2024年學(xué)校園環(huán)境管理制度范文（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校園環(huán)境管理制度范文一、校園環(huán)境管理1.弘揚(yáng)愛校如家的精神，主動維護(hù)校園內(nèi)的一草一木及公共設(shè)施，為營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。2.嚴(yán)禁隨意擺放物品，確保自行車等交通工具停放于指定區(qū)域，持續(xù)保持公共區(qū)域整潔有序。3.禁止在校園內(nèi)隨意堆放雜物、晾曬衣物，以及亂扔廢棄物，維護(hù)校園環(huán)境的整潔與美觀。4.愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，對破壞行為予以制止并上報，協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)部門采取相應(yīng)處罰措施。5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生與生活習(xí)慣，不隨地吐痰、亂丟垃圾，不攀折花木，不在校園內(nèi)擺攤叫賣。6.注意個人儀表，在教學(xué)區(qū)域內(nèi)，嚴(yán)格遵守著裝規(guī)定，避免赤膊、赤腳、穿拖鞋等不當(dāng)行為，同時保持低聲交流，避免高聲喧嘩與追逐打鬧。7.上課期間，限制貨運(yùn)機(jī)動車進(jìn)入校園，轎車入內(nèi)需遵守規(guī)定，禁止鳴笛。8.遵守學(xué)校封閉管理制度，上課期間學(xué)生不得擅自進(jìn)出校園或翻越圍墻，否則需自行承擔(dān)由此引發(fā)的一切后果。二、學(xué)校綠化、美化、亮化、凈化的常規(guī)管理1.成立由主管校長領(lǐng)導(dǎo)的“四化”（綠化、美化、亮化、凈化）領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保各項任務(wù)得到有效執(zhí)行。2.選拔具備良好思想素質(zhì)、吃苦耐勞精神及強(qiáng)烈責(zé)任感的專業(yè)人員負(fù)責(zé)“四化”工作，確保學(xué)校環(huán)境始終保持高標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)。3.在綠化區(qū)域重點發(fā)展常青樹及珍貴樹種，擴(kuò)大草坪面積，科學(xué)規(guī)劃樹木花草的種植與培育，以提升校園景觀美感。4.根據(jù)學(xué)校實際情況制定整體規(guī)劃方案，注重每一處景觀的打造與融合，使樹木、花草、盆景與路燈等元素相互映襯，形成獨具特色的校園風(fēng)貌。5.加強(qiáng)管理人員隊伍建設(shè)與專業(yè)培訓(xùn)，提升整體管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行養(yǎng)護(hù)管理制度，確保衛(wèi)生包干區(qū)長期保持整潔狀態(tài)。6.政教處、體衛(wèi)處及總務(wù)處需共同承擔(dān)校園環(huán)境管理的責(zé)任，對內(nèi)加強(qiáng)監(jiān)管，對外積極應(yīng)對干擾與破壞行為，確保校園安全穩(wěn)定。三、校園環(huán)境保護(hù)管理制度1.校園環(huán)境保護(hù)作為“環(huán)境育人”的重要組成部分，不僅關(guān)乎師生員工的身心健康，還直接影響學(xué)校的社會形象與聲譽(yù)。因此，應(yīng)高度重視并加大投入力度。2.在正常工作與休息時間內(nèi)，需保持校園環(huán)境的安靜與和諧。嚴(yán)禁大聲喧嘩、敲鑼打鼓及燃放煙花爆竹等行為，違者將受到嚴(yán)厲處罰。各班級及住戶需切實履行相關(guān)責(zé)任與義務(wù)。3.全校師生及家屬需嚴(yán)格遵守垃圾分類與投放規(guī)定，不得隨意傾倒垃圾或拋灑廢棄物。因維修裝飾等活動產(chǎn)生的垃圾需及時清理并運(yùn)往指定地點處理。責(zé)任主體需明確并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。4.禁止在校園內(nèi)飼養(yǎng)家畜及寵物等動物。一旦發(fā)現(xiàn)此類行為將立即予以處理并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。5.教師家屬不得在校園空地擅自開墾草地或進(jìn)行其他破壞植被的行為。需共同維護(hù)校園環(huán)境的和諧與美觀。2024年學(xué)校園環(huán)境管理制度范文（二）一、校園環(huán)境管理1.倡導(dǎo)愛校如家的高尚品德，全體師生應(yīng)自覺維護(hù)校園內(nèi)的一草一木及所有公共設(shè)施，共同為創(chuàng)建優(yōu)美、宜人的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。2.嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂擺亂放物品，自行車應(yīng)統(tǒng)一停放在車棚或指定區(qū)域，以維護(hù)公共場所的整潔與秩序。