變廢為寶 保護(hù)環(huán)境（教案）-2021-2022學(xué)年綜合實(shí)踐活動五年級上冊

《變廢為寶保護(hù)環(huán)境》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能：1、讓學(xué)生學(xué)會給垃圾分類，了解垃圾的危害。2、感受生活垃圾回收的重要性，增強(qiáng)學(xué)生參與社會環(huán)保的意識。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象能力和動手實(shí)踐能力。二、過程與方法：1、在欣賞中，體驗(yàn)廢棄物的妙用及對環(huán)保的作用；2、在選擇與嘗試創(chuàng)作中，學(xué)會利用廢棄物的形、色、質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作性的組合裝飾設(shè)計；3、

在合作創(chuàng)作中，體驗(yàn)動手實(shí)踐的快樂。三、情感、態(tài)度、價值觀：1、體驗(yàn)廢棄物再利用的樂趣；2、感受垃圾給人們帶來的危害，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)情分析：環(huán)保與我們的生存息息相關(guān)。為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，本課以“學(xué)生與生活環(huán)境”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生利用廢棄材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，變廢品為美麗的裝飾品和玩具的同時，體會動手的樂趣和體驗(yàn)廢棄物都有它們潛在的利用價值。只有我們不斷去發(fā)現(xiàn)、去利用才是保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動。重難點(diǎn)：1、知道垃圾的危害，學(xué)會在生活中分類處理垃圾。2、使學(xué)生在今后的生活中正確處理廢棄物，樹立環(huán)保意識。第一學(xué)時學(xué)時目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會給垃圾分類，了解垃圾的危害。2、感受生活垃圾回收的重要性，增強(qiáng)學(xué)生參與社會環(huán)保的意識。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象能力和動手實(shí)踐能力。學(xué)時重點(diǎn)：知道垃圾的危害，學(xué)會在生活中分類處理垃圾。學(xué)時難點(diǎn)：使學(xué)生在今后的生活中正確處理廢棄物，樹立環(huán)保意識。教學(xué)活動：情景導(dǎo)入1、（課件出示圖片）欣賞圖片：美麗的地球2、課件出示被垃圾污染的地球圖片。讓學(xué)生說說看到那么多生活垃圾有什么想法？3、這些生活垃圾種類很多，成分復(fù)雜，容易對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，危害人們的身體健康。但是有很多生活垃圾經(jīng)過處理以后能變廢為寶，很多資源可以回收再利用。（板書：變廢為寶保護(hù)環(huán)境）二、垃圾分類1、出示生活垃圾的圖片廢舊電池、過期藥品、廢塑料、廢金屬、剩飯、廢易拉罐、廢紙、廢玻璃、果皮等。

2、給生活垃圾分類。教師板書：廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾填寫廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾統(tǒng)計表。3、借助統(tǒng)計表，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)了什么？

得出結(jié)論：可回收垃圾比較多。

4、引導(dǎo)學(xué)生探討：塑料飲料瓶可獲得二級原料，廢紙能生產(chǎn)再生紙，在生活中這些可回收垃圾還有哪些用途？

5、得出結(jié)論：有的可以直接利用，有的經(jīng)過簡單改造后變成美麗的裝飾品、科技小制作。三、欣賞變廢為寶小制作課件展示用生活垃圾制造出新的物品的圖片，激發(fā)學(xué)生對身邊廢棄物材料的選擇和利用。四、小組合作，動手實(shí)踐1、教師展示課前準(zhǔn)備好的廢棄物。2、小組選擇廢棄物，做好分工安排。3、小組動手制作。4、欣賞與評價。五、課堂小結(jié)1、同學(xué)們，我們只有一個地球！我們一定要保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該立刻行動起來，正確處理好身邊的廢棄物，“變廢為寶”，從我做起！2、演唱歌曲《美麗的家園》。教學(xué)反思：學(xué)生基本能用廢棄物制作簡單的玩具或裝飾品，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也很高，在通過自己動腦動手的設(shè)計創(chuàng)作過程中，能體驗(yàn)廢棄物它們的潛在利用價值。使學(xué)生初