幼兒園開學周活動方案6篇

第第頁幼兒園開學周活動方案6篇幼兒園開學周活動方案篇1活動目標：1、進一步鞏固防火安全的教育。2、引導幼兒學習防火安全的相關(guān)知識。3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護本領(lǐng)?；顒訙蕚洌合嚓P(guān)圖片、視頻?；顒舆^程：一、談話活動。你們愛好過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？二、看視頻《小豆豆放煙花》。師：你們看豆豆這樣做多不安全啊，在放煙花的時候確定不能對著自身或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的不安全事情，要我們時時刻刻注意，譬如：過道路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，否則一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。三、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）師：假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當怎么樣做才略實現(xiàn)自我保護與逃命自救？四、防火的安全教育。1、防備火災(zāi)，小伙伴們不能隨便玩火。2、蚊香不能靠近容易著火的物品。3、不能隨便燃放煙花爆竹。4、小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。五、說防火兒歌。幼兒園開學周活動方案篇2目標：1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。2、體驗開愉快心上幼兒園的情感。準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開愉快心上幼兒園》教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演過程：1、傾聽錄音，了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象敘述故事：小青蛙看到小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：為什么要開愉快心上幼兒園？3、情景表演，體驗高愉快興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開愉快心上幼兒園的情感。4、經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自身開愉快心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師察看、鼓舞幼兒。5、小結(jié)敘述幼兒表演情況。幼兒園開學周活動方案篇3活動目標：察看四周生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義?；顒訙蕚洌汗适乱曨l、安全標志圖片?；顒舆^程：一、故事視頻導入《道路上的大黑球》。二、出示掛圖，認得常見安全標志。1、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，（防止發(fā)生火災(zāi)）你還在哪里見過禁止吸煙的標志？（在超市，幼兒園門口）2、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（道路上，十字路口）行人在穿過道路的時候，走人行橫道才安全。3、（安全通道）什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到不安全時可以依照安全通道指示的方向逃命。）4、（禁止進入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標志呢？（由于不安全，有磚，吊車）還有一個這樣的.安全標志，注意安全。5、（當心觸電）這個標志會用在哪里呢？（有電的地方）師：還有一個標志，小伙伴們不太熟識，是這個安全標志，禁止跨越，小伙伴去新城就會發(fā)現(xiàn)，在道路的中心有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，假如想穿越道路跨越護欄，是不是很不安全，（是）所以，這個安全標志就是告知我們，在穿越道路時，確定不要從護欄上翻過去，要去找路口。幼兒園開學周活動方案篇4一、活動目的開學典禮是新學期開始舉辦的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進??；同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。二、活動時間2024年x月x下午三、活動地方幼兒園操場四、活動對象全園師生五、活動準備（1）場合的布置：橫幅“xx幼兒園開學典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。（2）音響設(shè)備（話筒）整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。（3）、幼兒園全體員工必需穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級按區(qū)域就坐。六、人員布置總體策劃人：xx老師主持人：xx大合唱調(diào)動人：xx道具音響：xx現(xiàn)場秩序管理：各班級2位老師。園安全工作：xx七、活動流程（一）開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。（二）主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）（三）升國旗儀式（四）園長發(fā)（五）老師發(fā)言（xx）（六）幼兒發(fā)言（學前班）（七）師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演1、學前班：團體操2、朵班：詩歌朗誦3蒙氏大班組：大合唱（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花幼兒園開學周活動方案篇5活動內(nèi)容：我該怎么辦活動背景：？幼兒園教育引導綱要》明確指出：“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才略保證其身心健康發(fā)展。又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，加強幼兒的安全防護意識，學習保護自身的技能和方法，以便處理生活中可能顯現(xiàn)的一些緊急情況。一、活動目標：1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的本領(lǐng)和初步的應(yīng)變本領(lǐng)。二、活動準備：情境表演“小明在家”、獨舒適家的各種圖片三、活動過程：1、引入“驀地遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。生活中驀地遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚惶、不害怕、盡力想方法解決問題）你們遇到過什么事，那時候你是怎樣的？想過什么方法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)過與其他幼兒共享。2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理方法。（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里驀地來了陌生人”的處理方法。你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不認得，你該怎么辦？假如這個人是父親媽媽的伙伴又該怎么辦？老師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伙伴們也要當心。對待父親媽媽的客人要禮貌熱誠。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生不安全的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？驚惶失措有幫忙嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。四、老師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自身能辦好。幼兒園開學周活動方案篇6設(shè)計意圖：《幼兒園引導綱要》明確指出：“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的發(fā)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才略保證其身心健康發(fā)展。又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識進行教育，把一些簡單的安全防護知識交給幼兒，加強幼兒的安全防護意識，學習保護自身的技能和方法，以便處理生活中可能顯現(xiàn)的一些緊急情況?；顒有问剑嚎匆曨l、查查看圖片、認標志、講故事、說兒歌等形式對幼兒進行安全教育?；顒觾?nèi)容：活動一：小小安全員活動目標：察看四周生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。活動準備：故事視頻、安全標志圖片?；顒舆^程：一、故事視頻導入《道路上的大黑球》。二、出示掛圖，認得常見安全標志。1、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，（防止發(fā)生火災(zāi)）你還在哪里見過禁止吸煙的標志？（在超市，幼兒園門口）2、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（道路上，十字路口）行人在穿過道路的時候，走人行橫道才安全。3、（安全通道）什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到不安全時可以依照安全通道指示的方向逃命。）4、（禁止進入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標志呢？（由于不安全，有磚，吊車）還有一個這樣的安全標志，注意安全。5、（當心觸電）這個標志會用在哪里呢？（有電的地方）師：還有一個標志，小伙伴們不太熟識，是這個安全標志，禁止跨越，小伙伴去新城就會發(fā)現(xiàn)，在道路的中心有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，假如想穿越道路跨越護欄，是不是很不安全，（是）所以，這個安全標志就是告知我們，在穿越道路時，確定不要從護欄上翻過去，要去找路口?；顒佣悍阑鸢踩顒幽繕耍?、進一步鞏固防火安全的教育。2、引導幼兒學習防火安全的相關(guān)知識。3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護本領(lǐng)?；顒訙蕚洌合嚓P(guān)圖片、視頻?；顒舆^程：一、談話活動。你們愛好過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？二、看視頻《小豆豆放煙花》。師：你們看豆豆這樣做多不安全啊，在放煙花的時候確定不能對著自身或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的不安全事情，要我們時時刻刻注意，譬如：過道路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，否則一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。