3.禁止在校園內(nèi)隨地堆放雜物、晾曬衣物，以及隨意丟棄廢品雜物，確保校園環(huán)境的整潔與美觀。4.愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，對于故意破壞者，應(yīng)及時制止、報告，并協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)部門進(jìn)行相應(yīng)處罰。5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不攀折花木，不在校內(nèi)擺攤叫賣，共同維護(hù)校園環(huán)境的文明與和諧。6.注意個人儀表的端莊與得體，在教學(xué)區(qū)域內(nèi)，禁止赤膊、赤腳、穿拖鞋、背心等行為，同時避免高聲嬉鬧、追逐，以營造安靜、有序的學(xué)習(xí)氛圍。7.上課期間，貨運(yùn)機(jī)動車禁止進(jìn)入校園，轎車進(jìn)入校園后應(yīng)關(guān)閉喇叭，以減少噪音干擾。8.全體師生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的封閉管理制度，上課期間不得強(qiáng)行進(jìn)出校園或翻越圍墻，因違反規(guī)定而造成的一切意外事故，由個人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。二、學(xué)校綠化、美化、亮化、凈化的常規(guī)管理1.成立以主管校長為首的“四化”（綠化、美化、亮化、凈化）領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的責(zé)任與分工，確保各項工作的順利開展。2.選拔思想素質(zhì)高、吃苦耐勞、責(zé)任感強(qiáng)的專業(yè)人員負(fù)責(zé)“四化”工作，確保學(xué)校環(huán)境始終處于最佳狀態(tài)，以迎接各類檢查與評估。3.在綠化區(qū)域重點發(fā)展常青樹和珍貴樹種，擴(kuò)大草坪面積，合理規(guī)劃樹木花草的種植與培育，力求達(dá)到樹狀美觀、花形絢麗的效果，為創(chuàng)建花園式學(xué)校奠定堅實基礎(chǔ)。4.根據(jù)學(xué)校實際情況制定整體規(guī)劃方案，實現(xiàn)一處一景的獨特景觀效果。通過巧妙結(jié)合樹木、花草、盆景及各種路燈等元素，形成風(fēng)格各異、整體優(yōu)美的校園環(huán)境格局，推動學(xué)校向更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。5.加強(qiáng)管理人員的整體素質(zhì)與專業(yè)培訓(xùn)力度，要求他們嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理工作。對衛(wèi)生包干區(qū)實行責(zé)任制管理，確保各項清潔工作得到有效落實與長期保持。6.政教處、體衛(wèi)處和總務(wù)處應(yīng)共同承擔(dān)起校園環(huán)境管理的職責(zé)與任務(wù)。既要加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境的日常管理與維護(hù)工作，又要及時應(yīng)對并制止外部因素對校園環(huán)境的干擾與破壞行為，確保校園環(huán)境的平安與穩(wěn)定。三、校園環(huán)境保護(hù)管理制度1.校園環(huán)境保護(hù)作為“環(huán)境育人”的重要環(huán)節(jié)之一，其重要性不言而喻。它直接關(guān)系到師生員工的身心健康以及學(xué)校在公眾心目中的形象與地位。因此，我們必須高度重視并切實做好這項工作，舍得投入人力與物力資源。2.在正常的工作與休息時間內(nèi)，應(yīng)保持校園的安靜與和諧氛圍。嚴(yán)禁在校園內(nèi)大聲喧嘩、敲鑼打鼓或燃放鞭炮煙花等行為的發(fā)生。對于違反規(guī)定者將給予嚴(yán)厲處罰并責(zé)令其整改到位；同時各班級與住戶也應(yīng)積極配合并落實相關(guān)要求與措施以確保該項工作的有效執(zhí)行與落實。3.全校師生及家屬應(yīng)自覺遵守垃圾分類與處理的相關(guān)規(guī)定與要求；不得隨意傾倒垃圾或拋灑廢棄物等污染環(huán)境的行為發(fā)生；對于因維修裝飾等原因產(chǎn)生的垃圾雜物應(yīng)及時進(jìn)行清運(yùn)與處理并明確責(zé)任歸屬以避免造成環(huán)境污染與不良影響；同時學(xué)校也將加強(qiáng)對相關(guān)行為的監(jiān)督與管理力度以確保校園環(huán)境的整潔與美觀。4.禁止在校園內(nèi)飼養(yǎng)家畜與寵物等動物以防止其對校園環(huán)境造成破壞與污染；一旦發(fā)現(xiàn)此類行為將立即進(jìn)行處理并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任以確保校園環(huán)境的安全與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)得到有效維護(hù)；同時學(xué)校也將加強(qiáng)對師生及家屬的宣傳教育力