2024秋國(guó)開《法律咨詢與調(diào)節(jié)》形考任務(wù)4答案（第2套）

2024秋國(guó)開《法律咨詢與調(diào)節(jié)》形考任務(wù)4答案（第10章，教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（分析報(bào)告），權(quán)重35％）請(qǐng)同學(xué)們按照下列要求和規(guī)定格式完成一份《分析報(bào)告》并上傳形考平臺(tái)，由指導(dǎo)教師根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)確定得分，作為學(xué)生學(xué)習(xí)行為的組成部分。要求：1.報(bào)告主題為“多元化糾紛解決方式的社會(huì)實(shí)踐”；2.以本課程文字教材第十章“具體糾紛的調(diào)解實(shí)踐”作為理論依據(jù)；3.結(jié)合自身工作生活實(shí)際，選取親歷或知悉的真實(shí)事例、案例（例如，有關(guān)房屋權(quán)屬、婚姻繼承、福利救濟(jì)、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議的民間糾紛，或涉及政策法規(guī)解釋與適用、固定證據(jù)、訴訟仲裁等方面的糾紛），作為報(bào)告的主要內(nèi)容，數(shù)量不限；4.應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，聚焦法律規(guī)則的適用、公序良俗的堅(jiān)持、和諧關(guān)系的維護(hù)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)、政策措施的落實(shí)，鼓勵(lì)解決途徑和手段上的多元化；5.注意：僅僅描述困難并由此不適當(dāng)?shù)貙?duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行定性貶損的、違背法治精神且未堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的、未發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的報(bào)告，不計(jì)算得分并需重新提交；6.字?jǐn)?shù)為500字左右，篇幅較長(zhǎng)且有需要的，不限字?jǐn)?shù)；7.報(bào)告格式：?接案過(guò)程：?主要事實(shí)：?解決過(guò)程：?理論依據(jù)：?法律依據(jù)：《分析報(bào)告》范文2：一、接案過(guò)程在工作中，我聽聞同事間發(fā)生一起勞動(dòng)爭(zhēng)議。同事小張認(rèn)為公司在加班工資計(jì)算方面存在問(wèn)題，多次與上級(jí)溝通無(wú)果后，情緒較為激動(dòng)，有要和公司“鬧到底”的想法。二、主要事實(shí)小張所在公司在計(jì)算加班工資時(shí)，沒有按照國(guó)家法定的加班工資計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)（平時(shí)1.5倍、周末2倍、法定節(jié)假日3倍）執(zhí)行，而是采用了相對(duì)較低的系數(shù)。小張?zhí)峁┝嗽敿?xì)的加班記錄，顯示其額外工作時(shí)長(zhǎng)累計(jì)較多，涉及金額差異較大。三、解決過(guò)程首先，我建議小張先不要采取過(guò)激行為，嘗試與公司人力資源部門進(jìn)行理性溝通。小張采納建議后，向人力資源部門詳細(xì)闡述了自己的訴求，并出示了加班記錄等證據(jù)。人力資源部門表示需要時(shí)間核實(shí)。同時(shí)，我告知小張如果內(nèi)部溝通無(wú)果，可以向勞動(dòng)監(jiān)察部門投訴或者申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。在等待公司答復(fù)期間，小張還咨詢了公司內(nèi)部工會(huì)組織，工會(huì)也介入?yún)f(xié)調(diào)。最終，公司認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，按照法定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)發(fā)了小張的加班工資。四、理論依據(jù)依據(jù)課程教材第十章中提到的調(diào)解實(shí)踐理念，應(yīng)優(yōu)先采用協(xié)商、溝通等非對(duì)抗性方式解決糾紛，避免矛盾激化。五、法律依據(jù)根據(jù)《勞動(dòng)法》相關(guān)規(guī)定，用人單位安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的，支付不低于工資的150%的工資報(bào)酬；休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的200%的工資報(bào)酬；法定休