹上，比一比，看一看自己的蘋果

究竟漂不美麗。（作品展示）

小學(xué)水果畫教案及反思2

紅蘋果綠蘋果（含活動反思）

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)制作紙漿，并用紙球做芯制作紙漿蘋果。

2.能嘗試新的作畫方式，能做大膽、細(xì)心的作品。

【活動打算】

閱歷打算：有制作紙漿畫的閱歷。

物質(zhì)打算：

1.范畫蘋果一個。

2.乳膠、紅、綠顏料、廢舊紙頭做的球紙、抹布。

3.一棵枯樹枝。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

L出示蘋果樹，引起學(xué)生愛好。

師：看，這是什么呀？（樹）這是一顆蘋果樹，可是樹上

光禿禿的什么也沒有，好孤寂，好可伶!你們誰有方法幫幫

他呢？（做一些蘋果，做一些樹葉）

二、老師講解制作方法

L你們都很聰慧，會幫蘋果樹找摯友了，接下來呢我們

就來給蘋果樹做一些摯友好嗎？

2.老師示范

蘋果是什么顏色的？（紅紅的、綠色的）那我們就選這兩

種顏色來做個蘋果樹的摯友，有了摯友蘋果樹確定會很快樂

的?？纯次夷玫氖鞘裁?？（紙漿）今日我們就要用紙漿來做蘋

果，我喜愛吃紅蘋果我選擇紅色的紙漿來做一個大大的蘋果，

怎么做呢?看細(xì)致嘮，就像我們的唱的歌一樣：“選紙漿，

選紙漿，選一樣。做蘋果，做蘋果，拖拖拖。紅蘋果綠蘋果，

做好啦！真好吃”

三、學(xué)生操作，老師巡回指導(dǎo)

L一邊念著兒歌一邊做蘋果。老師輔導(dǎo)個別學(xué)生。

2.把做好的蘋果放在太陽底下晾干。等晾干后掛到蘋果

樹上。在做一些樹葉做成一顆完整的蘋果樹。

四、結(jié)束活動

學(xué)生整理桌面，洗小手。

活動反思：

經(jīng)過有序的打算，課前的鋪墊，今日的紙漿特色活動完

成的很順當(dāng)，雖然還有幾個實力相對來說較弱的學(xué)生沒有很

學(xué)生讓大樹媽媽的身上結(jié)出很多的水果寶寶。

三、學(xué)習(xí)粘貼的方法。

示范：在蘋果沒有顏色的一面勻稱抹上膠水，輕輕貼在

大樹綠色的樹冠上壓一壓，蘋果貼好了，要找空的地方貼，

不要和別的水果擠在一起。

四、展示作品，共享豐收的喜悅。

師：小摯友，你們看果樹上的果實成熟了，果樹媽媽的

心情是怎么樣的？

引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗粘貼活動的歡樂和幫助他人的華

蜜感。

聽音樂摘果子嬉戲。

小學(xué)水果畫教案及反思4

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)培育學(xué)生動手實力、創(chuàng)建實力，以及團結(jié)

合作的精神。

2、學(xué)習(xí)用橡皮泥做各種水果的方法和步驟。

3、能正確選用橡皮泥做自己想要做的各種水果。

4、通過展示、評價讓學(xué)生共享勝利的喜悅，并能知道

自己的不足之處。

教學(xué)重點：目標(biāo)1、2、4。

教學(xué)難點：目標(biāo)3。

老師打算：橡皮泥、范作。

學(xué)生打算：橡皮泥、各種色調(diào)的紙版。

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生用具、材料打算狀況。

二、導(dǎo)入新課

1、指名把自己知道的水果說給同學(xué)們聽聽。

2、指名說說你喜愛吃什么水果，為什么喜愛？

3、老師出示范作，讓學(xué)生說說這是用什么材料做的?

4、視察并說說感受。

5、學(xué)生說后老師引入課題，板書課題。

三、講授新課

1、視察、觀賞、探討。

(1)學(xué)生獨自視察、觀賞書中作品，自我感受、體驗。

(2)同位溝通自己的感受。

(3)同位溝通用橡皮泥做各種水果的方法。

(4)選代表在班上溝通。

(5)老師小結(jié)。

2、老師引導(dǎo)視察、學(xué)習(xí)做法。

3、出示范。

(1)觀賞。

(2)引導(dǎo)分析。

(3)探討、總結(jié)方法和步驟。

4、演示。

(1)老師演示，學(xué)生視察。

(2)指名演示，師生視察。

四、學(xué)生實踐，老師巡察輔導(dǎo)。

五、課堂小結(jié)。

1、展示優(yōu)秀作品，師生觀賞。

2、師生評價作品。

板書設(shè)計

香甜的水果

捏一捏搓一搓

小學(xué)水果畫教案及反思5

撕水果貼

活動目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)運用廢舊海報進行撕貼創(chuàng)作。

2、通過撕、貼等方法促進學(xué)生的想象力、創(chuàng)建力及動

手操作實力。

3、通過活動使學(xué)生感受自然、樸實的美，體驗勝利的

喜悅。

活動打算

1、幻燈片-水果

2、畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報若干、膠

水、小毛巾。

活動過程

一、觀看幻燈片-水果

1、提問

(1)水果有很多，除了我們看到的之外，你還相識哪些

水果？

(2)你最喜愛哪些水果?為什么？

二、視察范畫，引起學(xué)生愛好

1、出示畫有大樹圖的范畫

提問：這是果園里的一棵果樹，可是它的果子被小猴子

全摘走了，你們猜猜看它會是什么水果呢？

2、學(xué)生探討：說說自己看法

3、小結(jié)：你們說的都很好，那我們來給大樹結(jié)出蘋果

來吧。

三、示范撕貼過程

1、先拿出紙對折后，撕出